a que no puedes comer solo una
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A QUE SI PUEDES COMPRAR SÓLO UNA…
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A QUE SI PUEDES
COMPRAR SÓLO UNA…
Escuela Secundaria Técnica 61
Informe sobre la influencia de los anuncios publicitarios en los hábitos de consumo de los productos SABRITAS en la
comunidad escolar.
A QUE SÍ PUEDES COMPRAR SÓLO UNA…
Jaqueline Lugo Martínez
Melisa Paredes Monter
David Yaren Galarza Velázquez
Francisco Ayran Noriega Sierra
Alma Rosa García Vargas
Actopan, Hgo., a 21 de abril de 2012.
INTRODUCCIÓN
La publicidad es una técnica de comunicación comercial que intenta fomentar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación.
Son muchos los efectos que utilizan para lograr su propósito como el manejo de colores, los lemas publicitarios, estereotipos de personas exitosas y la exaltación de las cualidades del producto o servicio.
Todos somos un blanco certero pues formamos una Sociedad de Consumo, pero para hacerlo con responsabilidad y crear conciencia necesitamos indagar
¿Cómo influyen los anuncios publicitarios en los hábitos de compra de los consumidores de nuestra comunidad
escolar?
Para tal efecto hemos elegido investigar los hábitos de consumo de los productos Sabritas y su relación con los anuncios publicitarios en nuestra comunidad escolar.
La frase publicitaria o eslogan significa que el
producto sabe tan sabroso que comerás muchas
papas fritas.
Para que los consumidores se animen a comprarlo se dice que el producto es de papas
naturales.
La imagen con que se identifica el producto puede
producir en los consumidores la idea o la sensación de que
al comerlo seremos tan felices y exitosos como el actor que
las anuncia.
Se proporciona información con el propósito de que el
consumidor conozca la gran variedad de
productos que tiene para elegir.
El nombre del producto es ampliamente conocido y se relaciona con una botana de papas fritas.
Instrumento, población y
muestra
El cuestionario utilizado consta de 5 preguntas abiertas y 2 cerradas.
La población está conformada por 500 alumnos que conforman la comunidad escolar de la Escuela Secundaria Técnica 61.
La encuesta se aplicó a un total de 50 alumnos que conformaron la muestra representativa del 10% de la población escolar.
ENCUESTA
POBLACIÓ
N
MUESTRA
76%
12%
12%
0%
¿Con qué frecuencia consumes los productos Sabritas?
A veces Diario Casi nunca Nunca
36%
32%
28%
4%
¿Qué productos Sabritasconsumes más?
Doritos Rufles Chetos Otros
66%
30%
4% 0%
¿Por qué consumes estos productos?
Sabor Regalos
Publicidad Precio
38%
28%
20%
14%
¿Cuántos comerciales de la marca Sabritas recuerdas?
Entre 2 y 5
Más de 5
40%
26%
18%
16%
¿Qué es lo que más recuerdas de los anuncios publicitarios de
estos productos?
Logotipo Música Eslogan Actor(es)
38%
38%
18%6%
¿Cómo ha influido la publicidad para que consumas estos
productos?
Se me antojan y por eso las compro
No sé
Influye mucho
En nada
38%
34%
22%
6%
¿Crees que lo que prometen los anuncios publicitarios corresponde al
producto consumido?
Nunca me fijo No Si Algunas veces
CONCLUSIONES
Se puede afirmar que el 100% de los encuestados han consumido un producto Sabritas; el 76% de nuestros compañeros consumen “a veces” los productos Sabritas.
El producto de Sabritas más consumido son los Ruffles.
El 66% de los alumnos consumen los productos Sabritas “por su sabor”, sólo un 4% opinó que la publicidad influye para su consumo.
La mayoría de los alumnos recuerdan más de 5 comerciales de estos productos.
Lo que más recuerdan de los anuncios publicitarios es el logotipo (40%) seguido de la música (26%).
Las opiniones son divididas entre los que piensan que el producto no cumple lo que promete en los comerciales (34%) y los que ni siquiera se fijan en ello (38%).
Respondiendo a nuestra pregunta inicial ¿Cómo influyen los anuncios
publicitarios en los hábitos de compra de los consumidores de nuestra
comunidad escolar? podemos afirmar que el 100% de la comunidad
escolar ha consumido con cierta frecuencia los productos
Sabritas, reconocen los efectos de los anuncios como la imagen, la
música, el lema, etc., y recuerdan más de cinco comerciales de estos
productos, por lo que la publicidad ha cumplido su cometido por
introducirlos en el mercado; sin embargo, existe una gran cantidad de
estudiantes que no tienen clara conciencia de la influencia de la
publicidad en sus hábitos de compra, percibiéndose por las respuestas
“No sé” (38%) y “se me antojan por eso las compro” (38%) y los que
afirman que existe gran influencia para su compra (18%).
Con este proyecto hemos dado un gran paso: analizar los efectos de la
publicidad y reconocer que existen recursos que se utilizan para hacer
más atractivos los productos que consumimos sin fijarnos que existen
otras opciones con mejor precio, mejor calidad, etc., y que, aunque
carezcan de un gran aparato de mercadotecnia, pueden satisfacer
nuestra necesidades de mejor manera. Nuestra tarea ahora es difundir
esta información para crear una sociedad de consumo más crítica y
analítica.
REFERENCIAS
ELECTRONICAS http://es.wikipedia.org/wiki/Publicidad
https://encrypted-
tbn2.google.com/images?q=tbn:ANd9GcSE7I_EIEkPj0GKCmz-
34R6iRsMNuEY5Uq-BQx-UESHHIXsy_o9
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4HgpzY5OvCwyiA_V0s95L3ymMtMdhdJG1xLGS9OtDn1icw
https://encrypted-
tbn2.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQmmGzjMe29hj_N-
bn0T_hoREb3X3VtMMSTEhmS19ublN-REQog
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tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcRK_rOaO-
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