Abril
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Profesora: Gloria Santander Ferrada Lenguaje y Comunicacin.
Planificacin curricular clase a clase 2015 Colegio Quilln Planificacin clase a clase.
Sector de AprendizajeLENGUAJE Y COMUNICACINProfesora GLORIA SANTANDER FERRADAMESMarzo
Unidad 2La vida es una aventuraCurso5 ao bsico.Tiempo8 hrsSemana3
FechaObjetivo de AprendizajeEjemplo de ActividadSugerencia de Evaluacin
LUNES06/042 hrs
.*Presentacin unidad n2
INICIO:. Conocen objetivo de la clase retroalimentacin clase anterior..DESARROLLO: Los alumnos observan un ptt sobre la novela, escriben al dictado la materia correspondiente a la novela. Discuten sobre resultado de la palabra barn , luego la buscan en diccionario. Leen un fragmento de la novela Las aventuras del barn de Munchausen realizan actividades de comprensin.CIERRE: Revisin de actividades y sntesis.*Observacin directa.*Libro del estudiante.
MARTES 07/042 hrs*Realizan comprensin audiovisual de una novela.INICIO: Revisin de actividades. Conocen objetivo de la clase.DESARROLLO: Los alumnos observan la pelcula de la novela Tom Sawyer. Responden preguntas de comprensin.CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.*Gua.
MIERCOLES08/042 hrs*Construir biblioteca de aula.INICIO: Conocen objetivo de la clase. Activan conocimientos previos.DESARROLLO: los alumnos realizan con material reciclado de cajas de cartn, para la construccin de una biblioteca de aula. CIERRE: revisin de actividades.
*Autoevaluacin.*Observacin directa.
JUEVES19/032 hrs*Reconocer e identificar pronombres interrogativos y exclamativos.
INICIO: Conocen objetivo de la clase. Revisin de tareas.DESARROLLO: Los alumnos observan ptt sobre los pronombres interrogativos y exclamativos, escriben en sus cuadernos definiciones, realizan actividades de exclamacin..CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.*Gua.
Planificacin curricular clase a clase 2015 Colegio Quilln Planificacin clase a clase.
Sector de AprendizajeLENGUAJE Y COMUNICACINProfesora GLORIA SANTANDER FERRADAMESMarzo
Unidad 2La vida es una aventuraCurso5 ao bsico.Tiempo8 hrsSemana3
FechaObjetivo de AprendizajeEjemplo de ActividadSugerencia de Evaluacin
LUNES13/042 hrs
.*Realizar taller de escritura. Creacin de un cuento. INICIO:. Conocen objetivo de la clase retroalimentacin clase anterior..DESARROLLO: Los alumnos recuerdan pelcula vista clase anterior sobre las aventuras de Tom Sawyer. Usando el texto anterior como modelo, planifican la escritura de un cuento en que a lo menos dos personajes vivan una aventura, entre los textos se elegir el ms entretenido el cual ser el ganador para realizarles la lectura a los alumnos de cuarto ao del colegio.CIERRE: Revisin de actividades y sntesis.*Observacin directa.*Libro del estudiante.* Cuentos.
MARTES 14/042 hrs*Conocer e identificar reglas de acentuacin.INICIO: Revisin de actividades. Conocen objetivo de la clase.DESARROLLO: Los alumnos observan un ppt sobre las reglas de acentuacin palabras agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas. Escriben reglas en sus cuadernos, realizan actividades de aplicacin.CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.*Gua.
MIERCOLES15/042 hrs*Conocer e identificar verbos regulares e irregulares..INICIO: Conocen objetivo de la clase. Activan conocimientos previos.DESARROLLO: los alumnos observan un ppt sobre los verbos regulares e irregulares, escriben en sus cuadernos definiciones, conjugan verbos en sus tiempos correspondientes. CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.
JUEVES16/042 hrs*Reconocer e identificar pronombres interrogativos y exclamativos.
INICIO: Conocen objetivo de la clase. Revisin de tareas.DESARROLLO: Los alumnos observan ptt sobre los pronombres interrogativos y exclamativos, escriben en sus cuadernos definiciones, realizan actividades de exclamacin..CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.*Gua.
Planificacin curricular clase a clase 2015 Colegio Quilln Planificacin clase a clase.
Sector de AprendizajeLENGUAJE Y COMUNICACINProfesora GLORIA SANTANDER FERRADAMESMarzo
Unidad 2La vida es una aventuraCurso5 ao bsico.Tiempo8 hrsSemana3
FechaObjetivo de AprendizajeEjemplo de ActividadSugerencia de Evaluacin
LUNES20/042 hrs
.*Realizar libro gigante sobre leyendas. INICIO:. Conocen objetivo de la clase retroalimentacin clase anterior..DESARROLLO: Los alumnos crean en cartulinas una leyenda, luego juntan todas las leyendas de cada uno y realizan un libro gigante.CIERRE: Revisin de actividades y sntesis.*Observacin directa.*Libro del estudiante.* Cuentos.
MARTES 21/042 hrs* Reconocer e identificar pronombres interrogativos y exclamativos.INICIO: Conocen objetivo de la clase. Revisin de tareas.DESARROLLO: Los alumnos observan ptt sobre los pronombres interrogativos y exclamativos, escriben en sus cuadernos definiciones, realizan actividades de exclamacin..CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.*Gua.
MIERCOLES22/042 hrs*Realizar taller de lectura.*Conocer nuevas palabras.
.INICIO: Conocen objetivo de la clase. Activan conocimientos previos.DESARROLLO: los alumnos observan leen el texto El libro de la selva pg.65 a 69 del libro del estudiante. Realizan actividades de comprensin lectora. Trabajan en palabras de reforzamiento. CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.*Libro del estudiante.
JUEVES23/042 hrs*Realizar taller de comprensin audiovisual
INICIO: Conocen objetivo de la clase. Revisin de tareas.DESARROLLO: Los alumnos observan cortometraje Libros realizan actividades de comprensin.CIERRE: revisin de actividades.
*Observacin directa.*Gua.