A revista - clase inicial para cerrar

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Guía para realizar una Revista Mgter Bertha Ayala de Medrano. Relaciones Públicas Corporativas 2do SEMESTRE 2011 Clase de Informática 4to R.P.

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SOLO UN BREVE EJEMPLO PARA QUE INICIEN EN EL JUEGO DE CREAR.

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Guía para realizar

una Revista

Mgter Bertha Ayala de Medrano.

Relaciones Públicas Corporativas

2do SEMESTRE 2011

Clase de Informática

4to R.P.

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• Facilitar información relevante, para que puedan realizar una revista, desde el inicio del semestre, y entregarla en la fecha de cierre pactado con su docente.

• Mgter. Bertha Ayala de Medrano.

Objetivo:

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Introducción

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SUPER INTERESANTE• Luego de tener la revista lista la pasarán a una página

web denominada: www.jimdo.com donde colocaremos la misma y más de todo lo referente SOLO a los trabajos de equipo desde el 2004 hasta la fecha.

• Igualmente publicarán en: www.blogger.com la misma información, incluso con fotos de ustedes trabajando en esta actividad. SOLO en ésta actividad OJO con esto. No confundan la VELOCIDAD CON EL ATROPELLO.

• BUENO EN EL CAMINO SEGUIREMOS BUSCANDO Y JUGANDO.

• Ejm revista Virtual:

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Desarrollo del proyecto para una nueva revista• Una vez que el proyecto editorial se considera válido por las partes que integran el

consejo editorial (O sea su Facilitadora BERTHA) hay que desarrollar una memoria del proyecto:

• Sumario ejecutivo. Resumen en el que se explican los puntos más relevantes del proyecto. (Como un Índice)

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Memoria de redacción. Documento que contiene al menos los siguientes cuatro apartados:

Posición de la revista en el mercado. Incluye los elementos motivadores para la creación de la nueva publicación, público objetivos, análisis comparativo y elementos innovadores. Principios editoriales. Índice de contenidos. Descripción de las secciones y suplementos, su estructura, ritmo y orden. Incluir un planillo. Organización de la redacción. Organigrama, cargos y funciones.

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Memoria de diseño. Establece un planteamiento de la política de texto, presentación, fotografía e ilustración. Además hay que describir y ejemplificar como la revista presentará la arquitectura interna de las páginas, el uso de la tipografía, retícula, formato, cabeceras y uso del color.

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• El número de columnas, los colores de las secciones, el estilo de letra para cada sección, para los encabezados, títulos, pie de foto, etc. se basa en las preferencias de comunicación.

• En la revista que vemos se establece el estilo para índice:

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• La Página Editorial

• Ya en los interiores se determina en donde existirá el título de cada sección.

• El nombre del artículo, una breve descripción de lo que el lector disfrutará y el texto está compuesto por tres columnas.

• Se pueden añadir algunas formas de llamar la atención como la letra capitular al inicio del artículo.

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En la maquetación se determinó que los anuncios irían en la página contigua y serían de página completa:

La misma disposición se ve en esta página, por supuesto que se sigue una misma línea, pero está en el diseñador crear páginas que siguiendo la consistencia del diseño pueda crear páginas únicas.

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Cuando no existe un anuncio se puede “jugar” con una buena fotografía o ilustración:

Cuando se diseñan los interiores creamos las “páginas maestras”, estas se determinan dependiendo las secciones de la revista, por ejemplo en donde va el número de página, el logo, el nombre de la revista y cuantas columnas se requieren en las diferentes secciones.

No es lo mismo las páginas maestras de un texto corrido que alguno que tenga media página de anuncio o las páginas donde se encuentra el índice.

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CLASIFICACIÓN

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• AHORA LES

FACILITO

MUESTRA DE

UNA REVISTA .

Mgter Bertha Ayala de Medrano.Relaciones Públicas Corporativas.

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Taller 1

Iniciaremos realizando algo que

aprendimos en el 1er semestre:

• Van a realizar una presentación de Power

point, con la temática: Relaciones Públicas

del C.R.U.P.O. desde 1999 hasta la fecha.

• Lo anterior de forma muy, muy creativa

• Realice un tríptico del mismo tema; es decir

relacionado (Obviamente)

• Esto será nuestro punto inicial para el

aprendizaje y utilización de recursos.

Mgter Bertha Ayala de Medrano.

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Ahora demos clic a nuestra creatividadE iniciemos con el primer taller.

Mgte

r. Ber

tha

Ayala

de

Med

rano

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