ACTIVIDAD INTEGRADORA (CORREGIDA)

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Universidad Autónoma del Estado de México Las habilidades lingüísticas y su importancia en la vida cotidiana y escolar Abigail Romero Trejo Alejandro Aldama Valdez Aleksander Inocencio Ocampo Ana Fabiola Gonzales Matías Daniel Antonio Hernández Velázquez

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Universidad Autónoma del Estado de México

Las habilidades lingüísticas y su importancia en la vida cotidiana y escolar

Abigail Romero TrejoAlejandro Aldama ValdezAleksander Inocencio OcampoAna Fabiola Gonzales MatíasDaniel Antonio Hernández Velázquez

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Escribir

Forma de trascendencia

humana

-Marca la división de la

historia historia-

prehistoria

Ayudante en la

memoria

La validación del pensamiento

humano en ámbito académico es

reflejado por la escritura propia

Principal forma de

comunicación formal en la humanidad

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EscucharDecodificar un

mensaje y comprenderlo

Comunicación con los demás es decir lo que dice alguien

(comprender)

Comunicarnos con nuestro entorno

social recibir información clara

Los mensajes coloquiales, deben ser escuchados en

su mayoría a diferencia de un

lenguaje de señas

Contextualizar el mensaje hacia nosotros EL

OYENTE

Necesario en cualquier circuito de comunicación a diferencia de oír

Importante no solo en palabras, si no

en sonidos que pueden ser

elementales para la comprensión

Relaciones humanas basadas en escucha

El aprendizaje en la escuela se hace

escuchando

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Hablar

Expresa la mayoría de mensajes de un

emisor: pensamientos sentimientos opiniones

La cotidianidad lo convierte en el principal mensajero en

la comunicación humana

El habla nos convierte en emisores

importante en el proceso de

entendimiento

Carácter humano así como programaciones psicológicas reflejadas

en el habla

Pieza fundamental de la comunicación y para

algunos del aprendizaje (al repetir lo que se aprende)

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LeerEl conocimiento en su mayoría es adquirido

tras la lectura

Decodificación de símbolos dándoles un significado apropiado

Principal actividad para la adquisición de cultura