Universidad Pedagógica Nacional

Investigación interdisciplinar

Grupo1.

Primero se debe recordar que los datos en la investigación cualitativa son palabras que provienen de transcripciones de las entrevistas, audios o videos, notas de las observaciones, diarios, documentos, registros o reportes. En esta sesión, abordaremos en términos generales las observaciones y las entrevistas.

Observaciones.

Estructuradas, este tipo de observación requiere que el observador NO haga más que registrar lo que ve sobre un tema en particular, un comportamiento, reacciones de los participantes o interacciones.

Semi-estructuradas, observación que le permite al profesor-investigador la oportunidad de asistir a otros eventos o actividades que ocurren simultáneamente en el aula, y comprometerse en periodos de observación donde se pueda tomar notas. (Grabadora de voz o formato de observación)

Entrevistas.

Estructuradas, el investigador está interesado por llevar acabo solo las preguntas predeterminadas que ha formulado.

Semi-estructuradas, el investigador solo hace algunas de las preguntas guías. Además, tiene la opción de seguir preguntando a partir de las respuestas, también puede tener otro grupo elaborado de preguntas que se usarán o no dependiendo de la situación.

Ej:

¿Qué te gusta de esta universidad? ¿Por qué disfrutas este aspecto tanto? ¿Crees que otras universidades poseen esta ventaja?

Taller.

1 Elaborar una entrevista a un amigo o compañero de la universidad, para ello debes crear previamente un listado de preguntas. (Definir si el instrumento es estructurado o no y dar las razones)

2 Realizar una observación de un evento educativo (Un descanso escolar, una clase, la salida del colegio entre otros)