Actividad nº 1 – “Experimentando con arcilla”

Actividades Creativas en Educación Especial

• Experimentar con la manipulación de arcilla.

• Practicar el sentido estético y creativo.

• Conocer las posibilidades del material para su aplicación en el aula de educación especial.

• Paquetes de arcilla de 1kg.

• Tabla de madera.• Espátula.

• Cuenco para hacer la barbotina

• Brocha.

• Amasamos la arcilla, presionado para que no queden bolsas de aire.

• Tomamos pedazos de diferentes tamaños y damos las diferentes formas.

• Con la espátula podemoscortar alisar, chafar etc. Con ella es fácil obtenerformas cuadradas.

• La Barbotina la utilizaremos como pegamento entre las piezas de la composición.

• Es arcilla algo diluída en agua hasta adquirir una textura semilíquida.

• En un cuenco depositamos trozos pequeños de arcilla. Echamos agua sin llegar a cubrirlos y removemos hasta homogeneizar la mezcla.

• Con ayuda de un tenedor pequeño vamos triturando los trocitos de arcilla.

• Con una cucharilla terminamos de aplastar y homogenizar la pasta resultante.

De las formas simples unidas, surgen otras más complejas

• Cortamos longitudinalmente una placa de arcilla de 2cm de ancho con la espátula.

•Unimos con barbotina y alisamos con la espátula.

•Medimos 15 cm de ancho y largo, cortamos lo sobrante con la espátula.

• Experimentamos con la disposición de las diferentes formas en la plancha hasta decidir la composición final.

- Durante la actividad se puede apreciar distintas sensaciones táctiles con la arcilla, distintos valores de presión, temperatura y textura.A priori la arcilla es fría y húmeda, maleable, pero el manejo le resta frescura, se termina por secar, agrietar y volverse áspera.

- Es un material que si se trata con cierto cuidado tiene muchas posibilidades plásticas, se puede recomponer una y otra vez si se cuida su grado de humedad.

- Permite la creación libre y estimular la creatividad.

- Es una experiencia directa, sensitiva, al utilizar las manos desnudas. Posibilita el entrenamiento de la motricidad fina.

- Por estas cualidades, es un material apto para trabajar en el aula en general y en particular en el aula de educación especial.