Liceo Libertador Simón BolívarGUÍA 4 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Asignatura – Módulo Lenguaje y comunicación

Docente Responsable Erika Hernández Arce - Luisa Valenzuela Aracena.

Correo electrónico del docente

erika.hernandez@liceo-simónbolivar.cl

luisa.valenzuela@liceo-simonbolivar.cl

Curso - Nivel 5 básicos A-B

Unidad 1 La lectura como medio para ampliar el conocimiento, la habilidad de análisis y el vocabulario.

OA 23 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, mitos y leyendas, capítulos de novelas.

Objetivo de la clase Comprender, explicar las características físicas y sicológicas de los personajes la leyenda de la mentira y la verdad

Instrucciones Escribe el objetivo de la clase en tu cuaderno. Lee atentamente la leyenda, luego responde según

las actividades, sino tiene como imprimir copia las actividades y desarrolla en tu cuaderno.

Escribe con letra clara y legible. Las respuestas al correo electrónico de las

docentes. (fotografía del cuaderno).

Actividad

Responde las preguntas de comprensión con letra legible y fundamenta 1. Inventa un ser imaginario y completa una ficha sobre él.2. Define qué tipo de personaje es (brujo, hada, animal inventado, duende, superhéroe, etc.).3. Escribe cómo es, de qué se alimenta y qué es lo que más le gusta.4. Especifica en detalle todas las capacidades que tiene y qué lo hace especialmente divertido.5. Dibuja el personaje y recuerda incluir los rasgos físicos y psicológicos de tu personaje.6. Acuérdate de que puede tener cualquier característica ya que todo es posible en un mundo imaginario.

Retroalimentación

En esta clase anterior leíste una versión humorística de “Blancanieves y los siete enanitos”. Autor pepe Pelayo. Podemos concluir que la descripción de los personajes y el final del cuento transforman algunos de los elementos tradicionales, como la

Liceo Libertador Simón Bolívarimportancia que se le asigna en la versión original a la belleza física o la idealización de la situación amorosa. Finalmente practicaron el vocabulario de palabras desconocidas.

Guía de aprendizaje 4

Las narraciones poseen elementos que son esenciales para el desarrollo de la historia: los personajes, el lugar o ambiente, el tiempo y las acciones. En esta sección nos centraremos en las características físicas y sicológicas de los personajes, ya que son determinantes en la forma en que estos actúan en el relato.

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Corresponden a los rasgos físicoscomo estatura o color de piel, depelo, etcétera.Por ejemplo: pelo cano, ojos verdes, menuda, musculoso, etc.

Corresponden al carácter, la personalidad o la forma de ser del personaje, que podemos reconocer a través de descripciones directas o de sus gestos, actitudes, reacciones o acciones.

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"Cuenta la leyenda, que un día la verdad y la mentira se cruzaron"

-Buen día. Dijo la mentira ella era alta, tez blanca, ojos grandes color pardo, pelo ondulado de color gris.

-Buenos días. Contestó la verdad ella era alta, tez blanca, su pelo color negro de grandes ojos color verde.

-Hermoso día. Dijo la mentira.

Entonces la verdad se asomó para ver si era cierto. Lo era.

Liceo Libertador Simón Bolívar-Hermoso día. Dijo entonces la verdad.

-Aún más hermoso está el lago. Dijo la mentira.

Entonces la verdad miró hacia el lago y vio que la mentira decía la verdad y asintió.

Corrió la mentira hacia el agua y dijo... -El agua está aún más hermosa. Nademos.

La verdad tocó el agua con sus dedos y realmente estaba hermosa y confió en la mentira.

Ambas se sacaron las ropas y nadaron tranquilas.

Un rato después salió la mentira, se vistió con las ropas de la verdad y se fue.

La verdad, incapaz de vestirse con las ropas de la mentira comenzó a caminar sin ropas y todos se horrorizaban al verla.

Es así como aun hoy en día la gente prefiere aceptar la mentira disfrazada de verdad y no la verdad al desnudo."

Algún día la verdad saldrá del pozo para fustigar a los mentirosos.

La verdad saliendo del pozo/ Jean-León Gerôme. 1896

Actividad de comprensión

Responde con letra clara y legible.

1. ¿De qué se trata el leyenda?2. ¿Cual es tu opinión acerce de esta leyenda? Fundamenta 3. ¿Quién es su personaje principal?4. ¿En qué lugares sucede la historia? Describe uno de ellos.5. Menciona 3 caracteristicas sicologicas y fisica de cada personaje.6. Explica cuál es la situación problemática o complicación que se presenta en esta

leyenda.

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II. Inventa un personaje imaginario y crea una ficha sobre él.

1. Define qué tipo de personaje es (brujo, hada, animal inventado, duende, superhéroe, etc.).

2. Describe cómo es, de qué se alimenta y qué es lo que más le gusta.

3. Recuerda incluir los rasgos físicos y psicológicos de tu personaje.

4. dibuja tu personaje Acuérdate de que puede tener cualquier característica ya que todo es posible en un mundo imaginario.

Lee y apóyate de este recuadro para crear tu personaje.

FICHA DEL PERSONAJEDIBUJA

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