Laboratorio de Informática 2° grado

TEMA:

La Gestión de los Sistemas Técnicos

ACTIVIDAD: Realiza la siguiente sopa de letras Tecnológica y con estos conceptos realiza una historia donde los incluyas en una cuartilla (1 hoja) en tu cuaderno de informática.

Extraído de: https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2823532/tecnologia_.htm

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ACTIVIDAD: Copia en tu cuaderno de informática la siguiente lectura, así mismo contesta las preguntas.

EL GATO CON BOTAS Había una vez un molinero tan pobre que, al morir, sólo dejó en herencia el molino a su hijo mayor y un gato al menor. El pobre chico estaba muy triste.-Amo mío, no te pongas así, déjame tus botas y haz lo que te diga, vámonos pues.-¿De quién son estas tierras y rebaños?-Del terrible ogro del castillo.-Desde ahora son del Marqués de Carabás, así lo  diréis cuando pase el rey.  Cuando el rey llegó, preguntó a un pastor:-¿De quién son estos rebaños?-De Marqués de Carabás.-¿Y de quién son estas tierras?- También, señor.Mientras tanto, el gato hizo que su amo se desnudara y se bañase en el río. Le escondió sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey.-¡Auxilio, Majestad, han robado los vestidos de  Carabás!El rey, al oírle, hizo parar la carroza inmediatamente.-Soldados, en seguida, ayudad al Marqués de Carabás, -ordenó el rey, mientras descendía de su   carroza para saludarle personalmente-.Entre tanto, el gato preguntaba al ogro:-¿Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier animal? -¡Si!-¡No me lo creo, demostrádmelo!El ogro cayó en la trampa cuando le dijo:-¿Podéis convertiros también en un ratón?-¡Ja, ja, pues claro!Al instante el gato se lo comió.  Precisamente entonces llegaron el rey y el Marqués al castillo:-Entrad, Majestad, a la humilde mansión del Marqués de Carabás.Gracias a la astucia del gato con botas, su amo, el hijo del molinero, pudo casarse con la hija del Rey y vivir feliz con ella toda su vida.

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1) ¿Qué le dejó en herencia al menor?a) Una liebreb) Un conejoc) Un gato

2) ¿Qué le dejó el pobre chico?a) Unas botasb) Unos zapatosc) Un sombrero

3) ¿Qué trampa le puso el gato al ogro?a) Que se disfrazara de payasob) Que se disfrazara de ratónc) Que se alejara para siempre

4) ¿Con quién se casó el hijo del molinero?a) Con la sobrina del reyb) Con la prima del reyc) Con la hija del rey

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ACTIVIDAD: Copia la siguiente lectura en tu cuaderno de informática y represéntala en un organizador grafico (el que tu elijas).

¿Qué es la Gestión Técnica?

Básicamente se encarga de ejecutar todas aquellas órdenes planificadas por la administración, en este caso, de empresas. Se requieren de métodos para conseguir, desarrollar y conservar los recursos, y esto es algo que no podrá ser llevado a cabo sin el apoyo de instrumentos administrativos. 

La percepción que los clientes y usuarios tengan de la calidad de los servicios prestados depende en última instancia de una correcta organización y coordinación de todos los agentes involucrados.

Fase 1: Determinación de la situación ideal.Fase 2: Determinación de la situación real.Fase 3: ImplanteamientoFase 4: Reporte del resultado

Las actividades de la Gestión Técnica engloban:*Identificar el conocimiento y experiencia necesarios para prestar servicios y gestionar la infraestructura *Diseñar y desarrollar (aunque no impartir) programas de formación relacionada con los recursos técnicos.                                               La Gestión Técnica también se encarga de definir estándares para*Diseñar nuevas arquitecturas, participando además en la definición de las mismas durante las fases de Estrategia y Diseño.*Las herramientas de Gestión de Eventos y respuestas “modelo” a ciertos tipos de eventos.*Estándares de rendimiento que luego serán utilizados por la Gestión de la Disponibilidad y la de la Capacidad.*La Gestión Técnica, además, se ocupa de investigar y desarrollar soluciones que ayuden a expandir los servicios, o que simplifiquen los que ya se prestan.

Los objetivos principales son:*Coordinar e implementar todos los procesos, actividades y funciones necesarias para la prestación de los servicios acordados con los niveles de calidad aprobados.*Dar soporte a todos los usuarios del servicio.*Gestionar la infraestructura tecnológica necesaria para la prestación del servicio.

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Has pensado  de donde provienen los materiales utilizados para fabricar los objetos  que utilizamos   en nuestra vida diaria  ¿qué tanto dañan su producción al ambiente?, ¿son reciclables?; estas preguntas surgen debido a la forma en que ha cambiado en nuestro entorno y el hecho de saber que una gran variedad de productos a nuestro alcance han tenido y tienen un costo ambiental muy elevado y que su fabricación y explotación ha causado grandes daños al ecosistema.Los recursos naturales son los bienes que están disponibles en la naturaleza  que la humanidad utiliza para subsistir  y satisfacer sus necesidades.

Actividad

ACTIVIDAD.- De acuerdo a la Lectura “Estructura de una Empresa”, identifica las funciones de cada uno de los departamentos, la importancia de planificar, organizar y llevar el control de ellos para obtener un servicio eficiente. Por medio de un cuadro comparativo en tu cuaderno de informática.

La Estructura de una Empresa  Todas las personas que participan en una empresa deben tener una o varias funciones específicas que

cumplir y, en conjunto, sus actividades han de lograrse con armonía, de lo contrario la misión de la empresa no podrá alcanzarse.

Saber cómo está organizada la empresa y cuál es el papel a desempeñar por cada uno de los integrantes permite llegar con éxito a las metas propuestas. ¿Cómo se va a dividir el trabajo? ¿Cuáles son los niveles de administración? ¿Cómo se agrupan y se interrelacionan los distintos segmentos que integran la empresa? ¿Cuáles son los procesos que debe realizar la empresa? ¿Qué características tiene cada puesto? ¿Qué perfil necesita cada puesto?.

El proceso de organización pasa por cinco etapas que constituyen un ciclo que se renueva en todo o por partes, pues es también una actividad dinámica.

En los niveles de combinación de tareas y de coordinación de trabajo se presentan los organigramas que, de modo gráfico muestran el orden y la jerarquía dentro de la empresa.Visto lo anterior, la estructura organizacional busca repartir de manera adecuada las actividades y responsabilidades de cada trabajador, empleado o funcionario, a quienes respectivamente les corresponde un puesto, con el fin facilitar el cumplimiento del proyecto, mediante la labor en equipo y una coordinación entre ellos.Normalmente una empresa consta de cuatro áreas funcionales:

Ventas Producción Personal y Finanzas

Las ventas son el elemento motor de la empresa, pues de ahí se derivan los ingresos que le dan la posibilidad de subsistir. En este punto se deben tener presentes el producto, la plaza, la promoción y el precio.

En la producción se transforman las materias primas en bienes finales, o bien es donde se lleva a cabo las actividades que se van a ofrecer como servicios. Para ello se deben considerar la ubicación o localización de la planta, del taller o del negocio, se define el tamaño se determinan los requerimientos de maquinaria equipo y materias primas, se define la manera como se van a elaborar los productos o

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los servicios y el lugar y modo de almacenarlos.

El área de personal es la que se ocupa de coordinar la situación de las personas en su convivencia con la empresa y por eso se encarga de seleccionar y reclutar a los empleados, inducirlos, esto es entrenarlos para cumplir con las labores que se le encomienden, capacitarlos y motivarlos. Así mismo, se encarga de las remuneraciones y prestaciones, de los incentivos y recompensas al igual que de los riesgos y accidentes que pudieren surgir.

Finalmente, las finanzas tiene a su cargo el manejo de los recursos financieros del negocio. Deben por ello velar por la obtención oportuna de los montos requeridos por la empresa, en especial para poder alcanzar a tiempo los planes definidos, tratar con los bancos y las entidades financieras, eventualmente con los acreedores y deudores, así como organizar los estados contables de la empresa.

ACTIVIDAD: En base a la lectura de la clase pasada, “Estructura de una Empresa”, formados en equipos de tres integrantes diseñen su propia empresa, desde el nombre que la identifique, así como su estructura, departamentos correspondientes, ventas, producción, personal y finanzas. Todo este diseño lo registraras en tu cuaderno de informática. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Una forma de Comunicarnos con la computadora es por medio de los siguientes Códigos.

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ACTIVIDAD.- Copia la siguiente tabla en tu cuaderno de informática y coméntala con tus compañeros de clase para su análisis y comprensión.

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ACTIVIDAD: Copia en tu cuaderno de informática la definición de Lenguaje de Programación y el Código Java para obtener números primos y formen 6 equipos para que expliquen (sin leer) cada uno de los párrafos de la lectura.

Lenguaje de ProgramaciónLas máquinas en general, y las computadoras en particular, necesitan de un lenguaje propio para poder interpretar las instrucciones que se les dan y para que nosotros podamos controlar su comportamiento. Ese lenguaje que permite esta relación con las computadoras es el lenguaje de programación (Basic, Java, JavaScript, ActionScript, Logo, etc).

En este sentido, hay que diferenciarlo del lenguaje informático, con el que se lo suele confundir, ya que este es mucho más amplio, abarcando desde los lenguajes de programación hasta los lenguajes que dan formato a los textos, como el HTML.

Asimismo, el lenguaje de programación está conformado por una serie de reglas sintácticas y semánticas que serán utilizadas por el programador y a través de las cuales creará un programa o subprograma. Por otra parte, las instrucciones que forman dicho programa son conocidas como código fuente.

La particularidad es que ese lenguaje que utiliza le permite hacer las especificaciones en forma precisa, esto significa que todo se interpreta de la misma manera, sea quien fuere el programador que lo realice. Esto lo diferencia, por ejemplo, del lenguaje humano, en el que no siempre las especificaciones se interpretan de la misma manera.

Los lenguajes de programación pueden clasificarse de diversas manera, como por ejemplo según su nivel de abstracción: lenguaje de bajo nivel (es el código fuente de la máquina, es decir el que la máquina puede interpretar); lenguaje de nivel medio (un término entre el lenguaje de la máquina y el lenguaje natural) y lenguaje de alto nivel (los que están compuestos por elementos del lenguaje natural, es decir el humano, especialmente el inglés).

También puede haber lenguajes según la forma de ejecución, encontrándonos así con el compilador (programas que permiten traducir un programa del lenguaje natural al lenguaje de bajo nivel) y lenguajes interpretados (los que sólo hacen la traducción de los datos que se van a utilizar en ese momento y no los guarda para usar posteriormente).

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Código Java para obtener números primos

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