Actividad N° 01

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Universidad Católica los Ángeles de Chimbote E.A.P. INGENIERIA CIVIL Lic.: NARVAEZ GALVEZ MANUEL CONSTANTE Nvo. Chimbote-2012 Alumno.: Jorge Bernardo Díaz Suarez Curso.: Comunicación oral y escrita

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Page 1: Actividad N° 01

Universidad Católica los Ángeles de Chimbote

E.A.P. INGENIERIA CIVIL

Lic.:

NARVAEZ GALVEZ MANUEL CONSTANTE

Nvo. Chimbote-2012

Alumno.: Jorge Bernardo Díaz Suarez

Curso.:

Comunicación oral y escrita

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1.- Defina brevemente y con tus propias palabras: Lenguaje, Lengua y Habla. LENGUAJE El lenguaje es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social y que nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar. Según Ferdinand Saussure, el lenguaje se compone de lengua y habla: LENGUA La lengua permite la comunicación entre los miembros de una comunidad Idiomática la cual permite coincidir o no con los limites políticos y geográficos de un estado.

HABLA Es el uso individual que cada persona hace de su lengua. En su caracterización intervienen la edad, el sexo, el estado de ánimo, la ocupación y tantos otros factores porque por ejemplo hay diferencias y de hecho se puede distinguir el habla de un hombre, de una mujer, de un adulto, de un sano, de un enfermo, etc.

2.-Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre Lenguaje, Lengua y Habla.

Lenguaje. Existen diversos sistemas de comunicación o lenguajes: pintura, la música, los gestos, las señas y las palabras.

Lengua. A la lengua es utilizada por un grupo de terminado de hablantes se le llama IDIOMA.

Habla. Cuando nos comunicamos con nuestros compañeros es muy distinta a la que utilizamos con nuestro profesor.

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3.- Escriba qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos.

1. Vivo, sentimiento, guitarra y poesía/Hacen los cantares de la patria mía. ___LENGUAJE__________________________

2. Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. ____LENGUA_________________________

3. Sí, sí, claro, entiendo. __LENGUA__________________________

4. ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría! ______HABLA_____________________

5. La gasolina es un producto derivado del petróleo. ____LENGUA_________________________

5.- Lea los siguientes textos y clasifíquelos de acuerdo con los diferentes niveles de uso de la lengua.

El magistrado no dictó sentencia ante la Corte apoyándose en el hábeas corpus presentado por el abogado defensor del inculpado. Nivel popular

Entre el gentío se escuchó un grito amenazador: -¡Va a llover, va a llover, si es que no cobra el penal! ¡Este árbitro es un vendido. Nivel coloquial

Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara, Jorge contemplaba a su madre, debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: -Pronto te sanarás, mamita, el doctor me lo ha prometido. Nivel poético

6.- Elabore un diagrama de llave, a manera de sinopsis, sobre los contenidos

relevantes de la lectura nº 1

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LA OBSERVACION

METODO DE INTEGRACION

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DE LA CUAL

OBTENEMOS INFORMACION DIRECTA

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