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LA REVISTA CULTURAL DE MARGARITA Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi Nº 26 / Año 3 Revista Bimestral. Su aporte: Bs.20 pag. 12 Antonio Rojas: Cultor Popular El desafío de hacer cultura en tiempos de crisis pag. 15 Iguales y Diferentes pag. 4 Al Maestro de América pag. 14
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La Revista Cultural de Margarita.
Transcript of Abril mayo 2014
LA REVISTA CULTURAL DE MARGARITA
Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi
Nº
26 /
Año
3
Revista Bimestral. Su aporte: Bs.20
pag. 12
Antonio Rojas: Cultor Popular
El desafío de hacer cultura en tiempos de crisis
pag. 15
Iguales y Diferentespag. 4
Al Maestro de Américapag. 14
Notas del editor
Samuel González@sgcastrillo
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www.otilca.org
Éxito total con “Cinco años de melodías” Un concierto a casa llena en el que permitimos que la música armo-
nizara en nuestros corazones desde la sensibilidad individual como
garantía de cambio para el desarrollo social de nuestro país.
Cinco años de melodías ha sido el título que ha
coronado la inspiración que nos impulsa a con-
tinuar trabajando por la cultura, cuando para
nadie es un secreto que nuestro país ha venido
enfrentando situaciones muy difíciles en la que
precisamente terminan en el último peldaño de
prioridades la cultura y nuestros brazos de apoyo
económico como lo son, la publicidad y el patro-
cinio de ayuda social.
Aunque nuestra organización no ha sido la
excepción ante tantas dificultades, estamos muy
agradecidos con el apoyo de nuestro público que
una vez más, ha demostrado fidelidad hacia la
Otilca y desde este humilde espacio queremos
expresar nuestro más profundo agradecimiento
a las madres, padres, representantes, institucio-
nes públicas y privadas y artistas de la región, por
mantener un apoyo firme hacia las actividades
realizadas por la Escuela de Música Luisa Cáceres
de Arismendi.
Por otra parte, recordamos que la Escuela de
Música Luisa Cáceres de Arismendi popular-
mente conocida como Otilca (siglas extraídas
de la Orquesta Típica Luisa Cáceres de Aris-
mendi) es una organización sin fines de lucro
que realiza diferentes actividades para lograr la
sostenibilidad y el emprendimiento como garan-
tía de crecimiento en la cultura del estado Nueva
Esparta y todo el país. Por esto invitamos a los
empresarios a conocer nuestro proyecto y se
motiven a sumar esfuerzos que permitan cris-
talizar los sueños de más niños, niñas, jóvenes
y adultos que apuestan al crecimiento de una
nación a través de la cultura.
Para finalizar queremos acotar que en vista de
la falta de material para imprimir (la escasez
del papel en el país), la Revista Otilca se ha rein-
ventado, pasando de ediciones mensuales, a
ediciones bimestral, que aunado al aumento de
los costos de producción, nos hemos visto en la
necesidad de colocar un costo de aporte por uni-
dad de Bs. 20, manteniendo la gratuidad para el
formato web, en el que sumando 25 ediciones
anteriores, hoy contamos con más de 100.000
visitas sólo para disfrutar de la edición digital.
Esperamos que la presente edición sea para el
agrado del público y aprovechamos la opor-
tunidad para agradecer a los coleccionistas de
la Revista Otilca por brindarnos su apoyo para
continuar plasmando las letras e imágenes de
nuestros artistas insulares a full color y en glasé.
Otilca / Abril -Mayo / 2014 3
La Revista es distribuida en:Escuela de Música Luisa Cáceres de ArismendiInversiones 1704Frigo Market Costa AzulDolphin RistoranteKiosko Take. La CaracolaKiosoko Oses y Osuna. Costa Azul.Kiosko Blanco. Av Circumvalación diagonal al INTT. Instituciones Aliadas
DIRECTORLcdo. Samuel González CastrilloCOORDINACIÓN GENERALProf. (a) Nathalia Quintero CuartasCOORDINADORA DE RELACIONES INTERINSTITUCIONALESM. Sc. Emilia García de RodríguezADMINISTRADORALcda. Zoraida Fernández C.ASESORA LEGALDra. Eleidys Fernández C.EDICIÓN DE REDACCIÓNM. Sc. Emilia GarcíaIsaías Subero Agreda
DISEÑO GRÁFICOFernando Belisario@ferferdesignIsaías [email protected] Isaías Subero
Contenido
Murmullos de silencio pag. 4
Lo que se hace para genrenciar a Otilca pag. 5
“En Concierto” por Otilca Radio pag. 6
Rompiendo Paradigmas pag. 7
Otilca junto a Ely Zapata en Concierto pag. 8
Reseña: Cinco años de melodías pag. 10
Antonio Rafael Rojas López pag. 12
Al Amigo y Compañero pag. 13
Notas Lingüísticas pag. 14
El Desafío de Hacer Culturaen Tiempos de Crisis pag. 15
Cultura Política pag. 17
Abril en la historia pag. 18
Urb. Costa Azul, Edif. Esparta Suites | Correo electrónico: [email protected] Teléfonos: 0414-5079607 / 0416-8999423 / 0412-0967019 / 0426-7887123
Porlamar, Isla de Margarita-Venezuela
COORDENADAS
www.Otilca.org
Murmullos de silencioEmilia García
Iguales y Diferentes
Ordenar mis ideas para este nuevo murmullo, fue difícil. Me
encontré con la triste realidad que hace más de un mes, ni un
leve pensamiento coherente me acompaña. No puedo disipar, ni
discernir qué me ocurre. Definitivamente estoy en declive. Las cir-
cunstancias me han afectado. La tristeza y la impotencia anularon
mi empatía con este mundo convulsionado. Caí en una profunda
depresión, como muchos, me imagino. Leer los estados en las redes
sociales empeoraba mi ánimo.
De repente, una hermosa figura de mi infancia
aparece en una imagen compartida por una amiga:
la sabia MAFALDA expresaba “Las diferencias nos
enriquecen. El respeto nos une”. Y nos pregunta-
mos por qué es tan difícil entender y aplicar esta
sentencia. Lo importante para convivir con los
demás es el respeto. Es la base fundamental de
una convivencia sana en cualquier sociedad que
desea la paz. El reconocer en el otro una parte de
ti, un sujeto que comparte los mismos derechos
y deberes, alguien que tiene deseos y aspiracio-
nes. El respeto abarca todas las esferas e inicia en
nosotros mismos.
Tenemos que entender, de una vez por todas, la
esencia de los derechos fundamentales de cada
persona. El derecho a la vida es primordial, pero
en la misma dimensión los principios de respeto,
libertad, igualdad, solidaridad, tolerancia… Sin
ellos es imposible vivir con orgullo y dignidad.
Todos tenemos derechos a ser considerados y
valorados como dignos de respeto. El respeto es
la manifestación más pura del amor.
Ser testigos de acciones que violen esos princi-
pios es inaceptable. Nadie es mejor que otro y no
existen verdades absolutas. No podemos mar-
ginar a las personas por sus ideas, por su credo,
religión, sexo o raza. No podemos sobrevivir en
un ambiente de engaños, falsedad, abusos, donde
lo cotidiano sea asaltar a las personas en su buena
fe, contaminando sus sueños en un panorama de
miseria que no cambia, sino que corroe al alma.
Somos iguales y diferentes simultáneamente.
Somos seres humanos con diferencias de rasgos
físicos, capacidad intelectual, nivel educativo,
color, ideología… Pero, somos iguales en nuestros
derechos y deberes, en la búsqueda de un mejor
porvenir. Somos iguales en las leyes porque si
no la justicia no existe. Compartimos una misma
identidad: SOMOS VENEZOLANOS.
Intentemos de corazón practicar el respeto. Esa
es la mejor muestra de buena intención de convi-
vir en paz. Ser diferentes le da a nuestras vidas
una maravillosa gama de posibilidades de colores,
gustos, sabores y torrente de ideas divergentes
que permiten construir las mejores invenciones
del ser humano. Ser diferentes y al mismo tiempo
iguales nos hace únicos.
Otilca / Abril -Mayo / 2014 5
He aquí la segunda parte del artículo que publicamos en la pasada edición de la Revista Otilca. En aque-
lla oportunidad nos referimos a ocho acciones gerenciales que lleva a cabo la Escuela de Música Luisa
Cáceres de Arismendi para alcanzar sus objetivos estratégicos.
A continuación, describiremos otras ocho tareas que se cumplen para gerenciar nuestra hermosa
OTILCA:
1. Aprovechar las posibilidades que les brinda Internet: se trata de una organización que ha
sabido sacar provecho de las plataformas y herramientas que ofrece internet para impulsar el cre-
cimiento de personas y empresas. Su radio on-line, su revista digital, su página web, su blog y su
presencia en Redes Sociales, demuestran que hay una madurez importante en cuanto al uso de los
modernos canales de comunicación y la nueva economía digital.
2. Entrenar a su talento humano: es probable que los estudios y la experiencia en el área
educativa que tienen las personas que dirigen Otilca, sea el motivo de la prioridad que se le da al
entrenamiento de su talento humano. Cualquiera sea el motivo, puede observarse que la formación
continua, la pedagogía, la andragogía y el estudio permanente tanto del equipo de trabajo como de los
estudiantes de la Escuela de Música son principios profundamente arraigados en la actividad diaria de
esta institución.
3. Convertir la estrategia en táctica: me gusta ver como transforman sus planes en realidad
con una determinación vertiginosa. Sus proyectos no se quedan en el papel. Se hacen. Y se hacen bien.
4. Innovar: pareciera que en Otilca el tiempo se multiplica por dos. Hemos trabajado para orga-
nizaciones que necesitan todo un equipo de innovación que les permita incorporar nuevos proyectos,
nuevos diseños, ideas brillantes para resolver problemas, aprovechar oportunidades de negocio, incor-
porar tecnologías modernas, analizar tendencias, establecer alianzas; sin embargo en esta Escuela la
innovación parte de su Director Samuel González, y permea hacia todo su equipo. En Otilca todos los
días se está trabajando en algo nuevo. Eso nos hace pensar que lo que conocemos sobre ellos es apenas
el comienzo de lo que llegarán a ser.
5. Atreverse: No le tienen miedo al fracaso porque para ellos es una oportunidad de corregir y
seguir creciendo. ¿Qué más puedo decir sobre esto?
6. Exigirse al máximo: a pesar de su enorme optimismo son profundamente inconformes con
sus logros, siempre van por más, piensan que todo lo que hacen se puede mejorar, no dejan de trabajar,
viven pensando en el futuro, sueñan con el éxito - y si lo consiguen - continúan soñando con algo mejor.
7. Construir una marca basada en valores: son lo que sus valores hacen de ellos. Un equipo de
personas respetuosas, responsables, solidarias, innovadoras, emprendedoras, promotoras del trabajo
en equipo y, sobre todo, amantes de la música.
8. Jamás detenerse: en Otilca nunca se para de soñar, innovar y crear experiencias inolvidables
cuyo protagonista sea el ser humano y la música que vive dentro de él.
Lo que se hace
para gerenciarnuestra hermosa Otilca (parte II)Por César Mendoza . CEO de VIP Professional Group, C.A | @viprogroup
Todos los sábados a las 10am por Otilca Radio
Un anuncio importante que estamos seguros
será del mayor agrado para nuestros seguidores
será el estreno del programa “En Concierto” que
en alianza con la empresa José Antonio Velás-
quez Producciones, transmitiremos todos los
sábados a las 10:00 am. Éste programa es una
propuesta en la que sacamos provecho al for-
mato “Radio web” con el añadido Otilca de ser
“La emisora cultural del estado Nueva Esparta”,
permitiéndonos de esta manera transmitir con-
ciertos realizados en vivo por artistas locales,
nacionales e internacionales.
Disfruta de las presentaciones de los mejores
artistas del estado Nueva Esparta “En Concierto”,
todos los sábados por Otilca Radio.
“En Concierto”
Otilca / Abril -Mayo / 2014 7
ROMPIENDOPARADIGMAS
Mayerlin Urbaez
@mayita_urbaez
BIENVENIDOS A
HOLANDA
Emily Perl Kingsley es una escritora inglesa del
equipo de guionistas de Plaza Sésamo desde
1.970. Su hijo, Jason, nació con síndrome de
Down en 1974. En el año 1987 escribió un artículo
muy leído sobre el tema, titulado “Bienvenidos a
Holanda”. Esta reflexión, en particular, es lo que
deseo compartir con todos Uds. Esperar un bebé
es como planear un fabuloso viaje de vacaciones a
Italia: compras muchas guías de turismo y haces
unos planes maravillosos: El Coliseo, el David de
Miguel Ángel, las góndolas de Venecia… También
puedes aprender algunas frases en italiano, todo
es excitante. Después de meses de preparación,
finalmente llega el día: Haces maletas y estás
nervioso, algunas horas después, en el avión, la
azafata dice: “Bienvenidos a Holanda”, ¿Holanda?,
preguntas ¿Cómo que Holanda? ¡Yo pagué para
ir a Italia!, toda mi vida he soñado con ir a Italia.
Sin embargo ha habido un cambio en el plan de
vuelo, el avión ha aterrizado en Holanda y ahí te
tienes que quedar. Así que tienes que salir y com-
prar nuevas guías de turismo, incluso tendrás que
aprender un idioma nuevo. Lo importante es que
no te han llevado a un lugar horrible. Se trata,
simplemente de un lugar diferente. Es más lento
y menos deslumbrante que Italia. Pero después
de pasar allí algún tiempo y de recuperar la res-
piración, empiezas a mirar a tu alrededor y te das
cuenta de que Holanda tiene increíbles molinos
de viento, tulipanes con una belleza única, incluso
Rembrandts, donde a través de la pintura son
reflejados los sentimientos más profundos del ser
humano.
Cuando leí este relato me sentí totalmente iden-
tificada y pienso que es la mejor analogía para
describir lo que siente una madre al tener un niño
especial.
Pero si malgastas tu vida lamentando no haber
ido a Italia, nunca podrás ser libre para disfrutar,
admirar y valorar lo sencillo, genuino y maravi-
lloso que poseen los matices que tiene la vida.
El ser madre es una bendición, asumamos con
amor, valentía y sentido común ese reto. Existe
una afirmación que dice así:
“Dios otorga hijos especiales a madres especiales”.
Los jardines de Keukenhof (Holanda) por su incomparable belleza
representan uno de los mayores atractivos turísticos de la región.
Disfrute más artículos de Mayerlin Urbaez en:www.otilca.org
Otilca Junto a Ely Zapata:“Píntame Angelitos Negros”El próximo 31 de mayo, la Casa de la Cultura Ramón Vásquez Brito se impregnará nuevamente con las melodías de la Orquesta Típica Luisa Cáceres de Arismendi.
Como siempre, la orquesta ha preparado un repertorio destinado a cautivar a su audiencia, quien desde
hace 5 años, viene creciendo a pasos agigantados. En esta oportunidad, la Otilca se estará presentando
junto al Tenor de Venezuela, Ely Zapata, cordial amigo de nuestra institución.
La temática principal del concierto, viene dada por el famosísimo poema “Pintame Angelitos Negros”
de Andrés Eloy Blanco. Realizando un merecido homenaje a las madres, con la particular descripción
poética del inmortal cumanés.
Con el dominio técnico de la respiración, color y matices, propias de un tenor con amplio recorrido
tanto en la música popular como académica, Ely Zapata unirá su talento y experiencia con parte de su
repertorio, junto a la Otilca.
O’ Sole Mio, Luna de Margarita, Desesperanza, Sabana, Píntame Angelitos Negros, son algunos de los
temas que podrá disfrutar en este próximo concierto.
Invitamos a la comunidad a adquirir sus entradas a través de la página web www.otilca.org y en la sede
de la Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi, donde se encontrarán disponibles hasta agotarse
su existencia.
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Ensamble Kaina
José Agreda y Ernesto Da Silva
Gilda Pérez junto a la Otilca
La Casa de la Cultura Ramón Vásquez Brito de
Porlamar se llenó de orgullo el pasado sábado 08
de marzo. Cerca de 40 niños, niñas, adolescentes
y adultos lucieron sus dotes con instrumentos de
la música clásica al son de los acordes tradicionales
de Venezuela, para celebrar el quinto aniversario
de la Orquesta Típica Luisa Cáceres de Arismendi.
Dirigidos por el maestro Samuel González Castri-
llo, los músicos insulares dieron un repertorio de
8 canciones venezolanas en medio de un sentir
generalizado: orgullo, optimismo y esperanza.
La directiva de la orquesta aprovechó la oportuni-
dad para reconocer el aporte de sus colaboradores
y el trabajo que realizan los estudiantes día a día
en la escuela musical.
En este quinto aniversario “Cinco años de melodías” contaron con la valiosa con-ducción del maestro Frank Armas y la incomparable participación del querido Paúl Najarro. Claudia Franco, joven talento neoespartano y exmiembro de la Otilca, también prestó su voz a la celebración. La maestra Gilda Pérez, junto a los muchachos de la orquesta conmovió a los asistentes con su calidad interpretativa, gracias a las piezas “Mar de la Virgen Bonita” y “En este País”.
Los muchachos del Ensamble Kaina de Cumaná, también acompañaron a la orquesta. Inclusive tuvieron una par-ticipación especial. Fusionaron ritmos tradicionales venezolanos con cancio-nes de habla inglesa para el deleite de los asistentes.
Los repentistas Ernesto Da Silva “El ciclón de Margarita” y José Agreda “El vengador” se destacaron con unas sentidas coplas al ritmo del galerón que de fondo tocaba la orquesta.
CINCO AÑOS DE MELODÍAS:Orgullo, Optimismo y Esperanza.
Daniel Quintero | Concertino
Gilda Pérez
Frank Armas
José Piñero, Rosalby Ernández, Gabriela Plaza y Kyneshi Vallenilla.
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Uno de los momentos más especiales de la noche fue el homenaje al fallecido maestro de la mandolina, Johnny Escobar. Los estu-diantes de la Otilca y El ciclón de Margarita interpretaron el poema inédito de Ángel Marino Ramírez “Consuelo a ocho cuerdas” en forma de malagueña margariteña en honor al grande de las cuerdas.
Reseña por María Carolina Hernández.
Publicada por el diario Sol de Margarita.
Fotos: Génesis Torani.
Antonio Rojas junto a su hijo.
Antonio Rafael Rojas López nació el 4 de mayo de
1940 en la ciudad marinera de Porlamar, situada
a orillas del mar Caribe. La ciudad más importante
económicamente hablando de la Isla de Marga-
rita, estado Nueva Esparta Venezuela.
Es hijo de una familia de clase humilde prove-
niente del caserío Bolívar del municipio Gómez.
Sus padres fueron José Mercedes Rojas Rojas, y
Ovidia López de Rojas. El carácter musical folkló-
rico de su padre influyó en su despertar por la
música. Empezó a dar sus primeros pasos en ese
mundo a temprana edad, demostrando a través
de cantos y ejecución del cuatro una excepcional
disposición artística.
Desde niño supo lo que quería, aunque la res-
ponsabilidad por estudiar lo apartó un poco de
esa actividad. Estando en primaria junto con
su hermano Froilán Rojas, acompañaban a los
estudiantes que participaban en las actividades
musicales de la escuela. Ya en bachillerato de igual
manera y siempre con su hermano, participaban
en los programas radiales que organizaba el liceo.
Ahí junto al profesor Michael James de la asigna-
tura de Inglés formaron el trió “Las tres Perlas”
de gran aceptación a nivel local y oriental.
Cuando sólo tenía 12 años, en varias oportu-
nidades participo en la Radio Nueva Esparta,
como cantante en el festival llamado “Verbena
de la Alegría”, conducido por el locutor Ennodio
Ramos. Siendo adolescente participó como inte-
grante del conjunto musical “LOS CHIPICALES”
grupo folklórico dirigido por su hermano Aniceto
Rojas. En esos mismos tiempos formó con su her-
mano Froilán Rojas el dueto de voces y guitarras
de música romántica llamado cariñosamente el
“Dueto Romance”.
Realizó sus estudios en el Instituto Universitario
Pedagógico de Caracas egresando como pro-
fesor de educación media en la especialidad de
“Química y Biología”. Una vez en la Isla de Marga-
Antonio Rafael Rojas LópezPor: Antonio Rojas (Hijo)
rita formó parte del staff de profesores del Liceo
“Francisco Antonio Risquez” y desempeñó la
cátedra de química por 25 años. En su estadía en
ese centro de estudio y gracias al conocimiento
musical que lo caracteriza, fue designado para la
escogencia de los estudiantes participantes en
los diferentes festivales de ese tiempo. Participó
como guitarrista y compositor en el Primer festi-
val liceísta, acompañando entre otros cantantes a
su hija Ynés Rojas González.
Como integrante del conjunto Chipical, en su
última etapa compuso varias canciones folkló-
ricas, entre ellas: Integración Latinoamericana,
Margariteño yo soy, ciudad antañona, Pueblo
Marino, Porlamar, Piragua Capitán, General Talo,
Margariteño oye tú, Corocoro con Chicharrón,
Salutación a Perucho Aguirre, El Chipical vuelve a
salir, el Golfo, Como le diré, madre es esa mujer,
De nuevo el Chipical, Pampatar entre otros.
En 1989 con la aparición del señor Víctor Peñaloza
excelente (primera voz) y lo que él siempre soñó,
la actuación de sus dos hijos “Joche” y “Toño”,
el dueto romance se transformó en el “Trío
Romance”, tres de voces que con sus canciones
románticas amenizaban las veladas más sonadas
en la Isla. En la actualidad éste trío está confor-
mado por Juan Josué Cárdenas (Primera Voz),
Antonio Rojas López (segunda voz y segunda gui-
tarra) Froilán Rojas López (tercera voz y tercera
guitarra) José Antonio Rojas (Requintista) y yo,
Antonio “Toño” Rojas González (Bajista).
La emisora cultural de Nueva Esparta está
disponible también para móviles. Visita
www.otilca.org/radiomovil o escanéa el
código QR que se encuentra a la izquierda.
www.otilca.org/radio para PC’s.
Johnny Escobar, tu esplendorosa sonrisa estará
presente en nuestros corazones insuperable
amigo y compañero, ejemplar artista. Por ti
lloraré. Los acordes del Galerón, la Jota, la Mala-
gueña, Sabana Blanca, el Mocho Hernández,
Joropo Estribillo, Merengue, Vals, te lloran con
dolor; te lloran todos los géneros musicales de
Nueva Esparta y sus alrededores. Quedan vacíos
tu mandolina, bandola y piano, hermosos instru-
mentos que magistralmente tus manos tocarán,
para deleitar y acompañar a tanto talento. Amigo
y compañero sin importar a quién y dónde. Tu
sonrisa hermosa Johnny Escobar jamás podre-
mos olvidar, quedará siempre plasmada y clavada
en nuestras mentes y corazones. Tu repentina
partida, tan inesperada, nos sorprendió y gol-
pea nuestra música, nuestros pueblos grandes,
artistas y cultores que te conocieron, y contigo
compartieron lo que más amabas, Johnny Esco-
bar lo que era tu vida, la música. La música en
todos sus términos que te extrañará en la tierra y
la harás igual o muchísimo mejor allá arriba en los
cielos. Allá te unirás siempre y por siempre junto a
los que se fueron. Dejas huella imborrable Johnny
Escobar, amigo y compañero, entre los que en la
tierra tu esplendorosa sonrisa jamás olvidaremos.
Johnny Escobar, al amigo y compañero, con el
corazón te digo te seguiremos queriendo.
Tu amiga: Gilda Pérez.
Al Amigo y Compañero:
Otilca / Abril -Mayo / 2014 13
NOTAS LINGÜÍSTICAS
Celis E. Rodríguez Serrano
@CelisRodrguez
Al Maestro de América
El pasado 14/03 se celebró el 112 aniversario del natalicio del Maestro Prieto, por lo que hoy, como educador y diri-gente gremial, siento la necesidad de rendirle un pequeño homenaje a ese insigne educador y político neoespartano, fundador del movimiento sindical del magisterio venezolano.
Imposible recoger en tan pocas palabras la inmensa obra educativa, política y gremial de éste egregio
neoespartano; empero, es necesario resaltar que su legado constituye para el magisterio una inago-
table fuente de principios y valores éticos y morales, de donde estamos obligados a beber quienes
transitamos el camino de la docencia y de la lucha gremial.
Decía el Maestro Prieto que el hombre por su naturaleza y formación es bueno o es malo; esta premisa
cobra mayor relevancia en la educación, toda vez que los educadores por la majestad y magnitud de
nuestro compromiso social estamos obligados a seguir su ejemplo y a ser buenos.
El maestro Prieto fue un precursor de la educación venezolana. Creó la Sociedad de Maestros de Ins-
trucción Primaria (1932), desde donde comenzó el impulso de la misión social de la escuela, la cual
debía estar básicamente orientada a la enseñanza y al aprendizaje; fundamentada en un magisterio
capaz, a quien el Estado debe garantizarle su profesionalización y su protección social y económica.
Esta misma inquietud lo llevó a fundar en 1936 la Federación Venezolana de Maestros (FVM), propi-
ciando desde ahí la creación de un sistema educativo democrático con sentido nacional, basado en la
formación pedagógica y política del maestro.
Su preocupación por la educación lo motivó a fundar el Instituto Profesional del Magisterio, el Instituto
de Cooperación Educativa, el Consejo Nacional de Universidades.
El Maestro Prieto se erigió como uno de los más importantes teóricos del siglo XX, conocedor de la
historia y de la filosofía, disciplinas que le sirvieron como apoyatura para sus propósitos pedagógicos y
democráticos. Instauró junto con Rómulo Betancourt, Jóvito Villalba y Gustavo Machado, entre otros,
el sistema democrático venezolano. No obstante, el saberse una autoridad intelectual no lo desvió del
camino de la humildad, de la honestidad y de la tolerancia, ni lo indujo al endiosamiento ni a la pre-
potencia; no se creía dueño de la verdad absoluta, puesto que para él, quien esto hiciere no merecía
llamarse ni ser llamado socialista ni demócrata. Para él, el respeto a los derechos humanos es la esencia
del socialismo y de la democracia; señalaba que ésta es socavada cuando se arriesgan esos derechos,
sobre todo el derecho a la libertad de expresión. Hoy anhelamos que la figura de Prieto se levante con
su probidad, y sirva de luz y de norte que ilumine y guíe a quienes dirigen los destinos educativos y
políticos del país.
Tomaré estas notas lingüísticas para hablar de uno de los hom-
bres más egregios de nuestro estado, de Venezuela y del mundo, el
Maestro Prieto “El Ilustre Asuntino”.
“Decía el Maestro Prieto que el hombre por su
naturaleza y formación es bueno o es malo; esta
premisa cobra mayor relevancia en la educación,
toda vez que los educadores por la majestad y
magnitud de nuestro compromiso social estamos
obligados a seguir su ejemplo y a ser buenos.”
Otilca / Abril -Mayo / 2014 15
La cultura, en su acepción más común, incluye
“todo lo que hace el ser humano”, entendiendo
a su vez “hacer” de una forma tan amplia que
abarca también lo que pensamos o lo que
decimos. A partir de esa noción escolar, com-
prendemos que somos cultores por naturaleza,
cultores “por obligación”. Hacemos cultura
cuando dejamos, con o sin intención, registro de
nuestro paso por el mundo.
Sin embargo, hay un grupo específico de perso-
nas que, por convicción más que por obligación,
dedican su tiempo vital, su energía física, su
capacidad cerebral, a producir las manifestacio-
nes culturales que enaltecen nuestra condición
humana. Estas personas han desarrollado com-
petencias especiales: tienen gran sensibilidad
sensorial y una capacidad perceptiva mayor al
promedio; son extraordinariamente creativos;
han expandido su inteligencia emocional. En
plena era del dominio tecnológico y de la globali-
zación, son capaces de percibir las cosas de otra
manera: sensible y no automatizada; diversa y no
uniforme; crítica y no reproductiva. Su trabajo,
como el de todos, también es producir, pero no
alimentos, ropa o informes, sino belleza, armo-
nía, ritmo. Su propósito también es satisfacer
una demanda: la muy humana necesidad de ele-
varnos de lo material, de trascender lo concreto,
de “vivir” experiencias que nuestra vida cotidiana
no nos puede proporcionar.
Estas personas son los profesionales de la cultura:
los músicos, los escritores, los actores, los pinto-
res, los escultores. A pesar de su relevancia social,
su actividad tiende a ser subestimada, bajo el cri-
terio economicista de que “si no es rentable, no
sirve”. La cultura pareciera a los ojos de algunos
una especie de lujo excéntrico. Así, en medio de
una crisis, la cultura pasa a ser una actividad que
se puede suspender, una partida presupuestaria
que se puede reducir, un aporte financiero que se
puede eliminar.
Un observador precavido podría darse cuenta
de algo: a pesar de todo esto, la cultura se sigue
haciendo, los cultores “aún respiran”; ¿Cómo
#@’!# sobreviven? La respuesta es corta pero no
sencilla: VOCACIÓN.
Esa vocación a pesar de las adversidades la he
visto yo en la Otilca. Una organización que ha
tenido que crecer en medio de las crisis. La cri-
sis de una sociedad y un Estado polarizados, para
los que nuestras preferencias políticas importan
tanto como nuestro número de cédula de identi-
dad. La crisis de una economía rentista, que vive
por encima de sus posibilidades hasta acabar con
las existencias. Y sin embargo, la Otilca ha cre-
cido, alimentada por el trabajo, la convicción y la
creatividad de los suyos y abrigada por el apoyo de
algunas personas, instituciones y empresas que
conocen de su valía.
Los psicoanalistas y los médicos aseguran que los
primeros cinco años de vida de una persona defi-
nen en buena medida el resto. En este período, se
fijan las bases físicas, psicológicas y emociona-
les de la persona. También desde la psicología se
ha desarrollado el concepto de “resiliencia” para
explicar los casos de individuos que, a pesar de
las hostilidades, las adversidades y los traumas
que atraviesan, se superan y logran desarrollarse
sanamente. La Otilca es, sin duda, una organi-
zación resiliente, capaz de convertir la crisis en
oportunidad. Estos primeros cinco años ya han
prefigurado su futuro; sus bases están sólidas, ¡así
que a continuar construyendo!
La Otilca: El desafío de hacer cultura en tiempos de crisis.Por Carlos Miguel Rodrígues.
Nuevo espacio educativo:
La Hora del SaberPor Otilca RadioDesde la Escuela de Música Luisa Cáceres de
Arismendi damos la más cordial bienvenida a
nuestros amigos de “La Hora Del Saber”, un pro-
yecto radial con presencia en la web en formato
educativo y de entretenimiento, que a través
de “Otilca Radio” estaremos transmitiendo sus
micros de hasta tres (3) minutos, todos los días
en el siguiente horario 7:00am, 11:00am, 3:00pm,
9:00pm. ¡Bienvenidos!
La Hora del Saber es programa innovador donde
se comparten contenidos culturales y educativos
de fácil digestión, con entretenimiento y que for-
man parte del bagaje mental de las personas. El
programa presenta el origen de las cosas, hechos
curiosos, frases célebres, el acervo cultural loca
(¡joyas de la isla!) y temas de actualidad.
La Hora del Saber
Otilca / Abril -Mayo / 2014 17
Cultura Política
Carlos Miguel Rodrigues@[email protected]
Capitalismo vs. Socialismo
En la pasada entrega, revisamos las principales diferencias que a
nivel ideológico existen entre los movimientos y grupos de izquierda
y los de derecha. En esta ocasión, analizaremos cómo se expresan
estas diferencias en el terreno específico de la economía.
El capitalismo y el socialismo son, más que mode-
los políticos, sistemas socioeconómicos. Como
tales, definen el modo en que se produce, dis-
tribuye y consume el excedente social que toda
sociedad requiere para subsistir. Desde el surgi-
miento de las primeras formas civilizatorias, el ser
humano ha utilizado su energía vital, su trabajo,
para transformar el medio natural en el que vive
y producir los bienes y servicios requeridos para
su desarrollo. Desde un punto de vista histórico,
la diferencia ha estribado en la manera en la que
se ha dividido socialmente el trabajo, la propiedad
del capital y los ingresos.
El capitalismo -surgido en la Modernidad- se sus-
tenta en la propiedad privada de los medios de
producción y, consecuentemente, en la apropia-
ción también privada del excedente social. Su
denominación se corresponde con la concep-
ción del capital como principal fuente de valor, al
cual se subordina el trabajo asalariado. La activi-
dad económica se organiza a través de mercados
autorregulados, en los cuales los distintos agentes
económicos, movidos por la búsqueda individual
del lucro, intercambian sus bienes y servicios de la
forma más eficiente posible.
Aunque el sistema capitalista, al premiar la inno-
vación, expandió de forma inédita la capacidad
productiva, generó efectos sociales perniciosos,
incrementando la desigualdad social y las mani-
festaciones de pobreza y miseria. Durante el
siglo XIX, esta realidad justificó el plantea-
miento de un modelo alternativo de organización
socioeconómica, que garantizara los niveles de
productividad del capitalismo sin generar sus
graves daños humanos y ecológicos. Sobre este
modelo, denominado socialismo, hablaremos en
nuestra próxima entrega.
Primera parte.
Abril en la historia
El autismo es un trastorno neurológico complejo,
que afecta la socialización, la comunicación, la
imaginación, la planificación y la reciprocidad
emocional, y evidencia conductas repetitivas o
inusuales. Se manifiesta en los tres primeros años
de edad. La tasa del autismo en todas las regiones
del mundo es elevada y tiene un impacto en los
niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.
Pinta de azul tu corazón es un movimiento de
red para incrementar la conciencia social sobre
el Autismo. Su objetivo es lograr la difusión y
sensibilización sobre el tema. Participar en esta
iniciativa es fácil. Únete a través de Facebook e
invita a tus familiares y amigos. Es suficiente con
indicar tu asistencia a este evento virtual. No tie-
nes que esperar hasta el 2 de Abril para confirmar
tu apoyo a esta iniciativa. Otras formas de Pintar
de Azul tu Corazón es usar una prenda de color
azul el 2 de Abril: camisa, pantalón, corbata, zar-
cillos o cualquier prenda. O unirte a las iniciativas
locales en tu comunidad.
2 de Abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Margarita fue la primera provincia creada en el año 1525 por el Imperio español dentro de territorio
de la actual Venezuela y la cual ocupaba en su totalidad la superficie de la isla de Margarita. La provin-
cia dependió de la Real Audiencia de Santo Domingo hasta 1739, cuando fue anexada al Virreinato de
Nueva Granada, junto con las demás provincias venezolanas.
El 4 de Mayo de 1810, la Provincia de Margarita, en un movimiento liderado por Juan Bautista Aris-
mendi, se unió al grito de independencia proclamado en Caracas el 19 abril del mismo año y el 5 de Julio
de 1811 fue una de las siete provincias que firmaron el Acta de la Independencia de Venezuela, decisión
ésta que le valió una de las estrellas que hoy se destacan en la Bandera Nacional. En 1830, al surgir la
República de Venezuela, fue una de sus 13 provincias originales. En 1864, al dividirse el país en estados
y un Distrito Federal, Margarita tomó el nombre de Estado Nueva Esparta
4 de mayo: Independencia de Margarita
El Día de las Madres es una festividad que se cele-
bra en honor a ellas. Las primeras celebraciones
de este día se remontan a la antigua Grecia, donde
se le rendían honores a Rea, la madre de los dioses
Zeus, Poseidón y Hades. Los católicos transfor-
maron esta celebración para honrar a la Virgen
María, la madre de Jesús.
“Cuando una mujer siente dentro del vientre a su
hijo, la rodea un aurea de amor infinito indescrip-
tible y al traerlo al mundo comparte con Dios el
don divino de la creación. Mira al hijo con los ojos
de la eternidad y su alma atraviesa la barrera de lo
sublime, al sentir del pecho emanar el elixir que
lo nutre. Da más que la vida por el bienestar y la
felicidad del hijo, comparte sus tristezas, man-
tiene su regazo abierto para consolar sus penas y
siente morir por dentro cuando la vida le priva de
su compañía. Las tristezas y penas se disipan en
ella con tan sólo una sonrisa, una mirada dulce del
hijo y un “te quiero mucho mamá”.
La Gran familia OTILCA felicita a todas las Madres
en su día.
11 de mayo: Día de la Madre
Otilca / Abril -Mayo / 2014 19
