NOMBRE DEL PROYECTO

PAZ PARA LA CONVIVENCIA

Áreas básicas

Competencias Ciudadanas.

Presentación de docentes y estudiantes

NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO

Competencias Ciudadanas judithorregocastaño80@hotmail.com 3189086543

MARÍA JULIANA FERNÁNDEZ VALLE

julianita12487@hotmail.com 3189086543

El proyecto se desarrollará con los estudiantes de quinto grado.Departamento: Risaralda. Municipio: Santa Rosa de Cabal

Presentación del problema

Falta sentido de pertenencia institucional por parte de los estudiantes y se violan constantemente las normas contempladas en el manual de convivencia.

Objetivos de aprendizaje

Objetivo general: Los estudiantes de grados 5ª de la Institución Educativa La Florida reconocerán el valor de las

normas y los acuerdos para la convivencia en el medio escolar ,la familia y en todos los contextos de

comunidad.

Objetivos específicos:

• Crear un ambiente de trabajo en equipo, potenciando actividades grupales que logren en nuestros estudiantes un clima de sana y alegre convivencia • Mejorar el grado de aceptación y cumplimiento de las normas institucionales. • Prevenir los conflictos entre los miembros de la comunidad educativa.

Metodología

La metodología que sustenta este proyecto de aula es el Apendizaje Basado en Problemas (ABP) el cual pretende que el alumno aprenda a desenvolverse como un profesional capaz de identificar y resolver problemas, de comprender el impacto de su propia actuación profesional y las responsabilidades éticas que implica, de interpretar datos y diseñar estrategias; y en relación con todo ello, ha de ser capaz de movilizar, de poner en juego, el conocimiento teórico que está adquiriendo en su formación en ultimas es motivar un aprendizaje autónomo y significativo y procurando el uso adecuado de las herramientas TIC. 

Referente teórico

Las TIC son entendidas como instrumentos psicologicos para pensar, aprender, conocer, representar y transmitir a otras personas y otras generaciones los conocimientos adquiridos (Coll y Martí, 2001) de alli que son excelentes herramientas para intra e interpensar. Para el Intrapensamiento por cuanto contribuyen a generar procesos cognitivos en cada persona.El presente proyecto de aula es orientativo y se basa en la conceptualización del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como pilar pedagógico del proceso formativo, Este planteamiento surge como una respuesta metodológica de los momentos y niveles de la estrategia de formación de Computadores para Educar que ha sido desarrollada ampliamente en el documento “La formación de docentes en TIC, casos exitosos de Computadores para Educar” de Briceño, Gonzáles y Mosquera (2010) también enmarcada en los lineamientos de la UNESCO (2008, 2011) y las políticas del Ministerio de Educación Nacional en cuanto la formación de docentes con TIC se refiere.En esta misma línea conceptual, Barrows (1986) define el ABP como: “un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos”, este aprendizaje contiene algunos elementos diferenciados que potencian los procesos de aprendizaje.Para efectos del desarrollo de este proceso de formación, el diseño Tecno- Pedagógico y la AHD determina la interactividad entre estudiante, docente y contenido, a fin de construir conocimiento de manera conjunta y significados compartidos en el aula de clase con ayuda de herramientas informáticas y telemáticas.

Actividades de aprendizaje diseñadas

http://definicion.mx/convivencia/

Actividades de aprendizaje diseñadas

http://es.slideshare.net/emiliacris/convivencia-familiar-6962120?related=2

Actividades de aprendizaje diseñadas

 http://www.educacionenvalores.org/Convivencia-escolar.html

Actividades de aprendizaje desarrolladas

 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1546195/respeto_por_el_otro.htm

Recursos educativos digitales y fuentes de apoyobibliográfico

RECURSOS WEBGRAFIA

Equipo de computoConexión a internetPower PointFoto NarradaYou Tube

https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM

http://mediacionpucv.wikispaces.com/file/view/1.Alum_maltrato_ninos%28Sanchez_Ortega_Lera%295p.pdf/239061593/1.Alum_maltrato_ninos%28Sanchez_Ortega_Lera%295p.pdf

http://definicion.mx/convivencia/http://es.slideshare.net/emiliacris/convivencia-familiar-6962120?related=2http://www.educacionenvalores.org/Convivencia-escolar.htmlhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1546195/respeto_por_el_otro.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1632317/convivencia_en_la_escuela_.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/39434/el_manual_de_convivencia.htm

Productos y evaluación

Se evidencia mejoría en la apropiación del conocimiento por parte de los estudiantes y una mayor disposición para desarrollar las actividades.

Percepción del docente

Las TIC se hacen preponderantes en los procesos educativos que van de la mano con el mejoramiento del mismo y por ende la forma como los estudiantes lo asumen resulta mejor para la realización de los mismos. El poder contar con la posibilidad de utilizar los terminales a producido un efecto positivo tanto en maestros como estudiantes y la comunidad educativa en general.

Cronograma

FECHA TIEMPO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

14/10/2014 2 Horas Diagnóstico inicial pre -saberes.Juego de inicio

15/10/2014 2 Horas Indagación conceptual en la WebDesarrollo de actividades en línea

16/10/2014 2 Horas Creación de videoEvaluación

Bibliografía

Coll y Martí, 2001 Gonzáles y Mosquera (2010) Barrows (1986) (profesorado, 2012) Biblioteca Nacional.

Webgrafía

https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM

http://mediacionpucv.wikispaces.com/file/view/1.Alum_maltrato_ninos%28Sanchez_Ortega_Lera%295p.pdf/239061593/1.Alum_maltrato_ninos%28Sanchez_Ortega_Lera%295p.pdf

http://definicion.mx/convivencia/http://es.slideshare.net/emiliacris/convivencia-familiar-6962120?related=2http://www.educacionenvalores.org/Convivencia-escolar.htmlhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1546195/respeto_por_el_otro.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1632317/convivencia_en_la_escuela_.htmhttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/39434/el_manual_de_convivencia.htm

DTP

http://es.slideshare.net/yufrata/dtp-801-sub-3

Registro Fotográfico