ACTIVIDAD DE PRELIMINAR

PROCESAMIENTO ANALOGICO DE SEÑALES

DANIEL FRANCISCO CARBONO DIAZGRANADOS– CÓDIGO 7633953

GRUPO 299007_7

TUTOR

FREDDY VALDERRAMA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

22 DE FEBRERO DEL 2015

INTRODUCCION

Con la construcción del siguiente trabajo identificaremos los contenidos

comprendidos en el curso de procesamiento analógico de señales, fortaleciendo

los conocimientos adquiridos a través del mismo y finalmente poder

implementarlos en la construcción final, afianzando los conocimientos para

finalmente plasmarlos en nuestra vida laboral.

Es de vital importancia que los participantes del grupo identifiquen los diferentes

roles que hacen parte del proceso y construcción del aprendizaje colaborativo.

OBJETIVOS

1. Conocer la diferencia entre el método científico y la resolución de problemas en

ingeniería

2. Analizar el proceso de resolución de problemas mediante el método ingenieril

3. Analizar la importancia de los roles asumidos dentro del grupo de trabajo

colaborativo

DESARROLLO DEL TRABAJO

Estudiar la estrategia como tal, especialmente enfocándonos en problemas de

ingeniería, para ello es necesario que usted se dirija al entorno de conocimiento

para leer cuidadosamente el documento “resolución de problemas” y luego pueda

participar con argumentos suficientes en el foro para esta etapa, la participación

puede estar enmarcada en la solución a los siguientes interrogantes usando sus

propias palabras:

¿en qué consiste la resolución de problemas de ingeniería?

Sol.

Es una fase inicial en la cual procedemos con la identificación del problema y

establecemos una guía o estructura lógica para su solución. Básicamente con esto

logramos tener un horizonte al cual llegar si en algún momento nos sentimos

perdidos.

¿Cuáles diferencias existen entre la resolución de problemas de ingeniería

con el método científico?

Sol.

La resolución de los problemas de ingeniería conlleva un esfuerzo creativo e

ingenioso para hallar la solución a estas problemáticas mediante el análisis, la

planeación, la creación y la ejecución de tareas a través del esfuerzo individual y

la formación de grupos que trabajen conjuntamente para resolver y hallar la mejor

alternativa que pueda satisfacer la interrogante expuesta. Por otro lado el método

científico es un proceso más largo y que implica una tarea de investigación mas

ardua que el anterior siendo en algunos casos no tan efectivo para dar una

solución a corto plazo.

¿Cuáles son las etapas principales para abordar la solución de problemas

de ingeniería?

Sol

¿Cómo pueden aportar los diferentes integrantes desde sus diferentes roles

en cada etapa de la solución del problema?

Sol.

En las diferentes etapas que comprenden un desarrollo de trabajo colaborativo se

asignan roles dentro del grupo que permitan lograr una sinergia y el resultado de

este proceso sea el de la mejor calidad y pueda dar con la solución del problema

que se presente. Todos en el grupo de trabajo somos colaboradores los cuales

mediante nuestra actitud podemos mejorar o empeorar la sinergia de trabajo. El

moderador por ejemplo se encarga de que todos los integrantes se comprometan

de manera activa al desarrollo del trabajo por medio de la motivación y la crítica

constructiva. Los colaboradores que somos todos aportamos nuestras ideas,

complementamos y apoyamos en las tareas necesarias del equipo. El creativo

como su nombre lo indica busca soluciones creativas que permitan llegar más

rápido a la solución del problema. El relacionista se encarga de velar por que las

tareas se lleven en el tiempo estimado y la armonía dentro del grupo. Y el

RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA

ESTRUCTURACION PARA LA SOLUCION

MODELACION E IMPLEMENTACION DE LA SOLUCION

evaluador es el crítico (basado en argumentos), el que vuelve a centrar al equipo

cuando éste se dispersa y evalúa tanto los resultados como los procedimientos.

CONCLUSION

Por medio de este trabajo se puede observar la disposición de que el estudiante

pueda adquirir habilidades y conocimientos que nos permitan manejar, analizar,

diseñar y encontrar la mejor manera de trabajar activamente en los trabajos y

proyectos a través del esfuerzo colaborativo para lograr una verdadera sinergia.

BIBLIOGRAFIA

Guía integrada de actividades.

Recuperado de: http://152.186.37.83/ecbti01/mod/url/view.php?id=3057

Material Actividad Preliminar.

Recuperado de: http://152.186.37.83/ecbti01/mod/book/view.php?id=709

http://cmap.upb.edu.co/rid=1235707420913_909293883_3555/Laformaingenierilde

resolverprobelmas02.pdf