Comunicaciones 112octubre2012

Una puerta abiertahacia el mundo

Universidad Católica de la Santísima Concepción

Fernando FloresLa voz del presidentedel sindicato p.05

FondecytLos siete proyectosganadores en la UCSC p.06

Formación continuaEl valor de la especialización p.14-15

www.ucsc.cl

Internacionalización de la UCSC

Contenidos Lectores

112octubre

2012

Comunicaciones es una publicación mensual de la Universidad Católica de la Santísima Concepción

Editor General: Alfredo García Luarte. Equipo: Carolina Astudillo Molinett, Alejandro Arros Aravena, Gretel Dettwiler Rodríguez, Olga Elgueta Adrovez, Aldo

González Vilches, Rodrigo Ramos Catalán, Érico Soto Monsalve, Carla Toledo González y María Elena Zapata Burgos. Fotografía: Centro Fotográfico de la

Dirección de Comunicación y Difusión. Dirección: Caupolicán 491, Concepción. Teléfono: (41) 2345050 Fax (41) 2345051 Mail: comunicaciones@ucsc.cl

Redes Sociales

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Sr. Director:

Vi con mucho orgullo la publicación sobre “La literatura, arma poderosa”, en alusión a mi pariente Carla Partarrieu. Sin duda, refleja el futuro promisorio que tiene una joven poeta que estoy segura llegará muy alto y alcanzará el éxito con tan solo una pluma y una libreta.

De igual manera, quisiera emitir un comen-tario que en ningún caso trata de ser nega-tivo sino más bien propositivo, pero siento que la nota le da más importancia a la ima-gen gráfica por sobre el contenido. Los po-cos párrafos que se escriben, dejan la sen-sación de que hay mucho más que contar sobre la literatura, los proyectos y la visión que puede tener una representante de la juventud que hoy en día se atreve a escribir en tiempos que ser del montón pareciera ser más fácil y cómodo para esta sociedad.

Michelle Partarrieu Vistoso

Sr. Director:

A través de este medio quiero agradecer el respaldo de las distintas sedes de la Univer-sidad, administrativos, y de la Dirección de Admisión y Registro Académico (DARA), en el exitoso desarrollo de nuestro tradicional ensayo PSU, realizado en septiembre. Una vez más, gracias al trabajo de los diferen-tes actores de la UCSC, continuamos con la labor de apoyar a los jóvenes de la región.

Andrés Valenzuela ContrerasDirector de Difusión UCSC

Sr. Director:

Quisiera agradecer la oportunidad que se nos brinda a los profesores part-time de opinar en vuestra revista. Con esto percibo, y creo representar a muchos de nosotros, un reconocimiento a nuestras funciones que, si bien es cierto son parciales, lo ha-cemos en pos de aportar a la formación académica de los estudiantes a través del conocimiento y de nuestra experiencia en el mundo laboral.

Marco Sanhueza GallettiAcadémico part-time Facultadde Ingeniería UCSC

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p.05

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p.06Entrevista

Temas

Actualidad

Fernando Flores, Presidente Sindicato de Trabajadores UCSC

Formación continua: actualización permanente

UCSC se adjudica siete Fondecyt

p.19 p.20Talento Universitario ¡Este es mi equipo!

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

Felipe Fuentes, campeón de remo

Internacionalización UCSC

Escríbanos a comunicaciones@ucsc.cl

¡Este es mi equipo!

El desafío de la internacionalización

p.10/11Actualidad

Editorial

EditorialAbrir nuevas oportunidades. Ese es uno de los objetivos del proceso de internaciona-

lización en que se encuentra la UCSC, que en su primera etapa ha desarrollado un constante y progresivo intercambio estudiantil y académico con diversas instituciones

extranjeras con las cuales se tienen importantes convenios.

La experiencia académica de adquirir nuevos conocimientos y competencias profesionales, pero por sobre todo aquella experiencia humana de vivir lejos de casa y de la familia, son aspectos ampliamente valorados por quienes ya han participado de pasantías y semestres completos en universidades extranjeras, y que sólo este año han sido 28 estudiantes.

Pero este intercambio no es unilateral, sino que ha permitido recibir a jóvenes de otras la-titudes quienes también se han nutrido de los conocimientos y de la calidez humana de nuestros estudiantes, docentes y administrativos.

El desafío es avanzar en nuevas fases -investigación, posgrado, cooperación- que contri-buyan a abrir más oportunidades de desarrollo para la UCSC, y sobre todo, para nuestros estudiantes.

Alfredo García LuarteEditor General

Fernando Flores, Presidente del Sindicato de Trabajadores UCSC

“No podemos esperar que ocurran cambios si no colaboramos en su construcción”Gretel Detwiller R.

entrevista 05

Miembro de la Universitaria desde 1986, Fer-nando Flores se desempeña hoy como Jefe de Adquisiciones de Biblioteca Central, fun-ción que compatibiliza con la de Presidente del Sindicato de Trabajadores de la Institu-ción. Él es quien representa desde 1996 a los 461 asociados de esta organización que reúne a casi el 50% de la fuerza laboral de la Casa de Estudios.

Frente al proceso de negociación colectiva iniciado formalmente el pasado 24 de sep-tiembre, a través de la presentación del pro-yecto de contrato a la Comisión Negociadora de la Universidad, Fernando Flores se mues-tra optimista, confiado y respetuoso, funda-mentalmente a partir de la creciente relación desarrollada con la institución durante los 25 años que ha pertenecido al Sindicato.

-¿Cómo ha sido el desarrollo de las negocia-ciones colectivas que se han concretado a la fecha?-Siempre que tengo ocasión de señalarlo, planteo que la negociación colectiva como tal, es un medio o, si se quiere, un instru-mento cuyo fin es entregar el mayor grado de estabilidad posible para que el trabajador se desempeñe de una manera adecuada y eficaz en su tarea diaria. Por tanto, la nego-ciación colectiva debe propender a consti-tuirse en una herramienta que otorgue equi-librio y paz social. Es indudable que desde la primera negociación colectiva ha habido un avance notable en cuanto a la calidad de beneficios como también en el grado de im-portancia que se otorga al proceso.

-¿Cómo se vislumbra este nuevo proceso?-Todas las negociaciones colectivas son particularmente especiales, pues concitan expectativas tanto de los trabajadores afilia-dos como de aquellos que no lo están. Los ejes de este nuevo proceso se sostienen en la búsqueda de un aumento a las remunera-ciones y beneficios en dinero, sin descuidar áreas sociales como salud y mecanismos para que más trabajadores puedan acceder a estudiar en la Universidad. Por otro lado, una particularidad podría darse en la cantidad de

La cabeza de una organización que en 1990 concretó el primer contrato colectivo en la institución, ve con buenos ojos éste, el 12º proceso de tal naturaleza que involucra a la UCSC.

años a negociar: hasta aquí todos nuestros contratos han sido firmados por dos años, veremos si en esta oportunidad se rompe la modalidad, a partir del fruto de la expresión de las voluntades de las partes.

-¿Cuáles son los aspectos fundamentales qué se están abordando en la actual nego-ciación?-Para nosotros lo fundamental son las remu-neraciones. Por citar una sola cifra, hoy so-mos testigos que Chile es el país con mayor PIB de toda América Latina, sin duda, sabe-mos que el problema está en la distribución, motivo por el cual creemos que en el con-texto actual, el proyecto de contrato colec-tivo que se está negociando busca que el reparto sea más equitativo. Adicionalmente, también estamos trabajando con énfasis en la mejora de premios, asignaciones, bonos y aguinaldos, con el fin de complementar de la mejor forma posible los ingresos de los tra-bajadores.

-¿Cuál es su opinión respecto de la relación actual entre la institución y el Sindicato de Trabajadores?-Lo dijimos en nuestro reciente encuentro con el Rector y su Comisión Negociadora, al enfatizar que nuestras propuestas representan las aspiracio-nes de los trabajadores y que por tanto entendemos este proceso como una oportunidad para crecer con-juntamente en un ámbito de respeto, como ha sido tradi-cional desde que estoy a la cabeza de este colectivo.

-¿Existe un cambio en rela-ción al escenario actual de la negociación colectiva respecto de las 11 ante-riores?-Cada vez que nos senta-mos a tratar las condiciones

de empleo van surgiendo nuevos escenarios y problemáticas que se presentan como de-safíos y que a la vez constituyen oportuni-dades para cambiar y crecer. Esto se ratifica en el grado de madurez que ha alcanzado la Universidad. Hoy existe un mayor apego al respeto de los derechos laborales, pero per-sisten rasgos y prácticas que hay que dejar atrás, y para eso estamos convocados.

20 años de FACEACon la cuenta anual del Decano, Iván Valenzuela, y una misa de acción de gracias, presidida por el Gran Canciller de la UCSC, Monseñor Fernando Chomali, la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas celebró sus 20 años de vida universitaria. Aca-démicos, estudiantes y administrativos se reunieron en el Audi-torio San Mateo, lugar donde el Decano compartió la cuenta de la gestión correspondiente al año 2011-2012, en la que detalló avances y desafíos en materia de admisión, docencia, investiga-ción, acreditación y vinculación externa. La autoridad destacó que desde el año 2011, la FACEA ofrece dos Magíster -en Negocios y en Gestión Tributaria y Financiera-, que hoy cuentan con más de 30 estudiantes. Asimismo, agregó que en el 2013 se iniciará el diseño del Plan de Autoevaluación para someter estos programas a la acreditación.

El Departamento de Teología del Instituto del mismo nombre, invi-tó a la Semana de Formación Permanente en Teología, en el marco de los tres los acontecimientos importantes que la Iglesia celebra este 2012: la conmemoración de los 50 años de la realización del Concilio Vaticano II, los 20 años del Catecismo de la Iglesia Católica y un año dedicado al don de la Fe. En el Aula Magna, la conferencia inaugural la dictó el Arzobispo de Concepción y Gran Canciller de la Universidad, Monseñor Fernando Chomali: “¿Jesucristo sí, la Igle-sia no? Una falsa alternativa”. También expusieron el académico del Instituto de Teología, Dr. Arturo Bravo, el Pbro. Dr. Agostino Molteni, y Monseñor Antonio Moreno.

Cátedras de Teología celebran año de la Iglesia

UCSC se adjudica siete proyectos Fondecyt

Más de 453 millones de pe-sos serán inyectados al desa-rrollo de la investigación en la UCSC, gracias al trabajo de siete investigadores que se adjudicaron los recursos para los proyectos Fondecyt de Ini-ciación 2012.

La alta adjudicación de apro-bación en este fondo -cerca del 60% de los proyectos presentados-, permitirá a los Doctores Roberto Asin (Inge-niería Civil Informática), María Graciela Badilla (Educación), Lorena Mardones (Medicina), Enrique Muñoz (Ingeniería Civil), Mauricio Rubilar (Histo-ria) Florence Tellier (Ciencias) y David Vargas (Derecho), ejecutar sus investigaciones de alto impacto. La UCSC pre-sentó a esta convocatoria 12 proyectos, aprobando siete, lo que representa una tasa

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del 58,3%, porcentaje supe-rior a la tasa promedio nacio-nal que fue de un 53,5%. Es-tas iniciativas contribuyeron a que la región del Biobío fuera la segunda a nivel nacional, en cantidad de recursos asigna-dos para el desarrollo de la in-vestigación de nuevos docto-res -más de $2.045 millones-, después de la Metropolitana, que obtuvo más de $9.533 mi-llones.

Este fondo público concursa-ble es un instrumento dirigido a investigadores emergentes, que han obtenido su docto-rado entre los años 2007 y 2012. Con esta adjudicación, los académicos demuestran el fruto de su formación doctoral, y el creciente desarrollo de la investigación de alto impacto en la UCSC.

Presentes en la Semana de la Ciencia y Tecnología

Una gran fiesta se vivió en Concepción en la XVIII Semana Na-cional de la Ciencia y la Tecnología 2012, desarrollada por el Programa Explora-Conicyt del Ministerio de Educación. En el acto de inauguración, efectuado en la Plaza de la Independen-cia, además de autoridades y establecimientos educacionales de la intercomuna, se hicieron presentes diversas instituciones de educación superior, entre ellas, la UCSC, representada por el Rector Juan Miguel Cancino y el Coordinador Institucional de la Red Explora, Javier Martínez. La Semana de la Ciencia y la Tecno-logía incluyó la actividad denominada “La ciencia sale a la calle”, en que se realizó “La marcha de las neuronas”, contextualizada en el Año Internacional de la Neurociencia, temática de la nueva versión de esta iniciativa que tiene como lema “¿Qué tienes en mente?”.

El Congreso Temático de la Asociación Nacional Científi-ca de Estudiantes de Medicina Anacem 2012 tuvo este año su sede en la UCSC, organizado por los futuros médicos de esta Casa de Estudios. El encuen-tro se centró en “Cardio-Nefro Protección”, tema de gran importancia debido a la alta

Franco Parisi en charla en Aula MagnaEl economista y precandidato presidencial Franco Parisi fue el orador principal de la charla “Em-prendimiento, clave para el desarrollo de la economía nacional”, que congregó a más de 300 personas en el Aula Magna de la UCSC. El expositor invitó a los universitarios a soñar en grande y emprender, actividad organizada por la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. A juicio del economista, una de las claves es la educación, área donde las universidades deberían sumar más cátedras sobre emprendimiento, propiciar un sistema de carreras más cortas y donde la PSU pueda rendirse tres veces al año, con resultados que sean válidos por un periodo de 2 años. Asimismo, Parisi insistió en que para fomentar el emprendimiento también debe aprobarse una Ley de Quiebras para las Personas, un Banco Estado que sea capitalista de riesgo, y un pago de IVA para las primeras ventas de una Pyme que se pueda aplazar a 120 días, con la finalidad de facilitar la entrada de los nuevos negocios al mercado, ya que, explicó, las personas con menores ingresos asumen un riesgo más alto en la inversión de un negocio -el fracaso los puede sumir en la pobreza-, en comparación al riesgo de los quintiles más altos.

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UCSC cumplió como sede de Congreso Anacem prevalencia de enfermedades cardiovasculares y renales que existe en nuestro territorio y el mundo.

La actividad convocó no sólo a representantes de distintas universidades nacionales, sino que también a extranjeros: el estudiante de medicina ve-

nezolano, Jonathan Plata, y la médico colombiana María Ade-laida Briñón, quienes llegaron al Chile especialmente para ser parte del evento.

El Rector Juan Cancino, des-tacó el ejemplo y preocupa-ción de los estudiantes para formarse y aprender constan-

temente en esta profesión, mientras que el Gran Canciller, Monseñor Fernando Chomali, llamó a los futuros médicos a no perder nunca la libertad, en una profesión hoy tan comple-jizada pero donde deben tener presente que su primera res-ponsabilidad es el hombre y la mujer que sufren.

Inglés en perfeccionamiento

Futuros constructores deLos Ángeles en terrenoLa totalidad de los alumnos que cursan el segundo semestre de la carrera Técnico Universitario en Construcción, sede Los Ángeles, tuvieron la oportunidad de co-nocer las obras que se ejecutan en la futura Central Hidroeléc-trica Angostura, en una visita a terreno que realizaron como de-legación invitada. Esta planta se levanta en la confluencia de los ríos Bío Bío y Huequecura, entre las comunas aledañas de Santa

Bárbara y Quilaco, cuyo proyecto pertenece a la empresa Colbún. Contempla la creación de un em-balse de 641 hectáreas, con una potencia instalada de 316 MW, y su construcción ha provocado un evidente movimiento social, la-boral y de interés mediático en la Provincia de Bío Bío. También, el Organismo Técnico de Capacita-ción (OTEC)-UCSC ha certificado cursos de capacitación a trabaja-dores de la empresa Angostura.

La Facultad de Educación de la UCSC recibió a la Red de Inglés “Go 4 Chiguayante”, en una jor-nada de perfeccionamiento ofre-cida por la carrera de Pedagogía en Educación Media en Inglés. En la oportunidad, a través de talleres, se trabajaron aspectos metodológicos para abordar la lectura y audición en Inglés, la in-tegración de la fonética en la sala de clases, el juego y actividades lúdicas orientados a los niños y el apoyo de recursos TIC para la en-

señanza de la habilidad auditiva, con exposiciones de Roxana Co-rrea, María Gabriela Valenzuela, Claire Parsons y Karoll Torres. “Lo que está detrás de esta actividad es el vínculo real con los profeso-res en ejercicio como una forma de establecer conexiones con los establecimientos educacio-nales a los que estamos envian-do alumnos a hacer la práctica”, señaló el Jefe de Carrera de Pe-dagogía en Educación Media en Inglés, Juan Molina.

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El Instituto Tecnológico de la UCSC celebró siete años de presencia en la Provincia de Arauco, y lo hizo con un acto de conmemoración efectuado en la sede Cañete que la Universidad levantó en esta comuna el 2005, con reconocimientos especiales a académicos y estudiantes. La jornada, que contó con la presencia de autoridades universitarias de la Casa Central y la sede, funcionarios y estudiantes, se inició con una Misa “a la chilena” presi-dida por el sacerdote Gonzalo Alvial -quien está a cargo de la capilla de la Universidad en la sede-, y que contempló la participación de un conjunto folclórico y la entrega de ofrendas. Luego se efectuaron reconocimientos a los administrativos Claudia González, Juan Pacheco, y Carmen Gloria Vega;

a los académicos, Luis Morales, (Fiscal de Cañete), Marlén Melita, Jaime Var-gas y Edgardo Gutiérrez; siendo también destacados los estudiantes por valores como perseverancia y esfuerzo, Joel Llevilao, Indira Llancapán, y Alejandra Parra, momento que fue particularmente emotivo para todos los asistentes, dado que pertenecen a una zona que se caracteriza por sus ca-rencias económicas. Las actividades de celebración contaron con la com-pañía de la orquesta juvenil de la escuela artística San Luis de Contulmo y prosiguieron con la muestra de un video, las palabras del Director de la sede, Eduardo Jeria, y un cóctel intercultural efectuado por los alumnos de esta carrera.

Sede Cañete celebró séptimo aniversario

Ingeniería Civil Industrial se acredita

Método científicoAprender a pensar como cien-tíficos a nivel escolar es el ob-jetivo de una investigación que la académica del Departamen-to de Didáctica de la Facultad de Educación UCSC, Ainoa Mar-zábal, desarrolla en siete es-tablecimientos educacionales de Concepción, Chiguayante y Talcahuano, específicamente en séptimo y octavo año. La ini-ciativa toma como base el ajus-

La carrera de Ingeniería Civil Industrial obtuvo un total de cinco años de acreditación, for-malmente vigentes hasta agos-to de 2017.

A partir de un proceso asumi-do voluntariamente por el plan de estudios y que implicó la visita de pares evaluadores los días 11, 12 y 13 de junio de este año, Acredita CI emitió el acuerdo que garantiza los cinco años obtenidos por la carrera

Un mayor compromiso de la comunidad universitaria con el restablecimiento de las actividades académicas, soli-citaron las autoridades de la Universidad, a raíz de las tomas y paralizaciones de algunas carreras en el Campus San Andrés durante octubre. El llamado se produjo luego que los edificios de algunas facultades fueran ocupados “pacíficamente” por unos pocos jóvenes que solicitaron a los académicos y alumnos abandonar sus lugares de trabajo, hecho que finalmente ocurrió. En todo caso, las autoridades han insistido en no exponerse a situaciones extremas que pudieran resultar violentas.

El mejor mecanismo para evitar ser víctima de un delito es poner los medios para prevenirlo. Así lo ha entendido la Dirección de Administración, que puso en marcha una campaña informativa para toda la comunidad universita-ria. Entre los consejos y datos útiles -que nunca sobran- están: no dejar puertas ni ventanas abiertas de las ofici-nas si se va a ausentar por mucho tiempo; estacionar el vehículo en las zonas habilitadas sin que en su interior hayan objetos de valor; evitar caminar sin compañía por calles o lugares solitarios; en los espacios públicos, pro-curar no perder de vista objetos de valor

Próximamente la Dirección de Comunicaciones de la UCSC pondrá en funcionamiento un canal de televisión on line. UCSC-TV es el nombre de este proyecto audiovi-sual que busca difundir diferentes tipos de contenidos de corte informativo para la comunidad universitaria. Notas de prensa, entrevistas y cápsulas informativas, en-tre otras, podrán ser vistos en el sitio web www.ucsctv.cl que próximamente entrará en operaciones. El desafío es grande: estar preparados para la puesta en marcha de la televisión digital y evaluar una posible incursión en la TV de libre recepción.

La mejor marca de los funcionarios de la UCSC que parti-ciparon de la Gran Maratón Concepción, la registró nada menos que el director de Relaciones Institucionales, Gonzalo Bordagaray. Con un tiempo de 1 hora 4 minutos, el directivo recorrió los 10 kilómetros que contemplaba la ruta, llegando -eso sí- en la posición 474 de un total de 2.500 participantes aproximadamente. Satisfecho se mostró Bordagaray, señalando “que es una buena marca, aunque espero mejorar para futuras pruebas”. En esta corrida, también participaron Claudio Márquez (1 hora 11), Sebastián Arriagada (1 hora 10) y Juan Mora.

te curricular que desde 2009 propone un nuevo enfoque en la enseñanza de las ciencias, donde además de los conteni-dos tradicionales se trabaja en habilidades de pensamiento científico. Ese modelo teórico es el que este proyecto pre-tende validar en los colegios, llevándolo a las actividades de aula.

luego del procedimiento.

El documento resalta de mane-ra positiva una serie de carac-terísticas relevantes del plan de estudios, tales como la cla-ridad de su perfil de egreso, los criterios definidos que lo rigen, la mejora sistemática de tasas de retención, y otros aspectos también ligados al quehacer institucional.

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CONFIRMADO

UCSC y su presencia en el extranjero

Internacionalización: el nuevo desafío universitarioÉrico Sto M.

Jóvenes de distintas nacio-nalidades llegan en número creciente a complementar

estudios a la UCSC, con múltiples motivaciones e intereses aca-démicos y culturales. Lo mismo ocurre con estudiantes locales, que buscan nuevos desafíos en universidades extranjeras, para luego regresar con renovado en-

tusiasmo a aplicar lo aprendido.

Todos ellos son parte de la in-ternacionalización universitaria,

uno de los factores de mayor im-portancia en el desarrollo de las instituciones en términos de po-sicionamiento e integración con el mundo globalizado.

La UCSC no ha quedado al mar-gen, y es por ello que desarrolla distintos programas de intercam-bio y movilidad estudiantil, con

las puertas abiertas a alumnos y académicos de todo el mundo, en un movimiento que se incre-menta a través de los distintos

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Un total de 38 alumnos extranjeros arriba-ron a las diferentes facultades de la UCSC, mientras que 25 estudiantes locales tuvie-ron la oportunidad de complementar su currículum fuera de Chile.

Son múltiples las oportunidades para complementar formación profesional fuera de nuestras fronteras. La Universidad propicia el acceso a programas estudianti-les en el exterior, a la vez que abre sus puertas para recibir a alumnos de todo el mundo.

convenios y acuerdos que sostie-ne la Universidad con institucio-nes de los cinco continentes.

IntercambioSólo este año, un total de 38 alumnos extranjeros arribaron a las diferentes facultades de la UCSC, mientras que 25 estudian-tes locales tuvieron la oportuni-dad de complementar su currícu-lum fuera de Chile.

“La principal ganancia es el valor adicional que obtienen para su formación profesional, conocer otras culturas, relacionarse con estudiantes de otros países y potenciar la importancia de un segundo idioma. El mundo no se centra en la ciudad donde vive o estudió, sino que las posibilida-des se pueden encontrar en cual-quier parte del mundo”, señala

Gonzalo Bordagaray, Director de Relaciones Institucionales de la UCSC.

En busca de acercamiento con distintos planteles, una delega-ción multidisciplinaria viajó a China, para conocer en terreno la actividad académica e institu-cional de una de las potencias mundiales, donde existen víncu-los vigentes para el intercambio estudiantil. Junto a Bordagaray, el grupo estuvo integrado por el Decano de FACEA, Iván Valenzue-la; el Director de CEDAP Juan Car-los Egaña; y la Secretaria Acadé-mica de la Facultad de Educación, María Daniela Raby.

“La idea fue involucrar a autori-dades académicas, para que se dieran cuenta del sistema educa-cional de China. Se habla mucho

de sus términos económicos y su potencialidad, pero no es lo mis-mo conocer in situ el desarrollo de la educación superior. Fue una gran experiencia, pues visitamos seis universidades en tres ciuda-des: Chengdu, Mianyang y Bei-jing”, agregó el director de DRI.

Elijo la UCSCEstudiantes de Perú, Colombia, México, China, Australia, Alema-nia y Holanda eligieron como destino el sur de Chile para am-

pliar su currículo académico. La UCSC los recibió con los brazos abiertos, mientras que la Comu-nidad Universitaria los acoge con afecto y camaradería.

“Ha sido muy calurosa la bienve-nida. Espero que sea una estadía agradable, en la cual podamos aprender de los profesores de la UCSC y que sea beneficiosa para nuestra formación profesional”,

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“Obtienen un valor adicional para su forma-ción profesional, conocer otras culturas, re-lacionarse con estudiantes de otros países y potenciar la importancia de un segundo idioma”, Gonzalo Bordagaray, Director DRI

comenta Li Tanairi Cruz, estu-diante que llegó procedente de México para cursar estudios de Ingeniería Comercial.

Los programas de estudios tam-bién requieren de una adaptación para formar parte de este impor-tante componente internacional. La acogida a los extranjeros se hace más frecuente de acuerdo a las efectivas posibilidades de intercambio.

Huub van Verseveld es estudian-te de posgrado holandés y arribó junto a tres compatriotas desde la Delft University of Technolo-gy, para trabajar en un proyecto sobre el río Bío-Bío, en la Facul-tad de Ingeniería: “Me ha gusta-do mucho todo lo que conocí, la gente y la universidad. Estare-mos ocupados modelando el río y buscando soluciones para las inundaciones del pasado”.

Para Constanza González, su estadía en Australia le sirvió para mejorar su nivel de inglés.

Un año académico estuvo en China, Silvana Valenzuela, quien realizó una pasantía como asistente de español en la ciudad de Mianyang

Fuera de casaCada vez más, el interés de los es-tudiantes locales crece buscando nuevos horizontes, y los destinos se multiplican de acuerdo a las áreas académicas y los objetivos puestos en la postulación a cada programa.

La Dirección de Relaciones Ins-titucionales propicia la gestión oportuna para los estudiantes y facilita toda la información co-rrespondiente. Los requisitos preliminares son básicos: estar al día respecto a sus obligaciones con la Universidad, como no te-ner deuda con la administración y biblioteca, haber completado un mínimo de 160 créditos (se-gún su plan de estudios), demos-trar buen rendimiento académico (situarse dentro del 50% supe-rior de los promedios pondera-dos acumulados de su cohorte de ingreso) y acreditar dominio de segundo idioma, según exigencia de la universidad de destino.

Silvana Valenzuela partió rumbo a China para realizar una pasantía como Asistente de Español en la Southwest University of Science and Technology (SWUST), ubi-cada en Mianyang: “Ha sido una experiencia muy grande a nivel laboral y personal, porque conocí a personas que se han transfor-mado en mis amigos, y he acre-centado mi currículum como fu-tura profesora”.

Constanza González, en tanto, viajó a Australia para mejorar su nivel de inglés y obtener una nueva experiencia académica: “Fue una experiencia excelente. Lo mejor de todo es que tiene un programa específico creado para nosotros, que nos permite salir con una certificación TKT. Conocí varios lugares, como Sydney que es sorprendente, y además se aprende mucho, porque el inglés es la única herramienta”.

Artistas derraman sus colores en la muestra “In Situ en Zoom”La agrupación “In Situ” reúne a seis mujeres artistas que se unieron para mostrar sus trabajos: Mariluz Aguilar, Alejandra Bremer, Claudia Canobra, Andrea Domke, Rebeca Pedraza, Claudia Sierralta y Cristina Zañartu, quienes exponen “In Situ en Zoom” en la Sala de Exposi-ciones y Conferencias. Se trata de 65 obras, de diferentes estilos e inspiraciones, con técnica mixta, óleos sobre tela, acrílicos y graba-dos. En ellas están impresas miradas individuales y colectivas que dialogan a través del color y las formas.

Las artistas locales exponen juntas desde el 2010 cuando, con la colaboración de Gloria Varela, Directora de Extensión Artística y Cul-tural, nace “In Situ” luego del 27/F para “dar color a la ciudad, salir de los escombros”, señaló Cristina Zañartu. “Somos un grupo de muje-res que quieren sensibilizar a través del arte, y por eso este ‘Zoom’ es una ampliación de lo que cada una desea mostrar. Hay paisaje, figura humana, con estilos y técnicas”, agregó Zañartu.

Árbol registra la huella del Congreso Universal de Poesía

Nuevo libro de Agostino Molteni

“Y volverán a ser árboles” es la iniciativa que dejó el Segundo Congreso Universal de Poesía His-panoamericana (CUPHI) celebra-do este año en Concepción, y que desembocó en la plantación de un canelo en el Campus San Andrés de la UCSC, una de las sedes del evento. El acto contó con la presen-cia del Rector Juan Miguel Cancino,

del estudiante de derecho, Gerak Millalonco, y de Aldo González, pe-riodista de la Universidad, quienes integraron el Comité Organizador del encuentro. El programa corres-ponde al Círculo de Escritores Pe-huajenses de Argentina, que parti-cipó en el encuentro. La idea busca recuperar el daño que arroja la pu-blicación de cada libro.

El libro “Felices los analfabetos” no es una invitación al analfabetismo, sino una trampa para llevar al lector a descubrir el verdadero sentido de la publicación: la alegría de vivir de la realidad no culturizada. Así lo indicó el profesor de la Universi-dad de Concepción, Edgardo Neira, quien presentó el nuevo libro del

académico del Instituto de Teología, Padre Agostino Molteni, en el con-texto de las “Tertulias Literarias”. El autor destacó que en el texto “qui-se decir que felicidad no hace rima con universidad, o sea, que no se piense que uno porque tiene títulos tiene la felicidad garantizada”.

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Estudiantes se lucieron en show de talentos “FACEA Gigante”

Voces escolares afinaron en 2° encuentro de coros UCSC

Vóleibol varones peleará tercer título nacional

El vóleibol Adesup cerró su fase regional con la supre-macía de la UCSC, luego de sortear todas las instancias locales. El objetivo ahora es el título nacional, que se dis-putará en noviembre en la Re-gión de Coquimbo.

En varones, el equipo dirigido por Julio Orellana no tuvo in-convenientes para confirmar su favoritismo y dejar en el ca-mino a la UdeC, tras vencerla en dos finales en encuentros de ida y vuelta. El duelo deci-sivo, disputado en el Campus San Andrés, contó con una só-lida presentación del cuadro local, que se impuso en dos sets (25-21 y 25-19).

“Este equipo viene jugando junto hace mucho tiempo. Aunque nos costó un poco al principio, pudimos afirmar-nos en el siguiente y hacernos fuertes en casa. Ahora hay que pensar en el nacional, donde queremos ser candidatos”, in-dicó el armador Diego Sanza-na.

El sexteto buscará su tercer tí-tulo nacional, luego del bicam-peonato obtenido en 2008 y 2009. Para ello, este año sumó el regreso de dos elementos históricos, Guillermo Jiménez y Marcelo Santos, aunque sólo el segundo podrá jugar la fase final.

Diferentes piezas musicales interpretaron los 10 grupos participantes en el 2° Encuen-tro Interescolar de Coros, or-ganizado por la Dirección de Extensión Artística y Cultural. El jurado estuvo integrado por la directora de la Corporación Sinfónica de Concepción, Ca-rola Bravo, y los directores del coro Arquidiocesano de

En la celebración de los 20 años de la Facultad de Cien-cias Económicas y Adminis-trativas (FACEA), los Centros de Estudiantes de Ingeniería Comercial y Contador Auditor realizaron el tercer show de talentos “FACEA Gigante”. El jurado estuvo compuesto por el Decano, Iván Valenzuela; el integrante del grupo Cómpli-

Concepción y de exalumnos del Lycée Charles de Gaulle, Claudio Sánchez y Mateo Pal-ma, respectivamente. El pri-mer lugar recayó en el Centro Educacional Evangélico de Hualpén; el segundo en el Co-legio Inmaculada Concepción; y el tercero en el grupo mixto de los colegios Salesiano y La Providencia.

ces, Felipe Muñoz; la Encar-gada de Comunicaciones de FACEA, Lisette Aguilera; y la Directora de Extensión Artís-tica y Cultural, Gloria Varela. El primer, segundo y tercer lugares fueron para los estu-diantes Oscar Gómez, Carla Verdugo y Juan Carlos Rivera, respectivamente.

Todo cambia. Es la frase de una canción que aquí se aterriza a los planos del conocimiento y

el trabajo: así como el primero es un caudal que aumenta día a día, el segundo ha evolucionado en un campo que requiere cada vez más especialización, y paradójicamen-te, gracias a la interdisciplina del conocimiento, ha mostrado una fuerte movilidad.

En este escenario, toda la vida sig-nificará un aprendizaje constante, y cada vez más personas se hacen parte de las oportunidades que se abren en la educación continua para perfeccionar su dominio pro-fesional y enriquecer su vocación.

Las universidades son los principa-

les agentes en el desarrollo de cur-sos y programas de capacitación, diplomados y postítulos, que per-miten en periodos cortos de tiem-po, adquirir nuevas herramientas y actualizar conocimientos en las más diversas áreas, y la UCSC en la Región del Biobío, responde a esta demanda a través de sus Faculta-des y el Organismo Técnico de Ca-pacitación, OTEC.

PerfeccionamientoLas nuevas tendencias de moder-nización apuntan a los ciclos for-mativos donde se asume que el aprendizaje es para toda la vida, como un desafío permanente. El Director de Posgrado (DP), Marcelo Careaga, señala que cada ciclo de-fine un tipo de formación: la profe-

sional es en el pregrado, los inves-tigadores a nivel de posgrado, y la actualización y perfeccionamiento profesional en el proceso de edu-cación continua.

Más de 15 postítulos y diploma-dos, además de diversos cursos dictados por la UCSC, encaminan a profesionales y trabajadores hacia el perfeccionamiento. Estos pro-gramas “son la primera aproxima-ción que la Universidad hace como una forma de extensión universita-ria, y que permite un primer filtro de necesidades y expectativas so-ciales de formación que emergen desde el entorno”, explica Marcelo Careaga. Es la DP la unidad que se preocupa de garantizar el modelo de aseguramiento de calidad de

los programas que son generados en los equipos académicos de las Facultades, Institutos y OTEC de la Universidad.

La articulación es también un con-cepto clave en el desarrollo de la educación continua. Así como hay cursos que responden a la deman-da emergente de la sociedad, agre-ga Careaga, hay diplomados que se formulan como salidas interme-dias, conducentes a magister.

Volver a las aulasCerca de medio millar de trabaja-dores han optado por los cursos que ofrece la UCSC, según detalló Guido Salazar, Director de OTEC, unidad creada el 2006. Desde entonces, han podido ver no sólo

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Formación continua: Siempre hay algo nuevo que aprender

Carolina Astudillo M.

Perfeccionamiento y especialización

Esta forma de extensión académica es uno de los mecanismos que tiene la Universidad para vincularse con su entorno, a través de la dictación de cursos de capacitación, diplomados y postítulos, que permiten a traba-jadores, estudiantes y profesionales enriquecer no sólo su formación, también su vocación, en una sociedad donde todo cambia rápidamente.

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como ha aumentado la demanda por este tipo de formación, sino también cómo las Facultades han diversificado su oferta en módulos y cursos para esta actividad de ex-tensión académica, especialmente en materias como la educación, economía, administración, robó-tica, derecho y salud, además de cursos de prevención y computa-ción gestionados directamente por OTEC.

Salazar detalla que este servicio educativo está actualmente orien-tado tanto al área pública como privada, ya sea ofreciendo cursos a través de Mercado Público, donde han tenido una presencia impor-tante, o en el trabajo con empre-sas e instituciones. Actualmente,

están gestionando el desarrollo de un tercer grupo objetivo, que es el de los establecimientos educacio-nales católicos, para apoyar la for-mación docente con el sello de la Universidad Católica.

FACEA: caso exitosoEn el último año, la FACEA ha ca-pacitado a 489 personas, cum-pliendo un total de 1.592 horas de capacitación, ya sea través de programas SENCE -que permite a las empresas y sus trabajadores contratar servicios de capacitación con el beneficio de franquicia tri-butaria-, seis diplomados, u otros cursos de capacitación.

Lorena Retamal, encargada de Educación Continua de la FACEA

destaca especialmente los cursos dictados en el marco del Fondo Nacional de Capacitación FONCAP. “Cerca de 150 estudiantes a través de FONCAP del SENCE eligieron

ÁREAS DE DIPLOMADOUCSC

FACEA

TEOLOGÍA

FACULTAD EDUCACIÓN*

Esta forma de extensión académica es uno de los mecanismos que tiene la Universidad para vincularse con su entorno, a través de la dictación de cursos de capacitación, diplomados y postítulos, que permiten a traba-jadores, estudiantes y profesionales enriquecer no sólo su formación, también su vocación, en una sociedad donde todo cambia rápidamente.

Diplomado en Gestión Comercio ExteriorDiplomado en Gestión Pública y ModernizaciónDiplomado en Gestión LogísticaDiplomado en Gestión Pública EducacionalDiplomado en Legislación TributariaDiplomado Normas Internacionales IFDiplomado Gestión de personas (Noviembre 2012)

Diplomado en Orientación y Mediación FamiliarDiplomado en Estudios TeológicosDiplomado en Bioética

Diplomado en Evaluación CurricularDiplomado en Didáctica e Innovación PedagógicaDiplomado en Evaluación de los AprendizajesDiplomado en Pedagogía UniversitariaDiplomado en Lingüística AplicadaDiplomado en Informática Educativa y Gestión del Conocimiento

nuestra institución, motivados por el prestigio de la UCSC, y el peso que tiene el certificado entregado por la Universidad” detalló.

“Las Facultades han diversificado su oferta en módulos y cursos para esta actividad de extensión académica”

Guido Salazar (OTEC-UCSC)

* Estos diplomados constituyen salidas intermedias a programas de Magíster

El Proyecto Educativo Institucional UCSC (PEI) es un documento inspirador y rec-tor de decisiones y conductas de todos

quienes colaboramos con nuestro trabajo a la formación directa o indirecta, formal e informal de nuestros estudiantes. En una institución edu-cativa universitaria como la nuestra, el PEI es la brújula concreta que asegura que nuestros pasos educativos se orienten a la consecución de los fines propios de nuestra institución.

El PEI nos presenta tres pilares básicos para sus-tentar nuestra labor universitaria y formativa. El primero es el ensanchamiento del horizonte disciplinar, luego la concepción teórico-práctica (noética y ética) del ser humano como “persona humana” y su primacía axiológica a todo even-to, y por último, la oferta explícita de la fe del Jesucristo a todo aquél que quiera acogerla. Es probable que alguno me reproche el orden in-verso que he seguido en esta enumeración, pero he preferido ir de lo más a lo menos evidente.

En efecto, cualquiera que mire nuestros perfi-les de carrera y respectivas mallas curriculares, puede percatarse casi de un golpe de vista de una intencionalidad clara de otorgar una forma-ción universitaria que desborde los límites de lo puramente disciplinar. Se puede decir con toda propiedad que nuestro PEI busca y pretende pro-vocar un ensanchamiento epistemológico en la formación disciplinaria de nuestros estudiantes.Si miramos con mayor detenimiento, nos dare-mos cuenta de que ese ensanchamiento epis-

temológico está direccionado, que no es una simple y espontánea, mucho menos arbitraria, apertura a cualesquiera otras disciplinas. Efec-tivamente, el PEI pretende un ensanchamiento disciplinar hacia lo antropológico y también a lo teológico. Dicho en otros términos, el PEI preten-de que nuestros estudiantes siempre se encami-nen hacia una visión orgánica de la realidad, lo que sólo es posible si se articula ciencia-filoso-fía-teología (mundo-hombre-Dios).

Por eso que desde esta perspectiva, este pilar del “ensanchamiento del horizonte disciplinar” no puede menos que ponernos delante de los dos pilares siguientes: la concepción teórico-práctica (noética y ética) de todo ser humano como “persona humana” y su primacía axiológica a todo evento (el Hombre, varón y mujer, es siem-pre el primer valor a respetar en el mundo), y el otro pilar, la oferta explícita de la fe cristiana a todo el que quiera acogerla.

No se puede ignorar que ha sido esta misma fe la que creó esta institución sin precedentes que es la “Universitas”, la unidad de lo diverso sin de-jar de ser diverso, de la misma manera que Dios es único y comunidad de Amor de tres personas divinas irreductibles la una a la otra: el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo. Mientras más razonable es la Razón (las ciencias, la técnica, las artes, etc.) mayor es su apertura al Misterio que se le da a conocer en la Fe; y mientras más sana es la Fe, mayor su estima y aprecio por la humana razón y

todo su ingenio.

Pilares del Proyecto Educativo Institucional

“El PEI pretende que nuestros estudiantes siempre se enca-minen hacia una visión orgánica de la realidad, lo que sólo es posible si se articula ciencia-filosofía-teología (mundo-hom-bre-Dios)”.

Dr. Juan Carlos InostrozaInstituto de Teología

perspectiva 16

vida social 17

Congreso de Medicina

ANACEM 2012Cerca de 500 asistentes partici-paron del Congreso Temático de la Asociación Nacional Científica de Estudiantes de Medicina ANA-CEM 2012, encuentro que tuvo

su sede en la UCSC entre los días 11 y 13 de octubre. La impecable

organización estuvo a cargo de los futuros médicos de esta Casa

de Estudios.

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1: Aliosha Sáez, Jocelyn Holtmann, Ingeborg Tampe, Valentina Cabrera 2:Carolina Toro, Daniela Sandoval y Alejandro Villalobos 3: Francisca Retamal, Paula Chávez, Francisca Marín y Andrea Elgueta 4: Dr. Jorge Plaza de los Reyes, Giovanni Concha, Nicolás Gallardo y Esteban López 5: Roberto Reveco, Francisca Marín, Jorge Galleguillos, Guilda Sepúlveda y Mar-celo Lagos 6: Gabriela Ferrada y Paulina Pérez 7: Gonzalo Sanhueza, Carolina Pincheira, Jorge Maldonado, Andrea Meyer y Alfredo Seguel 8: Dr. Juan Cancino, Romina Olmos de Aguilera, Jorge Galleguillos 9: Carolina Pino y Alan Lama

Ingeniería llevó solidaridad y alegría a Coronel

Estudiantes de Kinesiología par-ticiparon en congreso científico

Futuro licenciado en Historia expuso en encuentro regional de la PUCV

En el contexto del 20° aniversa-rio de Ingeniería, sus estudiantes visitaron a niños del Cerro Obli-gado de Coronel, y a pacientes del Hospital Regional Guillermo Grant Benavente. Con juegos, dulces y paquetes sorpresa, los jóvenes compartieron con los menores de situación vulnera-ble del proyecto María Madre del Pan. Enseguida fue el turno

Jóvenes de la primera genera-ción de Kinesiología tuvieron una destacada actuación en el Segundo Congreso Científico de Estudiantes de Kinesiología en la Universidad Austral de Chile. Laura Martínez y Víctor Muñoz participaron en la ca-tegoría revisión bibliográfica con “Características de la Dis-trofia Muscular de Duchenne y el rol de la terapia kinésica en la patología” y “Mecanismos

del Hospital Regional, donde el grupo participó de una Misa ofi-ciada por el Capellán del recinto, Pbro. César Bello, instancia en la que se entregó en el ofertorio una muestra de los aportes reu-nidos en la Facultad, gracias a la colaboración de sus integrantes. La delegación brindó luego su compañía a quienes permanecen hospitalizados.

“Perspectivas contemporáneas sobre América Latina: crisis de hege-monía y fuerzas sociales” se tituló el III Encuentro Regional de Estu-diantes de Historia realizado en Valparaíso, patrocinado por el Insti-tuto de Historia y la Facultades de Filosofía y Educación de la PUCV junto a las carreras de Pedagogía en Historia de las universidades de Valparaíso y Playa Ancha. Al encuentro asistió Miguel Ángel Estrada, único de la región en participar del evento. El trabajo presentado por el alumno, “La formación de nación a partir de los discursos político-militares Carrera-O’Higgins”, despertó el interés de los integrantes de la mesa vinculada a procesos políticos y la formación del Estado en América Latina.

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celulares causantes de la fa-tiga muscular periférica”, res-pectivamente. En tanto, Prisci-lla Cuevas, en la categoría de póster, presentó “Sarcopenia: Métodos de Diagnóstico”. Los estudiantes agradecieron el apoyo de la Facultad, mientras que el Decano, Claudio Ler-manda, expresó que siempre respaldarán este tipo de acti-vidades que son parte del cu-rrículum no formal.

Felipe Fuentes Villagra (Ing. Civil Industrial)

Sueños en el aguaPor Aldo González V.

Tener dos brazos, dos piernas, y ser valiente, son las únicas condiciones que debe tener un reme-ro, afirma este joven (22) de cuarto año de Inge-niería Civil Industrial, quien desde 2004, cuando era alumno del Almondale College, practica este deporte que considera un “estilo de vida”.

Cuenta que, durante una hora y media aproxi-madamente, entrena todos los días en la Laguna Chica de San Pedro de la Paz y que, finalmente, el resultado de todo ese trabajo se demuestra en competencias de 6 a 7 minutos. “Hay dificultades físicas y mentales, sicológicas, hay que manejar la presión”, dice.

En el campeonato nacional realizado en la loca-lidad de Curauma, Valparaíso, y en el sudameri-cano de Río Tigre, Argentina, resultó campeón en 2011, y este año clasificó al sudamericano, que se efectuará en Laguna de la Luz en Curauma.

Rendir bajo presión, constancia, tener claras las metas, disciplina, son características del remo y que, según Felipe, le van a servir además para en-frentar el futuro mundo laboral. Asimismo, señala que es un deporte liberador y que “si pudiera vivir de él dejaría todo de lado, es lo que me gus-taría hacer siempre”.

Con el apoyo de la familia, y de la UCSC que le otorga las facilidades para compatibilizar deporte y responsabilidades académicas, este joven tiene grandes aspiraciones: quiere clasificar a los Jue-gos Suramericanos de 2014 y se proyecta para los próximos Juegos Olímpicos de Brasil. Por eso, en cada entrenamiento, cuando hunde los remos en el agua, comienza a soñar alto.

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En cada ex estudiante que acu-de a regularizar su situación de crédito, ve a sus hijos. De ahí que siempre los reciba con esa sonrisa que contagia y muchas veces empatice con ellos. Desde el 2004 que Carmen Cisternas trabaja en la UCSC y dice estar feliz con su trabajo que, por cier-to, requiere mucha paciencia en la atención de público.

Carmen CisternasDepto. de Administración de Fondo de Crédito

Dirección de Comunicaciones y Relaciones Públicas

Las confesiones de...

La mayor vergüenza de mi vida ha sido....

No tengo una vergüenza que sea mayor; quizás cuando uno se cae en algún lugar público y siente vergüenza porque todos te mi-ran, pero son cosas que siempre pasan y seguirán pasando.

Lo mejor de mi niñez fue...Vivir en un sector donde ha-bían muchos niños de nuestras edades y junto a mis herma-nos disfrutar de juegos al aire libre. También disfrutaba en la celebración del onomástico de mi abuela materna, Manuela, donde nos reuníamos toda la familia y nosotros debíamos cantar, recitar o hacer algo para la abuelita.

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No se detiene. De lunes a domingo trabaja incan-sablemente para dar respuesta a cada una de las necesidades de información que se presentan. Es la Dirección de Comunicación y Relaciones Públi-cas que, dependiente de la Vicerrectoría de Vin-culación con la Sociedad, cumple una labor fun-damental en la Institución, donde cada uno, con entusiasmo, aporta lo mejor de sí para cumplir las metas propuestas.

Publicaciones, mantención de la página web UCSC, Relaciones Públicas y protocolo, cobertura de la agenda institucional, relación con los medios de comunicación, entre otras actividades, forman parte del trabajo de la Unidad que, si bien ha pasa-do por distintas denominaciones, tiene su origen en la Dirección de Extensión y Comunicaciones,

creada en 1998.Cinco periodistas, un webmaster, un diseñador y fotógrafo, una Encargada de Relaciones Públicas y una secretaria, integran el equipo cuya misión es difundir y posicionar, desde una perspectiva comu-nicacional, el quehacer de la Universidad.

“La labor que realizamos es de un gran dinamismo, dado por el alto nivel de actividades que desarrolla la UCSC y las constantes demandas de los medios de comunicación. Es un trabajo entretenido, apa-sionante y que exige una alta responsabilidad en cuanto al contenido y la forma en que se transmite la información”, manifiesta el académico de la Es-cuela de Periodismo y Director de Comunicación y Relaciones Públicas, Alfredo García.

¡Este es mi equipo!

Lo peor de mi época de estu-diante fue...Yo creo que la época de estudiante es la mejor.... lo malo era tener que levantarme temprano y las clases de Educación Física, era el único ramo que no me gustaba.

Jamás compraría un CD...De música metalera, o muy es-tridente.

Alejandro ArrosCarla Toledo

Érico Soto

Gretel Dettwiler

Aldo González

Alfredo García

Carolina Astudillo

Olga Elgueta

Rodrigo Ramos

Mª Elena Zapata

El mejor lugar para recargar energías es....En el grupo pastoral en que par-ticipo, donde todas las semanas recargo mis energías espiritua-les; creo que hay que alimentar el alma y el cuerpo para estar en equilibrio. Y también cuando sal-go de vacaciones con mis hijos y vamos a visitar Parques Nacio-nales o campos que es lo que a ellos les gusta.