Acta 209-15 (Asamblea EAN)

7/21/2019 Acta 209-15 (Asamblea EAN)

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Facultad de Ciencias EconómicasESCUELA ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

ASAMBLEA DE ESCUELAACTA # 209-15

Acta de Asamblea de Escuela #209-15 de la Escuela de Administración de Negocios, celebrada el día2 de abril de 2015, con!ocada "ara las $00 "%m%, "reside el &irector, 'AE% Carlos 'urillo (cott%

(e inicia la sesión a las $)0 "%m%, con )0 "artici"antes%

PROFESORES PRESENTES:

1% Alí Arias *rei!in

2% Ara+a argas aida)% Arguedas (anabria Al!aro.% Arro+o enegas /uis Angel5% ado iga *usta!o Adol3o% ar4uero Cacón Aníbal% onilla *oldon+ *eo!anni6% Cacón 'ontero 7os8 Angel9% Eliondo Castillo Ale:andro10% /eón ;arra Enri4ue11% 'artíne (alas <umberto12% 'asis *óme 7a!ier 1)% 'onge Ed=ards >alter 1.% 'urillo (cott Carlos15% ?guil!e ;ere 7ean 7ac4ues1% ?rtega Aguilar *erardo Antonio1% ;eralta &i /uca &a!id Andr8s16% ;iarro 'atarrita *regor+19% @o:as (oto 7on20% (uol ?cam"o Amira21% ;eralta &i /uca &a!id22% galde inda Nadia2)% argas argas Carlos Alberto2.% illalobos *onBle ?s!aldo

PROFESORES AUSENTES:

1% Abdelnour Es4ui!el 7ose Al3redo con eDcusa2% Acua @o:as liana 7eannete con eDcusa)% Allen Flores Ana Cecilia con eDcusa.% orbón 'orales Carlos sin eDcusa5% Córdoba ;ere 'anolo con eDcusa

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% 7im8ne Castro >ilburg con eDcusa% 7im8ne 'ontero &aniel con eDcusa6% Gelso aldioceda ;erci!al con eDcusa9% 'es8n Figueroa ernor con eDcusa10% ?rlic &undor3 Ernesto sin eDcusa11% @odrígue Cacón @o4ue FeliD con eDcusa12% (ol8 'adrigal @oberto con eDcusa1)% (osa 'ora Eduardo con eDcusa1.% arela Fallas 'aribel con eDcusa15% eledón @uí 'aría del ;ilar con eDcusa

REPRESENTACI Ó N ESTUDIANTIL

1% ar4uero ega íctor Ale:andro2% Corrales adilla 'arita)% 'asis Fallas @icardo 7a!ier .% 'ora 'urillo 7osu8 gnacio5% @omBn 'ontero aleria anessa% (alaar (oto &aniel Alberto

ORDEN DEL DIA

1% A"robación de las Actas 20-15 + 206-152% A"robación del n3orme de la @e3orma Curricular EAN)% ;lan de Formación "ara el ;ro3esorado de la EAN.% n3ormación sobre @esolución &[email protected]. sobre desconcentración de la Carrera de

acillerato + /icenciatura en Contaduría en el @ecinto de (anta Cru5% (olicitud de "ostulación de la 'A% sabel Cristina Arro+o como ;ro3esora Em8rita% (olicitud de "ostulación del /ic% @icardo /ongan Es"inoa como ;ro3esor Em8rito%

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El (r% &irector Carlos 'urillo les agradece a los "resentes su asistencia a la Asamblea + les eD"lica 4ueel "rimer "unto es la a"robación de las Actas 20-15 + 206-15%

ARTICULO #1: Aprobar el Acta de Asamblea de Escuela 207-15 y 208-15

El Sr. Director MAE. Carlos Murillo les informa a los asistentes que el acta 207-15 y 208-15 se envió

por correo electrónico a los Docentes con jornada en propiedad, para su modificación o aprobación.

El Sr. Director somete a votación la aprobación del acta 207-15 y 208-15.

Acuerdo No. 1

Aprobar Acta No. 207-15 y 208-15

Se somete a votación la aprobación del Acta #207-15, la cual se aprueba con 30 votos a favor, 0

abstención, 0 en contra.

ngresa a esta sesión los "ro3esores Hiomar &elgado @o:as + Fernando (Bnce *onBle% AdemBsingresa el estudiante &a!id Antonio <ernBnde illalobos, al ser las $)5 "%m%

ARTICULO #2: Reforma Curricular Escuela de Administración de Negocios

(eguidamente el (r% &irector 'AE% Carlos 'urillo in3orma a los "resentes 4ue el siguiente "unto de laagenda se re3iere a la @e3orma Curricular de las Carreras &irección de Em"resas + Contaduría ;blica,este tema lle!a aos de estarse analiando en esta Escuela% ;ara conocer este tema se dieron reunionesde Brea, en las 4ue se in!itó a "ro3esores + estudiantes%

AdemBs en este "roceso se lle!aron a cabo consultas a di!ersos sectores como los estudiantes,egresados + los em"leadores sector eDterno% Asimismo el Centro de E!aluación Acad8mica a brindado la asesoría t8cnica en este "roceso% ;ara esta Asamblea se trae una "ro"uesta de re3orma en

las dos carreras, en la 4ue se inclu+en cursos nue!os, se eliminan cursos, se cambia el nombre aalgunos cursos, se modi3ica el orden de los cursos, se modi3ican contenidos, aumento del nmero decr8ditos en la Carrera de &irección de Em"resas, etc%

(eguidamente le da la "alabra a la "ro3esora aida Ara+a, 4uien a coordinado la Comisión deCurriculum% /es in3orma a los "resentes 4ue una !e 4ue se a"ruebe la @e3orma Curricular lae:ecución de la misma "asa a la Comisión de &ocencia, "ara 4ue contine con el "roceso + lle!e a cabore!isiones "eriódicas de los cambios "ro"uestos%

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/a "ro3esora aida Ara+a agradece a los "resentes "or su "artici"ación en esta (esión% ED"lica 4uedesde no!iembre del 2012 la Comisión de Curriculum a !enido traba:ando en la @e3orma Curricular%(e traba:o el ao 201), 201. + asta abril del 2015, "ara tener el documento 3inal%

(e eD"lica 4ue se a tenido una "artici"ación mu+ acti!a de los coordinadores de Brea, cBtedra + "ro3esores de cada una de las Breas%Agrega ademBs 4ue todo lo 4ue se !a a "resentar el día de o+ en esta Asamblea, la ma+oría de los "ro3esores lo conoce a 3ondo, +a 4ue se a "resentado en !arias sesiones, a las 4ue se les a con!ocado%

&esde diciembre del 2012 se "resentaron los cambios 4ue se estaban "ro"oniendo "or Brea% AdemBs la "arte conce"tual% Asimismo en el mes de 3ebrero, en las reuniones de Brea se "resentó esta "ro"uestade re3orma a todos los "ro3esores "artici"antes%

;or lo tanto, lo 4ue se !a a eD"oner el día de o+ no es un tema nue!o "ara ninguno de los "resentes%

(eguidamente in3orma sobre los integrantes de la Comisión de Curriculum, 4ue an traba:ado desdeno!iembre de 2012 + "osteriormente se integran los coordinadores de Brea + algunos "ro3esores%AdemBs en enero de 2015 se constitu+ó la Comisión de &ocencia, "ara 4ue analiara + a"robara la@e3orma Curricular, la cual 3ue a"robada "or unanimidad%

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El ;orras /eón @oberto ingresa a esta sesión, al ser las $50 "%m% AdemBs se retira el "ro3esor Carlosargas%

(eguidamente la "ro3esora aida Ara+a eD"lica el "roceso 4ue se a lle!ado a cabo con di3erentesgru"os de traba:o "ara lle!ar a cabo esta @e3orma Curricular$

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El "ro3esor @idiguer Arta!ia ingresa a esta sesión, al ser las $5 "%m% + se retira el "ro3esor Al!aro

Arguedas%

/a "ro3esora aida Ara+a comenta sobre los talleres 4ue se lle!aron a cabo el 09 de agosto, 0), 06 + 10de octubre de 201., a continuación muestra las e!idencias de estas sesiones% En el taller del 09 deagosto se re!isaron las matrices "resentadas "or los coordinadores de Brea + cBtedra% AdemBs seanalió la dinBmica de la Escuela de Negocios en cuanto a su 4ueacer acad8mico, de gestión + decoordinación%

Asimismo se re!isaron borradores "resentados "or los Coordinadores de Brea, con el a"o+o del Centrode E!aluación Acad8mica%

m"ortante destacar 4ue en el Ialler del 09 de agosto ubo muca "artici"ación de los &ocentes%

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En las sesiones del 0), 06 + 10 de octubre se traba:ó con los coordinadores de Brea, de cBtedra,coordinadores enlace + coordinadores de carrera de las (edes @egionales%

En estas reuniones se realió el anBlisis + ubicación de los cursos "or ciclo, modi3icaciones o trasladode cursos "ara otros ciclos, con el 3in de e4uilibrarlos% En estas sesiones de traba:o se analió la mallacurricular en cuanto a$ cursos 4ue debían de 4uedar en el "lan de estudios, cursos nue!os, cursos 4ue sedebía de eliminar% &e esta sesión se generó una "rimera !ersión de la nue!a malla curricular con loscambios sugeridos, la cual 3ue en!iada a los coordinadores de Brea "ara la re!isión res"ecti!a +realiaran los a:ustes "ertinentes% &es"u8s se lle!ó a cabo otra sesión de seguimiento en el mes deoctubre de 210.%

Asimismo en otro taller con "ersonal del CEA, coordinadores de Brea + cBtedra se analió la necesidadde incor"orar "rinci"ios + !alores en los "rogramas de los cursos% En esta sesión el CEA in3orma 4ueen la @e3orma Curricular se deben integrar los e:es trans!ersales, "rinci"ios + !alores en cada uno de

los "rogramas% No se trata de 4ue se !a a traba:ar con estos conce"tos, sino 4ue estos deben estar incor"orado en los "rogramas de los cursos, es decir Jcuales "rinci"ios se !an a "romo!er, como se !ana "romo!er, si !an a ser su:etos de e!aluación + como se !an a e!aluar% AdemBs los criterios dee!aluaciónJ%

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En la anterior e!idencia 3otogrB3ica eD"lica 4ue los "a"eles de colores son los di3erentes ciclos lecti!os+ los cursos 4ue !an a 4uedar "or ciclo% (e e!idenció cuales cursos se trasladaban a otros ciclos%

(eguidamente se !en 3otos de los Ialleres 4ue lle!aron a cabo las colaboradoras del CEA, dondeeD"licaron el tema de los E:es Irans!ersales%

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En la sesión del 11 de diciembre se contó con la "artici"ación de "ro3esores, estudiantes + la Asesoradel CEA% En esta 3eca los coordinadores de Brea eD"lican las modi3icaciones en el "lan de estudios,es"ecí3icamente en cada BreaK cursos nue!os, eliminación de cursos, traslado de cursos a otros ni!eles,cambio del nombre del curso, etc%

m"ortante in3ormar 4ue la re3orma lo 4ue ace es modi3icar los "lanes de estudio, es decir 4ue lama+oría de cursos se mantienen + otros se actualian%

/a "ro3esora aida Ara+a in3orma 4ue los cambios tramitados en los cursos de otras Escuelas sedebieron negociar con estas nidades% AdemBs se realiaron cambios "or recomendación del Centrode E!aluación Acad8mica%

En esta re3orma curricular se tomo en cuenta los as"ectos 4ue 3ueron analiados + e!idenciados en el "roceso de Autoe!aluación, como el marco conce"tual de los dos "lanes de estudios, de aí 4ue en eldocumento de re3orma 4ue se "resenta o+ a esta Asamblea se inclu+e los as"ectos siguientes$

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En ese "roceso se e!idenció 4ue la re3orma a los "lanes de estudio de 1996, no se inclu+ó el marcoconce"tual de las carreras% En la actual guía del (NAE( se "ide 4ue se inclu+a ese as"ecto% ;or lotanto "ara cum"lir con este re4uerimiento es 4ue en esta "ro"uesta se incor"oraron tres "untos$ 'arco

(ocial, E"istemológico + Educati!o siguiendo un "aradigma socio critico con un modeloconstructi!ista + con un en3o4ue socio cultural% @e3erente a este "unto se a !enido traba:ando, "or lo4ue actualmente en este ciclo se estB im"artiendo un taller a un gru"o de "ro3esores%

Con res"ecto a los e:es trans!ersales, "rinci"ios + !alores se tomaron del "lan estrat8gico 4ue se de3inióen 8sta Escuela%

En cuanto a los cursos miDtos, im"licaría 4ue los cursos de una carrera se im"artirBn en la otra carrera%;or e:em"lo los cursos de /egislación 4ue tienen sigla ;C - Contaduría, se im"artirBn tambi8n en lacarrera de &irección &N%

gualmente los cursos de Contabilidad con siglas de ;C son los cursos 4ue !an a recibir los estudiantesde &N%

En cuanto al tema de in!estigación se inclu+ó un curso de J'etodologías de la n!estigaciónJ "ara 4uelos estudiantes "uedan a"render todo el "roceso de in!estigación cientí3ica%

Es im"ortante indicar 4ue en las mallas curriculares en el "rimer + segundo ao no se les "edirB a losestudiantes "ro+ectos de in!estigación con rigurosidad metodológicaK estos se incluirBn en los

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contenidos a "artir del tercer ao, una !e 4ue los estudiantes a+an a"robado el curso de metodologíasde in!estigación%

En cuanto al "unto 6 Jcursos o"cionalesJ se o3recerBn cursos o"cionales "ara ambas carrera, en 4uintoao% Estos si debieron de actualiarse todos, "ara incluir temas mBs no!edosos + actualiados 4ue los4ue se o3recían en el "rograma anterior%

@e3erente al tema del idioma lo 4ue se "ro"one es incluir un curso de ingl8s t8cnico en 4uinto ao delas dos carreras% /a idea es 4ue los estudiantes "uedan lle!ar el curso de ingl8s "or Breas 4ue im"arte laEscuela de /enguas 'odernas, "ara estudiantes regulares de la ni!ersidad de Costa @ica%

&estaca ademBs de la ma+oría de los estudiantes de la Carrera de &irección de Em"resas ablan ingl8s,esta in3ormación se !eri3icó en un sondeo 4ue realió 8sta Escuela, donde se re3le:ó 4ue un 90L de los

estudiantes tiene un ni!el de conocimiento del ingl8s intermedio + a!anado%

En la Carrera de Contaduría un 65L de los estudiantes tiene un ni!el entre bBsico e intermedio deingl8s%

;or lo tanto los estudiantes "ueden realiar el eDamen de ubicación en /enguas 'odernas "ara asílle!ar el "rograma de Jingl8s "or BreasJ%

?tros as"ectos im"ortantes de mencionar en esta @e3orma Curricular son los siguientes$

En cuanto a los cursos de matemBtica se me:oró en los dos "lanes de estudio, la "ro"uesta es 4ue losestudiantes agan el curso de "re-calculo en el ciclo lecti!o% En el "lan de estudios de &irección se4uitó el curso 'A-125 'atemBtica Elemental + se inclu+ó el curso de "re-calculo, este curso esreconocido "or matemBtica elemental, +a sea 4ue lo a+an cursado en el colegio o 4ue realicen eleDamen de diagnóstico de matemBtica% ;or lo tanto mucos estudiantes no lo !an a tener 4ue lle!arK lo4ue im"lica 4ue matricularían el 'A-02)0 'atemBtica "ara Ciencias Económicas%

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/a idea en la modi3icación de los "lanes de estudio es 3ortalecer el Brea de Iecnologías de lan3ormación, "or lo 4ue se inclu+o un curso en el ao, ciclo de las dos carreras, &irección deEm"resas + Contaduría ;blica% /o 4ue "retende es 4ue los estudiantes "uedan a"render di3erenteserramientas 4ue !an a utiliar en "osteriores cursos%

En el Brea de Estadística en la carrera de &irección de Em"resas no se "ro"one ningn cambio% En lacarrera de Contaduría ;blica, en el "lan anterior se tenía Estadística + luego Estadística A"licada a laContaduría, aora se "ro"one 4uitar el curso de Estadística A"licada a la Contaduría, 4ue a"rueben elcurso de Estadística + % AdemBs se inclu+e un tercer curso, 'uestreo Estadístico "ara Contaduría,con este curso se 3ortalece el Brea de estadística%

El Brea de Economía 4ueda igual 4ue en los dos "lanes anteriores en las carreras de &irección deEm"resas + Contaduría%

(eguidamente la "ro3esora aida Ara+a "resenta a los asistentes un resumen "or Brea de la "ro"uesta dela 'alla Curricular de la Carrera de &irección de Em"resas% /a idea es 4ue se !isualice 4ue las BreasestBn 4uedando con la misma cantidad de cursos o con el mismo "eso 4ue tenían anteriormente%AdemBs eD"lica 4ue el Brea de Administración "asa a ser el Brea de *erencia + realia un resumen de lacarga en cantidad de curso + cr8ditos con 4ue !a a 4uedar cada Brea% Asimismo in3orma 4ue en losactuales "rogramas de estudio eDisten Breas en las 4ue no se im"arten cursos, "or lo tanto en la re3ormacurricular se inclu+eron cursos en algunas Breas, cuando se consideró necesario "ara 4ue el "ro3esionaltenga conocimientos en ciertos temas%

Considera im"ortante in3ormar 4ue en el Brea de Finanas se inclu+eron cursos o"tati!os, "or esta

raón se aumenta la cantidad de cursos de 6 a 10% En cuanto al Brea de /egislación se 3ortalece con doscursos mBs%

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AdemBs el Brea de ?"eraciones + Iecnologías de n3ormación se 3usionan en una sola Brea, 4uedando

el Brea de J?"eraciones + Iecnología de n3ormaciónJ% ;or otro lado el curso de '8todosCuantitati!os "ara la Ioma de &ecisiones, se di!ide en dos cursos, a saber$ J'8todos cuantitati!os "arala Ioma de &ecisiones + J, +a 4ue actualmente el curso es mu+ "esado% AdemBs se estB inclu+endoun curso de *erencia de Calidad "ara la carrera de &irección de Em"resas%

/a "ro3esora aida solicita 4ue se le distribu+a a todos los "resentes una co"ia de la "ro"uesta de la'alla Curricular "ara la Carrera de &irección de Em"resas + "ara la de Contaduría ;blica%

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Como se "uede !isualiar en el "rimer ao se realió un reacomodo de los curso de arte + re"ertorio,cursos 4ue se lle!aban en otros ciclos lecti!os% &el ciclo se eliminó el curso (ociología Bsica +@elaciones <umanas en el ConteDto Em"resarial% Cabe destacar 4ue los contenidos de este ltimo

curso se inclu+en en otro curso%&estaca ademBs 4ue en el ciclo se inclu+e un curso del Brea de Iecnologías de n3ormación + la'atemBtica "ara Ciencias Económicas % AdemBs la Contabilidad Bsica en lugar del curso ;rinci"iosde Contabilidad%

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En el ciclo se inclu+e la 'atemBtica Financiera del Brea de Finanas, se sustitu+e la Contabilidadntermedia en lugar de Estructura de la Contabilidad% AdemBs se im"artirB un curso del Brea deIecnologías de la n3ormación%

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;or otro lado el curso del Brea de /egislación es nue!o, en el 4ue se inclu+en contenidos como sonm8todos o elementos 3undamentales del dereco% Asimismo el curso 'etodología de la n!estigaciónes tambi8n un curso nue!o, 4ue se im"artirB en el ciclo% El curso de ;rinci"ios de *erencia se traslada "ara el ciclo + el curso de '8todos Cuantitati!os "arala Ioma de &ecisiones se di!ide en dos cursos%

En cuanto a los cursos del Brea de mercadeo lo 4ue se cambio 3ue el nombre + el en3o4ue de los cursos, "or e:em"lo el curso *erencia de ;ublicidad + ;romoción "asa a ser ;ublicidad + ;romoción, curso del ciclo% En este ciclo los estudiantes "ueden matricular el Iraba:o Comunal ni!ersitario%

El curso *estión del Ialento + Conocimiento <umano estB recogiendo "arte de los contenidos del curso@elaciones <umanas en el ConteDto Em"resarial + adicionando material sobre *estión delConocimiento%

En el curso de Formulación + E!aluación de ;ro+ectos inclu+en los contenidos del curso de &ecisionesde n!ersión + E!aluación de ;ro+ectos, lo 4ue se io en este caso 3ue me:orar el nombre del curso del

"lan actual%

El curso de /egislación Iributaria es nue!o en el "lan de estudios% Con res"ecto al curso deEm"rendimiento + Creación de Em"resas, sustitu+e al curso Em"resariedad e nno!ación% El curso de'ercado de alores + olsa de alores se 3usionó en uno solo con el nombre de 'ercado de alores%

El curso ;rinci"ios de Auditoría Financiera es un curso nue!o en esta "ro"uesta de re3orma de la mallacurricular%

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En cuanto a H + H ciclo se in3orma 4ue todos los cursos 4ue indican ?" son o"tati!os% En el H se

inclu+e un curso del Brea de tecnologías de in3ormación I, con el nombre de Administración'ediada "or Iecnologías de n3ormación, con un en3o4ue en los sistemas de in3ormación gerencial%

En el H ciclo se inclu+e el ngl8s I8cnico% AdemBs con el curso J(eminario de *raduación J se buscaa+udar a los estudiantes a "lantear su "ro+ecto de Iraba:o Final de *raduación, "ara "romo!er 4uesalgan mBs rB"ido de este "ro+ecto%

En la carrera de &irección de Em"resas 4ueda un total de 1)9 cr8ditos "ara acillerato + de 1.cr8ditos "ara /icenciatura%

(eguidamente la "ro3esora aida Ara+a in3orma 4ue se analiarB la "ro"uesta de 'alla Curricular "ara

la Carrera de Contaduría ;blica, en la misma 3orma 4ue se re!isó la de &irección de Em"resas%

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En el Brea de Auditoría se estBn "ro"oniendo 12 cursos en lugar de 1)% ;or otro lado en Contabilidadse inclu+ó el curso Contabilidad *ubernamental, en 8ste se re!isarBn todas las normas del sector "blico% AdemBs in3orma 4ue en contabilidad se "asó de 15 cursos a 1., +a 4ue se abía !arios cursosde contabilidad en los 4ue se im"artía laboratorio, sin embargo esos laboratorios se 4uitaron +solamente se lle!a un laboratorio en el 4ue se incluirBn erramientas contables%

En el Brea de /egislación se inclu+ó un curso adicional% ;or otro lado en mercadeo se 4uitó un curso,sin embargo el curso de Comercio nternacional se estB inclu+endo como un curso o"tati!o%

gualmente se 3usiona el Brea de o"eraciones + tecnología de la in3ormación, "or lo tanto 4ueda unasola Brea%

(eguidamente se re!isarB la "ro"uesta de re3orma "or ciclo lecti!o + cursos 4ue 4uedan asignados encada ciclo%

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El curso de arte + re"ertorio se trasladan "ara el ciclo% AdemBs en este ciclo se inclu+e el curso de ;recBlculo + el curso &N-0100 ntroducción a la Administración de Negocios, la idea es los estudiantes deContaduría ;blica lle!en el mismo curso 4ue los de &irección, con el 3in de 4ue traba:en en ideas denegocios + "artici"en en la Feria J*eneración eJ% En este caso todos los estudiantes matriculan con la

misma sigla%

En el ciclo se inclu+e un curso del Brea Iecnologías de la n3ormación + uno del Brea de /egislación%

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En el ciclo se im"artirB la Contabilidad Bsica, las Estadísticas, cursos 4ue se mantienen con elmismo nombre%

En el se inclu+en los cursos de Estadística + 'etodología de la n!estigación, con el 3in de a+udar a los estudiantes en su "ro+ecto de Iraba:o Final de *raduación%

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@e3erente al curso de Administración Financiera , 4ue se im"arte en el ciclo sustitu+e a AnBlisis delas Finanas + ;resu"uestos en cuanto al cambio de nombre% ;or otro lado se inclu+ó un curso nue!oJ*erencia + /iderago "ara ContadoresJ%

/os cursos de Auditoría se les cambio el nombre "or Auditoría Financiera , Auditoría Financiera ,Auditoría Financiera , etcK con el 3in de uni3icar los nombres% AdemBs en el ciclo se inclu+o uncurso 4ue se llama 'uestreo Estadístico "ara Contaduría% Este curso !a a ser un !alor agregado "aralos contadores "blicos, +a 4ue en el mercado se re4uiere 4ue estos "ro3esionales tengan conocimientoen este tema%

El curso n!estigación de ?"eraciones + &ecisiones *erenciales se di!idió en dos, a saber '8todosCuantitati!os "ara la toma de decisiones + , con sigla &N%

En el ciclo se im"artirB el curso Contabilidad A!anada + el /aboratorio de Contabilidad, nicolaboratorio im"artido en esta carrera con el 3in ensearle a los estudiantes erramientas tecnológicas%

El curso de &ictBmenes + Auditorias Es"eciales "asa de ser o"tati!o a curso regular, +a 4ue este cursoes im"ortante "ara los "ro3esionales en contaduría%

El curso Contabilidad *ubernamental es nue!o en este "lan de estudios + el curso (istema de Costeo*erencial se traslada de ciclo lecti!o%

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En el H ciclo a"arecen 5 cursos o"tati!os ?"t + en el H ciclo tambi8n 5 o"tati!as% En el H seinclu+eron Contabilidad "ara ;+mes, Costos + Comercio nternacional como o"tati!as%

En el H ciclo el curso Auditoría de *estión es un cambio de nombre +a 4ue en el "lan actual se llamaAuditoría *ubernamental% Asimismo se le cambio el nombre a la Auditoría Administrati!a +

?"erati!a, curso 4ue en la re3orma se estB denominando Auditoría de *estión %

En este ciclo se inclu+e el (eminario de *raduación + el ngl8s t8cnico% AdemBs se inclu+en comoo"tati!as$ Auditoría interna, deri!ados Financieros, Contabilidad de m"uestos + Auditoría Fiscal,*erencia de Calidad + Iemas A!anados en Iecnologías de n3ormación%

En cuanto a el total de cr8ditos tenemos 4ue en acillerato 4uedan 1.1 + en /icenciatura 1.%

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<abiendo terminado la ED"osición la 'Bster aida Ara+a, se inicia el es"acio de "reguntas +res"uestas%

El "ro3esor Ale:andro Eliondo considera necesario conocer el contenido o "rograma de cada curso,es"ecialmente los "rogramas de los cursos nue!os de todas las Breas, en !irtud de 4ue la 3orma detraba:ar en los cursos se !a a modi3icar% AdemBs conocer la cantidad de traba:os de in!estigación 4ue se!an a solicitar en cada curso%

Asimismo le "arece mu+ acertado 4ue en la "ro"uesta de la malla curricular se iinclu+en cursosnue!os, cursos 4ue darBn un gran a"orte a los "lanes de estudio, ente estos tenemos$ Em"rendimiento+ Creación de Em"resas, /iderago *erencial, *estión de nno!ación + Estrategia Com"etiti!a%Considera 4ue estos cursos deben tener un en3o4ue acia la creación de em"resas%

/e surge una duda +a 4ue a 8l le "arecía 4ue se iba a incor"orar un curso o"tati!o en el tema dee!aluación, 3usiones + ad4uisiciones, consulta si este curso es &N-0529 Formulación + E!aluación de;ro+ectos %

/a "ro3esora aida Ara+a indica 4ue en lo relati!o a contenido de cursos nue!os, lo 4ue se tiene eneste momento es un bos4ue:o descri"ción del curso, ob:eti!os + contenidos generales, 4ue es lo 4ueeDige el Centro de E!aluación Acad8mica% Este bos4ue:o inclu+e ob:eti!os, descri"ción del curso +grandes temBticas, sin acer un desglose de lo 4ue se !a a incluir en la "arte de temBticas%

@e3erente a los cursos eDistentes, la idea es 4ue con3orme !a+a entrando la re3orma curricular en!igencia, 4ue !a a ser "rogresi!amente, los contenidos de esos cursos !an a ser analiados +

actualiados% ;or e:em"lo si entrara a regir en el ao 201, la idea es 4ue entre a regir el "rimer ao +se mantiene en los siguientes ciclos el "lan de estudios del 2002% Es así como entra a regir la re3ormacurricular en 3orma "rogresi!a asta el ao 2020, 4ue estaría im"lementada en su totalidad%

AdemBs mani3iesta 4ue des"u8s de esta Asamblea se "ondrB a dis"osición de todos los "ro3esores "resentes un sitio en internet en el 4ue se colgarB el documento "ara 4ue todos "uedan re!isar loscambios 4ue se estBn "ro"oniendo% En cuanto a las temBticas indica 4ue estas "ueden ser !ariadas,modi3icadas + actualiadas de acuerdo al momento en 4ue se !an a im"artir los cursos%

El estudiante @icardo 'asis considera im"ortante tener ese bos4ue:o + "onerlo a dis"osición 4ue losestudiantes 4ue lo 4uieran conocer% /e "arece con!eniente 4ue en la Asociación se tenga una co"ia de

estos cambiosK +a 4ue estos cambios im"lican la modi3icación en los cursos +a eDistentes, comoe:em"lo el curso de ;rinci"ios de *erencia, +a 4ue los estudiantes no salen bien "re"arados% Asimismoel tema de comercio internacional, +a 4ue en el "lan de estudios de &irección de Em"resas no seinclu+ó ningn curso 4ue en el 4ue se en3o4ue este tema% na "osible solución es im"artir este temaen los contenidos de alguno de los "rogramas de los cursos "lanteados en la re3orma curricular%

(olicita a la Comisión de Curriculum "ro"orcionar a los asambleístas los temas 4ue se incluirBn encada curso, "ara lle!ar a cabo la a"robación de la re3orma curricular%

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/a "ro3esora aida in3orma 4ue todos los aos se re!isan + actualian los contenidos de los "rogramas% Esto im"lica 4ue los "rogramas + contenidos se "ueden modi3icar, "or lo 4ue considera4ue la sugerencia de los estudiantes es mu+ !aliosa en ese sentido%

El "ro3esor *erardo ?rtega se retira de esta sesión, al ser las $)2 "%m%

El "ro3esor Hiomar &elgado solicita la "alabra "ara acer su a"orte re3erente a este mismo tema + sueD"eriencia "ro3esional% n3orma a los "resentes 4ue 8l es "ro3esor "or mBs de 25 aos en la Escuela de Negocios% En la re3orma curricular a+ una serie de elementos 4ue le "reocu"an, +a 4ue le "arece 4ueestBn tra+endo a a"robar un "roceso en el 4ue le no an tenido su3iciente "ro3undidad de lain3ormación% Concuerda con lo indicado "or los estudiantes + con el "ro3esor Ale:andro Eliondo%

Continua indicando 4ue "articularmente tiene una im"ortante in4uietud, "or lo 4ue ace una bre!ere3erencia "ara los 4ue no lo conocen, +a 4ue nadie estB obligado a conocerlo% ;or lo tanto in3orma 4ue8l es eD"erto en Brea de tecnologías de in3ormación, traba:ó en gerencia in3ormBtica "or mucos aos%AdemBs obtu!o el título de /icenciado en Administración de Em"resas, con 8n3asis en Contaduría, "or lo tanto es Contador ;blico + Auditor en n3ormBtica% AdemBs coordina el Brea de 'aestría enIecnologías de n3ormación, "or lo 4ue en ese cam"o tiene am"lio conocimiento, "ero no nicamentedesde la acti!idad como usuario, sino tambi8n como re4uiere un contador "blico + un administrador de negocios%

'ani3iesta 4ue tiene serias in4uietudes de las modi3icaciones en el Brea de tecnologías de in3ormación,con todo el res"eto acia la Coordinadora de este "roceso, es"ecí3icamente en el "unto donde se indica

4ue la Comisión se am"lió con los coordinadores de Brea, lo cual es "arcialmente cierto% Ml recuerda4ue el "ro3esor 4ue 3ue coordinador de Brea asta :ulio de 201), (r% 7on @ui, nunca "artici"o en estaComisión% AdemBs a 8l se le designó como coordinador de Brea asta mediados del 201., "ero nunca "artici"o en esa ComisiónK solamente 3ue in!itado a una reunión en la 4ue se le a!isó con una semanade antici"ación, sin embargo +a tenía otro com"romiso%

/e "reocu"a la !isión 4ue se estB teniendo en el Brea de tecnologías de in3ormación, es"ecí3icamente unconce"to 4ue se tiene en administración de em"resas desde la "ers"ecti!a gerencial, +a 4ue se dice 4ueeDisten dos ti"os de anal3abetismo, el normal 4ue conocemos todos + el anal3abeta in3ormBtico, 4ue esa4uella "ersona 4ue no conoce su3iciente de lo 4ue debería conocer "ara a"ro!ecar las tecnologías dein3ormación% ;or lo tanto le "reocu"a la !isión 4ue se le a dado al tema de tecnologías de

in3ormación, +a 4ue estamos en la era del conocimiento, +a su"eramos la era de la in3ormación% Esim"ortante recordar a4uella 3rase 4ue dice Jel 4ue tiene el conocimiento tiene el "oderJ%

n3orma a los "resentes 4ue 8l im"arte cursos en ambas carreras, "or lo 4ue considera 4ue en la Carrerade &irección de Em"resas le ba:aron el ni!el a los dos "rimeros cursos "retendiendo 4ue el estudiantelogre a"render como usar EDcel a "ro3undidad + le subieron el ni!el a un curso de tecnologías dein3ormación%

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Considera 4ue en este ao 2015 estamos en la era del conocimiento "ara un gerenteK "or lo 4ue 8l "regunta donde a+ un curso de gobierno de tecnologías de in3ormación% (ería mu+ im"ortante incluir un curso con esos contenidos "or4ue este tema es res"onsabilidad de la gerencia%

/e "arece 4ue con todos estos cambios lo 4ue se io 3ue una absorción de las tecnologías dein3ormación en el Brea de n!estigación de ?"eraciones% AdemBs ace re3erencia al documento 4ueentregan a "rinci"ios de cada semestre en el 4ue se indica 4ue el coordinador de Brea es eD"erto en elBrea, cosa 4ue no se da en el Brea de I% &estaca 4ue 8l tiene mBs de )0 aos de lle!ar a cabo 3uncionesen el Brea de las tecnologías de in3ormación%

En !irtud de 4ue 8l es Contador ;blico autoriado, "udo lle!ar a cabo un eDausti!o anBlisis de loscambios en el "lan de estudios de Contaduría ;blica, en donde se eliminaron ) cursos de Iecnologíasde n3ormación, "or lo 4ue le "regunta al "ro3esor Enri4ue /eón Coordinador del Brea de I, con 4ue

conocimiento de tecnologías de in3ormación !an a llegar a graduarse los estudiantes%

Concuerda con 4ue, uno de los cursos de tecnologías de in3ormación, +a no es necesario "or lae!olución tecnológica, sin embargo ese curso debió de sustituirse "or uno de gobierno con el "ro"ósitode 4ue el nue!o gerente o contador "blico tenga la en ca"acidad de entender lo 4ue sucede en el Breade tecnologías de in3ormación% AdemBs in3orma sobre su traba:o a ni!el internacional, +a 4ue suexpertis es en el Brea de la reestructuración organiacional + reestructuración de las tecnologías dein3ormación, "or lo tanto le "reocu"a el en3o4ue de enseana 4ue se le estB dando en este momento enel Brea de Iecnologías de n3ormación% &ico en3o4ue !a a re"ercutir en el usuario 3inalK es decir en el3uturo "ro3esional% (olo les insta a in!estigar en internet, "ara 4ue se den cuenta 4ue mBs del 0L delos "ro+ectos de tecnologías de in3ormación 3racasan debido a 4ue los gerentes no conocen de este

tema% enimos de una 8"oca donde la gente no entendía de esto, entonces nos debemos "reguntar "or4ue se debe de graduar estudiantes en la C@ 4ue no entiendan de estoO%

En !irtud de todo lo eD"uesto anteriormente, considera 4ue o+ no es el momento "ara a"robar algo4ue no se conoce% En esta sesión se an dado los datos de cuantos cursos de cada Brea 4uedaron (inembargo le "arece con!eniente re!isar el Brea de Iecnologías de n3ormación + '8todos +?"eraciones, Brea 4ue 3usionaron en una sola%

Continua indicando 4ue en su o"inión estas dos Breas no 3ueron 3undidas en una sola% Al res"ectocomenta 4ue en diciembre "asado recibió una llamada del (r% &irector de la Escuela de Negocios% Enesa ocasión se le in3ormó 4ue Jse iba a acer una coordinación "ara transiciónJ, sin embargo 3ue un

gol"e de estado, "or4ue des"u8s se le comunicó 4ue Jno iba a ser mBs coordinador del Brea deIecnologíasJ% Ese tema no le "reocu"a, +a 4ue 8l estaba colaborando + es aí donde se "ueden "reguntar 4ue sucedió durante su gestión de ao + medio con las e!aluaciones docentes de las cBtedras4ue 8l coordinóO% En ese "eriodo el resultado es claro, +a 4ue se tu!o un re"unte en las e!aluaciones delo "ro3esores, as"ecto de gran im"ortancia en la 8"oca 4ue estamos !i!iendo%

nsta a los "resentes a re3leDionar mBs sobre el tema% Considera 4ue con este "ar de oras en las 4ue seeD"licó sobre la malla curricular, no estamos en la ca"acidad de tomar decisiones% Ml como gerente no

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lo aría, "or lo 4ue recomienda cautela en el asunto% /e "arece "rudente obtener ma+or detalle de lain3ormación, tal + como lo solicitaron los estudiantes, "ara saber acia donde !amos%

/a "ro3esora aida Ara+a solicita a los asistentes reducir su "artici"ación de ) a 5 minutos, en !irtud delo eDtenso de los comentarios + las sugerencia de algunos, de lo contrario se !a a durar toda la noceen este tema%

/os "resentes consideran no limitar la cantidad de inter!enciones, "ero si el tiem"o de cada "artici"ación u o"inión%

El "ro3esor Fernando (Bnce no estB de acuerdo con lo indicado "or la "ro3esora Ara+a, +a 4ueconsidera im"ortante escucar todas las inter!enciones, sin im"ortar el tiem"o 4ue tarde cada "ro3esor o estudiante%

El "ro3esor Anibal ar4uero "resenta una moción de orden "ara 4ue se le de el uso de la "alabra "or 5minutos + asta "or una sola !e%

El (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo in3orma 4ue el "ro3esor ar4uero "resentó una moción de orden, "or lo tanto se debe de !otar%

'oción de ?rden$ Pue las inter!enciones sean de 5 minutos + solamente una inter!ención "or "ersona, "or tema%

(e !ota la moción de orden 4uedando de la siguiente 3orma$ a 3a!or 2), en contra + abstenciones 1,

"or lo tanto se a"rueba la moción de orden%

El "ro3esor Fernando (Bnce lee el "unto 2 de la agenda de esta sesión en el 4ue se indicaJa"robación del in3orme de re3orma curricularJ% arios com"aeros an eDternado di3erentes "untos de!ista, "or lo tanto se debe analiar, tramitar + a"robar las discon3ormidades 4ue an "roducido estein3orme digital de la re3orma curricular% (egn lo 4ue 8l entiende este in3orme de @e3orma Curricular lo tiene el CEAO%

/a "ro3esora aida Ara+a aclara 4ue el in3orme 3ísico no estB en el CEA%

AdemBs indica 4ue 8l no a !isto el in3orme en 3ísico% /es in3orma a los "resentes 4ue una re3orma

curricular es sinónimo de cambios a "lanes de estudio, de acuerdo al inciso 99 del Estatuto ?rgBnico;or lo 4ue 8l sugiere 4ue se realice un dictamen :urídico, "ara !er si es cierto, +a 4ue le "arece 4ue noes sinónimo%

AdemBs indica 4ue es la "rimera !e 4ue se "resenta este in3orme de "ro"uesta curricular a estaAsamblea, en 3orma digital% (i la re3orma curricular es lo 4ue estB a"areciendo aí, no a+ contenidosde los "rogramas, +a 4ue segn lo 4ue nos in3orman el día de o+, lo 4ue eDiste es un bos4ue:o%

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Ante esta situación insta a los asistentes a "onerse serios, como !a a ser esta cuestión un bos4ue:o%Como en el transcursos se !an a ir arreglando contenidosK "or lo tanto las cargas acad8micas de cadacurso se !an a ir estableciendo de camino tambi8n, es decir "or semestre% /e "arece mu+ "oco serioeste asunto, o es un in3orme de3initi!o + "resentado a esta Asamblea o, no es un in3orme% ndica 4ueeste in3orme "resentado el día de o+ !a contra los intereses de los estudiantes + el buen3uncionamiento de la malla curricular, +a 4ue "or e:em"lo la Asociación se dio cuenta de estos cambiosen la malla curricular en la Asamblea 3allida de la !e "asada, antes no tenían conocimiento%

/a "ro3esora aida Ara+a in3orma a los "resentes en esta sesión 4ue los estudiantes estu!ieron "resentes en la reunión 4ue se lle!ó a cabo en diciembre "asado%

Continua el "ro3esor Fernando (Bnce cuestionando el tema de los "a"elitos, tema 4ue se re!isóanteriormente, +a 4ue le an comentado 4ue a esta @e3orma Curricular no se le "odrBn tramitar

cambios una !e 4ue sea a"robada% (e debe analiar la magnitud e incidencia de estos cambios% node esos cambios 4ue le "reocu"a es el traslado del curso de '8todos "ara tercer ao de carrera con losmismos re4uisitosK esto im"licarB 4ue los estudiantes no !an a "oder "asar%

/a "ro3esora aida Ara+a solicita las discul"as del caso "or lo 4ue !a a decir, se transcribeteDtualmente lo indicado "or la "ro3esora aida JAbsolutamente todos an sido in!itados a "artici"ar,4ue !engan aora a4uí a decir 4ue no conocen, 4ue no me di:eron, 4ue no !i, es "or4ue no "artici"aronen todas las sesiones 4ue se realiaronJ%

Continua indicando JIodos 3ueron in!itados a "artici"ar, si no "artici"aron, "or las raones 4ue sean,no !o+ a cuestionar esas raones, "ero durante dos aos com"letos de reuniones, de solicitar contenidos

en las Breas + de escucar 4ue un "ro3esor no cum"lió, de 4ue otro "ro3esor no en!ió nadaKde3initi!amente no se "odía es"erar a 4ue en!iaran lo 4ue tenían 4ue en!iar o a 4ue di:eran lo 4uetenían 4ue decir% (e tenía 4ue a!anar en este "roceso% /e "arece sumamente in:usto 4ue en estemomento, en esta Asamblea !engan a4uí a decir 4ue no conocía, 4ue no sabía, esto es "or4ue no "artici"aronJ%

JEn las 6 reuniones de Breas "ara las 4ue 3ueron con!ocados en el mes de 3ebrero se eD"uso sobre la@e3orma de la malla curricular% Así 4ue en este momento no "ueden decir 4ue no conocían del tema%(i no llegaron a las reuniones, "or su"uesto 4ue no conocen del tema% (i no contribu+eron en la "artede contenidos, en los "rogramas de los cursos, "or su"uesto 4ue no saben nada% ;ero esto solo re3le:a3alta de com"romiso, de identi3icación + de ganas de traba:ar "ara me:orar esta EscuelaJ%

AdemBs agrega 4ue J(i no les "arece la re3orma no tienen "or 4ue a"robarla, entraría a regir en el 201o 2020 o en el momento en 4ue ustedes como Asambleístas decidan 4ue los estudiantes merecenme:ores "lanes de estudiosJ%

/a "ro3esora Nadia galde eD"resa su agradecimiento a la Comisión encargada de la @e3ormaCurricular, +a 4ue an realiado un gran traba:o, sin embargo considera 4ue este "lan re4uiere algunasmodi3icaciones "e4ueas, "or e:em"lo le "reocu"a 4ue los estudiantes de Contaduría + de &irección

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tienen 4ue com"etir "or cu"os + cursos, +a 4ue los estudiantes de &irección siem"re an tenido notasmBs altas% (ugiere 4ue los cursos de &irección de Em"resas deben lle!ar sigla &N + los de Contaduría;C% AdemBs considera 4ue se debe abrir un es"acio "ara 4ue se analicen cambios en la re3ormacurricular% Este es"acio "uede ser "or medio de un 3oro o "or correo electrónico% Ella a asistido atodas las sesiones 4ue se le a con!ocado, sin embargo asta aora recibe el "rograma com"leto% A los4ue an asistido a las di3erentes reuniones + talleres se les a entregado el material en secciones, no eldocumento com"leto%

?tra de sus "reocu"aciones es 4ue el curso de '8todos Cuantitati!os se trasladó a tercer ao% ;or lotanto sugiere 4ue este curso se traslade a cuarto o 4uinto ao% Asimismo le "reocu"a 4ue lo estBndi!idiendo en dos, "ero 4ue se 4uiera incluir mBs contenidos, +a 4ue inicialmente se "ensó en di!idirloen dos, manteniendo los mismos contenidos, "ara acer mBs mane:able tanta cantidad de materia%

Asimismo le "reocu"a la disminución de cursos en el Qrea de Iecnologías de la n3ormación% (ugiereincluir en I cursos o"tati!os%

El "ro3esor 7ean 7ac4ues ?guil!e solicita 4ue alguno de los "resentes lle!e el orden en 4ue se !an arealiar las inter!enciones, +a 4ue 8l desde ace rato a 4uerido acer sus a"ortes, sin embargo se le diola "alabra a otros "ro3esores "rimero 4ue a 8l%

'ani3iesta 4ue en esta ocasión an sido con!ocados "ara la a"robación del in3orme de @e3ormaCurricular, la "ro3esora aida a eD"licado todo el "roceso + la !alidación 4ue se a lle!ado a cabo% Enlas di3erentes acti!idades 4ue se an realiado algunos an "artici"ado, otros no lo an eco% Al 3inalde cuentas es im"ortante considerar 4ue estos "rocesos son mu+ largos, cansados + re4uieren muco

tiem"o%

Considera 4ue las ob:eciones 4ue a4uí se estBn "resentando, im"licarían cambios en la @e3ormaCurricular% /os cambios no son tan "ro3undos como "ara no a"robar el día de o+ este documento, sinembargo debe de 4uedar establecido los mecanismos "ara los 4ue deseen "osteriormente tramitar modi3icaciones a los "rogramas% ;osterior a la a"robación de esta re3orma 4ueda muco "or acer,como lo es$ elaboración de "rogramas + descri"tores%

AdemBs indica 4ue +a se an lle!ado a cabo dos Asambleas "ara conocer de este asunto, debido a 4uees di3ícil com"letar 4uórum, "or lo tanto insta a los asistentes "ara 4ue se a"ruebe con el com"romisode abrir un es"acio "ara los "ro3esores + estudiantes 4ue no estBn totalmente satis3ecos "uedan

"ro"orcionar modi3icaciones% /e "reocu"a 4ue en caso de 4ue esto no se a"ruebe en esta sesión,lleguemos al otro ao sin a"robarlo% ndica 4ue 8l re!isó el "lan de re3orma, los cambios 4ue se estBn "lanteando + lo encuentra totalmente coerente, moderno + tiene lógica% /e "arece acertado 4ue seinclu+a la misma sigla a los cursos 4ue se tienen 4ue lle!ar en las dos carreras + 4ue tienen los mismoscontenidos% ;or lo tanto solicita un !oto de con3iana a la Comisión encargada de la @e3ormaCurricular + 4ue se someta a !otación% ;osteriormente se darBn o"ortunidades de acer las me:oras%Considera 4ue este no es el es"acio "ara acer esta me:oras

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/a "ro3esora aida Ara+a agradece al (r% 7ean 7ac4ues "or sus "alabras de a"o+o en este "roceso%AdemBs in3orma a los "resentes 4ue esta re3orma recoge los comentarios de los em"leadores,estudiantes + "ro3esoresK "or lo tanto todo lo 4ue se "lasma en este documento no es algo 4ue sein!entó% Este "roceso a re"resentado muco tiem"o en reuniones, talleresK ademBs del traba:oadmistrati!o%

El "ro3esor *usta!o ado ace un llamado de atención "ara 4ue se d8 la "osibilidad como gestores "ro3esionales de "oder a!anar con los temas% Este tema +a se abía "lanteado en una Asamblea, sinembargo se debió "ostergar "or 3alta de 4uórum% &e este tema se a !enido ablando desde ace mBsde dos aos, menciona 4ue los "ro3esores Fernando + Hiomar conocen de este tema con anterioridad%AdemBs realia un llamado "ara tener es"acios de con!ersación directa, 3ranca con los coordinadores, "ara 4ue de este modo no se tenga 4ue ablar temas 4ue no corres"onden en las asambleas + de estemodo no "erder la "ers"ecti!a de lograr a!anar en este "roceso, +a 4ue "odríamos caer en un estado

de ingobernabilidad%

Considera 4ue desde ace muco tiem"o se a estado tratando este tema, en el "asado se abrieron loses"acios "ara acer comentariosK asimismo nue!amente se !an a abrir los es"acios necesarios "ararealiar cambios e inclusiones% /os coordinadores de Breas an tramitado obser!aciones + cambios enlos "rogramas% Iodos an tenido la o"ortunidad de sugerir cambios, si no lo an eco, es im"ortantein3ormar 4ue la &irección de esta Escuela estB abierta a escucar sus obser!aciones + realiar "rocesosde negociación "ara estructurar un me:or "rograma + curriculum, 4ue al 3inal 3a!orecerB a losestudiantes% Ienemos com"aeros com"rometidos dedicando tiem"o, dando a"ortes, obser!aciones%AdemBs ace un llamado "ara construir este tema + no atrasar este tema mBs tiem"o%

Ioma la "alabra el "ro3esor 7a!ier 'asis 4uien mani3iesta estar sor"rendido de 4ue se indi4ue en estasesión 4ue este tema no a sido discutido + analiado% @ecalca 4ue an sido mucas las !eces 4ue la "ro3esora aida les a ablado de este tema en las reuniones a ni!el de Breas, a Brea + cBtedra% Algunasde las reuniones se an lle!ado a cabo los días sBbados% Es"ecí3icamente recuerda 4ue en diciembre "asado se lle!ó a cabo una reunión con los coordinadores de cBtedra + con "ro3esores% ?tra de lasreunión-taller 4ue se lle!ó a cabo en un (alón del <otel A!e del ;araíso%

Asimismo les recuerda a los "resentes en esta sesión los correos electrónicos en donde se a instado a "artici"ar + a comunicar a los "ro3esores de las cBtedras% Este es un tema altamente discutido,analiado + debatido% n3orma 4ue en el Brea de /egislación se lle!ó a cabo un arduo traba:o, 4ue "robablemente en las demBs Breas tambi8n se lle!ó a cabo, en donde se solicitó la colaboración de los

"ro3esores 4ue integran las di3erentes cBtedras% na !e mBs comenta 4ue este tema a sido discutido,analiado + "rocesado mucas !eces en las reuniones, talleres + otras acti!idades% ;or esta raón aceun llamado a tomar decisiones, indicando 4ue este es el momento "ara a"o+ar + !otar "or una re3ormacurricular% (ecunda lo indicado "or los "ro3esores 7ean 7ac4ues ?guil!e + *usta!o ado, de "roceder a !otar 3a!orablemente%

El estudiante íctor ar4uero de la carrera dirección de em"resas, agradece el traba:o de la comisión +ace un llamado a tener cordura + "aciencia% AdemBs considera 4ue se debe de res"etar la

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"artici"ación de los estudiantes% Continua indicando 4ue la re3orma tiene "untos "ositi!os + algunos "or me:orar% n as"ecto im"ortante a destacar es 4ue en la reunión "re!ia 4ue mantu!ieron con la "ro3esora aida + "ro3esores se "idió un "lan de e4ui!alencias, "or lo tanto solicita 4ue el "lan dee4ui!alencias este a dis"osición de la Asociación de estudiantes, de ser "osible un documento en 3ísico,con el 3in de 4ue todos los estudiantes tengan acceso + re!isarlo%

AdemBs considera 4ue antes de a"robar esta @e3orma Curricular es necesario 4ue los contenidos de los "rogramas est8n claros "ara asegurar 4ue se cum"lan los di3erentes as"ectos de me:ora% ?tra de sus "reocu"aciones es sobre cuales cursos serBn semestrales + cuales serBn anuales% Asimismo consulta siel curso de "re-cBlculo es un curso obligatorio en el "lan de estudios, sin embargo los estudiantes 4uea+an a"robado el curso de 'A-0125 o a"rueben el &i'a EDamen de &iagnóstico de 'atemBtica nodeben de lle!ar este curso% (u "reocu"ación radica en 4ue el estudiante "romedio de la Carrera de&irección de Em"resas !iene con "8sima 3ormación en matemBtica, "or lo tanto !a a tener 4ue lle!ar el

curso de "re-cBlculo en el "rimer semestre, el curso 02)0 en el segundo semestre + en el semestre delsegundo ao lle!aría 'A-02)1% Al no ganar el curso de "re-cBlculo el estudiante se estaría atrasandoun ao%

;or otro lado considera 4ue el curso de Administración Financiera + tanto de la Carrera de&irección de em"resas como de Contaduría ;blica deberBn ser semestrales "ara 4ue los estudiantes nose atrasen "or "erder el eDamen de diagnóstico de matemBtica 4ue se im"artan todos los semestres%

Concuerda totalmente con la "ro3esora Nadia galde acerca de 4ue los cursos sean miDtos, +a 4ue elen3o4ue con lo 4ue los "ro3esores dan la clase "ara la carrera de contaduría + la de dirección debe ser distinto% Considera necesario realiar un 3ormulario al 4ue todos los asambleístas tengan acceso, "ara

así "oder "lantear las in4uietudes a la Comisión de @e3orma Curricular% /e "arece con!eniente 4ue elcurso de '8todos Cuantitati!os se traslade al menos al segundo semestre de tercer ao de la carrera%

El estudiante &aniel (alaar solicita la "alabra, +a 4ue le "arece acertado 4ue el curso de '8todosCuantitati!os 4uede ubicado en tercer ao% Este curso al estar di!idido en dos "artes le 3acilita alestudiante lle!arlo, +a 4ue los contenidos actuales se di!iden en dos cursos% No considera con!enientetrasladar el curso de '8todos Cuantitati!os a cuarto ao% &ebe de eDistir un buen mane:o de los temas4ue se im"arten en el curso de o"eraciones, +a 4ue las em"resas en este momento estBn buscando "ro3esionales con conocimientos en el Brea de o"eraciones% /e "arece eDcelente la inclusión del cursode *erencia de Calidad, "or ser un tema mu+ necesario "ara los "ro3esionales%

;or ltimo solicita a la Comisión 4ue consideren el o3recer los cursos de matemBtica todos lossemestres, con el 3in de 4ue los estudiantes 4ue "ierdan el curso lo "uedan lle!ar el siguiente semestre +no se atrasen%

El estudiante 7osu8 solicita 4ue se analice la "osibilidad de realiar una asamblea eDtraordinaria "arare!isar el tema de la @e3orma Curricular, +a 4ue al acerlo en otra Asamblea este "roceso no seatrasaría% Al realiar una sesión adicional se conocería mBs acerca del marco conce"tual + de la

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"ro"uesta 4ue se estB realiando% En síntesis "ro"one una asamblea eDtraordinaria "ara 4ue en esta sea"ruebe este in3orme%

El eD &ecano de la Facultad de Ciencias Económicas + eD &irector de la Escuela de Administración de Negocios, (r% 7os8 Qngel Cacón toma la "alabra "ara 3elicitar a esta Comisión "or esta re3ormacurricular + es"era 4ue se "ueda a"robar% AdemBs "ro"one 4ue se analice la "osibilidad de im"artir elcurso administración de riesgo + seguros, en consideración de 4ue este curso 3ue im"artido en un "lande estudios anterior% /e "arece 4ue este curso brindaría un gran a"orte a los estudiantes, mBDime 4ue enel "aís eDisten trece aseguradoras 4ue com"iten con el nstituto Nacional de (eguros% Cambiarle elnombre al curso mencionado + "onerle *erencia de @iesgo + *estión Aseguradora, curso 4ue "odríaser o"cional% ?3rece dar un "rograma ada"tado a estos temas, +a 4ue 8l es actuario de seguros%

El "ro3esor Enri4ue /eón in3orma a los estudiantes 4ue este "rograma estB eco "ara ellos% El nue!o

"lan de estudios es in3initamente me:or 4ue el 4ue se tiene actualmente, "or lo 4ue solicita a losestudiantes 4ue no se de:en engaar, ni in3luenciar "or "ersonas 4ue se limitaron + 3altaron a susres"onsabilidades% (e re3iere a esos "ro3esores 4ue no cum"lieron con lo 4ue se les solicitó% No estBde acuerdo con el irres"eto con 4ue un "ro3esor si dirigió al seor &irector de la Escuela de Negocios%

Considera 4ue el cambio 4ue se dio en el Brea de Iecnologías de n3ormación 3usionar el Brea de I +?"eraciones, es "or4ue la "ersona encargada de 8sta Brea no cum"lió con su traba:o% /es aclara 4ue noes cierto 4ue los cursos de Iecnologías se estBn con!irtiendo en cursos de *erencia de ?"eraciones "ara 4ue todos los estudiantes "ierdan el curso% /es in3orma sobre la cantidad de cursos de tecnologías4ue tendrBn las Carreras de &irección + Contaduría, tema 4ue se re!isó anteriormente% (obre loscambios en el Brea de I an colaborado todos los "ro3esores de las di3erentes cBtedras de esta Brea%

@e3erente al traslado del curso de m8todos "ara el tercer ao, esa es una decisión mu+ acertada, ese esel me:or momento "ara 4ue los estudiantes matriculen ese curso% Irasladar esos cursos a cuarto ao esrenunciar a la calidad en 8stos% (obre el tema de los contenidos, estos se !an a de3inir + se les !a aentregar a los interesados, "ero 4uiere de:ar claro 4ue los contenidos de los cursos no estBn escrito en "iedra% /os contenidos de un curso 4ue se !a a im"artir en 5 aos, no "uede incluir la mismas temBticasde un curso 4ue se !a a im"artir el "róDimo ao, las temBticas se deben de actualiar%

@es"ecto a la "reocu"ación debido a 4ue los estudiantes de contaduría "blica tendrBn un "romedio dematricula corte mBs ba:o 4ue los de dirección de em"resas, +a 4ue los cursos de dirección tienen ungrado de di3icultad muco mBs ba:o 4ue los de contaduría, indica 4ue esta situación cambiarB mediante

los cursos miDtos, cursos 4ue deben matricularse en ambas carreras% /os estudiantes de ambas carrerasson mu+ ca"aces%

<ace un llamado a los estudiantes a analiar bien la re3orma + no retrasar mBs este "roceso, +a 4ue deser así los nicos "er:udicados son los estudiantes% 'enciona 4ue la malla curricular 4ue se estB "ro"oniendo no estB basada en un en3o4ue de gerencia de de"artamentos, sino mBs bien a la gerenciade los "rocesos, "or4ue es lo 4ue buscan las em"resas% /os "ro3esionales 4ue ingresan a las em"resas

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deben administrar "rocesos, no de"artamentos% /es in3orma 4ue en este momento lo 4ue se "uedede3inir es temBticas en cada "rograma de estudio%

El "ro3esor 7on @o:as considera 4ue no eDiste el "lan de estudios "er3ecto, +a 4ue en todo "rocesoeDisten distorsiones% Este "roceso tiene aos de estarse analiando mediante reuniones, talleres, etc%Esta re3orma surge "recisamente a raí de las "eticiones "or los mismos estudiantes de &irección deEm"resas% (e "odría seguir discutiendo + "robablemente en el ao 2020 estaríamos en este mismo "roceso% En caso de a"robarla en este momento, esta Asamblea autoriar a la Comisión de Curriculum "ara modi3icar la re3orma con base en las obser!aciones + recomendaciones de los docentes +estudiantes% En cuanto a los cambios en los "rogramas de estudio, cada seis meses las cBtedras serenen a analiar los cambios 4ue se tiene 4ue lle!ar a cabo%

(i no se toma una decisión "asarB el tiem"o + no se abrB llegado a nada% Esta re3orma es me:or de la4ue se tiene actualmente, se deben corregir detalles + "ara ello se cuenta con los mecanismosnecesarios% ;ro"one una moción de orden "ara !otar en este momento la @e3orma Curricular +tramitarle cambios con las "ro"uestas de los "ro3esores + estudiantes%

Ioma la "alabra el (r% Carlos 'urillo, &irector de la Escuela de Administración de Negocios, indica4ue este "roceso se ace "ara bene3iciar a los estudiantes% 'enciona 4ue le sor"rende 4ue alguien "ueda decir a estas alturas 4ue no conoce acerca de este "roceso, cuando a abido mlti"les reunionesde traba:o a las 4ue se a in!itado a todos los "ro3esores + estudiantes "ara conocer a 3ondo el "rocesode cambio% Cosa distinta es 4ue algunos no a+an asistido a las con!ocatorias + "retendan aorade!ol!erse a discutir lo 4ue +a a sido discutido a "ro3undidad%

(e "rocede a !otar la moción de orden "resentada "or el "ro3esor 7on @o:as, 4ue se a"ruebe la@e3orma Curricular, tal + como se encuentra "lanteada, con la sal!edad de 4ue se autoria a integrar algunas obser!aciones + recomendaciones 4ue "retendan me:orarla% /o mecanismos "ara realiar lasobser!aciones + recomendaciones se "odrB realiar de di!ersas 3ormas, "or medio de la =eb o "or carta%

La votació !"$a $ %a &i'"it (o)*a+ 2, voto& a (avo) 1 cot)a . / a&tcio&%

(e a"rueba la noción de orden "ara !otar en esta sesión la @e3orma a la 'alla curricular%

(eguidamente el (r% &irector les in3orma a los asistentes 4ue se entraría a !otar la a"robación de lamalla curricular, tal + como estB "lanteada%

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Acuerdo No. 2. Reforma Curricular Bachillerato y Licenciatura en Dirección de Empresas y

Bachillerato y Licenciatura en Contadurí a Pública.

(e "rocede a !otar la @e3orma Curricular de ambas carreras% /a !otación 4ueda de la siguiente 3orma$

2/ voto& a (avo) 1 voto cot)a . , a&tcio& % ;or lo tanto 4ueda a"robada la re3ormacurricular%

Acuerdo No. 3. Plazo para presentar observaciones y comentarios.

/os asistentes consideran 4ue se debe de !otar el "lao 4ue se darB "ara "resentar obser!aciones +comentarios% (ugieren 4ue este "lao sea de 6 días a "artir del momento en 4ue se les en!ía lain3ormación digital%

El (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo solicita !otar la "ro"uesta de oco días Bbiles "ara "ro"oner lasobser!aciones + recomendaciones% (e "rocede a !otar lo re3erente al "lao% /a !otación 4ueda de lasiguiente 3orma$

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1 voto& a (avo) 0 cot)a . 0 a&tcio&% (e a"rueba la "ro"uesta%

El "ro3esor *usta!o ado solicita a los asistentes 4ue en el caso de los comentarios u obser!acionesindi4uen en 4u8 no estBn de acuerdo, "or4u8 no estBn de acuerdo + la "ro"uesta de cambio 4ue se debetramitar%

El seor Hiomar &elgado mani3iesta su incon3ormidad re3erente a la ase!eración de 4ue 8l no abíaasistido a las acti!idades, "or lo tanto 4uiere 4ue le demuestre "blicamente 4ue eso es cierto, +a 4ueen la reunión 4ue no "udo "artici"ar en!ió al "ro3esor *ino @amíre "ara 4ue lo re"resentara% No "odía "artici"ara debido a 4ue tenía un com"romiso% No es cierto 4ue 8l 3alto a su res"onsabilidad, +a4ue 8l considera 4ue eso es un agra!io "ersonal

/os "ro3esores Hiomar &elgado + @idiguer Arta!ia, se retiran de esta sesión al ser las 6$26 "%m%

El (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo les in3orma a los "resentes 4ue se debe de !otar la 3irmea delacuerdo de @e3orma Curricular% /a !otación 4ueda de la siguiente 3orma$

29 voto& a (avo) 0 cot)a . 0 a&tcio&%

A)tc"%o + 3%a $ 4o)*ació a)a % 3)o(&o)a$o $ %a EAN

/a "ro3esora aida Ara+a eD"lica 4ue se elaboró un ;lan de Formación "ara el ;ro3esorado de laEscuela de Administración de Negocios, 8ste documento debe estar a"robado "or esta Asamblea "ara

en!iarlo a la icerrectoría de &ocencia, con el 3in de darle ma+or 3ormalidad%

/a idea de este "lan es 4ue los "ro3esores "artici"en en ca"acitación% Este "lan toma en cuenta temas deactualiación + 3ormación del "ro3esorado en el Brea disci"linar + "edagógica%

(e les entrega a cada "ro3esor un resumen de este ;lan de Formación% AdemBs se les in3orma 4ue se aestado traba:ando con los coordinadores de Brea, "ara 4ue ellos "ro"ongan los temas en los 4ue el "ro3esorado re4uiere esa actualiación, con el 3in de coordinar lo re3erente a los cursos%

Con res"ecto al Brea "edagógica se a comenado con un "lan "iloto debido a la transición de la nue!are3orma curricular% El "lan +a se a im"lementado mediante talleres, con3erencias + algunas otras

acti!idades% Ra se a estado traba:ando en el marco "ro3esional, marco educati!o + marcoe"istemológico%

El "ro3esor *usta!o ado solicita la "alabra +a 4ue considera im"ortante 4ue la escuela solicite a"o+oa la icerrectoría "ara la im"lementación del "lan de 3ormación "ara el "ro3esorado, debido a 4ue lasolicitud !iene de ellos%

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/a idea es 4ue esta asamblea a"o+e la gestión de la solicitud de recursos "ara im"lementar el ;lan deFormación "ara el ;ro3esorado de la Escuela de Administración de Negocios%

/a "ro3esora aida Ara+a in3orma 4ue en este "lan se inclu+en los montos 4ue se solicitan a laicerrectoría de &ocencia%

El "ro3esor Anibal ar4uero le "regunta a la "ro3esora aida Ara+a "or4ue en otras escuela se o"onen aesta "ro"uesta% En el @eglamento de @8gimen Acad8mico &ocente no eDiste ningn artículo u otroreglamento donde est8 normado lo del ;lan de Formación, "or lo tanto solicita se les aclare a loscom"aeros si es obligatorio asistir a todas las ca"acitaciones de este "lan, +a 4ue considera 4ue no sele "uede obligar a nadie%

/a "ro3esora aida Ara+a in3orma este asunto no se encuentra ni esti"ulado, ni normado en ningn

@eglamento, "ero se lle!a a cabo debido a solicitud de la icerrectoría de docencia en!iada "or mediode una circular en la 4ue solicita a todas las unidades acad8micas este documento% Este "roceso es!oluntario% (e in!ita a "artici"ar a todos los &ocentes en las di3erentes acti!idades, sin embargo no seles estB obligando a nada%

/a "ro3esora Amira (uol indica 4ue e3ecti!amente a nadie se le se "uede obligar, la "artici"ación tiene4ue ser !oluntaria%

A)tc"%o No6 + A)oa) % 3%a $ 4o)*ació a)a % 3)o(&o)a$o $ %a EAN a)a % )o$o201/-2015 . via)%o a %a 7ic))cto)a $ Doccia6

Acuerdo No. 4. Plan de Formación del Profesorado de la EAN.

(e somete a !otación el ;lan de Formación "ara el ;ro3esorado de la Escuela de Administración de Negocios, 4uedando la !otación de la siguiente 3orma$

28 voto& a (avo) 1 voto cot)a 0 a&tcio&% (e a"rueba el "lan de 3ormación "ara el "ro3esorado de la EAN%

El "ro3esor 7a!ier 'asis solicita la "alabra + "ro"one 4ue se modi3i4ue el orden de la agenda + sere!ise + !ote "rimero el tema de los "ro3esores em8ritos, este tema se a traído a !arias Asambleas, sinembargo no se a "odido re!isar% En caso de no a"robarlo en esta Asamblea, se tendría 4ue "ostergar

"ara analiarlo asta dentro de dos aos%

El "ro3esor Anibal ar4uero se o"one a 4ue se cambie el orden de la agenda, "or lo 4ue solicita 4ue sere!ise "rimero el asunto de la Carrera de acillerato + /icenciatura en Contaduría en el @ecinto de(anta Cru% AdemBs indica 4ue Jcon todo el res"eto 4ue se merece don 7a!ier, el tema de los em8ritosno "recisa, no a+ ninguna urgencia de a"robarlo% AdemBs mucos "ro3esores tienen dudas alres"ectoJ% ;or lo tanto considera 4ue lo mBs adecuado es analiar el "unto siguiente en agenda + losdos siguiente "untos se "ueden re!isar en otra ocasión%

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Comenta 4ue el declarar un em8rito es algo similar a cuando la "atria declara un benem8rito, es algomu+ serio + delicado% Considera 4ue no es algo 4ue se debe a"robar a la ligera% ;or lo indicadoanteriormente se o"one rotundamente a 4ue se altere el orden del día, es decir solicita se res"ete elorden de la agenda%

El (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo le eD"lica a los "resentes 4ue el @ecinto de (anta Cru de la (edede *uanacaste solicito la desconcentración de la Carrera de acillerato + /icenciatura en Contaduría;blica en el @ecinto de (anta Cru de la (ede de *uanacaste directamente en la icerrectoría de&ocencia% Esta icerrectoría a"robó la desconcentración resolución &[email protected]., "or lo tantoen este momento estBn o"erando, a "esar de 4ue el "rocedimiento 3ue irregular% En su momento llegóun o3icio de la icerrectoría de &ocencia indicando 4ue se abía a"robado%

El "ro3esor Anibal ar4uero considera con!eniente tramitar una 4ue:a ante la icerrectoría de&ocencia, re3erente a la irregularidad en el "roceso de desconcentración de la carrera de acillerato +/icenciatura en Contaduría ;blica en el @ecinto de (anta Cru de la (ede de *uanacaste%

El (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo sugiere acer el trBmite, "ero mBs bien en 3orma de consulta a laicerrectoría de &ocencia de como 3ue 4ue se a"robó la desconcentración%

El "ro3esor 7on @o:as a"o+a las "alabras del seor &irector + recalca 4ue lo 4ue se "odría tramitar esuna consulta a la & solicitando nos indi4uen cual 3ue el "rocedimiento legal "ara a"robar ese acuerdo,sin 4ue 3uera re!isado "or esta Asamblea de Escuela%

El (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo considera 4ue el "roblema mBs serio no estu!o en la (ede, +a 4ueellos "robablemente no conocan el "rocedimiento, sin embargo es sor"rendente 4ue llegue un o3iciode la icerrectoría de &ocencia en el 4ue se indi4ue 4ue se a"robó la desconcentración de la carrera%

El "ro3esor Anibal ar4uero se retira de esta sesión, al ser las 6$.0 "%m%

/os "ro3esores <umberto 7im8ne + Carlos argas entran a esta sesión, al ser las 6$.1 "%m%

El "ro3esor 7a!ier 'asis indica 4ue eDiste un error en la "arte "rocesal legal + en caso de rati3icar ladesconcentración de las carreras, seríamos co"artici"es de ese !icio%

El (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo indica 4ue se someterB a !otación el indagar ante la icerrectoríade &ocencia con cuales bases legales a"robaron la esta desconcentración, sin una "re!ia a"robación dela Asamblea de esta Escuela% El o3icio se en!iarB a la icerrectoría de &ocencia, con co"ia a (ede de*uanacaste + al @ecinto de (anta Cru%

Acuerdo No. 5. Enviar a consulta las razones por las cuáles se autorizo sin previa consulta a la

Asamblea de Escuela la desconcentración de las Carreras de Bachillerato y Licenciatura en

Contadurí a en el Recinto de Santa Cruz (Sede de Guanacaste)

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(e somete a !otación "ara autoriar a la &irección de la EAN "ara 4ue en!íe la consulta a laicerrectoría de &ocencia, re3erente a la situación de desconcentración de la Carrera de acillerato +/icenciatura en Contaduría ;blica en el @ecinto de (anta Cru de la (ede de *uanacaste, 4uedando la!otación de la siguiente 3orma$

0 voto& a (avo) 0 cot)a . o a&tcio&

(e somete a !otación la 3irmea del acuerdo, 4uedando la !otación de la siguiente 3orma$0 voto& a (avo) 0 cot)a . o a&tcio&

/os "ro3esores <umberto 'artíne + Fernando (Bnce, al ser las 6$.6 "%m%

Al no aber 4uórum en este momento, el (r% &irector, 'AE% Carlos 'urillo le consulta a los abogadossobre el tema de los em8ritos, +a 4ue en caso de de:arlo "ara la siguiente sesión, le "reocu"a el tema4ue indicaron anteriormente de "oder lle!arlo a Asamblea asta dentro de dos aos%

/a "ro3esora Amira (uol eD"lica 4ue debido a 4ue no a+ 4uórum, se "uede re!isar en la siguienteasamblea, sin ningn "roblema%

(e da "or concluida la sesión a las 6$50 "%m%

Acta 209-15 (Asamblea EAN)

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