Actividades creativas en Educación EspecialActividades creativas en Educación Especial

ACTIVIDADES TRIDIMENSIONALES NT4ACTIVIDADES TRIDIMENSIONALES NT4

ACTIVIDADACTIVIDAD PRÁCTICA Nº1 PRÁCTICA Nº1“EXPERIMENTANDO CON “EXPERIMENTANDO CON LA ARCILLALA ARCILLA””

Marta Serra ArbuésMarta Serra Arbués

Materiales utilizadosMateriales utilizados

Arcilla Arcilla EsponjaEsponja TablaTabla VasoVaso Cuchara y cuchilloCuchara y cuchillo BotellaBotella PincelPincel Papel de periódicoPapel de periódico

1. 1. Creación de formasCreación de formas

A partir de la manipulación (golpeando, A partir de la manipulación (golpeando, estirando, enrollando, arrugando...) se han ido estirando, enrollando, arrugando...) se han ido creando: churros, bolitas, bolitas aplastadas, creando: churros, bolitas, bolitas aplastadas, planchas, cucuruchos, formas irregulares...planchas, cucuruchos, formas irregulares...

Formas creadasFormas creadas

2. 2. Elaboración de una planchaElaboración de una plancha

Elaborar una plancha Elaborar una plancha de arcilla de 1cm de de arcilla de 1cm de grosor y de 15cm x grosor y de 15cm x 15cm de dimensión.15cm de dimensión.

3. Fabricar la barbotina3. Fabricar la barbotina

Introducimos Introducimos pequeños trozos de pequeños trozos de arcilla.arcilla.

Ponemos agua sin Ponemos agua sin cubrir.cubrir.

Removemos con la Removemos con la cuchara hasta cuchara hasta obtener la textura de obtener la textura de yogurt deseada.yogurt deseada.

4. 4. Composición sobre la Composición sobre la planchaplancha

Colocamos las formas creadas Colocamos las formas creadas para hacer una composición.para hacer una composición.

Composición creada en Composición creada en relieverelieve..

Pegar con la barbotinaPegar con la barbotina

5. 5. Plancha finalPlancha final

Cubrimos la composición con un papel de Cubrimos la composición con un papel de periódico.periódico.

Pasamos la botella a modo de rodillo por Pasamos la botella a modo de rodillo por encima del periódico.encima del periódico.

Uno de los objetivos básicos de esta actividad inicial de arcilla es la de Uno de los objetivos básicos de esta actividad inicial de arcilla es la de experimentar táctilmente las distintas cualidades de este material: su experimentar táctilmente las distintas cualidades de este material: su textura, su temperatura, su consistencia... y por tanto, las sensaciones textura, su temperatura, su consistencia... y por tanto, las sensaciones que su contacto puede desencadenar en nosotros.que su contacto puede desencadenar en nosotros.

Otro objetivo iría más dirigido al trabajo realizado, el hecho de estimular Otro objetivo iría más dirigido al trabajo realizado, el hecho de estimular la creación libre, no importar si las formas son regulares o no, la creación libre, no importar si las formas son regulares o no, sencillamente modelar para estimular la prensión y presión digital, sencillamente modelar para estimular la prensión y presión digital, dando una vital importancia a lo que supone el proceso, más que a un dando una vital importancia a lo que supone el proceso, más que a un resultado estéticamente deseadoresultado estéticamente deseado..

lEl tiempo empleado para realizar la actividad ha El tiempo empleado para realizar la actividad ha sido de 1 hora y media, sin contar la preparación.sido de 1 hora y media, sin contar la preparación.

Objetivos trabajados:

ValoraciónValoración

Esta práctica me ha permitido por un lado percibir las Esta práctica me ha permitido por un lado percibir las sensaciones que como objetivos se planteaban sobre la sensaciones que como objetivos se planteaban sobre la temperatura de la arcilla, y la modificación de esta temperatura de la arcilla, y la modificación de esta temperatura a medida que la trabajaba, la textura, el temperatura a medida que la trabajaba, la textura, el volumen que ocupa en nuestras manos, la presión que volumen que ocupa en nuestras manos, la presión que se puede ejercer y la moldeabilidad del material. Por otro se puede ejercer y la moldeabilidad del material. Por otro lado, y muy importante para mí ha sido el hecho de que lado, y muy importante para mí ha sido el hecho de que me ha despertado sensaciones táctiles que no conocía me ha despertado sensaciones táctiles que no conocía de las conexiones nerviosas de las manos, curioso e de las conexiones nerviosas de las manos, curioso e interesante.interesante.