Actividad nª 1 Paradigmas
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Paradigma Científico: Conjunto de practicas que
definen una disciplina científica, durante un periodo
especifico.
Paradigma Cuantitativo: Empírico, analítico,
racionalista
Paradigma Cualitativo:
Fenomenológico, naturalista, humanista
Paradigma: Ordena sistemáticamente el
proceso de investigación.
Estilo Racional: Busca
respuestas valiéndose
de razonamientos
encadenados.
Padrón propone Estilo Sensorial: Busca respuestas valiéndose de las percepciones
Estil
o In
tuiti
vo: B
usca
re
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n
intro
spec
cione
s sub
jetiva
s.
•Ontológica: Individual Social
Dimensiones del conocimiento:
Epistemológica: -Explicito-Tácito.
•M
etod
ológ
ica:
-R
ecur
so-C
apac
idad
-Visi
ón
Visiones de la realidad:
Paradigmas
•Positivista, racionalista.
•Empírico, lógico
•Objetiva, estática, única, convergente.
•Investigador extremo.
•Explica, predice, controla fenómenos, verifica teorías.
•Independencia en cuanto a la relación sujeto-objeto.
Paradigma Cuantitativo:
•Interpretativo, naturalista, teoría interpretativa.
•Dinámica, múltiple, holística, divergente.
•Comprende e interpreta la realidad, significado de las personas, percepciones, acciones.
•Dependencia relación sujeto-objeto.
Paradigma Cualitativo:
•Contemporáneo.
•Practica que define una disciplina científica.
• Termino empleado; ejemplar o ciencia normal.
•Intercambio de teorías científicas. Proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Paradigma Científico:
Cuadro comparativo
Explicación grafica.
Paradigmas.
Paradigmas es un termino que manejaron diferentes filósofos científicos, su conceptualización no fue del todo compartida por los mismo, pero a la fecha se maneja un concepto el cual menciona; que es sistemáticamente un proceso de investigación o ejemplo a seguir.
De allí derivan los tipos de paradigmas, entre los que se encuentra: el cuantitativo; este se define según su dimensión como positivista, racionalista, empírico, lógico, según la naturaleza de la realidad es objetivo, estático, único, convergente. La finalidad de su investigación es explicar, predecir, controlar los fenómenos y verifica teorías. Su relación con el sujeto-objeto es de independencia. Por su parte el cualitativo es interpretativo, naturalista se fundamenta en la teoría interpretativa, su naturaleza de la realidad es dinámica, múltiple, holística, construida y divergente. Su relación con el sujeto-objeto es de dependencia. Por ultimo la científica; es contemporánea dicha practica se define como una disciplina científica, el termino empleado por sus ejecutores es ejemplar o ciencia normal, permite el intercambio de teorías científicas proporcionando modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Por otro lado Padrón plantea que si se lograra tipificar los estilos de respuestas se tendrían que variar conformaciones paradigmáticas, por lo que propone tres estilos de pensamientos: Estilo Sensorial: busca respuestas valiéndose de las percepciones de sus sentidos y partiendo de evidencias encontradas en el mundo directamente observable.
Estilo Intuitivo: busca respuestas en introspecciones subjetivas, valiéndose de la capacidad de intuir soluciones.Estilo Racional: busca respuestas valiéndose de razonamientos encadenados cuyas conclusiones soncomparadas con la realidad.
Para concluir, basado en el enfoque constructivista, se hace alusión a las dimensiones del conocimiento a través de la acción y de la interacción con el entorno. Estas se dividen en:
Epistemológica: Explicito: objetivo y formulado.Tácito: Técnico: Experto experimental.
Cognitivo: subjetivo Ontológica:Individual: poseído por la personaSocial: poseído por los grupos y la organización.
Estratégica: Recurso: básicamente explicito.Capacidad: básicamente tácito técnico experto.Visión: básicamente tácito cognitivo.
Universidad Fermín ToroFacultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Administración y Relaciones Industriales
Paradigmas
Participante: Norely DuranC.I.: 16.327.720Sección: SAIA-A
Profesor: José E. LinarezMetodología de la Investigación
Barquisimeto, Noviembre 2014