Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Actituds i aptituds recomanables per al seguiment i participació de

l’escolarització de les filles i fills

PLA DE FORMACIÓ 2012 – EDUCACIÓ I TIC

Docent: Ramon CasalsData: 17 de maig de 2012

INTERACCIÓ FAMÍLIA , ESCOLA I ENTORN

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

• 9.30 Exposició de les actituds i aptituds

• 11.00 Pausa

• 11.30 en petit grup:

• Situar els estils educatius familiars respecte les actituds i aptituds

• 13.00 Síntesi

• 13.30 Finalització

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

1. ESTIMAR ELS FILLS

• Ser capaços de:

–Donar i rebre afecte

–Expressar sentiments

–Copsar els sentiments dels altres

–Entendre la importància del joc

–Construir un fort coixí emocional

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

2. Creure que l’educació depèn en primer lloc de la família

• Ser capaços de: – Implicar-se– Assumir la responsabilitat– Considerar els factors socials– Planificar l’ús de les tecnologies

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

3. ACCEPTAR ELS FILLS

• Ser capaços de:

– Valorar el fill o filla tal com és

– No fer comparacions

– Acceptar les seves dificultats i mancances

– Acceptar amb naturalitat si té actituds excepcionals

– No estar supeditats a expectatives prèvies

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

4. Desitjar el millor pels fills

• Ser capaços de:

– No sobreprotegir

– Entendre que tenen responsabilitats

– Acceptar que les coses costen d’aconseguir

– Ensenyar que no sempre es pot fer el que agrada

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

5. BUSCAR L’EQUILIBRI EN LA RELACIÓ

• Ser capaços de:

– Ensenyar els fills i filles a saber rebre i donar

– Educar la responsabilitat a casa

– Adquirir l’hàbit de pensar en primera persona del plural

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

PARTICIPES DE LES SEGÜENTS FEINES DE CASA?

MAIALGUN

DIA SOVINTCADA

DIA

Parar o desparar taula

Rentar plats o posar el rentavaixelles

Preparar el dinar o sopar per a tu

Preparar el dinar o sopar pels de casa

Anar a llençar les escombraries

Fer la neteja de la teva habitació

Fer la neteja de la resta de la casa

Rentar la roba o posar la rentadora

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

PARTICIPES EN LA FEINA DE CASA?

35

36

37

38

39

40

41

42

43

nena nen

Serie1

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

01020304050607080

Parar

taula

Renta

r plat

sFe

r el m

enja

rEsc

ombr

aries

Neteja

r la

casa

Renta

dora

noies

nois

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

AJUDAR A CASA MILLORA ALGUNA COSA?

participació a casa en funció de VAL LA PENA ESTUDIAR

33343536373839404142

quasi sempre moltes vegades poquesvegades

Serie1

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Parlen més amb la mare que amb el pare?

0

10

20

30

40

50

60

mare pare

nena

nen

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Dividim els alumnes en 4 nivells de conversa

quatre grups d'alumnes pel nivell de conversa

050

100150200250300350

nivell baix deconversa

nivell mig-baix nivell mig-alt nivell alt

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Actitud davant l’estudi:“val la pena estudiar”

65

70

75

80

85

90

95

nivell baix deconversa

nivell mig-baix nivell mig-alt nivell alt

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Fa que els agradin més els professors: “m’agraden els professors que tinc”

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

nivell baix deconversa

nivell mig-baix nivell mig-alt nivell alt

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

… MILLORA L’AUTOESTIMA

OPINIÓ DE SÍ MATEIXOS

58606264666870727476

nivell baixde conversa

nivell mig-baix

nivell mig-alt

nivell alt

Serie1

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

… I ES CREUEN MÉS GUAPOS!!!

OPINIÓ DEL MEU ASPECTE FÍSIC

54

56

58

60

62

64

66

68

nivell baixde conversa

nivell mig-baix

nivell mig-alt

nivell alt

Serie1

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

6. PROPICIAR UNA BONA COMUNICACIÓ AMB FILLES I FILLS

• Ser capaços de:

– Trobar temps per compartir

– Fer coses junts

– Trobar un àmbit que faciliti la comunicació

( hores de menjar?)

– Superar els conflictes

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

7. ENTENDRE QUE CAL POSAR LÍMITS

• Ser capaços de:

– Saber posar límits des de petits

– Fer una bona gestió de premis i càstigs

– Saber-se posar al lloc dels fills

– Trobar l’equilibri entre llibertat i responsabilitat

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Els pares controlen als fills i filles?

els pares volen saber què he fet i on he anat..

0

10

20

30

40

50

60

sempre sovint a vegades mai

preadolescent

adolescent

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Els pares controlem l’internet dels fillsi filles?

els pares volen saber com uso internet

05

101520253035404550

sempre sovint a vegades mai

preadolescent

adolescent

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Controlem igual a filles i fills?

límits a filles i a fills

606162

63646566

676869

nena nen

Serie1

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Cal que els pares vulguem controlar als fills?opinió de mi

5860626466687072747678

nivell baix nivell mig baix nivell mig alt nivell alt

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Si els posem límits a casa tenen millor actitud envers l’estudi….

Val la pena estudiar?

0102030405060708090

100

nivell baix nivell mig baix nivell mig alt nivell alt

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

8. VALORAR LA IMPORTÀNCIA DELS HÀBITS

• Ser capaços de:

– Que dormin les hores necessàries

– Que mengin sa i equilibrat

– Que assoleixin patrons de cura personal

– Que tinguin un bon marc horari

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

9. VALORAR LA FEINA DE L’ESCOLA I DELS MESTRES

• Ser capaços de:

– Transmetre als fills i filles la importància de l’escola

– Garantir que hi vagi i hi sigui puntual

– Acceptar els diferents tarannàs dels mestres

– No qüestionar-los davant dels fills

– Relativitzar els problemes escolars

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

10. ENTENDRE QUE CAL FER DEURES I ESTUDIAR

• Ser capaços de:

– Entendre que cada nen té un ritme d’aprenentatge

– Propiciar bones condicions per a l’estudi

– Valorar el temps compartit en tasques escolars

– Animar davant les dificultats

– Ajudar a organitzar el temps lliure

– Coordinar-se amb els mestres

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

FAN ELS DEURES?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

quasi sempre moltes vegades poques vegades

nena

nen

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

EL COIXÍ EMOCIONAL

com s’aconsegueix?

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

És bo riure……………..

ric amb la mare

05

1015202530354045

molt bastant poc mai

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Com més riem amb ells millor visiótenen dels seus estudis…..

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

molt bastant poc mai

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

El pare em fa abraçades i petons….(un 5% no veuen mai al pare…)

0

50

100

150

200

250

300

molt bastant poc mai Nocontesta

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Un pare afectuós… fa millorar la seva visió dels estudis…..

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

molt bastant poc mai

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

Menjar el mateix millora l’autoestima…

Opinió de mi, en funció de si menjo el mateix que els pares

62

64

66

68

70

72

mai algun cop sovint sempre

Serie1

Pla de formació 2012 – Educació i TIC

BIBLIOGRAFIA

• “Creure en l’educació”, Victòria Camps, Edicions 62, 2008

• “Infància i futur”, Pau Marí-Klose, et al., Fundació “La Caixa” 2010

• “Prevenir el fracàs escolar des de casa”, Ramon Casals, Editorial Graó

2011

• “100 preguntes que ens fem els pares”, Ramon Casals, Proa 2007

• “Educar en l’adolescència” Jaume Funes, Graó 2010