ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES 5º “B” – DEL 30/03 AL 10/04

- Comenzamos a trabajar con unas de las herramientas utilizadas por los geógrafos: los

mapas. Para ello, en primer lugar, debes observar las imágenes de los mapas que están

a continuación (físico y político) y comentar con un adulto sus características, similitudes,

diferencias, qué información contienen y todo lo que puedas deducir de ellos.

- Leer el texto “Tipos de mapas” (página 143 del libro) escrito a continuación.

- Luego de la lectura, buscar en el diccionario la definición de mapa y escribirla en la

carpeta, junto con las definiciones de las palabras desconocidas que hayas leído en el

texto.

- Observar detenidamente las imágenes de los dos tipos de mapas, comparándolas con la

descripción escrita en el texto.

- Subrayar las ideas principales: ¿Qué muestran los mapas políticos? ¿Y los físicos?

Mapa Político de la República Argentina: (parte continental americana)

Mapa Físico de la República Argentina: (parte continental americana)

TIPOS DE MAPAS

Existen distintos tipos de mapas que pueden clasificarse de acuerdo con la información

que representan. Entre ellos, los más comunes son os mapas políticos y los mapas físicos.

Los mapas políticos muestran la organización de un territorio. En el mapa político de

esta página se puede ver el territorio argentino, los límites internacionales con otros países

y cada una de las provincias que lo integran. La información se presenta mediante

diferentes símbolos cartográficos cuyo significado se indica en el cuadro de referencias del

mapa,

En los mapas físicos se muestran dos aspectos centrales de la naturaleza: las alturas

que tienen los relieves y los cursos y espejos de agua, como ríos, mares y océanos. Para

indicarlos se utilizan varios colores. La característica principal de los mapas físicos es la

escala cromática, que muestra, a través de colores, las profundidades o alturas del relieve.

Todos los mapas físicos tienen un cuadro en el que se indica qué colores se utilizan y las

alturas o profundidades que cada uno representa. En las tierras sumergidas, como las islas

o los continentes, los relieves tienen diferentes alturas que se representan con colores

verdes, amarillos y marrones. Los verdes se utilizan para las alturas bajas, los amarillos para

las alturas intermedias y los marrones para relieves más altos. La gama de colores celeste y

azul se usa para representar el agua. las diferentes profundidades que tienen los mares y

océanos se muestran con tonos celeste-azulados. Los ríos y arroyos se muestran con una

línea continua celeste oscura y, por ejemplo, los lagos y lagunas aparecen como manchas

celestes de diferente tamaño.

TRABAJO CON MAPAS

• Vamos a trabajar con los mapas políticos de Argentina, América y el Planisferio.

Utilicen los mapas que tienen en casa, de lo contrario pueden utilizar estos,

buscarlos en internet, en libros o calcarlos.

• Para realizar las actividades pueden buscar información en libros o internet.

ARGENTINA EN EL MUNDO

• Reconocer y marcar en el mapa los continentes (AMÉRICA – ÁFRICA – EUROPA –

ASIA- OCEANÍA – ANTÁRTIDA)

• Ubicar y marcar los océanos (ATLÁNTICO – PACÍFICO – ÍNDICO – GLACIAL ÁRTICO –

GLACIAL ANTÁRTICO)

• Observar y responder: ¿En qué continente se encuentra Argentina?

• Pintar de color verde el continente y remarcar nuestro país.

ARGENTINA EN AMÉRICA

• En un mapa de América ubicar Argentina y los países limítrofes. Colocar sus

nombres.

• Marcar los océanos Pacífico y Atlántico.

ARGENTINA

Como podrán ver, la Argentina, a su vez, está subdividida. Cada una de esas

subdivisiones se denominan provincias.

▪ En un mapa de Argentina marcar nuestra provincia y las provincias limítrofes.

▪ Marcar los océanos.

La división entre un país y otro se denomina límite internacional. La división de un

territorio entre una provincia y otra, se denomina límite interprovincial. Cada uno se

representa con distintos signos.

• En el mapa de Argentina observar las líneas que representan un límite

interprovincial y uno internacional.

✓ Dibujar la línea que representa el límite interprovincial que indica la separación de

una provincia con otra.

✓ Dibujar la línea que representa el límite internacional establecido por dos países

para separar sus territorios