ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 DE DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR
Transcript of ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 DE DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. AREA DE INFORMACIN: Tecnolgica
1.2. CARRERA PROFESIONAL: Mecnica de Produccin
1.3. SEMESTRE ACADMICO: II
1.4. MDULO: Diseo Mecnico
1.5. UNIDAD DIDCTICA: Dibujo Asistido por Ordenador
1.6. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
1.7. FECHA DE LA ACTIVIDAD:
1.8. DURACIN:
1.9. DOCENTE: Prof. Isidoro Julca Quispe
II. LOGROS DE APRENDIZAJE
2.1 Logro de la capacidad terminal: Produce organizadores visuales.
2.2 Logro especfico de la actividad: Desarrolla una ficha de comprensin de la lectura.
III. SECUENCIA DIDCTICA
PROCESO PEDAGGICO
ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
DURACIN
I N I C I O
La profesora y sus alumnos comentan sobre la importancia de estudiar la literatura local, regional, nacional y universal, mediante diversos autores con sus obras; as como los escritores de temas de su especialidad.
Reflexionan a travs de las preguntas:
1. Dnde naci Miguel Tucto Chvez?
2. Quin es el autor de Paco Yunque?
3. A quin se le conoce como El Bibliotecario mendigo?
4. Quin escribi Romeo y Julieta?
5. A quin pertenece La trampa del xito?
01 hora
DESARROLLO
ANTES DEL..
Investigan sobre autores diversos de la literatura y de su especialidad.
Seleccionan las lecturas.
Presentan su trabajo
DURANTE EL..
Los alumnos leen en forma silenciosa.
Releen en forma oral, individualmente.
Se les pregunta: Qu es lo que llam tu atencin, respecto a los personajes?
Explican que han entendido de la lectura (parafraseo)
Explican el significado contextual de algunas palabras.
Responde, oralmente a preguntas propuestas por el profesor.
Luego, realizan el trabajo compartido, intercambiando ideas y dando respuestas a preguntas de retencin, comprensin, enjuiciamiento y creatividad.
DESPUS DEL .
Desarrollan una ficha de lectura.
Elaboran un organizador visual.
10 horas
C I E R R E
REALIZAN LA METACOGNICIN:
Cmo me sent?
Qu aprend hoy?
Qu dificultades tuve?
Cmo las resolv?
Qu conoc antes?
Qu conozco ahora?
EN CASA:
Escoge una lectura y trabaja un mapa conceptual.
01 hora
IV. EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD
CRITERIOS
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Lee comprensivamente textos de la literatura y textos cortos relacionados a su campo laboral; emitiendo juicios valorativos sobre el contenido de los mismos.
Lee teniendo en cuenta las pautas para la lectura silenciosa.
Pronuncia adecuadamente las palabras, respetando los signos ortogrficos.
Aplica tcnicas de lectura.
Emite juicios valorativos sobre lo ledo.
I. ORALES
L. COTEJOS
P. ESCRITA
V. REFERENCIAS.
Autores (varios) obras literarias y no literarias
Diccionarios (varios)
http://www.contenidowed.inf/texto-literarios.htm
chepn, agosto del 2014
____________________________ _______________________________
Jefe del rea AcadmicaDocente de la Unidad Didctica
LISTA DE COTEJO
CARRERA PROFESIONAL: Mecnica de Produccin
UNIDAD DIDCTICA: Dibujo Asistido por ordenador
CAPACIDAD TERMINAL N 01:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
CRITERIO DE EVALUACIN:
N de Ord.
INDICADORES
OBSERVACIONES
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO