Escuela Preparatoria Estatal # 8 “Carlos Castillo Peraza”

Informática

Ada 11

Maestra: María del Rosario Raygoza

Equipo Dálmata :

María Fernanda Escalante Fuentes.

Valeria Pech Cruz

María Fernanda Valdez Echeverría

Elsy Azcorra Ventura

Actividad integradora

Webquest: difusión de información que puede transformar vidas usando mi red social

Desde 1995, internet nos ha permitido acceder al mundo virtual, donde la información fluye continuamente permitiendo la comunicación a nivel global.

Al acceder a internet, nos conectamos a una red social compuesta por nodos interconectados donde no existe un centro y a la que las personas suben todo tipo de información que circula sin restricción.

Las TIC han producido cambios en la sociedad a nivel mundial tanto en el ordeno político, social y económico, asimismo han cambiado nuestra precepción del tiempo y el espacio.

Los nuevos aparatos electrónicos y los nuevos aparatos que permiten la conectividad depende no solo de los recursos adquisitivos de los grupos humanos, si no que intervienen aspectos culturales y educativos: del uso que le demos a estos recursos dependerá del crecimiento de la sociedad.

Con tu equipo de trabajo difundan información que pueda transformar nuestras vidas utilizando su red social. con tu equipo realizarán el seguimiento de los comentarios de sus contactos que serán recopilados para generar un reporte final.

Investigador documental ExperimentadorExperto en TIC

Visita los enlaces que figuran en el aparato recursos, recopilando datos sobre cómo la información es capaz de transformar nuestras vidas(según el tema que hayas elegido con tu equipo de trabajo):*cuidado del medio ambiente*mejoramiento de la vida cotidiana.*educación.* Identidad y cultura maya.*equidad de género.

Realizar experimentos y actividades que encuentres en los enlaces del apartado recursos, recopilando datos sobre como la información es capaz de transformar nuestras vidas (según el tema que hayas elegido con tu equipo de trabajo):*cuidado del medio ambiente*mejoramiento de la vida cotidiana.*educación.* Identidad y cultura maya.*equidad de género.

Utiliza y recopila multimedia y datos sobre como la información es capaz de transformar nuestras vidas(según el tema que hayas elegido con tu equipo de trabajo):*cuidado del medio ambiente*mejoramiento de la vida cotidiana.*educación.* Identidad y cultura maya.*equidad de género

Proceso

Trabajarán los grupos integrados en la actividad inicial de este bloque y se dividirá el trabajo entre los tres integrantes según el rol elegido, como se especifica a continuación.

Investigador documental

Te encargarás de recopilar la información documental necesaria para el resto del grupo.Visitarás los enlaces indicados en el apartado de recursos y extraerás en formato digital todo lo referente al tema que eligió tu equipo de trabajo.No copies y pegues, elabora la información, plasma tu personalidad, presenta la información de manera atractiva para tus compañeros, hazlo en forma de esquema, que refleje que comprendes el tema y tienes poco espacio para escribirla, así

facilitaras la publicación en Facebook.Deberás auxiliar a tu compañero experimentador en el registro de resultados con base en la información que recopiles.

experimentador

Tu función es la de experimentar y comprobar las actividades sugeridas en los enlaces propuestos en el apartado de recursos, de esta manera elegirás las relacionadas con el tema que trabajará tu equipo.Registra tus resultados y avances mediante fotografías, videos, tablas, etc. Tus compañeros deberán auxiliarte en el registro de resultados.

Experto en TIC

Una de tus funciones es la de utilizar y recopilar multimedia relacionada con el tema elegido por tu equipo, que se encontrará en los enlaces del apartado de recursos.Además serás el encargado de publicar en Facebook la información que esté relacionada con su tema de trabajo, para que tus compañeros y tú realicen el seguimiento de los comentarios de sus compañeros.

Conclusión

Redacten una conclusión del trabajo realizado, que deberán entregar en el formato indicado por el profesor.