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8VO AÑO BÁSICO: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES UNIDAD 1, CLASE 1 PROFESOR DANIEL CANCINO La Edad Moderna RENACIMIENTO Y HUMANISMO

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8 V O A Ñ O B Á S I C O :

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALESUNIDAD 1, CLASE 1

PROFESOR DANIEL CANCINO

La Edad Moderna RENACIMIENTO Y HUMANISMO

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¿Ya tienes tu lápiz y cuaderno? Entonces

¡Comencemos!

Esta vez, nuevamente debes tener tu cuaderno al lado para desarrollar esta clase, porque debes tomar apuntes.

¿Aún no logras tomar apuntes? En cada diapositiva te indicaré lo fundamental para que lo traspases a tu cuaderno.

Para guiarte un poquito, te marcaré con colores lo que debes hacer.

NEGRO: Contenido en general, no es necesario escribirlo pero puedes hacerlo con tus palabras

AZUL: Lo marcado en azul DEBES escribirlo textualmente en tu cuaderno

VERDE: ¡Escríbelo con tus palabras!

No te olvides que al volver a clases presenciales, se hará revisión del cuaderno con tooooodas las actividades al día

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Objetivo de la clase:

OA1 –

Analizar, apoyándose en diversas fuentes, la centralidad del ser humano y su capacidad de transformar el mundo en las expresiones culturales del Humanismo y del Renacimiento.

¿Qué significa que esta diapositiva esté en azul?Sí, debes escribirla en tu cuaderno.

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Dos imágenes, dos épocas

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Análisis de imagen

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Responda en su cuaderno, de acuerdo a la imagen que se presenta:

¿Qué representa la imagen de la virgen medieval?

¿A qué época histórica pertenece?

¿Cómo se representaba al hombre en ese entonces?

¿Esta imagen muestra la centralidad a Dios o al Hombre?

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Respecto a la segunda imagen, desarrolle en su cuaderno:

- ¿A qué épocas históricas alude?

- ¿Qué representación del hombre muestra?

- ¿A qué otra época histórica, además de la renacentista, representa?

El nacimiento de Venus,Por Sandro Botticelli

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LA EDAD MODERNASe le llama al período histórico que durante 500 años atravesó Europa y el mundo durante los siglos XV y XVIII.

Parte con la caída de Constantinopla en 1453 y termina con el inicio de la Revolución Francesa en 1789.

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LA EDAD MODERNA:

Aspectos sociales

En esta edad, durante los siglos XV y XVI se consolidó la burguesía, como clase social hegemónica.

A pesar que eran el grupo más dinámico, la nobleza conjuntamente con el clero seguirían detentando el poder político,

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LA EDAD MODERNA:

Aspectos económicos

Se consolidó una economía profundamente mercantil, dando pie para el surgimiento del sistema económico llamado capitalismo.

A raíz de esto, el mundo pasa de un espacio local y limitado, por un continente, Europa, a globalizarse a través del comercio de forma mundial.

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LA EDAD MODERNA:

Aspectos políticos

En esta edad, se forma el Estado Moderno, conformando monarquías centralizadas y autoritarias, creando una burocracia, un mayor control de sus territorios, así como un proceso de expansión en Europa y el mundo.

Esta expansión es manifiesta en el descubrimiento de un nuevo continente, llamado América,primero conquistado y colonizado por España y Portugal, y luego por otras potencias. Ocurre un sincretismo y choque de dos mundos.

Se destacan como estas monarquías a España, Portugal, Inglaterra y Francia.

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LA EDAD MODERNA:

Aspectos religiosos

La Iglesia Católica, otrora todo poderosa en la Edad Media, en Europa termina fraccionándose, apareciendo otras formas de interpretar a Cristo, surgiendo la Reforma Protestante. Esta reforma es encabezada por Martin Lutero.

A su vez, la Iglesia Católica reacciona, realizando una reforma interna, conocida como Contrarreforma.

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LA EDAD MODERNA:

Aspectos culturalesEn esta época surge una forma de pensar y representar al mundo, que es el Renacimiento y el Humanismo.

La primera manifestación cultural, que comienza en Italia, piensa al ser humano como centro de toda manifestación en lo artístico, en la ciencia y en la cultura. La segunda, aborda a dar un rol central al hombre como centro del universo y dar cabida al individuo.

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En resumen…

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¡Apliquemos lo aprendido!RESPONDE EN TU CUADERNO

¿Qué entiendes por Edad Moderna?

¿Qué elementos de continuidad de la Edad Moderna están presentes hasta hoy?

Según tu punto de vista, ¿Ésta edad es más de cambios o de continuidades?

¿Cuál es la diferencia entre Renacimiento y Humanismo?

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!Evaluemos lo aprendido en la clase 03!Ingresa al siguiente link: (OBLIGATORIO)

https://forms.gle/bBNzaiYHSxgijNjG8

Si no puedes ingresar directamente desde esta presentación de PowerPoint, copia y pega el link en la barra de dirección de Google.

Responde de acuerdo a lo aprendido en esta clase.

NO OLVIDES TU NOMBRE REAL Y TU CURSO ;)

La corrección y retroalimentación de esta actividad estará disponible dentro de poco para ustedes, antes de la clase 04

¡Nos vemos en nuestra siguiente clase!