COMPETENCIA UNIDAD DECOMPETENCIA

CONTENIDOS EVIDENCIAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE

SABERES

Aplicalos fundamentosTeórico metodológicos de las técnicas de observación y la entrevistaPara analizar la práctica educativa identificar parámetros de desempeño

a)Utiliza medios tecnológicos y las fuentes deinformación disponibles para mantenerseactualizado respecto a las diversas áreasdisciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente

1.Característicasde la observación enentornoseducativos2. Prácticas de observación, registro y análisis de la información3.Característicasde la entrevista4. Práctica de laentrevista y latranscripción5. Análisis de laInformación6. Interpretación de la información

I. Registro de observación

II. Reporte de entrevista

III. Portafolio con evidencias del proceso de observación y entrevista.

IV mapa conceptual

V Diario de campo

VI cuadro comparativo

a) Realiza distintas lecturas sobre la observación y sus característicasb) Discute en grupo y define los aportes teóricos y metodológicos de la observaciónc) Aplica los conocimientos sobre el proceso de observación y registro en distintos entornos socioculturales y educativosd) Realiza el análisis de los datos registradose) Profundiza en el conocimiento de la entrevista a través de lectura analítica de textos, exposiciones o discusionesf) Aplica sus conocimientos en el desarrollo de una entrevista a los sujetos del entorno sociocultural donde se ubican las escuelas destinadas para la observacióng) Discute con el grupo los resultados de la prácticah) Analiza el contenido de los ejercicios de las entrevistas y construye categorías sociales.i)Interpreta la información recuperada a través de las técnicas de observación y entrevista

Aplica instrumentos de observación

Formula preguntas aplicadas a entrevista

pensamiento crítico

Observación focalizada

Exploración

Habilidades cognitivas

Argumentación

Trabajo colaborativo

ACTIVIDAD 13

COMPETENCIAUNIDAD DE

COMPETENCIACONTENIDOS EVIDENCIAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJESABERES

Conoce los problemas que enfrentan los maestros en su práctica profesional para identificar las habilidades que deberá asumir en su práctica.

b) Utiliza recursos

de lainvestigación

educativa paraenriquecer la

práctica docente,

expresando suinterés por laciencia y la

propiainvestigación

1.Identificaciónde las

dimensiones de la práctica

2. Construcciónde instrumentosde observación y

registro paraanalizar lascategorías:

contexto, trabajo d

de la educadoraapoyo de los

padres3.Acercamiento

adiversos acontextoseducativos

I. Cuadrocomparativo que

rescate los aspectosexplicativos de lasdimensiones de la

prácticaeducativa

II. Instrumentosde observacióny registro para

recuperar aspectosrelevantes de la dimensión socialen sus elementos

políticos,económicos, y

culturalesIII. Presentaciónde la información

recabada,sistematizada yanalizada en losinstrumentos deobservación a

partir de diversastécnicas expositivas

galería) oreportaje)

a) Busca en diferentes textos elementos paracaracterizar la práctica

docenteb) Establece posibles relaciones entre las

posturas de los autoresc) Análisis de la

investigación de lasdimensiones para detectar

las característicasdel contexto sociocultural

d) Construcción de los instrumentos que

permitan a los alumnos recabar los datos del contexto sociocultural

e) Selección de los contextos socioculturales a

observar (urbano, rural urbano marginal)

f) Elaborar una técnica expositiva en la que

argumente y reflexione sobre diferentes

contextos observados

conocimientos de instrumentos de

observación

formular preguntas

pensamiento crítico

observación

habilidades cognitivas

trabajo en equipo colaborativa

argumentación