Actividad 5. Proyecto Pdf
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UNID UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO MATERIA: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN ALUMNO: ERIC CURIEL DELGADO PROYECTO El proyecto consta de un curso en línea que esta respaldado por una plataforma MOODLE, que pretende orientar y facilitar el proceso de aprendizaje de los alumnos de 1er. Ingreso de la carrera de Contabilidad, utilizando materiales o herramientas didácticas y pedagógicas de aprendizaje. El trabajar la plataforma de MOODLE, fue una tarea ardua y cargada de trabajo, aunque existe un servidor y un respaldo técnico por parte de la Universidad de Guadalajara, mi trabajo dentro del proyecto es integrar actividades, trabajos, evaluaciones, lecturas, foros y chat, para completar la información requerida para dicho curso. El primer paso es darle un nombre al curso en línea, que en este caso se llamara “Resolución de Problemas”, debido a que se trabajaran temas de aprendizaje muy útiles para el alumno. El segundo paso, es darle un periodo de trabajo al curso que será de 20 sesiones con una carga horaria de 2 horas semanales en línea. El tercer paso es el diseño de las actividades semanales quedando de la siguiente manera: Sesión Comodín: Presentación del asesor Correo electrónico Horario
Transcript of Actividad 5. Proyecto Pdf
UNID
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
MATERIA: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
ALUMNO: ERIC CURIEL DELGADO
PROYECTO
El proyecto consta de un curso en línea que esta respaldado por una
plataforma MOODLE, que pretende orientar y facilitar el proceso de
aprendizaje de los alumnos de 1er. Ingreso de la carrera de Contabilidad,
utilizando materiales o herramientas didácticas y pedagógicas de
aprendizaje.
El trabajar la plataforma de MOODLE, fue una tarea ardua y cargada de
trabajo, aunque existe un servidor y un respaldo técnico por parte de la
Universidad de Guadalajara, mi trabajo dentro del proyecto es integrar
actividades, trabajos, evaluaciones, lecturas, foros y chat, para completar
la información requerida para dicho curso.
El primer paso es darle un nombre al curso en línea, que en este caso se
llamara “Resolución de Problemas”, debido a que se trabajaran temas de
aprendizaje muy útiles para el alumno.
El segundo paso, es darle un periodo de trabajo al curso que será de 20
sesiones con una carga horaria de 2 horas semanales en línea.
El tercer paso es el diseño de las actividades semanales quedando de la
siguiente manera:
Sesión Comodín:
Presentación del asesor
Correo electrónico
Horario
Programa de la materia
Planeación de actividades semanales
Sesiones 1 a la 20:
Lecturas (recurso)
Tareas: cuestionarios automatizados, envío de archivos y tareas elaborados
por los alumnos al curso.
Videos para consulta
Presentaciones de Power Point para consulta.
Citas para chat
Citas para foro
Exámenes Automatizados.
El curto paso es el sistema de evaluación que corresponde el 70% para el
curso en línea, y el 30% restante para la clase presencial.
Todo el curso en línea tendrá metas, objetivos y propósitos redactados en la
sesión comodín para consulta de los alumnos.
Para la realización de este trabajo ha sido necesario buscar información de
lecturas en internet y libros de texto o publicaciones en bibliotecas,
elaborar o diseñar videos y presentaciones, redactar en Word documentos
de consulta y tareas a realizar.
Planear tiempos, sesiones y días de trabajo apoyándome en el calendario
oficial de la SEP y U de G.
