Profa. MAITE SANDOVAL (Grupo C) HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Acta de la Reunión

DATOS CUANTITATIVOS: Personal Nro. de Convocados Nro. de Asistentes

Docente 60 35

Administrativo 8 8

Mantenimiento 8 8

TOTAL 76 51

DATOS CUALITATIVOS: - Se recibió al personal en una infraestructura con remodelaciones y reparaciones a

nivel general, ofreciéndose un ambiente escolar agradable.

- Presencia de un porcentaje significativo de personal docente nuevo ingreso, por

renuncia de docentes especialistas entre julio y agosto 2015 que deciden marcharse

al exterior en búsqueda de nuevas oportunidades.

- Presencia de nuevas religiosas concepcionistas en la comunidad.

- Se percibió en el personal descontento por situación económica y social del país.

PROPÓSITO: Ofrecer a todo el personal del Colegio La Concepción espacios de formación pedagógica e

informaciones inherentes al nuevo año escolar 2015-2016, sensibilizando hacia el logro de

metas comunes relacionadas con la misión educativa concepcionista.

PUNTOS CLAVE DE LA REUNIÓN:

URGENTE PRIORITARIO NECESARIO Urgente.

- Planificación académica y eventos pastorales del primer lapso, por ser un período muy

ajustado de tiempo por Elecciones Nacionales para Diputados a la Asamblea el 6 de

diciembre 2015. Precisar fechas en el calendario del Colegio.

-Conformación de un banco de suplentes con los currículo recibidos, para todas las etapas,

por reposos médicos prolongados de docentes.

-Se solicitan los exámenes Médicos obligatorios a ser consignados por el personal docente

durante el mes de octubre para la renovación del permiso de funcionamiento ante la Zona

Educativa de Aragua (ZEA).

Prioritario

- Se comparte con el colectivo institucional información de interés contenida en las

orientaciones Ministeriales 2015-2016 y Gaceta oficial Nro. 40.739 para unificar criterios

en todas las etapas y establecer líneas de acción.

Necesario

Se construye Plan de Acción para ser ejecutado a partir del 17 de septiembre, con

estrategias para la concienciación del alumnado relativo al mantenimiento de la

infraestructura escolar y mobiliarios del plantel, responsabilidad que debe ser compartida

(sentido de corresponsabilidad), para cuidar los recursos de la institución por trabajos de

restauración y remodelación, ejecutados en el tiempo de vacaciones escolares (última

semana de julio hasta 15 de septiembre 2015), con una inversión económica muy elevada.

- Se realiza reflexión sobre el perfil del Docente Concepcionista que se quiere ir cultivando

en el SER del educador, motivado desde la reflexión compartida del Video del “Alfarero”.

Estimular, para establecer acuerdos y compromisos personales.

- Se precisa ambientación de los salones y carteleras de pasillos principales relacionadas

con el inicio del año escolar con Pensamientos de nuestra Santa Carmen Sallés fundadora

de la Congregación Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza y frases relacionadas con

las Obras Misionales Pontificias de Venezuela (DOMUND).

METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS:

TEMA –ESTRATEGIAS- ACTIVIDADES Primera Parte. Bienvenida y oración a la luz del Evangelio del día.

“No hay que olvidar nunca, que la Palabra de Dios es lámpara para nuestros pasos y luz en

nuestro camino”. Benedicto XVI.

1.- Video Musical. “Ven Espíritu de Dios”.

2.- Lectura reposada del Evangelio. Comentario de la Madre Superiora de la Comunidad de

Religiosas.

3.-Reflexión personal orientada por las preguntas: ¿Qué me dice el Señor por medio de la

Palabra? ¿A cuál compromiso me lleva?

Se comparte lo meditado, voluntariamente y en voz alta. Entrega a todo el personal de una

postal con imagen de la Madre Fundadora y lema Concepcionista.

Segunda Parte. Formación Pedagógica.

(Motivación desde la visión: “Todos los que laboran en el colegio son EDUCADORES,

personas referentes desde la labor que a cada uno le toca realizar, todos los espacios del

colegio son educativos…el ser educadores no es exclusivo del personal docente”. Religiosa

Provincial).

4.- Video: “El Alfarero”. (https://www.youtube.com/watch?v=0oRXl7qQuy4)

Posteriormente, se comparte en voz alta, voluntariamente, respuestas a las siguientes

preguntas (Se precisó tiempo de participación). Con los aportes a cada interrogante, se

establecieron algunas conclusiones para el cierre a cada pregunta:

a) ¿Qué relación se encuentra entre tus situaciones vivenciales, como educador (a) y las

escenas del video?

b) En el video: Cuando el alumno se interesa por aprender, ¿cuál es la actitud del

docente?

c) ¿Quién dirige el proceso de aprendizaje, cómo lo hace y qué reacciones provoca en el

alumno del video?

d) ¿Se da el acompañamiento del docente en el proceso de aprendizaje del alumno?

Detalle las escenas en las que aparece dicho acompañamiento

e) Además de lo metodológico ¿qué otro factor incide fuertemente en el aprendizaje?

f) Determina, en orden de prioridad, los componentes que intervienen en el proceso de

aprendizaje. Fundamenta dicho orden.

5.- Presentación (power point) del Perfil del Docente Concepcionista. Comentario general

de cada aspecto.

Tercera Parte. Aspectos administrativos y Académicos.

La Directora en conjunto con la Subdirectora compartieron la facilitación de cada punto

de la agenda prevista para esta parte. Durante el planteamiento de cada aspecto, por medio

de la técnica de la pregunta de respuestas amplias (divergentes y evaluativas) van

dirigiendo los aportes, para establecer acuerdos y tomar decisiones que satisfagan a la

mayoría de los asistentes, además de precisar algunas responsabilidades con el nombre de

los encargados de hacer seguimiento o cumplimiento de lo asumido.

DESARROLLO DE LA REUNIÓN Y CONCRECIONES

Comunicación: Se concretan todos los aspectos previstos de la agenda.

Actitudes receptivas y constructivas:

- Se perciben actitudes sostenidas en la esperanza, manifestando que toda la

situación social y económica del país mejorara, consideran es solo situación

transitoria en Venezuela.

- Comparten el deseo de iniciar trabajo académico con los niños y jóvenes.

- Se recibe con alegría nuevas religiosas concepcionistas destinadas a nuestra

comunidad.

- Se observó personal nuevo ingreso incorporado, comunicativo, con gestos que

manifestaban alegría y satisfacción de pertenecer a la familia concepcionista.

Estructura organizativa y aprovechamiento del tiempo:

TIEMPO

ACTIVIDAD

RESPONSABLE

7:30 AM a 7:40 AM

Bienvenida. Presentación del personal

nuevo ingreso, laicos y religiosas. Carta de

Mensaje de Inicio Año Escolar desde la

Presidencia de AVEC Nacional

Directora

7:40 AM a 8:10 AM Video musical: “Ven Espíritu de Dios”.

Oración Meditada a la luz del Evangelio

del día.

Madre Superiora

8:10 AM a 8:20 AM Video: “El Alfarero” Subdirectora

8:20 AM a 8:45 AM Preguntas dirigidas, reflexiones y

compromisos.

Subdirectora

8:45 AM a 9:00 AM Perfil de Docente Concepcionista Madre Superiora

9:00 AM a 9:20 AM RECESO. COMPARTIR DESAYUNO

9:25 AM a 9:50 AM Brigada para la concienciación y

mantenimiento de la infraestructura y

Recursos del Colegio. Precisar actividades

Administradora

9:50 AM a 10:10 AM Solicitudes de requisitos del personal para

renovar permiso de funcionamiento ante la

Zona Educativa y para el Comité de

Sustanciación.

Directora

10:10AM a 11:00AM Orientaciones Ministeriales para Año

Escolar 2015-2016. Mención a Gaceta

Oficial sobre la consideración en la

planificación de algunas efemérides y

motivar al personal docente a diseñar, con

creatividad, actividades que permitan su

divulgación y celebración

Directora

11:00AM a 11:30AM Calendario Escolar 2015-2016. Entrega del

Planificador impreso.

Acordar y precisar fechas, relacionadas con

actividades y eventos propios del colegio y

del Carisma Concepcionista.

Directora y

subdirectora

11:30 AM a 1:00 PM Ambientación de salones de clases y

carteleras de los pasillos principales

correspondiente a los meses de septiembre-

octubre (Mes del DOMUND).

Planificación de la semana de inicio de

actividades escolares.

Coordinadora de

cada etapa con su

personal docente

correspondiente

FORTALEZAS DE LA REUNIÓN: - Se percibió motivación y disposición de la mayoría de los asistentes

- Se lograron establecer acuerdos en los puntos de agenda requeridos.

- Por conocer las competencias personales de los asistentes se lograron precisar algunas

responsabilidades y concretar un plan de acción para el mantenimiento corresponsable de la

infraestructura escolar.

DEBILIDADES DE LA REUNIÓN:

- Generalmente son las mismas personas las que ofrecen ideas y sugerencias, aún cuando

se solicitan aportes a todos los asistentes.

- Dificultad de los asistentes para asumir responsabilidades adicionales.

- Uso y abuso del celular de aparte de un pequeño grupo, manteniéndose distraídos y

dispersos. Interrupciones intermitentes por salida de unos pocos de la sala de reunión para

atender llamadas.

- No poder satisfacer expectativas de incremento salarial por parte del patrono, mientras se

firma Convención Colectiva de educadores.

-Mientras se desarrollaba la reunión, el directivo recibía notificación de retiro oficial de

estudiantes del Colegio por viaje al exterior de sus familias.

-Personas con actitudes conflictivas, reactivas ante informaciones Ministeriales,

cuestionando permanentemente, sin ofrecer alternativas viables para caminar juntos dentro

del marco legal establecido.

EVALUACIÓN GENERAL DEL LOGRO OBTENIDO: El equipo Directivo, conformado por los laicos y religiosas manifestó su satisfacción y

alegría por el encuentro de inicio del año escolar con todo el personal, a pesar de algunas

dificultades como consecuencia de la situación social y económica del país. Se logró

desarrollar y establecer acuerdo para cada uno de los puntos de agenda. Finalizó la jornada

observándose entusiasmo de los asistentes.