actividad collage
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TEMA: el collage PRESENTACIÓN: Con esta actividad se pretende trabajar el concepto de collage en todas sus dimensiones. Se verá de forma introductoria las capacidades expresivas de los materiales y trabajaremos con la descontextualiza de la imagen. OBJETIVOS FORMATIVOS: - Aprender a preciar las capacidades de expresión del collage - Conocer distintos artista que trabajen la técnica - Apreciar la materia como recurso expresivo - Saber seleccionar los materiales adecuados - Valorar los materiales cotidianos, y darles un uso artístico dentro de la obra - Aprender a dotar a las imágenes de un nuevo significado CONTENIDOS: - La descontextualización y la apropiación de imágenes - El collage como transmisor de ideas. - La materia como medio de expresión. - Presentación de artistas que trabajen la técnica. (Joan Brossa, Miguel Larra, Gerardo Rueda…) - Recortar y pegar materiales de la forma más adecuada. - Limpieza y respeto por el. METODOLOGÍA: 1º SESIÓN: - Visionado de imágenes a modo de introducción para conocer la técnica y sus posibilidades. Después se expondrá un video donde veremos trabajar a un artista para estimular a los alumnos. - En casa deberán recoger materiales para trabajar en la siguiente sesión. 2º Sesión: - Cada uno trabajará en el mural partiendo de los materiales que el haya escogido antes en casa. - Los 10 últimos minutos se emplearán en recoger la clase. 3º SESIÓN: - Puesta en común, se expondrán todos los trabajos por la clase y se comentarán de forma breve. - conclusiones del ejercicio. - Resolución de dudas.
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práctica escolar
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TEMA: el collage
PRESENTACIÓN:
Con esta actividad se pretende trabajar el concepto de collage en todas sus dimensiones. Se verá de forma introductoria las capacidades expresivas de los materiales y trabajaremos con la descontextualiza de la imagen.
OBJETIVOS FORMATIVOS:
- Aprender a preciar las capacidades de expresión del collage - Conocer distintos artista que trabajen la técnica - Apreciar la materia como recurso expresivo - Saber seleccionar los materiales adecuados - Valorar los materiales cotidianos, y darles un uso artístico dentro de la obra - Aprender a dotar a las imágenes de un nuevo significado
CONTENIDOS:
- La descontextualización y la apropiación de imágenes - El collage como transmisor de ideas. - La materia como medio de expresión. - Presentación de artistas que trabajen la técnica. (Joan Brossa, Miguel Larra, Gerardo
Rueda…) - Recortar y pegar materiales de la forma más adecuada. - Limpieza y respeto por el.
METODOLOGÍA:
1º SESIÓN:
- Visionado de imágenes a modo de introducción para conocer la técnica y sus posibilidades. Después se expondrá un video donde veremos trabajar a un artista para estimular a los alumnos.
- En casa deberán recoger materiales para trabajar en la siguiente sesión. 2º Sesión:
- Cada uno trabajará en el mural partiendo de los materiales que el haya escogido antes en casa.
- Los 10 últimos minutos se emplearán en recoger la clase. 3º SESIÓN:
- Puesta en común, se expondrán todos los trabajos por la clase y se comentarán de forma breve.
- conclusiones del ejercicio. - Resolución de dudas.
RESULTADOS:
Creo que el video introductorio es buena idea para trabajar con los alumnos. Porque así les estimulas para realizar el ejercicio y tienen como un modelo a seguir. Me parece que es mucho mejor que partir de nada.
El trabajo de los chicos suele ser muy libre, pero si no tienen referentes es difícil que ellos arranquen por si solos, además al enseñarles los modelos amplían su mente.
El mayor problema de estos ejercicios es partir de la libertad absoluta porque a veces entra el bloqueo total, y no se produce nada, creo que encontrar el elemento motivador que le haga funcionar es muy importante.
