Actividad tema 1 ppt
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Rol del profesor
ROL DEL PROFESOR (Gisbert, 2002)
Consultores de informacin:Buscadores de materiales y recursos para la informacin.Soporte a los alumnos para el acceso a la informacin.Utilizadores experimentados de las herramientas tecnolgicas para la bsqueda y recuperacin de la informacin.
Colaboradores en grupo:
Favorecedores de planteamientos y resolucin de problemas mediante el trabajo colaborativo.Asumir nuevas formas de trabajo colaborativo, refirindonos a una colaboracin no presencial marcada por las distancias geogrficas y por los espacios virtuales.
Trabajadores solitarios:Aprovechar los espacios virtuales de comunicacin y las distintas herramientas de comunicacin tanto sncronas como asncronas (principalmente las primeras).
Facilitadores del aprendizaje:
Las aulas virtuales y los entornos tecnolgicos se centran ms en el aprendizaje, en la transmisin de informacin y de contenidos. No transmisores de la informacin sino: facilitadores, proveedores de recurso, y buscadores de informacin.
Desarrolladores de cursos y materiales:
Poseedores de una visin constructivista del desarrollo curricular. Diseadores y desarrolladores de materiales dentro del marco curricular pero en entornos tecnolgicos. Planificadores de actividades y entornos virtuales de formacin. Diseadores y desarrolladores de materiales electrnicos de formacin. Favorecedores del cambio de los contenidos curriculares a partir de los grandes cambios y avances de la sociedad que enmarca el proceso educativo.
Supervisores acadmicos: Diagnosticar las necesidades acadmicas de los alumnos. Ayudar al alumno a seleccionar sus programas de formacin en funcin de sus necesidades personales, acadmicas y profesionales (cuando llegue el momento). "Dirigir" la vida acadmica de los alumnos. Realizar el seguimiento y supervisin de los alumnos para poder realizar los correspondientes feedbacks que ayudarn a mejorar los cursos y las diferentes actividades de formacin.
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ROL DEL ALUMNOMartn Laborda (2005)Saber utilizar las principales herramientas de Internet.
Conocer las caractersticas bsicas de los equipos.
Diagnosticar que informacin se necesita en cada caso.
Saber encontrar la informacin.
Superar el riesgo de dispersarse al navegar por la red.
Evaluar la calidad e idoneidad de la informacin.
Saber utilizar la informacin.
Evaluar la eficacia y eficiencia de la metodologa empleada.
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DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS CENTROS(Dr. Pere Marqus Graells, 2000)VENTAJAS
La teleformacin abarata costes
La teleformacin acerca las enseanzas a ms personas
Mejora la administracin y gestin de los centros
Mejora la eficacia educativa
Nuevos canales de comunicacin con las familias
Comunicacin ms directa con la administracin educativa
Recursos compartidos
Proyeccin de los centros
INCONVENIENTES
Costes de formacin del profesorado
Control de calidad de la teleformacin insuficientes
Necesidad de crear un departamento de tecnologa educativa
Mantenimiento de equipos
Fuertes inversiones
VENTAJAS
Inters y motivacin.
Interaccin.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores.
Mayor comunicacin entre profesores y alumnos.
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetizacin digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin.
Mejora de las competencias de expresin y creatividad.
Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE (Dr. Pere Marqus Graells, 2000) INCONVENIENTES
Distraccin
Dispersin
Perdida de tiempo
Informacin no fiable
Aprendizajes incompletos y superficiales
Dilogos rgidos
Visin parcial de la realidad
Ansiedad
Dependencia de los dems
PARA LOS PROFESORES(Dr. Pere Marqus Graells, 2000)VENTAJAS
Fuente de recursos educativos
Individualizacin. Atencin a la diversidad
Facilidades para la realizacin de agrupamientos
Mayor contacto con los estudiantes
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluacin y control
Actualizacin profesional
Constituyen un ben medo de investigacin didctica en el aula
Contacto con otros profesoresINCONVENIENTES
Estrs
Desarrollo estrategias de mnimo esfuerzo
Desfases respecto a otras actividades
Problemas de mantenimiento de ordenadores
Supeditacin a los sistemas informticos
Exige mayor dedicacin
Necesidad de actualizar los equipos y programas.
PARA LOS ESTUDIANTES(Dr. Pere Marqus Graells, 2000) VENTAJAS
Aprenden con menos tiempo
Atractivo
Acceso mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje
Personalizacin del proceso E-A
Autoevaluacin
Mayor proximidad de profesor
Flexibilidad en los estudios
Instrumentos para el proceso de la informacin
Ayudas para la Educacin Especial
Ampliacin del entrono, ms contactos
Ms compaerismo y colaboracinINCONVENIENTES
Adiccin
Aislamiento
Cansancio visual y otras dolencias
Inversin de tiempo
Sensacin de desbordamiento
Comportamientos reprobables
Falta de conocimiento de los lenguajes
Recursos educativos con poca potencialidad didctica
Virus
Esfuerzo econmico