Тематическое планирование

по программе

дополнительного образования

«Мастерская чудес»

На 2018 – 2019 гг.

№ п/п

Месяц Вид деятельности

Тема занятия Программное содержание

1 Октябрь Поделка из природного материала

«Гусеничка» «Веселый паучок»

Учить детей основным приема работы с природными материалами и в различных техниках создавать выразительный образ. Развивать мышление, фантазию, мелкую моторику рук, развивать эстетическое восприятие.

2 Аппликация из природного материала

«Львенок» Учить детей создавать несложную композицию, отрабатывать приёмы наклеивания. Создание образа львенка из природного материала

3 Тестопластика с использованием природного материала

«Ежик» Знакомство с новым материалом, его свойствами. Учить лепить ежа. Украшать, используя разнообразный природный материал.

4 Тестопластика «Угощения для ежика»

Учить детей лепить угощение для животных. Воспитывать

отзывчивость и доброту.

5 Ноябрь Тестопластика «Ладошка-осьминожка»

Дать детям первичное представление об обитателях морей и океанов.

6 Тестопластика «Друзья для осьминожки – рыбки»

Расширять знания детей о представителях морского дна, об их особенностях.

7 Тестопластика Сборка подвески-сувенира

Познакомить детей с праздником «Днем Матери». Воспитывать у детей любовь к матери, уважение к женщине.

8 Ниткография «Морские обитатели»

Познакомить детей с новым материалом для аппликации.

9 Ниткография «Котенок» «Львенок»

Учить создавать выразительный образ животного с использованием нового материала.

10 Декабрь Ниткография «Елочка» Закреплять умение работать с нитками. Вызывать положительные эмоции в связи с приближающимся праздником.

11 Бумагопластика «Рукавичка для Снегурочки»

Познакомить детей с новым видом творчества.

12 Бумагопластика продолжение Развивать воображение, фантазию ребёнка, мелкую моторику, аккуратность.

13 Поделка из природного материала

Новогодняя игрушка на елку

Знакомство с народными традициями украшать елку. Приобщение детей к самостоятельному изготовлению праздничного декора.

14 Январь Поделка из бросового материала и цветного картона

«Фонарик для гнома»

Обучать приёмам изготовления поделок из бросового материала, дополняя игрушку деталями из цветной бумаги и природного материала (ягоды, листья, шишки)

15 Ниткография, аппликация из бумаги.

Зимнее панно «Снегирь»

Учить создавать необычные композиции на зимнюю тематику; закреплять полученные ранее навыки работы с нитками и бумагой; развивать художественный вкус, умение видеть прекрасное в окружающем мире

16 продолжение

17 Февраль Тестопластика «Веселый поросенок»

Научить лепить забавного поросенка, передавая характерные особенности строения и окраски.

18 Папье-маше «Тарелка (блюдце)»

Познакомить с техникой папье-маше. Учить

последовательности выполнения тарелки из бумаги. Развивать мелкую моторику рук, скульптурные навыки, воображение. Воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, аккуратность.

19 Роспись на тарелке, оттиск печатками, печать по трафарету

Упражнять в технике рисования тычком, печатание печатками. Развивать чувство композиции.

20 Аппликация из бумаги

«Рамка для фотографии»

Учить создавать из бумаги красивые поделки; развивать интерес к художественному творчеству

21 Март Тестопластика «Вазочка для мамы»

22 Тестопластика Панно «Веселый клоун»

Учить расплющивать

тесто, придавать ему

необходимую

форму (человечка).

23 Раскрашивание панно

Продолжить тренировать в работе с красками, учить использовать воду при работе с красками и тестом. Развивать фантазию детей

24 Поделка из ниток

«Осьминог» Познакомить детей с техникой выполнения поделки из ниток.

Учить отделять часть ниток и плести из них косички.

25 Апрель Конструирование

из бумаги, ткани «Куколка-веснянка»

Углублять знания воспитанников о прошлом предметов; познакомить с историей создания куклы.

26 Природный материал

«Цыпленок» Закреплять умение использовать природный материал для передачи образа.

27 Конструирование из бумаги

«Лебедь» научиться складывать и вырезать из листа бумаги модель лебедя.

28 Конструирование из бумаги

«Крокодил» Формировать умение детей создавать образ крокодила: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности.