División Ciencias Biológicas y de la SaludDepartamento de Enfermería

Ciclo escolar 2014-1

Activación comunitaria

Activación comunitaria:

Según la OMS (1998) definió comunidad como: Un grupo especifico de personas, viviendo a menudo en un área geográfica definida, que comparte una cultura común, valores y normas que se organizan en una estructura social, según relaciones que la comunidad ha desarrollado durante un periodo.

Activación comunitaria: Proceso mediante el cual los individuos y las familias asumen responsabilidades en cuanto a su salud y bienestar propio y los de la comunidad, y mejoran la capacidad de contribuir a su propio desarrollo económico y comunitario, para conocer mejor su propia situación y a encontrar un incentivo para resolver sus problemas.

Principios de la activación comunitaria:

Inclusividad y pluralidad

Legitimidad

Confianza y credibilidad

Responsabilidad y compromiso

Voluntad política

Fortalecimiento de la capacidad

comunitaria

Eficiencia

Respeto a su entorno

Aval social

Activación basada en la colaboración y el aprendizaje significativo.

Elementos que facilitan la activación1. Compromiso de colaborar.2. Proceso permanente de interacción para logar el aprendizaje

significativo.

• Disposición que tiene la comunidad para cooperar en acciones coordinadas con el interés de desarrollar habilidades y conciencia sobre aspectos de salud.

Colaboración

• capacidad de transmitir y aprender, el cual conduce a una trasformación en el significado de la experiencia.

Aprendizaje significativo

Produce interacción entre los conocimientos y las nuevas informaciones, de tal forma que adquieren un significado y son integradas a una estructura cognitiva , favoreciendo la diferenciación y evolución de pensamientos.

Planteamiento de nuevos retos

Adquisición de nuevos conocimientos

Proponer nuevas situaciones Cambios a largo plazo

La suma de esfuerzos ocurre cuando cada persona se siente responsable de su aprendizaje al mismo tiempo que del de los demás.

La activación comunitaria es la sustentabilidad para prevenir y controlar enfermedades.Ejemplo : El paludismo.

1. Acercamiento comunitario Ocurre cuando al identifica a la población con la que se va a trabajar.• Delimitar el área de trabajo, identificar el tipo de comunidad y numero de viviendas. •Establecer contacto con las personas clave y líderes comunitarios. •Establecer acuerdos. •Calendarizar las actividades. •Definir el mensaje principal.

2. Taller Concientizar a la comunidad sobre los beneficios de las acciones de prevención y control. •Difundir beneficio de las acciones.•Realizar reuniones comunales.•Evaluación del nivel de conocimiento del grupo sobre paludismo, transmisión y síntomas (realizar dinámicas).•Señalar la necesidad de organizarse y la elección de responsables de las actividades.

3. Planeación: Coordinar el cumplimiento de metas y el compromiso de la comunidad en las actividades. •Identificar criaderos de anofelinos.•Seleccionar los métodos más convenientes y apropiados para prevenir y controlar dichos criaderos.

4. Monitoreo: Supervisar el cumplimientos de los acuerdos establecidos. •Revisar si se están cumpliendo los acuerdos de la comunidad.•La meta es que el 100 % de las familias conozcan y participen en las actividades.

Activación por medio del liderazgo •Ser observador y tener capacidad

para escuchar, detectar nuevas ideas y tendencias.

•Proponer proyectos nuevos.•Ser integrador, solicitar ayuda y

colaboración en los proyectos del grupo.

•Tener capacidad para trabajar en equipo, respetar la individualidad.

•Tener capacidad para trabajar en equipo, respetar la individualidad.

•Integrador. •Hábil para generar alianzas de

colaboración sin pasar por alto su propia opinion.

Características y cualidades

Liderazgo: Capacidad para influir en un grupo con el objeto de que alcance metas en común.

Dichas características permiten adquirir un estatus al activar a la comunidad para el logro de sus metas convencido también de hacer propias las necesidades de la comunidad.

Facilitaran el proceso de Activación Comunitaria.

Las autoridades de salud deben generar, espacios de formación de nuevos lideres con valores y actitudes positivas, en nuevos espacios de interacción.

EJEMPLO:La activación comunitaria permite realizar las actividades de patio limpio y cuidado de agua almacenada para prevenir el dengue.

Se lleva acabo por medio de cuatro etapas:

1. Acercamiento a la comunidad. a) numero de manzanas, viviendas y

habitantes. b) Marcar las aéreas (Azul-Rojo) c) número y casos de dengue

presentados en la localidad de dos años a la fecha.

d) categorizar a la comunidad e identificar el abordaje comunitario idóneo.

e) Reunirse con lideres sociales.

2. Taller comunitario.Concientizar y motivar a los asistentes y a sus redes sociales los beneficios de las actividades propuestas. a) evaluar el nivel de conocimiento. b) trasmitir puntualmente las actividades. c) Solicitar al grupo la designación de voluntarios d) revisión de patios.

3. Planeación. Establecer metas y compromisos con los responsables de los comités, grupos sociales y activadores de manzana. a) Presentar al grupo los índices de la localidad y explicar las razones por las cuales de debe de actuar. b) Nombrar oficialmente a los activadores comunitarios.c) Capacitar a los activadores de manzana.

4. Monitoreo.Supervisar el compromiso de los acuerdos y analizar factores de éxito y fracaso. a) Alcanzar el 100 % de la cobertura. b) Una vez alcanzado el nivel de aceptable, seguir

motivando a los activadores. c) Informar a la comunidad los logros obtenidos.

Activación basada en el empoderamiento y toma de decisiones.

•Aumentar la autoridad y el poder del individuo sobre los recursos y las decisiones que afectan su vida.

Empoderamiento

•Proceso por el cual la comunidad tiene la habilidad para crear cambios mediante el acceso a la información y la capacidad para movilizar recursos que permitan proponer soluciones.

Empoderamiento comunitario

•Valor que se le asigna a quien tiene o puede conseguir logros y esta connotación se manifiesta en la capacidad de transformar situaciones y de empoderar a otros.

Poder

Toma de decisiones:

La cooperación hace que aumente la motivación y el involucramiento de las personas, tanto en el proceso de la toma de decisiones como en la implantación de las medidas que se derivan.

Identificación del problema

Detección de posibles acciones

A

B

C

D

E

F

Elección de acción factible

Evaluación preintervención.

Implementación de acción

Evaluación posintervención

Experiencias significativas a futuro

Asimilación de aprendizaje destacado

Aplicaciones posteriores

El empoderamiento comunitario es la habilidad de la población para generar cambios.

Ejemplo: Activación basada en el empoderamiento y toma de decisiones para prevenir enfermedades posteriores a desastres naturales.

1. Agua limpia y manejo higiénico de los alimentos.

2. Viviendas saludables.

3. Escuelas saludables y seguras.

4. Comunidades con saneamiento básico.

5. Albergues temporales seguros.

6. Mercados y tianguis limpios.

7. Unidades médicas AAA ( Aseo permanente, Abasto suficiente y Atención

adecuada).

Elementos que favorecen la activación comunitaria El correcto manejo determinará;

Generar espacios donde la población organizada (núcleos) determinando sus necesidades y prioridades.

Asunción de roles concretos y específicos para todos los actores sociales (toma de decisiones y ejercicio de los acuerdos adoptados).

Niveles de reconocimiento de cómo se percibe la problemática.

Apoyar mecanismos de dialogo entre la población e instancias de gobierno(planificación, ejecución y evaluación de planes locales)

Realizar una adecuada y correspondiente educación para la salud y activación comunitaria (dialogo, reflexión)

Elementos que entorpecen la activación comunitaria

Excluir a la población de la discusión de las causas que sustentan las acciones y de la posibilidad de intervenir en el diseño y selección de las opciones.

Excluir a la población organizada del diagnostico, planificación de las acciones que se consideran necesarias para la mejoría de la salud comunitaria.

Alto grado de dependencia de la población respecto de los servicios de salud.

Las discontinuidades y rupturas institucionales.

Escasa sensibilidad para compartir con la comunidad los problemas de salud, principalmente los emergentes.