ABUSOS A LOS ABUELOSLosadultos mayoresson quienes sufren mayores ndices de abuso, incluso por encima de los nios, pero existen muy pocas denuncias, advirti la psicoterapeuta Andrea Coronado.

En el marco de la celebracin delDa del Abueloen Mxico, expuso que ms de un milln y medio de adultos mayores sufren maltrato de algn tipo y 40 por ciento vive esa realidad dentro de su hogar, de acuerdo con cifras del Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI).

Por ello, dijo, es necesario y urgente que los abuelos identifiquen sus necesidades, organicen su tiempo, pongan lmites a los familiares que les exigen demasiado y que tracen un plan de vida.

EL ACOSO ESCOLAREl acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en ingls bullying) es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el nombre especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.

ABUSOS A MUJERESes un trmino aglutinante de todos los tipos de violencia ejercida contra este grupo de personas, siendo a menudo consecuencia de la discriminacin que sufre tanto en leyes como en la prctica, y la persistencia de desigualdades por razones de gnero,1 aunque no toda la violencia contra la mujer puede identificarse solamente por su condicin de mujer, por lo que es habitual que exista cierta confusin al respecto.

ABUSOS A LOS MAESTROSEl trato abusivo de nios en edad escolar, frecuentemente mal entendido como disciplina, castigos o consecuencias, es incorrecto y peligroso. Los educadores responsables e informados saben desde hace mucho tiempo que el maltrato, tanto fsico como emocional, inferido a los nios por parte de sus maestros es una conducta antiprofesional que puede destruir el entusiasmo de los nios por aprender y preparar el escenario para problemas emocionales y conductales. Por esta razn en ninguna universidad o instituto, ningn programa educativo entrene maestros para aterrorizar, pegar, jamaquear, gritar, humillar o de alguna otra manera herir a nios.