EL TRABAJO EN ELAULA.

LA FALTA DE RESPETO HACE MÁS

PESADA LA PERMANENCIA EN EL

HAY ALUMNOS QUE PARTICIPAN DE

MANERA ORDENA, PRECISA Y MUY

CREATIVA.

REVISAN TAREAS, TRABAJOS E

INSPECCIONAN QUE LOS ALUMNOS

ESTEN TRABAJANDO.

PLATICAN MIENTRAS HACEN TRABAJOS, O

HACEN OTRAS ACTIVIDADES ESO HACE QUE SE DISTRAIGAN Y NO PONGAN INTERES.

EN MUCHAS CLASES EXISTE EL RESPETO

DURANTE LA ACTIVIDAD EN OTRAS

* EXPOCISIÓN.* PREGUNTAS.* EJERCICIOS.

- 3 MIN. EN PASAR LISTA.

- 5MIN EN PONER ORDEN.

- 10 MIN REVISAR TAREAS.

- 20 MIN. EXPLICAR TEMA

- 15 MIN EN PONER EJERCICIOS Y REVISARLOS.

- LOS ALUMNOS ESPERAN AL MAESTRO EN EL SALÓN DE CLASES EN LO QUE PLATICAN O HACEN OTRAS ACTIVIDADES.

EL MAESTRO DICTA Y SUS ACTIVIDADES HACI COMO EL MARERIAL, LAMINAS, MAPAS, RESUMENES, ETC. SON DIFERENTES SEGÚN LA MATERIA.SI LA ACTIVIDAD ES EN EQUIPO LOS ALUMNOS SE DISTRAEN MUCHO Y TRABAJN POCO. (ALGUNOS).

- LOS MAESTROS TARDAN EN LLEGAR AL SALÓN DE 5 A 10 MIN, EN ALGUNAS ESCUELAS LOS ALUNOMOS VAN AL SALON DEL MARO.

CLASES DE 40 MINUTOS.

ACTIVIDAD 2. BLOQUE III“EL TRABAJO EN EL

AULA”PRIEGO VALENCIA

ABISAÚL.MATEMÁTICAS I.