ACTIVIDAD 2:CREACIÓN DE 2 ESTRATEGIAS

HEUTAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA

GRUPO DOCENTE:CARLOS ANDRÉS CASTAÑEDAFRANCISCO JAVIER ESTRADALUIS EDUARDO HINESTROZA

ESTRATEGIA N° 1

• Tema: Habilidades del S. XXI.– Creatividad e innovación– Pensamiento Critico– Colaboración

• Metodologías a trabajar:– Estrategia piramidal y los 6 sombreros para pensar

de Edward de Bono (https://www.youtube.com/watch?v=wIGeQou2Ghk)

• Momento 1:– Se inicia el espacio académico con la visualización del video ¿Sabías que..? 2.0

presente en: https://www.youtube.com/watch?v=l3EHxevEkto, convocando a la reflexión y motivación inicial del proceso.

• Momento 2:– Ingresar al aula virtual y leer las instrucciones presentes sobre el desarrollo de esta

actividad.

• Momento 3:– Conformar parejas de trabajo colaborativo y visualizar los recursos ofrecidos para

el desarrollo de esta actividad (Videos y/o documentos sobre las habilidades de S. XXI) esto con el ánimo de tener presente los diferentes estilos de aprendizaje, con esto generan apuntes sobre la temática.

ESTRATEGIA N° 1

• Momento 4:– Organizarse en grupos de 4 y luego grupos de 8, durante este proceso

deben generar un mapa mental/conceptual sobre los temas estudiados.

• Momento 5:– Conforman solo 2 grupos, se les asignará dos de las habilidades para ser

socializadas aplicando la metodología de los 6 sombreros para aprender.

• Momento 6:– Cierre de la actividad, aquí ingresarán al aula virtual y en el foro propuesto

plantearan sus apreciaciones sobre el trabajo realizado.

ESTRATEGIA N° 1

• Tema: – una situación problémica particular del contexto.

• Metodología:– ABP (Aprendizaje Basado en Problemas).– Aprendizaje autónomo.– Aprendizaje situado.

ESTRATEGIA N° 2

ESTRATEGIA N° 2

• Momento 1:– Planteamiento de una situación problémica en clase.– Presentación de un simbaloo como caja de herramientas donde

se ofrezcan aplicaciones web 2.0 con su respectivo video tutorial para que de forma autónoma el M.E. seleccione, explore y aprenda una herramienta conforme a su estilo de aprendizaje.

• Momento 2:– A partir de la selección de algunas de las herramientas

presentada, diseñar posibles soluciones al problema.

• Momento 3:– Análisis en grupo de las ventajas y desventajas de

las posibles soluciones al problema.• Momento 4:– Puesta en escena de las soluciones mas

pertinentes para el problema, presentación de las conclusiones y finalmente retroalimentación de la actividad.

ESTRATEGIA N° 2