8/15/2019 Actividad Intermedia 1, Yarledis Gonzalez.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CURSO:

ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS

MAPA MENTAL

PRESENTADO POR:

YARLEDIS GONZALEZ

CÓDIGO: 1196965542

TUTOR

 ALEX GIOVANNI BARRETO

CCAV DE SAHAGÚN

07 DE OCTUBRE DE 2015

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Los fundamentos pedagógicos sobre la enseñanza de las lenguas.

Los fundamentos pedagógicos sobre la enseñanza de las lenguas, es algo muy importante

que influye en la conservación y fortalecimiento de las culturas indígenas minoritarias, ya

que son pocas las culturas indígenas que conservan sus costumbres y arraigos culturales.

Porque en el caso del dialecto o lengua las culturas indígenas conservan su dialecto por

medio de la oralidad ya que es la única forma entre ellos de conservar sus costumbres, y no

olvidar su descendencia, ahora para el caso del idioma castellano se viene presentando una

situación bastante compleja ya que encontramos una discordia, por ejemplo a mi manera de

 pensar los indígenas pueden aprender a usar el castellano ya que actualmente es un

herramienta esencial porque es necesario y muy importante aprender a recibir la información

y saber decir el mensaje, porque nos encontramos en una sociedad bastante globalizada y

cambiante, creo que los indígenas pueden involucrarse en la cultura occidental y hasta

aprender hablar su idioma sin dejar a un lado su procedencia, en mi caso soy perteneciente

a la cultura indígena zenú, de la cual poco o nada se conserva de nuestra cultura porque

encontramos muy pocas personas en el resguardo que dicen saber hablar el dialecto autóctono

de nuestra cultura, pero como actualmente no encontramos y no conocemos de ningún

diccionario, o abecedario en el que podamos decir que efectivamente se está hablando de

nuestro dialecto son muy pocas las personas que le prestan atención a esta situación, por

esta razón digo que nuestro dialecto está prácticamente perdido, situación que no se presenta

con el castellano ya que encontramos diccionario y papeles impresos que sustentan como se

habla, de esta manera son muy pocas las probabilidades de que se pierda este idioma.

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Los fundamentos pedagógicos sobre la enseñanza de las lenguas también se enfatizan en

mejorar prácticas escolares, con el fin de promover una mejor educación autónoma que

mejore la relación entre las personas contribuyendo de esta manera a la conservación de

costumbres y tradiciones de una cultura, basándose en varios factores importante que

interviene en el proceso de formación, para nuestro caso como docentes debemos ser

 profesionales capaces de formar personas con una mentalidad abierta dispuesta a aprender y

ser miembro de un proceso de formación que mejore nuestras condiciones de

aprendizaje siendo autónomos de nuestro propio conocimiento.

Los aspectos pedagógicos en la enseñanza de las lenguas hacen parte de la formación de

docentes ya que implica muchos factores, que mejoran los avances en el fortalecimiento de

la identidad cultural de nuestro país reconociéndonos como un país multiétnico y

 pluricultural, a partir de esto se crea un proyecto etnoeducativo que busca crear conciencia

en los grupos minoritarios que están olvidando sus costumbres y antepasados.

Desarrollando en la etnoeducación el proceso de docente, que resalta el compromiso, el

respeto, la dignidad con el conocimiento y el aprendizaje en la sociedad, es así que al iniciar

los términos del programa se da a manera de espacios donde se ponen a consideración los

conocimientos adquiridos durante el desarrollo del programa, espacios donde se llega para

fomentar ideas nuevas mediante estrategias factibles tanto para alumnos como para docentes

en formación.

Dando a conocer aún al docente como parte fundamental para posibilitar el cambio, en donde

se vinculen, conozcan varias opciones de estrategias y técnicas didácticas complementando

el uso de los diferentes medios de comunicación y diferentes recursos informativos,

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resaltando la opción de adaptar y crear estrategias y técnicas propias para el desarrollo de la

formación.

Los aspectos pedagógicos y antropológicos de la enseñanza de las lenguas.

Puedo decir que en relaciona estos conceptos hay una relación bastante directa ya que ambas

 buscan y tienen la necesidad de conocer más al hombre de mirar sus dificultades y ayudarle

a superarlo, buscando crear en el hombre un pensamiento mucho más crítico y flexible siendo

capas este de generar soluciones a sus dificultades con la que convive en su diario vivir.

Partiendo estos dos conceptos también de la necesidad de mejorar más aspectos en el hombre

inculcando valores, responsabilidades, y soluciones.

Fundamentos del currículo en la enseñanza de las lenguas.

En todo proceso educativo el currículo es fundamental ya que nos permite conocer el rumbo

que el curso va a tener. Es así como el currículo es la base donde se encuentran maestros y

alumnos, en la cual tiene que haber participación de todos los entes que intervienen en la

educación, tanto los alumnos, los maestros, la institución y toda la comunidad académica. El

currículo de la educación a distancia debe ser flexible y responder a las necesidades

educativas y sociales que se plantean dentro del marco legal y debe estar orientado al

fortalecimiento de las competencias de los estudiantes, garantizando de esta manera una

formación integral general dentro de los requerimientos de la sociedad actual. Así mismo, el

currículo debe permitir la incorporación de contenidos y experiencias educativas para que los

estudiantes puedan resolver las necesidades de su contexto.

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Enseñanza

de las

lenguas

Muestra al docente

etnoeducador en un

 papel fundamental que

resalta el compromiso,

el respeto, la dignidad

con el conocimiento y

el aprendizaje en la

sociedad.

Los fundamentos

pedagógicos sobre la

enseñanza de las lenguas

también cobran sentido

en mejorar las prácticas

Abarca un problema que

busca solucionar la

etnoeducación, aplicando

métodos que busquen elrecate de la alengua materna.

Promueve estrategias

pedagógicas que

recaten el uso de la

lengua materna de una

cultura étnica.

La presencia de las lenguas

minoritarias y el español es

un equitativo dialogo de

saberes, es la que permite l

desarrollo de un Bilinguísmo

Mejora los aspectos pedagógicos

en la enseñanza de las lenguas

porque hacen parte de la

formación del docente.

Se manifiesta en la

mayoría de los

casos en etniasindígenas por

medio de la

oralidad.

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Evidencias en el foro.

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Bibliografía.

  Módulo de enseñanza de las lenguas.

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g.htm 

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