PROPUESTAS DE FSIE EN MATERIA DE EDUCACIÓN Ante las elecciones al Parlamento de Andalucía que se celebrarán el próximo 22 de marzo de 2015, hacemos llegar a los Partidos políticos nuestras propuestas en materia de Educación con el objetivo de que sea escuchada la voz de los profesionales del sector de la enseñanza concertada de nuestra Comunidad. 1.- Pacto educativo FSIE Andalucía continúa reclamando intensamente el tan necesario Pacto Educativo en Andalucía, basado en las competencias autonómicas en materia de Educación, que dé estabilidad definitiva al Sistema Educativo Públi-co Andaluz (compuesto, según la Ley de Educación de Andalucía, por los centros públicos y los centros privados concertados) y proteja a los profesionales, a los centros y a los alumnos andaluces de los continuos vaivenes que provocan los sucesivos cambios legislativos. FSIE Andalucía, como Sindicato independiente y profesional, ofrece sus ideas y su disposición a negociar todos los aspectos que debe incluir dicho Pacto en materia de Educación para la consecución de un consenso político y social que garantice un acuerdo para reducir el elevado índice de fracaso escolar y abandono prematuro de nuestro sistema educativo, enmarcado en la complementariedad real de las dos redes (pública y concertada), con financiación adecuada y suficiente y que contemple la dignificación y reconocimiento de los profesionales de la enseñanza (docentes y no docentes). 2.- Profesorado, Personal Auxiliar, Complementario y de Administración y Servicios de los centros con-certados.

a) Equiparación retributiva integral (tanto en conceptos salariales como en formativos) del profesorado de los centros concertados con sus homólogos de los centros públicos. Esta reivindicación histórica se basa actualmente en el principio establecido en la LEA, por el cual los centros de ambas redes compo-nen el Sistema Educativo Público Andaluz y, por lo tanto, entendemos que no debe existir una discrimi-nación entre los trabajadores de este Sistema. No es admisible que la equiparación salarial en los con-ceptos retributivos básicos (salario, complemento de destino y complemento específico), culminada al

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100% en 2011, sufra ataques como la Disposición Adicional Sexta de la Ley de Presupuestos Gene-rales para 2015 en Andalucía, que la deja en inaplicación. Exigimos el cumplimiento del Acuerdo fir-mado en diciembre, que garantiza la recuperación de las cantidades de 2015 y la aplicación total de la equiparación salarial al 100% desde el 1 de enero de 2016. Igualmente, hay que reanudar el cami-no de la negociación para el abono de la Paga de Antigüedad en la Empresa correspondiente al VI Convenio Colectivo y el establecimiento de un sistema que permita la obtención de los llamados “sexenios”. b) Creación de un Complemento autonómico para el Personal de Administración y Servicios (PAS) que contribuya a aliviar la situación que atraviesan, debido al estancamiento de sus salarios y a la considerable pérdida de poder adquisitivo. La puntualidad y regularidad en el abono de la partida de Otros gastos, de la cual dependen sus salarios, es fundamental para garantizar la percepción puntual de sus retribuciones. c) Establecimiento de un plan de mejora de las condiciones salariales y laborales del Personal Com-plementario y Auxiliar de los centros específicos de Educación Especial. d) Incremento progresivo de la ratio profesor/aula que permita la reducción de la carga lectiva del profesorado de los centros concertados. e) Reconocimiento retributivo y profesional de la labor tutorial. f) Adaptación a las necesidades reales de los centros concertados de las dotaciones económicas para el ejercicio de la función directiva y de la coordinación pedagógica. g) Acceso de los trabajadores de los centros concertados a la oferta formativa pública en igualdad de condiciones con los trabajadores de los centros públicos, prestando especial atención a la forma-ción para el plurilingüismo. Debe reconocerse la formación a efectos de promoción profesional y retri-butiva de los trabajadores de la enseñanza concertada. h) Desarrollo de un Plan de fomento del reconocimiento social y autoridad de todo el personal de los centros educativos, sin distinción entre red pública y concertada.

3.- Libertad de elección de centro por parte de las familias y adecuación de la oferta de plazas con-certadas a la demanda.

a) Concertación del tramo 0-3 y del Bachillerato como garantía de una enseñanza totalmente gratui-ta de 0 a 18 años. b) Facilitar la creación de centros concertados y/o aumento de unidades concertadas en los ya existentes, con el fin de ampliar el número de plazas concertadas en los lugares en los que exista una demanda por parte de las familias. Esta reivindicación se enmarca en el artículo 27 de la Consti-tución Española que establece la libertad de enseñanza y el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que ellos decidan de acuerdo a sus propias convicciones, en el ejercicio de sus derechos. Mantenimiento de los conciertos a los centros de Educación diferenciada, justificado por lo expuesto anteriormente.

4.- Programas de Cooperación territorial, Orientación Educativa y reducción del fracaso escolar.

a) Aplicación de dichos Programas a los alumnos y familias andaluces en igualdad de condiciones, independientemente de que acudan a un centro concertado o público. b) Ampliación de la dotación económica relativa a la Orientación, que permita la extensión de los orientadores a Infantil y Primaria y adapte su presencia en los centros a las necesidades actuales. c) Fomento de la autonomía de los centros dotándolos de los medios y recursos necesarios para la atención a la diversidad en igualdad de condiciones, independientemente de su titularidad. d) Consolidación de los Planes de Compensación Educativa a través de la convocatoria de con-ciertos. e) Adecuación de los módulos económicos en las Escuelas Hogar a las necesidades socioeducati-vas del alumnado.

PROGRAMAS ELECTORALES DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS (por orden de representación actual en el Parlamento y de los resultados de las principales encuestas)

PP-Andalucia (Educación: págs. 59 y ss.)

PSOE-Andalucia (Educación: págs.80 y ss.)

IULV-CA (Educación: págs.85 y ss.)

PODEMOS (Educación: págs. 91 y ss.)

CIUDADANOS (Educación: págs. 23 y ss.)

PA (Educación: págs. 48 y ss.)

UPyD (Educación: págs. 17 y ss.)

VOX (Educación: pág. 5)

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FSIE es el único sindicato del sector que realiza una campaña publicitaria durante los meses de esco-larización para potenciar la elección por parte de las familias de un centro privado-concertado, con el fin de contribuir a la defensa de los puestos de trabajo de los profesionales que desarrollan su labor en ellos y de salvaguardar el derecho constitucional a elegir el tipo de educación de los hijos.

Como aspectos diferenciadores, en Andalucía se mantendrán las asignaturas de Educación Artística como asignatura obligatoria en todos los niveles de Primaria; y Educación para la Ciudadanía se impartirá en 5º, además de generalizarse la segunda lengua extra-njera en toda la etapa. El currículum de Primaria andaluz está basa-do en la mejora de las competencias y se mantiene en la organiza-ción de ciclos de dos años. En cuanto al proceso de evaluación, el Decreto establece que en ningún caso podrán publicarse ‘rankings’ de centros. ENLACE con su publicación en BOJA

NUEVO DECRETO DE LAS ENSEÑÁNZAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN ANDALUCÍA

CAMPAÑA DE APOYO A LA ESCOLARIZACIÓN

Se está desarrollando en estos momentos la legislación que materializa el Acuerdo firmado el 23 de diciem-bre. Es fundamental, para evitar que se repita la situación vivida, el compromiso que recoge el Acuerdo de incorporar en los Presupuestos para 2016 la Equiparación. Sabemos en qué años recuperaremos las canti-dades de 2015: en 2015 (15%), 2016 (40%) y 2017 (45%). La cantidad que vamos a recibir en 2015 se ha comenzado a trabajar en la Mesa Técnica celebrada hoy y supondrá en torno a un incremento del 3,3% en el Complemento Autonómico que actualmente recibimos. Lo que es seguro es que, sin la coherencia y responsabilidad de los firmantes del Acuerdo, NO HABRÍAMOS COBRADO NADA. Si los sindicatos no firmantes (USO y CCOO) llegan a presentar la tan anunciada demanda judicial, no se resolvería en menos de 3 años, tiempo en el que el Acuerdo ya se habrá llevado a efecto, dado que además del recurso contencioso tendría que llevarse al Tribunal Constitucional por tratarse de la impugnación de una Ley de Presupuestos. Por experiencia ya sabemos de los fracasos de los recursos presentados contra leyes que regulan los presupuestos, ya sean nacionales o autonómicos. El único camino posible para resolver el conflicto era la negociación y el acuerdo, que ha sido posible gracias a la implicación y seriedad de las organizaciones firmantes. Enlace con el CARTEL

EQUIPARACIÓN RETRIBUTIVA 2015

“Apoyando hoy a los profesionales de mañana”. Puede consultar una amplia oferta de

profesionales que buscan empleo en el campo educativo.

ENLACE A LA BOLSA

BOLSA DE TRABAJO

ANDALUCÍA

El procedimiento de Conflicto Colectivo que se sigue en el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) sobre la Paga extraordinaria por antigüedad del VI Convenio se mantendrá suspendido hasta que sea firme la sentencia dicta-da recientemente por la Audiencia Nacional en el proceso de impugnación del Convenio instado por CCOO. Si quieres leer más sobre esta Sentencia AQUÍ Como recordaréis, la Sala de lo Social del TSJA acordó en su día la suspensión del conflicto por tres meses, prorroga-bles, hasta que recayera resolución firme en el procedimiento de impugnación del Convenio. Transcurridos los tres meses se ha presentado escrito en la Sala solicitando que se mantenga la suspensión y anunciando que se comunicará la reanudación del proceso tan pronto sea firme la sentencia de la Audiencia Nacio-nal. La Sala del TSJA (el día 5 de marzo) ha emitido Resolución admitiendo la suspensión del conflicto has-ta tanto recaiga sentencia firme en el proceso de impugnación del Convenio colectivo. Por tanto, los plazos para el ejercicio de las posibles acciones individuales se mantienen suspendi-dos.

PAGA EXTRAORDINARIA POR ANTIGÜEDAD EN LA EMPRESA: SIGUE SUSPENDIDO EL JUICIO

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El Gobierno andaluz ha aprobado la Oferta de empleo público en Educación, que este año corresponde a plazas para Maestros e Inspectores.

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OPOSICIONES 2015