Accesos_Vol13_No16

7/23/2019 Accesos_Vol13_No16

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XVI Juegos

Parapanamericanos

MuseoTecnológicode la CFE

Manoscon voz

El sentidode vida en ladiscapacidad

Diciembre - Enero 2012

Año 3 Número 16

www. revistaccesos.com



editorial otografía, (del grego φως-phos-,

y γραφίς -gras-) es la ena y artede otener mágenes draderas porla aón de la l. La fotografía hasdo a traés de ya as dos sglosn medo de expresón e hatrasenddo en todos los aspetosde la da; en las profesones, enla políta, en la hstora, en eldeporte y por spesto, en lasartes. La fotografía ha permtdoplasmar la realdad y en algnas

ees la fantasía de as todas las soedades y ltras del planeta, asíomo de ss rnones. S es así, entones tamén podemos halar defotografía y dsapadad; por n lado tenemos al fotógrafo e nmortalala realdad en la e en las personas on dsapadad dentro o ferade s entorno o en ss logros, s alter ego, o omo en mhos asos, spropa deadena. Y por otro lado tenemos al fotógrafo en ondón dedsapadad, e hae de esta atdad n rerso smamente alosopara explotar s potenal artísto y dar renda selta a la expresón de sda on todas ss emoones, ss deseos y ss medos.

Hoy en día podemos enontrar mhas organaones de ayda apersonas on dsapadad e han nldo dentro de ss programas lafotografía omo atdad rereata y terapéta (éase “Ojos e senten”,

Núm.1) por lo e podemos halar de ntegraón soal a traés delarte ya e s en estas atdades peden realarse de manera nddal,tamén es posle haerlas en grpo. La fotografía a nel profesonal no es

fál, reere en prnpo de sensldad y oaón; es n arte on ténase al menos para n serdor son dfíles de entender: perspeta, adro,foo, l, profnddad, elodad, omposón et.

Por lo anteror y por mhos motos más en este número de aesoseoamos tan nole atdad medante na entresta my espeal alfotógrafo Jorge Mo Gonále en dedó enfoar s ámara haa laspersonas on dsapadad de n modo sensle y reato; se trata de nfotógrafo joen e segramente dará enos frtos on s traajo y porello dedmos plar parte de s ora y de s motaón. Todo el epode aesos esperamos e dsfrten este número. Aproeho estas líneaspara desearles nas ¡feles estas deemrnas y n próspero ao neo!

Graas.

F

3 accesos

ACCESOS ESTILO DE VIDA Y DISCAPACIDAño3-No.16 Diciembre/Enero 2012, es

Publicación Bimestral Editada Grupo Especializado FMP, S.A. DE

Carracci 105-P.B. Col Insurge

Extremadura, Delegación Benito JuáMéxico, D.F. C.P. 037

Tel.: (55) 5563-9Web: www.revistaccesos.

e-mail: [email protected] Responsa

Federico Morales PeReservas de Derechos al uso exclusivo

04-2009-033112181500-1ISSN en trám

Licitud de Título y Contenido No. 15ambos otorgados por la Comi

Califcadora de Publicaciones y Reviilustradas de la Secretaria de Goberna

Permiso SEPOMEX en trámImpreso por Grupo Stellar, S.A. de

Enrique Rebsamen Núm. 314-3C.P. 03020, México,

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Presidente FundaDr. Emmanuel Duvignau Do

Director GeneFederico J. Morales Pe

Coordinación y ProduccGrupo Especializado FMP, S.A. DE

Coordinación de Conteniredacción y corrección de es

Doriana Dondé Uga

Comercialización y venLic. Yedith Sánchez Herr

Diseño GráfL.D.G. Roberto Orozco Pé

Relaciones PúbliFederico Morales Do

Coordinador de FotograErick Morales Do

ColaboradoPaul Sánchez Agu

Horacio Guevara CMario Islas HerrFundación GEISH

Roberto VeJorge Alberto Muñoz Gonzá

Dr. Emmanel DgnaPresdente Fndador

Médo Espealsta enMedna de Rehaltaón

en:Faeook: http://www.faeook.om/grop.php?gd=234844413596&ref=tsTwtter: www.twtter.om/restaaesosE-mal: [email protected]



CONTENIDO

actualidad y noticiasNOTiciAS bREvES38

sociedad y discapacidadMAYOR PRESuPuESTO37

entrevista imaginariauN cuENTO DE NAviDAD

30

cine y discapacidad

ENTRE LA NOcHE Y EL DA32

sociedad y discapacidadJORGE MuñOz GONzLEzFotógrafo Sensle

34

educación accesibleMANOS cON vOz26

fundacionesGEiSHAD

28

educación accesibleRADiOTERAPiANeesara pero a ees dsapatante

20

Papalote•Museo del NiñoMuSEOS DE ciENciA Y DiScAPAciDAD22

ayudas y entornoASiENTOS PARA NiñOS EN EL AuTOMviLpreenen la dsapadad... y la mortaldad

24

Juegos ParapanamericanoscON SEDE EN GuADALAJARA16

educación accesibleLAS ciFRAS quE DEbES cONOcERsore DiScAPAciDAD

12

tecnologíaPRODucTOS Y TEcNOLOGA

8

accesos en la historiaPiERRE-AuGuSTE RENOiRArtrts y geno artísto

6

10 Foto

de Portada:

4 accesos

Museo Tecnológicode la CFE

¿a dónde ir?

14

educación accesible

El sentido de vida enla discapacidad

El pesista Jesús Castillo Foto obtenida en la página

ofcial de los XVI Juegos Parapanamericanos:

http://parapan.guadalajara2011.org.mx/inicio



accesose

nlahistoria

H

Pierre-AugusteRenoirArtritis y genio artístico

a sdo no de los pntores más mportantes del mndo desde haedos sglos y los últmos 25 aos de s da ontnó pntando an onlas deformdades resltantes de la artrts rematode e padeía. Setrata de Perre-Agste Renor, en naó el 25 de ferero de 1841 enLmoges, Frana; fe no de los más grandes exponentes del mpre-sonsmo, ane dejó el género poo tempo despés por s preferen-a a plasmar erpos femennos sore dersos pasajes.

En el ao de 1995, drante el congreso Eropeo de Rematología,

elerado en Amsterdam, Holanda, s neto Pal Renor -tamén arts-ta- detalló ómo fe e s aelo ó on s pademento, anédo-tas nna pladas preamente y e resltaron ser n gran aportepara enes son segdores del genal pntor.

Al pareer Renor nó on las manfestaones propas de la artrtsrematode alrededor de los 50 aos de edad, estando asado on Alnechargot y ya on dos de los tres hjos e to. Renor ásamenteexhó ss oras en Frana, brselas, boston y Nea York, en eseentones s írlo de amgos estaa ntegrado por grandes pntoresde la époa omo ceanne y Manet, así omo de famosos esrtoresomo lo feron Émle zola y de Gy de Mapassant.

En na fotografía del pntor tomada haa el ao de 1896, pedeerse laramente e na de ss manos presenta deformdades m-portantes; no aos despés, en 1901, aún podía manplar ojetostal y omo lo mestra na fotografía de ese ao en la e apareesostenendo la ppa e solía fmar. No fe sno hasta 1912 ando ladeformdad de amas manos fe smamente mportante, sn emargo,an on las seelas prodjo más de 400 pntras y sgó haendo ssgarrllos on ss manos. un proeso smlar afetó las extremdadesnferores del artsta, lo al se enentra domentado en na serede fotos e demestran e haa 1901 ya empleaa n astón y en1908 saa dos. En 1912, a los 71 aos, sfró n adente aslarereral e lmtó aún más el momento de ss extremdades. A par-

tr de ese momento, Renor ya no amnó nna más y fe onnadoal so de na slla de redas. unos meses antes de s merte, Perre-Agste ya mantenía ss rodllas y tollo prátamente jos, lo alno mpdó e stara el Lore en s slla de redas.

El proeso remáto de Renor no sólo afetó ss artlaones; seenentra domentado e en el prnpo de s pademento, sfróde na plerts y de na neropatía e afetó s nero faal, ond-ones e forman parte del pademento. En 1904 fe ítma de laaexa rematodea omo lo sgere en na arta e esró: “…

peso solo 46 kilogramos, a eso no se le puede llamar obesidad…la piel

6 accesos

Por Emmanuel Duvignau D.



se ha pegado a mis huesos y no puedosostenerme sentado en una silla”.

Desde el no de s enfermedad, Re-nor fe tratado por el Dr. badot y el Dr.Jornea, enes lo manteron onel régmen empleado en la époa eonsstía en medar antprna (fárma-o antnamatoro) y prgas freentes.Renor dejó de tomar la antprna pormedo a perder ss haldades artíst-as; en lgar de eso, onó plenamenteen el ejero para mantener ss art-laones en en estado y poder segrpntando; al respeto, s hjo Jean -e-nasta- esró: “…no confía en la cami-nata, él prefere los juegos de pelota ymalabarear por 10 minutos cada maña-

na”. Entre otras atdades e realaase enentran el jgar llar -e prat-aa on s esposa- y empleaa el ale-ro por perodos prolongados. vstó en 4ó 5 oasones lgares de agas termalesa las e se reró omo ratas de-

do al enestar e le generaan; dedoa e el alor amnoraa ss molestas,ompró na propedad en el sr de Fran-a a orllas del medterráneo y se mdóon s famla.

Para poder segr pntando, Renormandó haer ss propos pneles onn dseo más orto y anho oloándolo

entre los dedos índe y medo omo lomestra la fotografía. Dedo a la gran l-mtaón del momento e presentaaen ss homros, el leno deía ser olo-ado en na mesa rotatora ensamladaen s slla de redas para amarla deposón y poder alanar ada rnón delleno. Perre-Agste Renor solía sarendas en las manos mentras pntaa,estas endas noeran para oloarel pnel; más enlas empleaa paraasorer el sdorde ss manos, ms-mo e en algnasoasones prooóe éstas se mae-raran por el mo-mento ontno.

Perre-Agste Renor fe n homremás e logró ser ndependente la ma-yor parte de s da an on artrts re-matode, enfermedad de orgen nmno-

lógo e no le mpdó traajar hasta elúltmo día de s da el 3 de demre de1919 despés de haer estado traajan-do ardamente en pntar na anasta demananas e s hja más joen, coo,le haía regalado ese día.~

Referenas:1. boonen A, an de Rest J, Deeker J, an der Lnden S. How Renor oped wth rhematod arthrts.

bMJ 1997;315:1704–8.2. Yeap SS. Rhematod arthrts n pantngs: a tale of two orgns. int J Rhem Ds. 2009 De;12(4):343-7.3. Loe JS. Renor, hs art and hs arthrts. in: Appeloom T, ed. Art, hstory and antty of rhemat

dseases. brssels: Elseer, 1987:434.4. Fotografías: brtsh Medal Jornal

7 accesos

accesos en la historia

Perre-Agste Renor 1841 - 1919



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Sala 1: Electrópolis

Museo Tecnológico

de la CFE Por Paul Sánchez Aguilar

E l Mseo Tenológo de la comsón Federal de Eletr-dad está de manteles largo; este mes de noemre mpló41 aos de exstena. cada ao ree aproxmadamente 1mllón de stantes, on n aeso totalmente gratto.

Hae 10 aos realar n reorrdo por este mseo eratoda na traesía para las personas e pretendían ngre-sar on sllas de redas ya e no graan aesos para

personas on dsapadad. Resltaa neesaro lrar lasesaleras prnpales o rodear el mseo para entrar por nestaonamento.

Ante esta prolemáta, en el ao 2000 la entones reénllegada a s argo omo Dretora General del mseo, SylaNeman Samel, detetó tal staón y en onjnto on sepo y asesoría de profesonales en la matera dederontransformarlo en n mseo aesle.

Para empezar…De manera gradal se han do nstalando rampas e o-

mnan el aeso prnpal del mseo on la explanada.Para ngresar a ada na de las 4 salas exste n asensor

e se aorda en la explanada prnpal y se omna onéstas. Además entan on n montaargas e se tlapara e ngresen mayor antdad de sllas de redas; tam-én se oloaron rampas tanto de entrada omo de salda.

En aso de e el stante no llee s-lla de redas para haer el reorrdo, elmseo enta on 2 de ellas para enlo reera.

El adtoro, ado de lado erdode la explanada, enta on rampas deaeso donde tamén se tene n pe-

eo asensor para personas on ds-apadad motr el al omna onel foro.

En el Planetaro, stado en la expla-nada del lgar, tamén hay rampaspara aeder y dos espaos onnados(jnto a los asentos generales) para o-loar las sllas de redas.

En los santaros se an espaosdspestos para tlar los seros onsllas de redas, exsten en todo el m-seo n total de 2 para homres y 2 demjeres. Los lnes y martes se haen

reorrdos para nos de edaón pre-esolar y para personas on dsapa-dad, los nes de ao apoyan a la Asoa-ón Pro Personas on Parálss cereral(APAc) para e realen s pastorela.

cando han addo grpos on ajasón se permte el aeso a los perroslaarllo, o en ompaía de personase los gían por todo el lgar.

Cédulas BrailleAtalmente no se tenen mestras

on édlas bralle, pore según ex-

pla s dretora, “las exposones ehan ontado on éstas y e ya se exh-eron en el mseo de la cFE, fe poslepresentarlas on ss édlas pore lle-garon on la exposón, omo por ejem-plo “El pelo de las enas” (2000) yel “caello se deoda” (2004).

La lenada Syla Neman, estáhaendo las gestones neesaras parae en na nea exposón e estápor ser montada aera de la cFE, seente ya on édlas bralle propas.

¿a

dóndeir?

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¿a dónde ir?

como parte del apoyo para otorgar n-formaón y gía de los stantes se en-ta on jóenes nerstaros o pasantesa enes se les apata en temas deProteón cl, e de manera part-lar algnos se entrenan para saer ómo

aydar a na persona en slla de redasfrente a na emergena. un aso en par-tlar es na persona e se apató enel aprendaje de lenga de seas en elunersm.

Desde el 28 de noemre el MseoTenológo está reendo a n grpode 70 personas de la Esela Naonal decegos. De manera permanente; la Sere-taría de Edaón Púla (SEP), enía apersonas on dsapadad motr, sale nteletal para e adan a stasgadas. Drante 7 ees al ao, se rea-lan stas por parte de los centros deAtenón Múltple.

En ada na de las salas el stante po-drá enontrar las sgentes exposones:

Sala 1: Electrópolis, en la e se pedenaprender los prnpos ásos del eletro-magnetsmo y oserar ómo se genera,transmte y dstrye la energía elétra.

Sala 2: Profundidad Extrema: Misión alabismo (del 5 de noemre a maro de

2012), es na exhón nterata drg-da a nos, a partr de los ses aos, elos ntrode a temas omo el lma, lageología, hstora, ología y íma.

Sala 3: La casita del ahorro, donde po-drás eshar eletrodoméstos e ha-lan y te den ómo dar la energía de

Entérate más:Mseo Tenológo de la cFE. Aenda Grande del bose #1. crto Prnpal, 2ª seón del bose de chapltepe, Delega-ón Mgel Hdalgo, Méxo, D.F. Tel. 5516 0964. Horaros: Sáado a jees de 9:00 a 16:15 PM; ernes de 9:30 a 16:16 PM.Planetaro: Horaros: lnes a sáados de 10:00 a 13:00 PM, ada hora, y a las 15: y 16:00 PM. Los domngos 10:00, 11:00,13:30, 15:00 y 16:00 PM. Entrada gratta todos los días.

toda t asa omo na afetera, la planha, el refrgera-dor o la telesón reomendándote las formas de eono-mar energía elétra.

Sala 4: Cerebro, el Mundo dentro de tu Cabeza (del15 de otre de 2011 al 29 de enero de 2012), estamestra expone de manera ddáta y para toda la fa-mla, los msteros más sorprendentes de este órganohmano. Está lasada en módlos sore la estrtra,sología, desórdenes y otros datos de na de las partesdel erpo hmano más omplejas.

Otra de las atdadesdel mseo (del 5 de no-emre al 11 de dem-re), será la exhóntemporal Motorola: un

aje por el tempo y latenología, para onoerla hstora de los aan-es tenológos en lasteleomnaones y lareolón en la eletró-na e dene nestraera.~

Taller de Aeromodelismo impartido en la terraza del museo

Noemre 06 Jame Aotes Aglar ¿Por é hay tantos pores en Méxo?

Noemre 13 Dra. L Fernanda Aela bernal Anedotaro de los trnfos y deslesdel pasado entío de Méxo

Noemre 27 Dr. Mgel baláar GaríaEl prmer reator nlear reado por lanatralea hae 2,000 mllones de aos

Demre 04 Dr. Jorge X. velaso Hernánde bología y matemátas: El ManantalEsonddo

Domingos en la CienciaPláticas interactivas sobre ciencias todos los domingos a las 12:00 horas en el Planetario



12 accesos

educaciónaccesible



La modalidad terapéutica de la medicina física basada en las capacidades

térmicas del agua, generalmente a temperatura cercana a la corporal

(32-34°), que actúan de manera analgésica y relajante, propician un

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objetivos de cada paciente. El tanque se construye por arriba del nivel del suel

terapeuta no necesita estar dentro del tanque.



holoasto. Ese trágo momento, donde se domerte a ses mllones de jdíos, en palaras deno de los soreentes del Holoasto de JakFhs en na entresta on la Agena Jdía deNotas, arma e “la da es más ferte e lamorosdad y la trageda, la gente se ha alejadode nosotros y es my dfíl e se pongan ennestro lgar pore no entendían ómo noso-tros lháamos por mantener la memora […]La gente no pede saer, n magnar el dolore sgnó el extermno lleado a ao por losnas drante la Segnda Gerra”.

Drante este trágo extermno mere, en d-ferentes ampos de onentraón, la famla deFrankl entre los ales se enontraan: s ma-dre, padre, hermano, ada y on sólo neemeses de haer ontraído npas, s esposaTlly. Ante tal staón vktor Frankl aprendó lo

e hae n ser hmano ando de pronto se daenta de e, en palaras del ator, no tene “nada e perder, exepto s rdíla da des-nda”.

L a dsapadad mhas ees enfrenta a lapersona on la lneraldad de la exstenahmana ante la neesdad de desaar los me-dos desde na ondón dstnta. Es tal e elmomento en el e se desatan todo tpo de re-aones elmente hmanas sando atrrlas respestas a las personas eranas, las r-nstanas y el destno.

Este amo pede llegar a ser armador enlso paralante, sn emargo, despés den tempo donde el oraje y el medo han en-ontrado el sentdo de la reperaón se lograasmlar la ondón de la dsapadad. El serhmano sa tlar neas destreas ogn-tas, emoonales, esprtales y ondtales,on la ntenón de resoler los prolemas ese generan.

Mhas ees el msmo dolor nos mpde er

más allá de los prolemas y nos sentmos aíosante la nertdmre edando sólo el enfren-tarnos a nosotros msmos. Para ello, es nee-saro aeptar las ondones de da y segradelante.

un ejemplo respeto a enfrentar staonesadersas y reperar el sentdo de da, es sndda vktor Frankl. El ator de la denomna-da Logoterapia, e drante la SegndaGerra Mndal fe lleado a los am-pos de onentraón nas y ó el

El sentido de vidaen la discapacidad

Por Psicólogo Horacio Guevara Cruz

14 accesos

educaciónaccesible




Es así e para vktor Franklla úseda del sentdo de lada es parte prmordal delser hmano y lo e le dstn-ge radalmente de los anma-les rraonales. cone e lafrstraón por la asena deeste sentdo responde a na en-ferma falta de segrdad, a nomplejo de deldad, o a otrasnstanas semejantes; para loal plantea tres prnpos:

a) La da tene sentdo ajo to-das las rnstanas.

) El homre es deo de naolntad de sentdo y se sen-te frstrado o aío andodeja de ejererla.

) El homre es lre dentro dess lmtaones para ons-mar el sentdo de s exs-tena.

En palaras de vktor Frankl,

el sentdo de la da dere den homre a otro donde lo emporta es el sgnado onre-to de ada nddo. cada node nosotros tene en la da spropa msón a mplr y adano dee llear a ao n ome-tdo onreto. Ante este esena-ro, la onepón e tene delhomre se asa en tres ara-terístas fndamentales de lanatralea hmana: es úno,rrepetle y lre. Sn emargo,

esta lertad lo responsalade la olntad de elegr y estaren el mndo.

cando se da la asena delsentdo de la da, esto se tra-

de mhas ees en la ús-eda atropellada de aellosojetos, omo las drogas, elsexo, el alohol, los jegos deaar, etétera, o tamén en elafán desmesrado de poseermperatamente los múltplesprodtos y artefatos e seofreen en el merado.

La voluntad de sentido nopede ordenársele, es más enn ato ntenonal e no per-mte na atomposón; parae srja dee ofreerse n o-

jeto. La úseda de n sentdono es n asnto de na mnoríanteletal sno de ada nd-do. (Frankl, 1991)

Frankl desre e el orgende la neross, a la e él llamaNeross Noógena, se entra enla napadad del ser hmanopara enontrar sgnaón ysentdo de responsaldad en

la propa exstena. Es así ementras Sgmnd Fred desdeel Psoanálss, pone de releela frstraón de la da sexal;para Frankl la frstraón está enla olntad ntenonal. Desde lasón del ator, la olntad desentdo del homre pede llegara la frstraón exstenal.

El orgen de la neross Noó-gena o neross Noogéna, esla frstraón exstenal. Ésta

dera del núleo esprtal dela personaldad hmana. Noostante el so del térmno “es-prtal”, no tene onnotaónprmordalmente relgosa, snoe hae referena a la dmen-

ReferenasFrankl, v. (1991). El hombre en busca del sentido. barelona: Herder.Frankl, v. (2003). Lo que no está escrito en mis libros: memorias. Méxo: San Palo.Fott, E. (2006). De Freud a Frankl: el nacimiento de la logoterapia: Guía teórico-práctica para quien busca el sentido de lavida. Méxo: LAG - Leta Aseno vllaneaSalaar, A. (2006). Autoaceptación y sentido de vida en mujeres con discapacidad motora. Tess de Maestría en Desarrollo H-mano no plada, unersdad ieroamerana, Méxo.

són espeíamente hmana.Estdos omo la Tess Au-

toaceptación y sentido de vidaen mujeres con discapacidadmotora, de ngela Salaar dela unersdad ieroamerana,mestran e la dsapadades sta no sólo omo n pro-lema a resoler sno omo nreto onstante en la da. En elmsmo estdo se detetó eexste na úseda del sgn-ado de la da propa, y esla atoaeptaón n rasgo pr-mordal donde la satsfaónha sdo n proeso de madrar,reer y transformarse.

un fator e ha sdo entralen este proeso de transfor-maón es la desón personalpara tener na attd dstntaa la dsapadad para asmrseresponsale de la propa da yonstrón de la propa real-

dad. Esto ha permtdo des-rr apadades, fortaleas, yno sólo er las arenas y lm-taones (Salaar, 2006).

De aerdo a vktor Frankl,el aío exstenal es na en-fermedad de nestro tempo. Elhomre tene la gran apadadde elegr s exstena y en lasondones en las e la e-re r, a dferena del nstntoanmal e no sae n sera

lo e le gstaría haer. En slgar, desea haer lo e otraspersonas haen (onformsmo)o hae lo e otras personaseren e haga (totaltars-mo).~

No conozco un valor mayor que el necesario para mirardentro de uno mismo.

Osho

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Juegos Parapanamericanos guadalajara 2011

los Juegos de la InclusiónPor Federico Morales Dondé

El comienzo…Deoho países, ml atletas en atro

dsplnas y la proaldad de onertr-se en n eento de lasaón para losJgos Paralímpos en Sídney en el ao2000. Así da no la hstora de los JegosParapanameranos en la cdad de Méx-o en el ao de 1999.

En el ao 2003, Repúla Domnana,haía sdo elegda omo la sede, mas nopdo mplr on la estafeta y Argentnafe en tomó s lgar para llear a aola segnda edón de los Jegos Parapa-nameranos en la dad de Mar de la Pla-ta on n total de ml 500 atletas de 28países (nlyendo no países de otrosontnentes para mplr on los reer-mentos de lasaón) omptendo ennee dsplnas.

catro aos despés teron lgar los Jegos Parapana-meranos de Río 2007; éstos feron reonodos omo ngran éxto marando así la hstora del momento paralím-po de las améras on n total de ml 150 atletas de 25países omptendo en de ategorías; además feron losprmeros en tlar el msmo omté, así omo la msma -lla deporta e en los Panameranos, reando n sentdonnoador y de prestgo para dhos jegos.

La historia continúa…El reerdo de los Juegos Panamericanos de guadalajara

2011 permanee aún freso, y la esta ontnúa, y es e apartr del 12 y hasta el 20 de noemre se reneron másde ml 400 atletas proenentes de 24 países en 13 dspl-nas, sgendo on la tendena de Río. La nagraón tolgar en el estado Telmex de Atletsmo, donde la presdentadel omté organador de los jegos Parapanamericanosguadalajara 2011, imelda Gmán de León, do la enen-da a los atletas partpantes.

“Reonoemos a todos los atletas, entrenadores y fam-

la. Los Jegos son más e na ompetena, han sdo tes-tmono de da, fraterndad y alegría por r. Los hemossto esforarse, dsfrtar y goar, nos han enseado e laerdadera dsapadad es el egoísmo y e la dsapadadfísa no nhalta pore el oraón los hae más fertes”.

El Presdente del comté Paralímpo de las Améras, O-tao Londoo expresó e en esta edón se semró la se-mlla de la nlsón deporta y e será n desafío er enlos Jegos Parapanameranos Toronto 2015 y en los JegosParalímpos de Río 2014 a los 42 países de Améra.

La delaratora nagral de estos Jegos esto a ar-

go del Dretor de la comsón Naonal de cltra Físa yDeporte (cONADE) bernardo de la Gara, en, posteror-mente opnó e al llegar a s n la msón, se mpló alllear n mensaje de nlsón e galdad a los pelos deAméra lego de nee días de atdad donde se rene-ron a más de ml 300 deportstas, de 24 naones, en 13dsplnas.

De 1999, ao en e se llearon a ao los prmeros Je-gos en la dad de Méxo, a la feha han arado las ond-ones, desde el número de deportes y ategorías así omoen la partpaón de países. Río de Janero 2007 es lo más

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jue

gosparapana

mericanos

Octavio Londoño, Presidente del Comité Paralímpicode las Américas (APC), en compañía del Lic. Emilio

Gonzalez Márquez, Gobernador del Estado de Jaliscoy Presidente del Comité Organizador de los Juegos

Panamericanos Guadalajara 2011; e Imelda Guzmánde León, Presidenta del Comité Organizador de los

Juegos Parapanamericanos Guadalajara 2011.



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juegos parapanamericano

erano omo pnto de omparaón a los jegos e aaamosde r.

En los prmeros Jegos Parapanameranos en la cdad deMéxo, nestro país fe el prmero al totalar on 307 preseas,121 de oro, 105 de plata y 18 de rone. En Guadalajara 2011,

Méxo erró s partpaón on 165 medallas, 50 de oro, 60 deplata y 55 de rone, oloándose en el terer lgar en el medalle-ro jsto por deajo de Estados undos y brasl.

Méxo presentó na seleón de 222 atletas, 143 homres y79 mjeres, del total de medallas 95 feron de ellos y 69 de lasdamas y 1 en mxtos. To en atletsmo y nataón ss mejoresresltados en deportes on 20 medallas de oro en ada no deellos, ándose en terer lgar del prmero y segndo de losaátos.

Las grandes gras de Méxo en anto a medallas feronvanney Trejo de nataón en oto atro preseas de Oro ydos de Plata; mentras e en atletsmo Aarón Gordían se agenótres metales dorados en fondo de slla de redas.

Algunos perfles…

Juan Ignacio Reyes

Orndo de la cdad de Méxo, Jan ignao eslenado en meradotena y nadador paralímpomexano mltmedallsta, sendo s espealdad laspreas de nado de elodad en la ategoría S4,prea de 50 m dorso y 50 m marposa.

Oto en 1996 tres prmeros lgares en el cam-peonato Naonal de Nataón, dos medallas de oroen 1997 en el campeonato Aerto Eropeo en Ale-

mana, así omo medallas de oro, plata y rone en dersos tor-neos omo el Aerto internaonal de inglaterra y el campeonatoMndal en Nea zelanda en 1998, en los Panameranos en lacdad de Méxo y en Dnamara en 1999.

Ya para Sídney 2000 ganó medalla de oro en la prea de 50 mdorso S4, en la prea de 150 m iM (mponendo n reord mn-dal), así omo medalla de plata en la prea de 50 m marposaS4. En Atenas 2004 oto medalla de oro en la prea de 50 mdorso S4, y rone en la prea de 150 m iM SM3. Tamén enPekín 2008 mpso n reord mndal en la prea de 50 metrosdorso.

Esta e se alejó n poo de s propo reord, pero ho losente para aaar en la segnda posón y así otener s

segnda presea de plata.

Saúl Mendoza

El nomrado atleta del sglo del deporte mexa-no en el ao 2000 tamén es lenado en cenasindstrales, esposo, dseador de sllas de redas yorredor en slla de redas. Ganó la medalla de oroen los Jegos Olímpos de Sídney 2000 en los 1,500metros, on n reord olímpo; tamén ganó meda-lla de oro en los Jegos Paralímpos de Atenas 2004en los 5,000 m y Medalla de plata en los Jegos Olím-pos de Atenas en 1,500 m.

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Poseedor del reord mndal de los 800 m, logradoen carlsad en el 2000, y el segndo tempo másrápdo del mndo en el Maratón de Ota en 1999,ganador en dos oasones del premo naonal deldeporte en 1996 y 1999.

Esta e en los Jegos Parapanameranos Gada-lajara 2011, Saúl erró s arrera al otener oro enla prea de 800 m.

Vianney Trejo

Nada el 2 de agosto de 1994, llegó alos 8 aos de edad a las psnas an-do le djeron a s mamá e la nata-ón le a a serr de rehaltaón. Hoydía, ompte en los 400 m lres femenlen la ategoría S6, es der, pelea en lapsna ontra nadadores on total so

de raos y pernas, algo de ontrol detrono, pero on los múslos de las pernas nope-rantes.

con n tempo de 6:03.28 segndos, vanney esna deportsta de alto rendmento e hoy en díasa otras posldades. En la Olmpada Naonalde 2010 las apttdes de esta joen le deron al Go-erno del Dstrto Federal para llenarse la oa onel dsrso de la nlsón en el programa llamado

“Prepa sí”. Plata el hermano de la atleta e la pre-paratora número sete de la unersdad NaonalAtónoma de Méxo “no le do el apoyo, le pedíandemasado; se to e salr pore no la apoyaan

por ser atleta”.Al erre de esta edón, vanney empeará a s-ar esela, pes ere ser médo forense o psó-loga deporta.

Haendo a n lado el aspeto deporto, la ex-petata e leantaron los Jegos Parapanamer-anos fe nmensa. La telesón le do na oertrarespetale al desarrollo de los Jegos yo mpa-to fe tal e el propo Presdente de Méxo, Felpecalderón, se trasladó a Gadalajara para realar lalasra del eento, en agradeó la hosptaldad,generosdad y hermandad de Jalso e ho énfass

en la partpaón de los atletas e demostrarone no hay arreras para los seos y e nos hanenseado e no hay límtes ando los seos es-tán de por medo.

“Nos han reordado e no hay ostálos parael oraón y e más allá de nestras dferenastodos somos seres gales en dgndad y derehos.En ada esfero, en ada medalla y ompetenanos han dado na león de amor por la da, noshan demostrado e aún hay lgar en el oraón dela gente ena para onstrr la fraterndad e an-helamos para nestras soedades”.

Por s parte el Presdente del comté Paralímp-o de las Améras, Otao Londoo, agradeó aGadalajara s espírt hmano, pore dranteLos Jegos se ó el deal de nlsón soal: “noha sdo fál, el mejor esfero de todos nos tra-

jo hasta este momento, remos, eolonamosy aanamos, enes nos amos no somos losmsmos e llegamos a esta onta dad, hoysomos mejores seres hmanos. En Gadalajarahoy saemos e donde no exste arrera y ex-lsón no exsten seres hmanos napaes. Endos semanas hemos dsfrtado na dad snto-nada on la nlsón. Gadalajara es hoy másapa e nna para nlr a todos los tapatíos”.

“Reonoemos a todos los atletas, entrenado-res y famla. Los Jegos son más e na ompe-tena, han sdo testmonos de da, fraterndad

y alegría por r. Los hemos sto esforarse,dsfrtar y goar, nos han enseado e la er-dadera dsapadad es el egoísmo y e la dsa-padad físa no nhalta pore el oraón loshae más fertes. Graas a los jalsenses por shosptaldad y por demostrar e somos pelotraajador y generoso. Termnan los Jegos, perono nestro traajo por la nlsón y por hman-ar, en Méxo segmos amnando”.~

MEDALLEROPARAPANAMERICANO

Brasil se coronó en primer lugar con81 preseas doradas y México con 50quedó en el tercero.

País O P B T

1. Brasil 81 61 55 197

2. E. Unidos 51 47 34 132

3. México 50 60 55 165

4. Cuba 27 16 11 54

5. Argentina 19 25 31 75

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www.ganar-ganar.com.mx www.ganar-ganar.com.mx

Revista especializada en Responsabilidad Social Corporativa

¿Sabes qué es laResponsabilidad Social?



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RadioterapiaNecesaria pero a veces

discapacitante

Por Emmanuel Duvignau D.

esde hae más de 100 aos del des-rmento de los rayos X, la radaón ha sdoempleada en medna tanto para el dagnóstoomo para el tratamento de dersos pade-mentos. cas todos los e hemos tendo on-tato on personas on áner, segramente he-mos eshado halar de la radoterapa, la al

onsste en n método terapéto e formaparte del arsenal e emplea la ena méd-a en el tratamento de esta -mhas ees le-tal- enfermedad. La radoterapa atúa a traésde ondas o medante na orrente de partílasdestryendo el ADN de las éllas malgnas, yane las éllas sanas tamén se en afe-tadas, en la mayoría de las oasones éstas lle-gan a regenerarse; este tpo de terapa se pedeaplar externa o nternamente dependendo des la radaón es admnstrada desde “afera” delerpo o en s se oloa materal radoato

educaciónaccesible

D dentro del organsmo a traés de mplantes o deradofármaos. cae menonar e no toda laradaón afeta el erpo de gal manera; la ra-daón empleada en el tratamento del áner sele llama radaón onante dedo a e formaones o en partílas on arga elétra en laséllas de los tejdos por los e pasa.

El médo espealsta en aplar esta herra-menta terapéta es el rado-onólogo y se hademostrado e la radoterapa omo tratamen-to úno pede ser rata en algnos tpos deáner loalados en la ara, ello, esófago ymama así omo de los sstemas neroso, gen-tornaro y hematológo dependendo del tpode éllas e se hayan desarrollado de formaanómala y del aane del áner en el momentodel dagnósto. Pero en la mayoría de las oaso-nes, la radoterapa se emplea jnto on la r-



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gía o on la moterapa, o en los tres tpos detratamento jntos o seenales a n de rn-darle a la persona afetada na mayor soredao sí es e es posle la raón del pademen-to.

¿Genera discapacidad?La radoterapa es n método de tratamen-

to e en mhas oasones llega a ser agres-o para los tejdos sanos. Los efetos adersose apareen on la radoterapa dependen á-samente de la doss admnstrada y del sto deaplaón, ane no es raro e se presenten,poas ees ponen en resgo la da o generandsapadad permanente. Exsten efetos ader-sos agdos o a orto plao e apareen al pootempo de haer nado on el tratamento; losefetos adersos peden estar relaonados on

el sto de aplaón de la radaón o en pe-den ser manfestaones generaladas e notenen e er on la loalaón del tratamen-to. Podemos oserar efetos tales omo fatga,náseas, ómto, anorexa, namaón del esó-fago o de la ejga, alteraones en la adadoral (dsmnón de la salaón, namaón dela mosa, dltad para degltr y pérdda delsaor) y dsmnón de la prodón de éllassangíneas omo los leotos, tromotos yertrotos. Estas manfestaones peden drarsemanas o meses despés de s aparón.

Tamén peden srgr efetos adersos tem-po despés de haer sdo aplada la radaón.Es posle e estos efetos empeen a man-festarse meses o nlso aos despés de haersspenddo el tratamento y dentro de estos seenentran la aparón de ross en el sto deaplaón, atroa tánea o leraones, oasea, amos adtos o sales, afeón pl-monar y/o renal, dsmnón de la ldo, dsfn-ón erétl, nfartos ererales o de la médlaespnal, lnfedema o en la aparón –afort-nadamente my poo freente- de n neoáner sendaro a la doss de radaón adm-nstrada. Las personas e reen además deradaón, moterapa, están más expestas areaones tóxas aaddas e haen más dfí-les los dados dedo a e generan aún mayorlmtaón fnonal.

Pregntémonos ahora neamente: ¿la rado-terapa pede generar dsapadad? Resando

las ondones sendaras e se peden ge-nerar omo resltado del tratamento –¡e esneesaro!- estaremos de aerdo e la pos-ón en e se oloa la persona es de lnera-ldad ológa en la al na gran antdad de

fnones peden erse afetadas. Podemos ere exste fatga, msma e deterora en granmedda la aldad de da, por ello, sgendo lasmeddas generales de rehaltaón de la per-sona on áner, es neesaro n programa deaondonamento físo de tpo aéroo sem-pre e sea posle omo por ejemplo amnatasrees y a tolerana o ejero ato en amao en sllón s es e no le es posle amnar.Para dsmnr las molestas táneas en aso dee exsta algna alteraón a este nel, es m-portante etar la exposón al sol de las onasafetadas, así omo el etar ollares, plseras

y demás ojetos e pderan estar en ontatoon la pel afetada, asmsmo es mportante lalraón tánea y etar a toda osta sstan-as rrtantes omo perfmes, loones y osmé-tos; ando hay lesones lees, se sele nd-ar algún medamento tópo on tamnas Ay D, aete de eé y/o esterodes. En enesreen radaón en el sstema neroso en-tral en oasones exsten repersones nero-lógas e dan lgar a dsapadad motr,sensoral o ognta -esta últma sore todoen nos- dedo a n proeso de desmeln-aón relaonado on la radoterapa, en este

proeso la sstana lana del erero o de lamédla espnal se e nolrada y omo re-sltado nal, las fnones antes menonadas.

Todo esto en onjnto tene repersones enla da laoral, sexal, edata y sexal de laspersonas on áner sometdas a moterapa.Los epos exstentes atalmente, aydan enmho a dosar adeadamente la radaónadmnstrada y los radonólogos son médosexpermentados en preenr y tratar los efetosadersos del tratamento, así e ¡no temas, tda es prmero! cae menonar e el ojetodel presente artílo es nformar a nestros le-tores de las repersones de ertos tratamen-tos e, sn emargo, son neesaros para podersalar nestra da en aso de llegar a presentaráner, enfermedad agresa e atalmentees na de las prnpales asas de mortaldad anel mndal y omo den: “a grandes males,grandes remedos”.~

Referenas:1. casato DA, Lowt bb. Manal of lnal onology. 4th ed. Phladelpha: Lttle, Lppnott Wllams and Wlkns, 2000.2. DeLsa JA. Physal Medne and Rehaltaton: Prnples and Prate volme ii. 4th ed. Lppnott Wllams and Wlkns,

2000.




Pa

palote● Museodel Niño

Museos de ciencia

y discapacidadPor Mario Islas Herrera

Coordinador de Contenidos electrónicos y científicos.

os mseos y entros de ena y tenología tene-mos omo msón promoer la ltra entía, aer-ar estos onomentos a todas las personas es na

prordad.

Hoy en día en Papalote • Museo del Niño s-amos e la ena se transmta de na maneradertda donde los stantes se hagan pregntas yenentren respestas, por lo e todos los días nosenfrentamos al reto de nnoar y llegar a todos losstantes nlyendo las personas on dsapadad.

Los espaos físos y la mayoría de las exhonesde los mseos de ena se adean, en gran medda,a las neesdades de las personas on algna dsapa-

dad rndándoles experenas lúdas y arendo spensamento a partr de atdades onretas y era-nas a s ona de desarrollo.

Espeíamente, Papalote • Museo del Niño en-ta on espaos amgales para todo tpo de púlo.Se dee onsderar e parte de nestro soporte pe-dagógo se fndamenta en la teoría de las ntelgen-as múltples de Howard Gardner, la al tene omometa potenalar las ntelgenas de forma úna enada nddo; smando a lo anteror n amentenlyente se logran promoer experenas enree-

doras e aeran el onomento entío y hma-nísto a las personas on dsapadad.

Nestros gías edatos se han apatado y sen-slado para atender a la dersdad de púlo esta Papalote, por lo e exsten días espealmentededados a personas on dsapadad. El eento lla-mado “Todos somos dferentes” fomenta e el púl-o sale las dferenas y smltdes entre todas laspersonas, on dsapadad o no, onendo en n am-ente de galdad, tolerana, fraterndad y empatía.

L

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http://slidepdf.com/reader/full/accesosvol13no16 23/4023 accesos

Por otra parte, se han dsea-do exhones para aydar a lasoedad a desrr las sensa-

ones y retos del día a día dealgnos setores de la polaónon dsapadad. La exhón

“¿qé pasaría s no pderaser?” nos mestra los ostálosa los e se enfrentan las per-sonas egas o déles salesde forma otdana y promeela empatía haa ellos. Ademáshemos ontado on exposonestemporales omo “Dálogos en laosrdad” en donde gías e-

gos aydaron a mostrar a los -stantes a r la experena deontar on sólo atro sentdose nrementar la agdea de losmsmos. Del msmo modo en laexposón “Dálogos en sleno”,gías sordos han enseado a lapolaón a omnarse sn ha-lar empleando s expresón or-poral para transmtr ss emoo-nes, neesdades y sentmentos.

En onlsón, podemos dere las personas aprendemosnas de otras. La tolerana yempatía promeen el remen-to nddal y de la soedad. Laena pede formar parte delmndo de aler persona snmportar ss haldades o apa-dades. un amente nlyentepermte el aprendaje entíoy hmansta.~

Papalote ● Museo del Niño



pdera sfrr el peeo pasa- jero en aso algún adente;atalmente exsten gías nter-naonales aera de la eleónadeada del asento en fnónde la edad del saro.

Niños menores de un año o demenos de 10 kg

Sempre deen de r en laparte trasera y el asento deales ael en el e la ara delno se drge a la parte poste-ror del atomól. En este tpode asentos los trantes o arne-ses selen ser paralelos y pasan

por enma de amos homros.Es mportante e el no seajste adeadamente al tama-o del asento según lo ndeel nstrto del msmo. En Es-tados undos se reomenda sso hasta los dos aos y en elReno undo hasta

Asientos para niños

en el automóvilprevienen la discapacidad…y la mortalidad

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ayuda

syentorno

Por Doriana Dondé Ugarte

n Méxo, así omo en lamayoría de los países desa-rrollados, la prnpal asa demortaldad nfantl no dedaa enfermedad es la orgnadapor adentes en ehílos deatomotor. Es my omún eaellos nos e meren ose lesonan en adentes detránsto no se enentren en nasento nfantl espeal para sso en atomóles. En Latno-améra sge sendo na prá-ta freente la de no sar estetpo de asentos, y peor aún, lade llear al menor en los asen-

tos delanteros o en ¡sore laspernas del ondtor!

En n estdo realado porbraer, se estmó e los nose ajan en los asentos pos-terores del ehílo reden elresgo de mortaldad hasta enn 36% ndependentemente delso de asentos espeales paranos. En otro estdo realadopor Kahane, se onlyó e elso adeado de asentos n-fantles dsmnye la mortaldadhasta en n 71% y lesones se-eras en n 61%. Por otro lado,el so de asentos en posónnersa (el no endo haa laparte posteror del atomól)

redjo el índe de lesones has-ta en n 91%.

Al elegr n asento nfantlpara el atomól se dee deonsderar, en prnpo de en-tas e sea neo, ya e nasento sado pede tener par-tes ojas o en mal estado po-nendo en resgo la segrdaddel no; y el segndo fatory no menos mportante, es laedad del menor dedo a e

el peso y la talla ntere-nen en gran medda enel tpo de lesones e

E



los 4, ane la Aadema Amerana de Pedatríareomenda s so olgado al menos hasta e elno mpla n ao de edad. Debemos recordarque ningún menor de 13 años debe de ir en elasiento del frente sobre todo si su automóvilcuenta con bolsas de aire.

Niños de 1 a 3 años

A partr delao o hasta al-anar los 22 kg,algnas gíasreomendan elso de asen-tos en los eel no edamrando haa

la parte frontal del atomólane en estdos estadís-tos reentes se ha demos-trado e a esta edad es mássegro oloar el asento de nmodo nerso, es der, on laara del no drgda haa laparte posteror del ehílo.un en ndador para determnar s el asen-to a elegr dee r drgdo al frente es el ontroldel trono del no, ya e en teoría se dee deemplear este dsposto ando el no ya pedeponer de s parte para etar s proyeón fron-tal en aso de paradas de emergena o hoesfrontales.

Niños de 4 a 7 añosEn este perodo de edad sereomenda el so de asentos

nfantles on sta al frente del ehílo, sem-pre ándolo en el asento posteror. S el noya reasó las espeaones de tamao o pesopara el asento adrdo (generalmente hasta al-anar los 36 kg), lo deal es el so de n asentotpo booster o asento de segrdad, el al notene el omponente del respaldo y s tldadrada en elear la posón del no sore na

ase rme; dha eleaóna a permtrle mantener elntrón de segrdad en laposón orreta on la tradagonal pasando de s hom-ro hasta la hempels on-tralateral (homro dereho-hempels erda) y la trahorontal sore las dos pro-mnenas óseas e se en-entran a nel de la pels(nna a traés del adomeno del tórax); de nngún mododee emplearse n asentotpo ooster s el respaldo delasento trasero del atomólno es alto o en s el ntrón

de segrdad no enta on los dos omponentesdesrtos preamente.

Niños mayores de 8 añosA partr de los 8 aos el menor deerá segr

empleando el asento de segrdad tpo ooster, ys s peso es mayor a los 36 kg on na talla demás de 1.45 m ya se enentra lsto para el so

del ntrón de segrdad del ehílo, según lasleyes anadenses, sempre y ando s orretoempleo sea spersado por n adlto.~

Lesiones por el cinturón de seguridad. Orren por na nadeada posón del omponen-te horontal del ntrón de segrdad; genera lesón de las íseras adomnales, de la paredadomnal y fratras erterales. El asento tpo ooster, on o sn respaldo, ayda a preenrestas lesones.

Expulsiones. El no pede salr proyetado del ehílo s no tene pesto el ntrón de se-grdad o s éste se enentra ojo o selto. El so apropado del ntrón de segrdad preene

en gran medda las explsones.Lesiones laterales. Orren ando el mpato al ehílo orre en los segmentos lateralesdel msmo. Algnos reomendan sentar al no en la parte entral del ehílo para etar leso-nes en aso de este tpo de mpatos.

Lesiones por bolsa de aire. Se generan ando el no se senta en el asento frontal del e-hílo, pede prooar la merte o lesones seras e nolran el ráneo y la olmna er-al. En algnos ehílos exsten olsas de are laterales en los asentos posterores, en aso detransportar nos, deen ser desatadas.

ayudas y entorno

Stos de nterés:1. Sto de la Aadema Amerana de Pedatría (en nglés): http://www.aap.org/healthtops/arseatsafety.fm2. Transport canada (en nglés): http://www.safekdsanada.a3. Sto de la Admnstraón de Segrdad y Tránsto de los Estados undos (en nglés): http://www.stnw.nhtsa.go/parents/parents-ars.html

ALGUNAS LESIONES FRECUENTES

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Manos con voz e v e n t o s

l pasado mes de otre remos en estaredaón na ntaón e nos dejó n myagradale saor de oa; se trató de la presen-taón del Donaro de Lenga de Seas Mex-ana Manos con Voz , oedtado por Lre AesoA.c. y cONAPRED (consejo Naonal para Pre-enr la Dsrmnaón). El eento fe lleado aao en el Mseo de Memora y Tolerana, en ladad de Méxo.

con 1,113 palaras dstrdas en ne te-mas: aeedaro, almentos, anmales, antónmos,asa, alendaro, olores, esela, famla, frtas yerdras, números y palaras relaonadas, par-tes del erpo, pronomres-adjetos-preposo-nes-artílos, y otras palaras, el oalaro delDonaro de Lenga de Seas Mexana, de Ma-ría Esther Serafín de Fleshmann y atnadamentelstrado on las fotografías de Raúl Gonále Pé-re, nos mestra e aler persona oyenteo no, pede ntrodrse a este fasnante modo

de omnaón e para las personas sordases mpresndle ya e graas a este texto, elmndo de la omnaón se arrá ante perso-nas e reían e no podrían omnarse ja-más on ss semejantes.

Las explaones se dan de manera ompren-sle y las mágenes son por demás gráas; losnos e mestran en las fotografías los mo-mentos, así omo las ehas e amplían lanstrón deajo de ada magen desrta, noshae dertdo y al msmo tempo ea el apren-daje.

Es mportante menonar e la reprodónde este ejemplar está permtda, de manera to-tal o paral soltando na atoraón poresrto de ss oedtores; no menos mportantees darles a onoer e el ejemplar es omple-tamente gratto sólo se tene e soltar a:dstró[email protected] o llamando al01800 543 00 33 y soltar mayor nformaón.Tamén se pede desargar traés de la págnade Lre Aeso http://lreaeso.org/sordera-materales-lros.html ~

E


Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mente.Ludwig Josef Johann Wittgenstein

codo



Manos con Voz= El donaro Manos con Voz está dseado para e, a traés

de la desrpón gráa y esrta de las palaras, se onoalaramente ómo se ejeta ada sea.

= El ontenddo está dddo por temas para faltar el so yaproehamento de este aloso materal en la esela, el ho-gar y el traajo.

= El oalaro está planeado para las personas oyentes edesean onoer el lengaje y la forma de expresón de las per-sonas sordas, de modo e pedan nteratar on ellas.

= El amplo oalaro, traddo del espaol a la lenga de se-as mexana tla las manos, los gestos y la expresón orpo-ral para omnarse.

Entérate más:S reeres de más nformes, omníate a: consejo Naonal para Preenrla Dsrmnaón www.onapred.org.mx Tel.: 01800 543 00 33Lre Aeso A.c. www.lreaeso.org Tel.: (55) 54 25 85 90

Toro

Gallo



28 accesos28 accesos

GEiSHAD es na Asoaón cl onsttda el 10de jno del 2004; srge a nata de s Dreto-ra General, irene Tores Rodarte ante la neesdadde profesonalar la atenón a la sexaldad de laspersonas on dsapadad en nestro país agrpan-do n epo mltdsplnaro de espealstas, lamayoría, formados en la maestría en Dsapadad ySexaldad y/o nlados on la atenón a personason dsapadad por s formaón profesonal o pors hstora de da.

GEISHAD

fundaciones

Programas que manejanGEiSHAD reala programas de nterenón pro-

fesonal -edata y lína- en Méxo; taménopera na lína para atender prolemas sexales

y de pareja drgda a dersos setores de la pola-ón partlarmente a aellos en staón de l-neraldad extrema omo es el aso de la polaónon aler tpo de dsapadad.

Además de la Maestría en Dsapadad y Sexal-dad mpartda en oneno on el insttto Mexanode Sexología A.c. (iMESEX) por profesonstas deGEiSHAD y del iMESEX, reala, en ss nstalaonesy fera de ellas, dersos rsos para polaones ygrpos espeales omo profesores, médos, psó-logos y profesonales e traajan on personas ondsapadad, nos, adolesentes, adltos, parejasy púlo en general e, no renendo los restos

formales para rsar la maestría y deseen edaónen este tema. centa on n programa permanente-mente de atdades ltrales y rereatas omooras de teatro, onferenas y rsos espeales.

GEiSHAD mantene en fnonamento la RedEletróna Dsapadad y Sexaldad a traés de laal se dfnden notas de nterés para todas ae-llas personas e nsttones dedadas al traajo ensexaldad y en la atenón a la dsapadad, asíomo la línea de atenón telefóna en sexaldadSexo sn Lata.



fundaciones

Características de sus afliadosSs alados onforman n grpo heterogéneo de es-

pealstas de dersas dsplnas de la edaón y la sa-ld, onsttyéndose en n epo mlt y transdsplnaroen el e partpan terapetas opaonales, físos, de

lengaje, médas, doentes de edaón espeal, soó-logos, eonomstas, rjanas dentstas, psólogas, maes-tras y maestros normalstas, entre otros.

Tanto ss alados omo ss asesores entan on am-pla experena en nterenón sexológa y en la atenóna polaón on dersos tpos de dsapadad (motora, n-teletal, adta, sal, mental y soal).

Número aproximado de afliados actualmenteLaoran permanentemente 15 profesonales y espeals-

tas, one de ellos son mjeres, además enta on n er-po de más de 30 asesores y asesoras de dersas dsplnas

entías relaonadas on la sexología.

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Próximos eventosEn el mes de demre se elerará el

9º Enentro on t Sexaldad los días10, 11 17 y 18, en Fndaón Rentegra.

El 16 de demre a las 17:00 horasse realará na fnón a eneo de laora msal Peter Pan a n preo prefe-renal para nestros enearos, ene-

antes, olaoradores y amgos.

En los meses de jno y jlo de 2012tendrá lgar el 10º. Enentro on tSexaldad, on el al eleraremosnestro otao anersaro.

En agosto del 2012 dará no en elDstrto Federal, la nta generaón delDplomado Dsapadad y Sexaldad.

Necesidades a cubrir actualmenteLa neesdad prmordal es ontar on

n nmele propo para poder garant-ar el desarrollo de todas nestras at-dades sn depender de la dsponldadde espaos externos a nestro domlosoal, reeren además de prestado-res de sero soal e pedan, desdess domlos apoyar en las aones delgrpo.~

informaón de ontato:irene Tores [email protected]: 1114 0540



les djera dónde me enentro no me loreerían. Por ahora sólo les pedo der e fena mala dea dejar m argo en asa.

Pero en, para reelarles dónde estoy, lestengo e der e exsten nnmerales oras

e se han heho relatas a la époa más ale-gre del ao, la Nadad, deo aeptar e mfaorta es aella esrta en 1843 por charlesDkens: Un Cuento de Navidad .

La ellea de la époa se mela on la relda de la lase orera en la inglaterra del sgloXiX al ontar la hstora de Eeneer Srooge, nhomre aaro, rel y soltaro e ha oldadoel sgnado de la Nadad.

Todo omena en Noheena, ando Sroogees despertado por el fantasma de s dfnto so-

o, Jao Marley, en tamén explotó en daa los pores y es ondenado a ser n fantasma.En s aparón le anna e rerá la stade tres espírts nadeos: el de las Nadadespasadas, presentes y ftras sn saer e sele presentarán para realar en él n amo deattd y así reperar s ya oldado espírtnadeo, reordando el sgnado de la om-pasón y el amor al prójmo.

uno de los personajes más peeos, peropodría der e el más mportante, es el pe-eo Tm cratht, hjo de s empleado bo

cratht. Tm es n no alegre y my enferm-o, además neesta na mleta para s andar,sn e esta staón le mpda olmar de en-dones a en le onoe.

Así es e el día de hoy dedí ajar al nteror

de esta marallosa pea de la lteratra n-ersal para entrestar al peeo Tm y ono-er n poo más al no e nspró a EeneerSrooge a amar s forma de ser.

Ahora me enentro en este allejón frío, don-de la nee llega hasta ms rodllas, y de adaentana sale sólo na lee l e almra adaasa y yas pertas están deoradas on oro-nas nadeas.

Deo admtr e tardé más de 45 mntosen enontrar la asa del seor cratht, andode repente m sta hoó on ael edo deejos ladrllos al nal del allejón. El msmoTm fe en me aró la perta y me djo ea esas horas de la nohe era my extrao ela famla reera stas, pero e estaríangstosos de aoger a n extranjero tan poosal.

Ya afera de asa de los cratht, les pedoarmar e s apenas les alana el dnero paraomer en, transpran n amor famlar omo ele poas ees pede perr n ser tan ajenoa la famla.

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Por Erick Morales Dondé

Un Cuento de Navidad Entrevista imaginaria a Tim Cratchit, hijo de Bob Cratchit

S

entrevista

imaginaria

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charles Dkens



entrevista imaginaria

El peeo Tm se enentra sentado jnto ala hmenea, y on s my peea mleta gol-pea rítmamente el selo. En anto me olteaa er se pede perr na ggantesa sonrsa deeste no tan peeo, tan frágl.

Pequeño Tim, ¿podrías contarme un poco detu vida?

claro e sí. vo on m hermosa famla: mspadres y no hermanos, la erdad no tenemosmho dnero, pero en nestra asa se ha pro-rado darnos mho amor y aro.

Me gsta r a la glesa ada domngo y en-der a los enfermos y los pores, pes reo ehasta erto pnto los entendo, y por eso msmoreo e yo los pedo aydar a er la ellea en

las osas peeas.¿De qué manera te afecta tu condición?

creo e no en mho. Dgo, a ees ando jego on ms hermanos me anso sútamentey no pedo orrer tan rápdo omo ellos. A e-es no pedo salr a la alle o me sento n pooenfermo, pero es algo on lo e he aprenddo ar.

Penso e hay osas mhísmo más mpor-tantes en la da omo el aydar a los demás,

r na da dgna y fel dsfrtando ada mo-mento de ella, aprendendo del pasado y endoel presente, para poder rear n mejor ftro.

Ahora e el día de Nadad se aera, mepongo a reexonar mhas osas. En ese día e-leramos y honramos el namento del amor, yeso es algo e se nos olda elerar el restodel ao.

En los últmos días de demre, por estasalles todos los enos llean na sonrsa en laara, mentras tararean n oro nadeo y e-

den el paso a los ananos, dando ardad a losneestados. El pnto es mantener ese espírttodo el ao, ser na mejor persona ada día ydejar de lado las malas aones.

Y así es omo termna esta ree entresta alpeeo Tm, n no yo gganteso espírt yamor se logró ontagar a los e le rodeaan,amando das y logrando orrar lo ya esrtoen las tmas e stó Srooge en s pesadllaando el fantasma del presente le mostró a esterel ser los demonos de la msera y la gnoran-a en forma de dos nos pores y sos; la fe-

ldad e hay alrededor de las famlas de lasemeda y de la pore famla de cratht; andoel fantasma de las Nadades ftras le mostróómo la gente se alegraría de s ftra mertey de las onseenas de ss aones. Sroogeo entones s propa tma antes de despertary desrr e todaía era la maana de Na-dad, por lo e aún estaa a tempo de amars destno y onertrse a partr de ese momentoen n modelo de generosdad y amaldad.

Es hora de dejar desansar al peeo no,e sentado aún a la l de la hmenea, ontnúasonrendo y agtando s mano en seal de des-pedda. Salgo de neo al frío de la alle neaday osra, ando de pronto se eshó ómo nade las empaadas entanas de la asa cratht searó y pde er al peeo no en los homrosde s padre y, amos, on na sonrsa oseranómo me alejo poo a poo ajo la lgera neada,mentras esho de neo las endones delpeeo: ¡Fel Nadad y e Dos nos endgaa todos!~

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Por Roberto Vernea pelíla fe drgda por bernardo Arellano,en tamén es el gonsta de la hstora on-tada en este flm. Entre la noche y el día ot-o el Premo de la indstra de la seón cne enconstrón en la 58 edón del Festal de SanSeastán (2010), omptó tamén en el Festalinternaonal de cne en Gadalajara y en el Fes-tal internaonal de cne Ganajato donde on-sgó el Premo a la Mejor pera Prma Mexana.

A m modo de er, la hstora se nos presenta entres etapas. La prmera de ellas sede en n en-torno rano, Franso (Franso cr, personaon atsmo y ator prnpal de la nta) e enna peea asa de dos psos on la famla des hermano vítor, ompesta por Sla (s -ada) y brno, el úno hjo de la pareja, homrede nos 27 aos n tanto desolgado y apáto.En esta prmera etapa de la pelíla emos a Fran-so sendo tratado más e omo n memrode la famla, omo n traajador domésto; éles el enargado de laar los trastes, lmpar lospsos y haer peeos mandados, sn emargo

esto no le rnda el respeto n el agradementode s famla, enes lo en en algnas oasonesomo na arga. Sla sempre le ha tendo ertorepdo, más e nada por no saer ómo tratar-lo, on todo, ella trata de tolerarlo y de protegerlodel mndo exteror; aí ene la prmera pregn-ta e no omo espetador se hae: ¿realmenteSla tene e proteger a s ado Franso delmndo exteror ontrolando ss saldas a la alley glando ada momento e hae dentro des asa?

vente ama a s hermano pero pensa en él

omo en n prolema del al nna se ha res-ponsalado ompletamente dejándole esa res-ponsaldad a s esposa, al gal e se ha des-entenddo n poo de s hjo brno a lo largo delos aos; es aí ando podemos aprear eel entorno es astante dsfnonal, ya e nosólo hay prolemas en la relaón de la famla onFranso, sno e entre ellos msmos hay naforma de aordar las relaones hmanas e noes sana. brno por s parte no tene nngna ex-petata de da, tal e sólo rse de s asa enalgún momento y no oler a er a nade de s

L

famla. Franso e ss días on la úna lsónde regresar a n pare erano a la asa, al alSla le permte salr ada determnado tempo,ahí es lre y se sente tranlo.

Por na rnstana e en n medo más sa-ldale no hera orrdo, la famla -prnpal-mente Sla- dede deshaerse de Franso en-ándolo a r on s ada Garela, en porerto ha dejado de star a la famla desde haearos aos; ella e en coatepe, verar don-

de tene n negoo de artesanías y na papelería.

Es aí ando omena la segnda etapa dela pelíla ándonos en n medo rral en pro-eso de ranaón. brno llea a Franso acoatepe, al llegar a asa de Garela ésta le de,as al momento de rerlos, e a s regreso lemenone a vente e sólo será por 6 meses,e ella ya tene s da heha y e no pedeponerse a esas altras al dado de s hermano,ya e a ella le sede lo msmo e a Sla: noes e no ame a Franso, smplemente no sae

cineydiscapacidad

Entre la noche y el día



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ómo tratarlo, sn emargo podemos notar e nopensa darle n trato de traajador domésto, alontraro, en los prmeros días de Franso en-

do ahí es soreprotegdo, lo e tampoo es myeno. El prolema real srge por parte del no-o, n homre on en ha estado endo desdehae no aos y en no pensa (n ere) serdador de na persona on dsapadad y esará omo exsa la relaón amorosa e teneon Garela para omenar a tratar a Fransoomo rado. En esta etapa tamén emos el ele-mento del mahsmo omo na fera dana enlas relaones e entalan los protagonstas.

un día, mentras Franso y Garela regresan

del negoo de ella haa la asa, él se da entae hay n río e ra por el pelo, y le pregn-ta: -Gay, ¿este río a al ose?- ella le respondee sí, a partr de ese momento Franso omen-a a pensar e tal e estaría mho mejor en elose. Al n se dede y na madrgada toma sspertenenas e onstan de na peea maletadonde garda algo de ropa y hherías e se en-entra en la alle mentras amna y hye haa sanhelado ose sgendo el río. El ose resltaser la sela de verar.

Y aí nos enontramos on la terera etapa, n

amente enteramente rral, en donde Fransorealmente sí orre pelgro ya e está en medode la sela. En erto momento sfre n adentey s da nlso orre pelgro, pero es salado porn ampesno e lo atende y ra en s aaa,este personaje es n homre mayor e se llamaModesto veláse (en por erto no es ator ysí es n erdadero ampesno de verar), lo ray le permte edarse on él en s asa sn pregn-tarle por é ere r en la sela, lo trata onrespeto, plata on él e nlso le ensea a ltarla terra, montar, e dentar a los anmales een ahí, le ensea mhísmas osas y Franso

le de n día mentras en jntos el río: -sted meha enseado mhísmas osas, osas e nnahera magnado e podía haer, me gsta elose, aí soy fel- y lo emos por prmera esonreír.

En palaras de la prodtora de la pelíla, AprlShannon, la dea entral de esta hstora es mostrar

Entérate más:La resta estilo de vida y discapacidad agradee al programa de rado La Pirinola (rado dadana, 660 am los do-mngos a las 11:00 hrs) y partlarmente a las lenadas Ema Gonále y Tana zrta (en esta oasón omo representantes dela asoaón l Formaón y Haltaón Down´s) por la ntaón realada para asstr el pasado 26 de otre a la proyeónde la pelíla “Entre la nohe y el día”, e se realó en la sala Ls bel del centro de capataón cnematográa ado

dentro del omplejo del centro Naonal de las Artes (cNA).

ómo es e el amente alrededor de la personaon dsapadad es la e prooa realmente ladsapadad, s esta persona se desarrolla en namente en donde se nolre y se le ensee aser ndependente, podrá ser prodto y desa-rrollar na da fel, en amo, en n amen-te de soreproteón y repdo, él era realmentenapa de desarrollarse. No podría estar más deaerdo on ella.

una gran pelíla e espero pedan dsfrtarpróxmamente en la cnetea Naonal y ojalá een salas omerales, de ser así por faor apóyenla,

es ne mexano on n gran ontendo y de granaldad, lo al no sempre pasa en nestro ne.~

cine y discapacidad

No sólo existe un ambiente que no permite u

desarrollo correcto entre las personas con dis

capacidad generando discriminación, al fna

también esto afecta a diferentes grupos so

ciales, entre ellos a los adultos mayores, com

puede ser el personaje que aparece en esta cin

ta. La lucha contra la discriminación debe enfo

carse en la unión de todos los grupos, se deb

hacer un cambio cultural y la sociedad así com

la institución que represento debemos aborda

este esfuerzo de una mejor manera.

Lic. Francisco Peñ

58 Edición 2010 Festival de San Sebastían, Entre la noche y el día, Be

Arellano (Director), Abril Therese Shannon (Productora), Damián Aguila

Purgatorio (Premio de la Industria de la sección Cine en Construcción



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Jorge MuñozGonzález

Fotógrafo Sensible

orge Alerto Mo Gonále, fotógrafo profesonal, homre joenon gran són a en tmos la oportndad de onoer graas a lapasada exposón Hola estamos aquí … el pasado mes de septemrey nos onedó na entresta relaonada on el gran traajo e harealado en los últmos aos, gran parte de éste, dedado a las perso-nas on dsapadad en espeal a los nos en esta ondón. Afale,agradale, senllo y de harla ntelgente, nos ompartó lo sgente:

Platícanos ¿cómo fue que te formaste como fotógrafo?El nterés por la fotografía srgó en mí ando estdaa dseo,

meradotena y pldad en el ao 2002. Fe entones e dedí

J

Por Erick Morales Dondé

sociedadydis

capacidad



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espealarme y onoer más aera de esta áreay s apadad de transmtr emoones, así omoel domentar hehos o staones de aleríndole, fe entones e dedí sar na ns-ttón donde aprendera todo lo e m sed deonomento reería.

¿Qué te orilló a trabajar con personas con dis-capacidad?

El heho de oserar e mhos fotógrafos ex-ponían y exponen ss oras, la mayoría medoresy sn sentdo on el sólo ojeto de llenar n rrí-lo arente de hmandad, me lleó a realarm prmer traajo a exponer on n enfoe d-ferente, en el e se domentara y dennarantemas soales omo la dsapadad, on el ojetode enasar a la reexón y el amo, no sólo ennosotros msmos sno en na soedad e día adía está perdendo ese tato, y atar para on

este tema.

¿Cuál o cuáles han sido tus mayores logros eneste aspecto?

El e el materal aptrado haya sdo expes-to en dferentes loaones y foros, en Monterrey,Gadalajara, Dstrto Federal y el Edo. de Méx-o; y la plaón de algnas mágenes en al-gún medo mpreso, dando la posldad a mhaspersonas de reexonar y aordar la dsapadadomo algo normal en lo e pderan partpar demanera ía en algo tan smple omo respetar

sociedad y discapacida



sociedadydiscapacidad

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n lgar desgnado para personas on dsapa-dad y entender s ondón. Además de la expe-

rena enreedora de onr on ellos.¿Qué opinas de la situación actual de las per-sonas con discapacidad en México?

Es my nteresante oserar é es lo e s-ede alrededor de na persona on dsapadady ss seres erdos, ss derehos e mhasees son gnorados, el trato desgal, las rlas yla falta de apoyo del goerno son sólo na mes-tra de lo atrasados e estamos omo soedady omo seres hmanos, por lo e es mportan-te e se sgan haendo proyetos, programas,leyes, etétera, en pro de ss derehos y trato

etato para así amar s staón.

Afortnadamente exsten mhas personas ennsttones e realmente están traajando porn amo e se peda er, e a desde olo-ar na rampa, n menú bralle, otorgar empleos,hasta mplementar leyes a s faor; el amno eslargo pero omo de el dho prmero hay eaprender a amnar para despés orrer.

¿Cuál es tu fotografía preferida y por qué?Mirada de esperanza, dedo a la fera y poder

nformato e eoa. En ella podemos perr

dferentes emoones omo: ternra, emoón,alegría, nspraón aro, amor, y mhas otrassensaones e omo todo ser hmano, sea per-sona on dsapadad o no, transmte, además deontar on el dereho a rerlas.

Hemos visto que tu trabajo incluye la relaciónentre niños con discapacidad y personas ho-mosexuales ¿qué quieres dar a conocer y plas-mar en esas fotografías?

El ojeto es mostrar algo dferente y por on-sgente polémo, dos grpos lnerados de la

soedad e son ataados sólo por s aparenao ser dferentes, o smplemente por no ser lo e

la soedad ere e sean.Es así e se jntaron mostrando e no mpor-

ta olor o redo, dsapadad o nel soal y ela onena es posle s se desea, dejándonosa s e n mensaje poderoso: s yo no dsrmno¿por é t sí?

¿Qué planes tienes a futuro en cuanto a tu tra-bajo con personas con discapacidad?

Segr domentando y transmtendo de ma-nera poléma e nnoadora on la mayor aldad yhonestdad posle el mndo e les rodea y s n-

terrelaón, esperando n amo en la soedad.

¿Quisieras dar un mensaje a tus colegas fotó-grafos?

qé s traajo tenga aldad pero sore todohmandad; omo artstas y testgos tenen laoportndad y la olgaón de tratar de mejorarertas staones a traés de la mrada e ap-tran ss ojos, na mrada on na perspetadferente.~

Mirada de esperanza



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l 10 de noemre llegó a esta esta redaónna nteresante ntaón a dfndr la onoato-ra del tema “PEF 2012 para las Personas on Ds-apadad”, donde las personas on dsapadad(PD) manestan -a traés de 44 Organaones

rmantes: por baja calforna Sr (1); coahla(1); Dstrto Federal (20); Estado de Méxo (5);Ganajato (1); Jalso (2); Morelos (1); NeoLeón (2); Pela (4); qerétaro (2); Snaloa (1);Tamalpas (1); Yatán (2) y por zaateas (1)-s o ante la attd dsrmnatora en la asgna-ón del Prespesto de Egresos de la Federaón2012 y soltan se reorenten los esferos de go-ernantes y representantes poplares.

El eento fe presentado por Jaer qjano, decONFE, A.c.; Federo Fleshmann, de Lre A-esos A.c.; José Ls Galeana, de Fndaón Pasoa Paso, A.c. y camerna Roles, de Dsapatados

vsales, i.A.P. / Asamlea conslta de cONA-DiS. Entre otras osas, se menona lo sgente:

“El iNEGi, en el enso de polaón y enda2010 determnó e en Méxo en 5,739,270on algún tpo de dsapadad. El PEF (Pres-pesto de Egresos de la Federaón) 2012 pl-ado en la págna de nternet de la SHcP, ndae el Goerno de Méxo destnará n total de$15,373,317.00 pesos a la atenón de las per-sonas on dsapadad (PD). Es der, e en2012, el Estado Mexano nertrá 2 pesos on 68

Mayor presupuestoa la discapacidad

entaos por ada persona e e on dsapa-dad en nestro terrtoro”.

“Por lo anteror y on el propósto de haer a-le la Ley General para la inlsón de las Perso-nas on Dsapadad, soltamos lo sgente:

Para el consejo Naonal para el Desarrollo einlsón de las Personas on Dsapadad: 100mllones de pesos para las sgentes aones:

= Promoer la elaoraón, plaón y dfsónde estdos, nestgaones, oras y matera-les sore el desarrollo e nlsón soal, eo-nóma, políta y ltral de las personas ondsapadad, así omo la ampaa de dfsónde los derehos e nlsón de las personas ondsapadad.

= Elaoraón y dfsón del Programa Naonalpara el Desarrollo e inlsón de las Personason Dsapadad, así omo s mplementaón.

= implso de polítas púlas prespestos e

nformaón on perspeta de dsapadad. = contar on n Sstema Naonal de nformaónen Dsapadad.

= Armonaón jrída y aeso a la jsta. = campaas sore los derehos y la inlsón de

las PD.= Aones de senslaón y apataón para

el desarrollo y la nlsón de las PD.

“Para el Sstema Naonal para el Desarrollo yla inlsón de las Personas on Dsapadad: 80mllones de pesos para las sgentes aones:

= implsar programas e generen ondonesde galdad y de eparaón de oportnda-des

= Fortaleer los meansmos de orresponsal-dad, soldardad y ssdaredad a faor de laspersonas on dsapadad entre los tres órde-nes de goerno y las 32 entdades federatas.

= Dfndr los derehos de las personas on ds-apadad y Prestar seros de atenón a laspersonas on dsapadad on fndamento enlos prnpos estaledos en la Ley Generalpara la nlsón de las personas on dsapa-dad”.

“conoendo e en la omsón de prespes-to de la cámara de Dptados se pretende nre-mentar de manera onsderale el fondo de ae-sldad en transporte púlo para personas ondsapadad en n 150% más en relaón al aopasado, soltamos e amenten lo msmo parael transporte púlo aesle, ndependente-mente de lo e asgnen a cONADiS”.

Esperamos e más medos de dfsón se ha-yan ndo a este llamado y e las respestas aestas soltdes sean atenddas.~

E



actualida

dynoticias

Noticias brevesEl Fondo por los derechos de las personas con discapacidad dela Organización de Naciones (DRF) y la Universidad Autónomade San Luis Potosí en coordinación con la A.C. INTEGRA

conoan al Programa “Formaón de Gestores y Atogestores parala Promoón, Defensa y Proteón de los Derehos de las Personas onDsapadad” on ojeto de proeer las herramentas e mplsen elamo de paradgma haa na ltra de nlsón y plena partpaón delas Personas on Dsapadad.

Fehas de onoatora: Entrega de domentaón: A partr de estaconoatora y hasta el 16 de demre de 2011. OBJETIVO GENERAL:Proeer las herramentas e mplsen el amo de Paradgma haa naltra de nlsón y plena partpaón de las Personas on Dsapadad.

ino de rsos: 7 de enero de 2012. conlsón de rsos: 9 de jnode 2012. Draón 80 horas. Horaro: sáados de 9 a 13 horas. Sede del

eento: Segndo Pso de la blotea de la Faltad de Dereho y contadría,centro de informaón en cenas Soales y Admnstratas (cicSA). A.cahtémo #148 colona Moderna, zona centro San Ls Potosí, S.L.P.informes y entrega de soltdes: comté Organador del programa integra A. c.5 de mayo #1505 Nos Héroes, cP 78330 San Ls Potosí S. L. P.Tel. (444) 8 42 18 78Cuando levantas tu voz y hablas por ti mismo, entonces eres un defensor personal. Cuando trabajas juntocon otras personas, puedes lograr cambios.

correo eletróno: [email protected]: www.ntegraaslp.logspot.om

Conapred participa en la XV Reunión Anual del Cemefi sobrepolíticas de derechos sociales

El presdente del consejo Naonal para Preenr la Dsrmnaón(conapred), Rardo bo Múja, sealó e s en en Méxo hay

aane en el reonomento de las olgaones legales por parte delEstado para garantar el ejero de derehos de la dadanía, prealeen desonomento de los derehos e reonoen y de los meansmospara haerlas exgles.

Drante s partpaón en la mesa de traajo “Las polítas dederehos y de proteón soal”, onoada por el centro Mexano parala Flantropía (cEMEFi), bo Múja pntaló la neesdad de etanto el dseo de las leyes, así omo ss meansmos de mplementaóndeen regrse ajo na perspeta ntegral de derehos entendda omona orresponsaldad entre el Estado mexano, las nsttones yorganaones de la soedad l.

Es por ello e el ttlar de conapred ho hnapé en e ladesgnaón del prespesto para la atenón de los grpos en staónde lneraldad tamén dee ser dstrdo y asgnado de aerdoa esta línea de aón para derrar la arrera e lmta el desarrollo e

ntegraón de todos los grpos de polaón en la soedad.Drante s nterenón la presdenta de inata cdadana y deDesarrollo Soal (iNciDE), clara Jsdman Rapoport, sealó e la

proteón soal no sólo se reere a los meansmos e el Estado dee proeer a las dadanía, sno etamén ontempla el aeso a todos los derehos -eonómos, soales y ltrales- de forma perdrale ysostenda para garantar n nel mínmo de ngreso.

La onferena –donde tamén partparon Marr Martíne Rodea de la Fndaón del centro Hstóro yAlejandro Gonále de Gestón Soal y cooperaónfe parte de la Xv Renón Anal Soedad cl en lo Púloorganada por el cEMEFi, e traaja en la reaón y promoón de denones y maros oneptales, asíomo nestgaones poneras sore el setor de organaones de la soedad l en Méxo, ss araterístasprnpales y ss retos on la premsa del ompromso on las asas a faor del desarrollo ntegral y etatode las personas.~

Fente: conapred.

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