Acitividad n2 de Artes 1 Básico

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Ob jeti vo : Expresar y crear trabaj os de arte a par tir de la observaci ón del: entorno natural: animales, plantas y diferentes frutos. Actividad: Modelan diferentes frutas con plásticina. Instrucciones: 1. Observan y co ment an los co lore s y forma s de dif eren tes tip os de frutas. 2. Modelan con plásticina diferentes tip os de frutas. Para esto: Dibuja n en el cuaderno de crouis sus frutas. !. "omi en#a n a mod elar las fruta s con p lástic ina. $. Pe%an en la mitad de &oja de bloc' sin apla star . Pauta de evaluaci(n Objetivo: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: animales, plantas y diferentes frutos. Actividad: Modelan diferentes frutas con plásticina. Instrucciones: 1. Obse rvan y co ment an los co lore s y forma s de dif eren tes tip os de frutas. 2. Modelan con plásticina diferentes tip os de fru tas. Para esto: Dibuja n en el cuadern o de crouis sus frutas. !. "omi en#a n a modelar las frutas con p lástic ina. $. Pe%a n en la mitad de &o ja de bloc' sin apla star . Pauta de evaluaci(n "riterio de evaluaci(n Puntaje Ideal Puntaje )eal )esponsa bilidad *+rabaja en forma correcta con las materiales entre %ados, 2- Proceso de trabajo en clase *no se avan#a en la casa, 1- "reativad *Modela creativamente con la plásticina, 2- impie#a */n el trabajo y en el lu%ar donde trabaja, 1- Puntualidad en la entre%a y trabajo terminado con todos los detalles solicitados0 incluyendo los dibujos de fruta en el cuaderno 2- Punta Ideal para nota .- - Punta )eal 3ota final "riterio de evaluaci(n Puntaje Ideal Puntaje )eal )esponsa bilidad *+rabaja en forma correcta con las materiales entre%ados, 2- Proceso de trabajo en clase *no se avan#a en la casa, 1- "reativad *Modela creativamente con la plásticina, 2- impie#a */n el trabajo y en el lu%ar donde trabaja, 1- Puntualidad en la entre%a y trabajo terminado con todos los detalles solicitados0 incluyendo los dibujos de fruta en el cuaderno 2- Punta Ideal para nota .- - Punta )eal 3ota final

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Actividad para primero basico artes visuales

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7/17/2019 Acitividad n2 de Artes 1 Básico

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Objetivo: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno

natural: animales, plantas y diferentes frutos.

Actividad:

Modelan diferentes frutas con plásticina.

Instrucciones:

1. Observan y comentan los colores y formas de diferentes tipos de frutas.2. Modelan con plásticina diferentes tipos de frutas. Para esto: Dibujan en el cuaderno de crouis sus frutas.!. "omien#an a modelar las frutas con plásticina.$. Pe%an en la mitad de &oja de bloc' sin aplastar.

Pauta de evaluaci(n

Objetivo:

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural:

animales, plantas y diferentes frutos.

Actividad:

Modelan diferentes frutas con plásticina.

Instrucciones:

1. Observan y comentan los colores y formas de diferentes tipos de frutas.2. Modelan con plásticina diferentes tipos de frutas. Para esto: Dibujan en el cuaderno de crouis sus frutas.!. "omien#an a modelar las frutas con plásticina.$. Pe%an en la mitad de &oja de bloc' sin aplastar.

Pauta de evaluaci(n

"riterio de evaluaci(n Puntaje

Ideal

Puntaje

)eal

)esponsabilidad *+rabaja en forma correcta con las materiales entre%ados, 2-

Proceso de trabajo en clase *no se avan#a en la casa, 1-

"reativad *Modela creativamente con la plásticina, 2-impie#a */n el trabajo y en el lu%ar donde trabaja, 1-

Puntualidad en la entre%a y trabajo terminado con todos los detalles solicitados0

incluyendo los dibujos de fruta en el cuaderno

2-

Punta Ideal para nota .- -

Punta )eal

3ota final

"riterio de evaluaci(n Puntaje

Ideal

Puntaje

)eal

)esponsabilidad *+rabaja en forma correcta con las materiales entre%ados, 2-

Proceso de trabajo en clase *no se avan#a en la casa, 1-

"reativad *Modela creativamente con la plásticina, 2-

impie#a */n el trabajo y en el lu%ar donde trabaja, 1-

Puntualidad en la entre%a y trabajo terminado con todos los detalles solicitados0

incluyendo los dibujos de fruta en el cuaderno

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Punta Ideal para nota .- -

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