Actividad 3 Hay Una Mala 8 de 10 Epistemologia

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ACTIVIDAD 3 HAY UNA MALA 8 DE 10 El recorrido que este curso hace en la unidad 1, por las diferentes escuelas del pensamiento que han influenciado el desarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta: Seleccione una respuesta. a. Estados Unidos - América Latina b. Grecia antigua - Mundo contemporánea c. India - China Contemporánea d. Grecia Antigua - Egipto 2 Hay una coincidencia entre el video y la lectura de ciencia y es el conocimiento de la geometría y las matemáticas como aproximación para comprender el mundo, así mismo nosotros aunque no seamos matematicos o ingenieros, usamos estas representaciones de manera permanente en nuestra vida cotidiana. La lectura en particular nos representa las matemáticas como Seleccione una respuesta. a. La busqueda de configuraciones b. La busqueda de diferencias c. La busqueda de variables d. La busqueda de ecuaciones 3 Como conclusión el autor propone el concepto de ciencia ratificando que esta es:

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ACTIVIDAD 3 HAY UNA MALA 8 DE 10El recorrido que este curso hace en la unidad 1, por las diferentes escuelas del pensamiento que han influenciado el desarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta:

Seleccione una respuesta.

a. Estados Unidos - América Latina

b. Grecia antigua - Mundo contemporánea

c. India - China Contemporánea

d. Grecia Antigua - Egipto

2 Hay una coincidencia entre el video y la lectura de ciencia y es el conocimiento de la geometría y las matemáticas como aproximación para comprender el mundo, así mismo nosotros aunque no seamos matematicos o ingenieros, usamos estas representaciones de manera permanente en nuestra vida cotidiana.

La lectura en particular nos representa las matemáticas como Seleccione una respuesta.

a. La busqueda de configuraciones

b. La busqueda de diferencias

c. La busqueda de variables

d. La busqueda de ecuaciones

3 Como conclusión el autor propone el concepto de ciencia ratificando que esta es:Seleccione una respuesta.

a. Un asunto de científicos

b. Opuesta a la religión

c. El convencimiento de la ignorancia de los expertos

d. El único conocimiento verdadero

4 La epistemología, entendida como teoria del conocimiento científico, hace un recorrido histórico por el pensamiento científico, sus escuelas y representantes, cuál es la finalidad de estos aprendizajes para estudiantes de diferentes programasSeleccione una respuesta.

a. Ratificar a la ciencia como la que ocasiona los mayores problemas a la humanidad

b. Preparar a los estudiantes para ser científicos

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c. Reflexionar sobre el conocimiento científico independientemene de las disicplinas

d. Tener nociones de historia y filosofía como cultura general

5 Desde las Escuelas filosóficas del mundo antiguo, hasta la filosofia de la ciencia en el mundo contemporáneo, los avances tecnocientíficos y el tipo de vida que llevamos como especie nos hace reconocernos comoSeleccione una respuesta.

a. Creadores de nuestra propia historia

b. Especie frágil y en via de extinción

c. Presos de un devenir desconocido

d. Especie fuerte e invulnerable

6 Una de las cosas más importantes que la ciencia nos enseña según el autor es

Seleccione una respuesta.

a. Saber de todo un poco y no especializarnos

b. Aceptar las verdades que la historia nos ha dado

c. No dudar cuando se trata de la ciencia

d. El valor del pensamiento racional y la importancia de la libertad de pensamiento