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8 de MarzoDía Internacional

de las Mujeres

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Profundamente agradecidos, por sus valiosos comentarios recibidos con motivo de nuestra publicación digital “POBLACION UNIDA” cuyo propósito es tocar temas de interés social y actualidad.

En este número, abordamos las más destacadas efemérides del mes para meditar y hacer consciencia de nuestros actos; que se orienten con pleno respeto al quehacer de nuestros semejantes y de nuestro entorno material.

Incluimos en esta publicación, entre otras las siguientes:8: Día Internacional de las Mujeres, reconocimiento de Inaplazable valor cultural de toda civilización moderna.

21: Día Internacional de la Felicidad; irónicamente en Nuestro país, según la OCDE, ocupamos los primeros lugares dentro del primer mundo, no obstante los rezagos en materia de desarrollo social que padecemos.

22: Día Mundial del Agua; tema de ineludible atención inmediata por el acelerado crecimiento poblacional, el agotamiento de los mantos freaticos y la amenaza de contaminación creciente.

24: Día Mundial de la Tuberculosis, terrible flagelo que azotó a la hu-manidad durante siglos y que gracias a los hábitos de higiene y a la ciencia se ha superado en gran medida.

Monterrey, Nuevo León. marzo de 2015LIC. HECTOR MORALES FERNANDEZDirector de Población y Estadística

PRESENTACIÓN

ÍNDICE

ÍNDICE

Presentación

Efemérides

Municipio de Higueras

Pronapred

Día Internacional de los Bosques

Día Mundial del Agua

Salud

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio en Nuevo León

Anexos

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Efemérides4 de FebreroDía mundial del Cáncer

Todos sabemos que el Cáncer es una de las principales causas de Muerte en todo el mundo y que desafortunadamente ocurren, siendo que son altamente prevenibles, por ello, La Organización de las Naciones Unidas tuvo a bien proponer que el 4 de febrero se conmemorara el “Día Mundial contra el Cáncer” e invitar a todos los países a realizar acciones encaminadas no solo a la prevención, detección oportuna, medición, sino tam-bién al aumento de la calidad de vida de las personas que lo padecen.

Sabemos que el Estado tiene excelentes acciones preventivas que van desde pláticas deorientación, mamografías y exploraciones por especialistas, sin embargo, debemos re-forzar, la autoexploración adecuada para detectarlo a tiempo, promover la visita anual para la realización de la mamografía, conocer los factores de riesgo y los síntomas que presenta.

21 de FebreroDía Internacional de la Lengua Materna

Es desde el año 2000 que se conmemora el 21 de febrero como “Día Internacional de la Lengua Materna con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural, es desde entonces que se enfatiza la atención a nuestro patrimonio cultural tanto tangi-ble como intangible. Promover las lenguas maternas coadyuva a crear conciencia sobre las tradiciones en diferentes partes del mundo.

Para este 2015 se invita a trabajar en el tema: “La educación inclusiva por medio del idioma y con él “ Los idiomas cuentan” en el cual se pretende acercar la educación y el acceso a la información para todos y todas, en condición de igualdad, elhecho de impartir educación en la lengua materna y lo que ello conlleva: a la capaci-tación docente, adaptación de los programas de enseñanza y la creación de infraes-tructura necesaria.

6 de FebreroDía Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina

La Mutilación Genital, es una de las prácticas que a través de los años a violentado los derechos humanos y la dignidad de las niñas y las mujeres al invadir y lastimar

su cuerpo, violentado el derecho de ejercer su sexualidad y el de experimentar plac-er, por tal motivo, la Organización de las Naciones Unidas ha determinado que el 6

de Febrero se conmemore el “Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina” y se realicen acciones orientadas a informar a las sociedades

sobre esta práctica, sobre las consecuencias en la salud en las cuales se incluye la muerte e invita a la población a proclamarse en contra.

8 de MarzoDía Internacional de las Mujeres

El lema sugerido para conmemorar el “Día Internacional de las Mujeres”, celebrado por primera vez, el 8 de marzo.1975 por la Organización de las Naciones Unidas, es:

«Empoderando a las Mujeres, empoderando a la Humanidad: ¡Imagínalo!», lema muy acertado para reforzar acciones y reflexionar ante aquello que no ha permitido

que desaparezcan las brechas de desigualdad entre hombres y mujeres.

Esperamos que se llegue el tiempo en que cada mujer ejerza su derecho de decidir lo que quiere hacer y si desea participar en los ámbitos de la política, educación, su

derecho a vivir una vida libre de violencia y sobre todo vivir en una sociedad donde no sea discriminada.

Febrero

Marzo

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Efemérides

20 de MarzoDía Internacional de la Felicidad

Día Internacional de la Felicidad Es importante un día para reflexionar sobre la Feli-cidad siempre y cuando los 364 días restantes la vivas. Sabemos que es una de las

búsquedas constantes del ser humano por ello la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar el 20 de marzo como Día Internacional de la misma.

La reflexión relacionada con aquello en donde la humanidad busca su felicidad resulta muy productiva en el conocimiento de los seres.

22 de MarzoDía Mundial del Agua

El “Día Mundial del Agua” tiene como objetivo reflexionar y realizar acciones para el cuidado del agua dulce, a través del tiempo se han determinado fechas y periodos importantes al respecto: La Asamblea General declaró que el Día Mundial del Agua

se celebraría el 22 de marzo de cada año a partir de 1993; el 2003 se estableció como el “Año Internacional del Agua Dulce”, en ese mismo año, se proclamó que 2005-2015

sería el “Decenio Internacional para la Acción, “El agua, fuente de vida””, y el 2008 como “Año Internacional del Saneamiento”; Cada año a partir del 1993, se trabaja con un tema

diferente, en el 2014 fue: Agua y Energía”.

Es importante destacar que en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambi-ente y el Desarrollo (UNCED), que tuvo lugar en Río de Janeiro, Brasil entre el 3 y el 14 de junio de 1992, surge el ”Programa 21” que consiste en un plan de acción exhaustivo

que habrá de ser adoptado de manera universal; y es en diciembre de ese mismo año surgió la Comisión para el Desarrollo Sostenible (CDS) se creó en diciembre de 1992

para asegurar el seguimiento de los acuerdos establecido en la Conferencia

Decía Mahatma Gandhi: La mujer es la compañera del hombre, dotada con la misma capacidad mental.. “Si por fuerza se entiende poder moral, entonces la mujer es infinitamente superior al hombre...” “Si la no violencia es la ley de nuestro ser, el futuro está con las mujeres...”

21 de MarzoDía Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial

Existen días Mundiales e Internacionales que han sido pensados para realizar acciones que coadyuven a conseguir la igualdad entre los seres humanos, como por ejemplo el 8 de marzo, que como ya mencionamos, busca la igualdad de genero, sabemos que es muy importante y necesario, ser mujer vulnera; sin embargo, existen otras condiciones que también vulneran como el hecho de ser de determinada raza, por ello, acertadamente, desde 1960, cada 21 de marzo de cada año, se conmemora el “Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial”, fecha en la cual, ademásde recordar la muerte de 69 personas que se manifestaban pacíficamente contra las leyes de pases del apart-heid que se realizaba en Sharpeville, Sudáfrica, invita a la sociedad a realizar acciones para eliminar todas las formas de discriminación racial

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Efemérides23 de MarzoDía Meteorológico Mundial

Al igual que el cuidado del agua es importante el cuidado que se de a la tierra en su totalidad , ya que de ello dependen los cambios naturales en todo el mundo.

El 23 de marzo de cada año se celebrará el Día Meteorológico Mundial, desde 1950, en esta fecha se constituyó formalmente la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y como sabemos esta organización es de suma importancia para observar los cambios climáticos y sensibilizarnos sobre el impacto que tendrá en la humanidad las sequías, inundaciones y otro tipo de fenómenos, además de ello nos ayuda a reforzar campañas sobre el cuidado del Medio Ambiente.

El 23 de septiembre del 2014 se llevó a cabo la Cumbre del Clima en Nueva York y en el mes de febrero del presente, la jefa de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (UNFCCC), anunció un proyecto de protocolo en el cual se ha trabajado y que se someterá a la aprobación de los Estados miembros en una conferen-cia en París en el mes de diciembre.

24 de MarzoDía Internacional del Derecho a la Verdad en relación con Violaciones Graves de los Dere-chos Humanos y de la Dignidad de las Víctimas

La violación de los derechos humanos tantos en ámbitos familiares, laborales y sociales pero en particular este día invita a la reflexión sobre las violaciones graves de los dere-chos humanos y de la dignidad de las víctimas.

La Asamblea General de las Naciones Unidas determinó que el 24 de marzo se observara como Día Internacional del Derecho a la Verdad y la justicia en memoria de las personas que dedicaron su vida y murieron promoviendo y Monseñor Óscar Arnulfo Romero del Salvador quien murió en esta fecha, del año 1980, defendiendo los derechos en el con-texto de conflictos armados

24 de MarzoDía Mundial de la Tuberculosis

La tuberculosis es una enfermedad causada por una bacteria denominada “Mycobac-terium tuberculosis” que casi siempre afecta a los pulmones y se presenta con fiebre,

sudores nocturnos, pérdida de peso. Es altamente contagiosa y se tran mite de una persona a otra, esta enfermedad es curable y prevenible pero si no se recibe tratami-

ento adecuado puede ocasionar la muerte.

El Día Mundial de la Tuberculosis se celebra el 24 de marzo y es para este año que se pretende alcanzar el objetivo de garantizar que los pacientes tengan acceso a un diag-

nóstico de calidad y al tratamiento centrado en el paciente, el Plan Mundial para De-tener la Tuberculosis, elaborado por la Alianza Alto a la Tuberculosis, inició en el 2006

y consta de seis componentes: 1. Proseguir la expansión de un DOTS (Observación Directa de los Tratamientos ) de calidad y mejorarlo; 2. Hacer frente a la tuberculosis/VIH, la tuberculosis multi-resistente MR y otros problemas; 3. Contribuir a fortalecer

los sistemas de salud; 4. Involucrar a todo el personal de salud; 5. Empoderar a los afectados por la tuberculosis y a las comunidades y 6. Posibilitar y promover la reali-

zación de investigaciones.

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Localización de este municipio

Higueras se localiza al noreste del estado de Nuevo León en la región Llanura Costera del Golfo, a 56 kiló-metros de la Ciudad de Monterrey, a 25º 58’del Meri-diano de Greenwich. Limita al norte con Sabinas Hidal-go y Salinas Victoria, al sur; con Dr. González y Marín, al este; con Agualeguas y Cerralvo y al oeste; con Ge-neral Zuazua y Ciénaga de Flores. Altura sobre el nivel del mar: 490 metros. Y con una extensión territorial de 669,889 Km2.

En España se denomina higueras a los nopales, y a lastunas, higos chumbos. Una higuera también es un ár-bol frutal. Por ser el territorio de Higueras una región de nopales, hace suponer que el nombre le fue impues-to por los primeros pobladores españoles.

Estas tierras fueron habitadas por tribus indígenas chichimecas hasta el siglo XIX. En 1709 adquiere estas tierras don Luis Monterde y Antillón quien utiliza las tierras solamente para la cría de cabras y ovejas.

Es importante mencionar que uno de sus principales productos es el orégano, que se cosecha del 12 al 20 de abril.

Es interesante destacar; aspectos como lo son la población en sí mostran-do a continuación algu-nas tablas y gráficos que reflejan los distintos ran-gos de edades.

En el presente texto mostramos aspectos muy destacados de este municipio que al igual a los demás esta llenos de costum-bres y tradiciones y otros motivos muy relevantes. , a continuación mostrare-mos su localización.

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Entre los personajes más ilustres podemos mencionar:

Diego González (1657-1728)Capitán, “El Mozo”, Poblador, Fundador de la Hacienda Santa Teresa de las Higueras.

Ruperto Martínez Lozano (1831-1868) Coronel, Militar y político. Combatió valientemente durante la Inter-vención Francesa, Alcalde del municipio.

Teodoro Elizondo González General. Militar y político. Gobernador de Querétaro y de Puebla. Participó en la Toma de Monterrey, durante la invasión americana.

Enrique González Lozano Militar. Participó activamen-te en las fuerzas de General Francisco Villa.

Guadalupe Martínez González (1924) Capitán. Militar. Participó en las filas maderistas, Gobernador de Mi-choacán.

José Mauro González González. General. Militar y Edu-cador. Participó en la Revolución Mexicana.

José María Aguirre González (1803-1863) Teniente Co-ronel. Militar y político. Participó en la guerra contra Invasión Americana.

ACONTECIMIENTOS MÁS RELEVANTES

1714 Compra las tierras el Capitán Diego González.

1715 Recibe merced de tierras el Capitán Diego Gonzá-lez.

1728 Fallece el Capitán Diego González.

1854 Se concluye la construcción de la actual Iglesia.

1863 Se erige en Villa el Municipio.

1995 Se inaugura el Museo de Historia de Higueras.

El clima es extremoso, temperatura a la sombra en el verano es de 18°C hasta 43°C y en el invierno es de 10° a -2°C. Temperatura media de 25°C. Los vientos soplan en dirección de sureste a noreste.

Las especies más comunes son, encinos, palmas, reta-mas comas, huizaches, barretas, álamos, anacahuitas , mezquite s , magueyes , pitas , lechuguilla. Salvia, lau-rel, orégano y candelillaAdemás de la cría de ganado caprino, vacuno, equino, porcino y avícola, la fauna silvestre está compuesta por; liebres, conejos, coyotes, tejones, ardillas, guajo-lotes, reptiles, especies protegidas y venados.

Y en cuanto a los recursos naturales solamente en el área forestal, pues en pequeña escala se cuenta con madera de la barreta, que se utiliza para cercar terre-nos rurales, Nos interesa destacar que la construcción de piedra de rostro que se utiliza para construir las casas de sus habitantes tienen gran significado por lo rustico y calidad de las mismas que debemos preser-var.

De los lugares de esparcimiento más frecuentados son los que se describen a continuación

Los arroyos de Ramos y Picachos cruzan el municipiode norte a sur. Aunque no o cuenta con una infraes-tructura, aproximadamente a 4 kilómetros de la cabe-cera municipal se encuentra el Ojo de Agua y Laguna de Higueras, la cual se surte de veneros que bajan de la

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Sierra de Picachos. Al norte de la cabecera municipal se encuentra un abrevadero denominado; Estanque Nuevo.

En la sierra de Picachos existen varios parajes de gran belleza para quienes gustan de la excursión y la fotografía.

En relación con las artesanías, no se cuenta.Antiguamente se elaboraba botones de concha, guantes de piel y existió una pequeña procesadora de vinos La Fiesta tradicional de la Quema de la Candelilla o Luminarias.

Es la fiesta más antigua en Higueras. Se celebra el día 11 de diciembre de cada año y es dedicada a la virgen de Guadalupe, donde los hidalguenses encienden cerca de la madrugada, gavillas de ramo de candelilla que cada poblador debe cortar a mano en los cerros aledaños de la cabecera municipal, dando la impresión de que el pueblo está en llamas. También es famoso por su Viacrucis durante Semana Santa. Es la fiesta más grande del pueblo. Ese día los hidalguenses se esmeran por atender en sus casas a cada uno de sus invitados.

A una fiesta de estas características no pueden faltar los matachines. Para la ocasión han venido dos grupos de sendas partes del estado. Uno de ellos, Danza Santa Elena, radica en el vecino poblado de Zuazua -aunque la mayoría de sus integrantes son originarios de Zacatecas

Visite Higueras es un pueblo con muchos atractivos y su gente es gran calidad humana y una gastronomía de-liciosa ; cabrito asado , cabrito a lacero condimentado con hiervas finas y orégano,empalmes de frijoles y carne deshebrada, queso tipo panela, asado de puerco y dulce de leche recocido.

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PronapredCon el objetivo de incrementar la corresponsabilidad con la ciudadanía y actores sociales en la prevención social de la violencia y la delincuencia, el Gobierno del Estado, a través de la Subsecretaría de Preven-ción y Participación Ciudadana de Seguridad Pública, y la Secretaría de Gobernación, implementan el Pro-grama Nacional de Prevención del Delito 2015.

Al partir de 154 acciones de prevención, las autori-dades buscan reducir la vulnerabilidad ante la vio-lencia y la delincuencia, generando entornos favore-cedores de la convivencia y la seguridad ciudadana, entre la población de doce polígonos establecidos previamente.

Por otro lado, a través de la capacitación se fortalece-rán las capacidades institucionales para la seguridad ciudadana, en los diferentes órdenes de gobierno.

Para cumplir los objetivos preventivos se invertirán en Nuevo León 129 millones 336 mil pesos este año.

La población beneficiada se ubica en los doce polígo-nos considerados de alto riesgo por la Secretaría de Gobernación, y pertenecen a los municipios de Mon-terrey, Guadalupe, Apodaca, San Nicolás de los Gar-za, Escobedo, García, San PedroGarza García, Santa Catarina, Santiago, Cadereyta y Juárez.

Para la realización de los trabajos del PRONAPRED, el pasado mes de enero se llevó a cabo la instalación de la Comisión Interinstitucional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia, en la que se tomó la protesta de protocolo a los integrantes de la Comisión, y se firmó el documento que la crea.

En la sesión se presentaron y aprobaron los proyec-tos y polígonos en los que se trabajará con la pobla-ción en alto riesgo.

Las acciones de PRONAPRED incorporan proyectos socioproductivos a desplegar mediante la capacita-ción, desarrollo de competencias y apoyoseconómicos; infraestructura; capacitación a funcio-narios; o mediación con los que se pretende incre-mentar la corresponsabilidad con la ciudadanía y actores sociales en la prevención social.

La atención que ofrece PRONAPRED y el Gobierno del Estado, tiene como prioridad disminuir la vio-lencia en los jóvenes, mediante el desarrollo de 44 talleres de capacitación, “para prevenir la violencia en el noviazgo, la prevención del embarazo juvenil,

fomentar la cultura de la legalidad, la equidad de gé-nero, asertividad y proyecto de vida”.

Estos talleres van dirigidos a los adolescentes, de 12 a 19 años, en situación de riesgo, y a quienes están en conflicto con la ley por lo que son atendidos en los Centros de Atención Integral para Adolescentes muni-cipales, CAIPA”.

Los Gobiernos Federal y Estatal determinaron realizar actividades formativo-deportivas para adolescentes y jóvenes a fin de fomentar el uso constructivo del tiem-po libre, a través de la realización de 25 Clínicas De-portivas, distribuidas en disciplinas deportivas como futbol, basquetbol o voleibol.

Esta actividad incluirá también a menores de los Cen-tro de Internamiento y Adaptación de Adolescentes Infractores, lo cual les permitirá un mayor dominio técnico en la práctica de alguno de éstos deportes.

Una particular atención se dispone para este año a losjóvenes que han cometido algún delito, para quienes se programó el desarrollo de competencias técnico la-boral a través de la impartición de 60 talleres de capa-citación, en los temas electricidad, reparación de CPU, teléfono móvil , plomería y mecánica automotriz.

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Las autoridades enfocarán parte de las acciones a una capacitación inten saque contribuya al empoderamiento y autonomía financiera de los adolescentes recluidos en los dos Centros de Internamiento. El objetivo es apoyarlos en su proceso de reinserción social con capacitación en reparación y mantenimiento de equipos de cómputo, car-pintería, hidroponía, hortalizas, serigrafía, dibujo artístico, bisutería, uñas de acrílico, pasta flexible, repostería, belleza básica, corte y confección.

Y para asegurar que los menores en conflicto con la ley logren con éxito su rehabilitación, se incluye a sus padres en las pláticas contra la violencia y el delito, además de convivencia armónica en la familia, entre otros temas.

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21 de Marzo“Día Internacional de los Bosques”La Asamblea General de las Naciones Unidas decidió en 2012 proclamar el 21 de marzo “Día Internacional de los Bosques”. A partir de 2013, se celebrará este Día con el fin de dar a conocer la importancia que tienen los bosques y los árboles para toda la vida en la Tierra. El acto oficial para este evento especial del “Día Inter-nacional de los Bosques” tuvo lugar en la sede de la ONU en Nueva York, el día 20 de marzo de 2015.

«Los bosques y el cambio climático» es el tema que se eligió para este año, hace referencia a las alternativas que ofrecen los bosques para mitigar los efectos del cambio climático y, de una forma más genérica, a los bosques y al desarrollo sostenible.

El Secretario General de la ONU, Ban-Ki Moon da un mensaje para esta fecha a celebrarse de conciencia-ción a los gobiernos, empresas y todos los sectores de la sociedad a que se comprometan a reducir la defores-tación, prevenir la degradación de los bosques, reducir la pobreza y promover medios de vida sostenibles para todos los pueblos que dependen de los bosques, ya que estos cubren un tercio de la superficie terrestre del planeta y juegan un papel fundamental en la vida de muchos de sus habitantes, alrededor de 1,600 millones de personas con más de dos mil culturas indígenas que dependen de los bosques para vivir. Según la Organi-zación Mundial de la Salud se estima que entre el 65 y el 80 por ciento de la población está a expensas de las

medicinas derivadas de los bosques y de sus materias primas para el cuidado de la salud.

Los bosques son “los pulmones” del planeta, ya que son la principal fuente de oxígeno y agua dulce de laTierra, además de generar suelos fértiles, alimentos,ayudan a prevenir las avalanchas, impiden la deser-tificación y protegen las zonas costeras. Los bosques son el acervo más importante de biodiversidad bio-lógica terrestre, ya que en ellos se encuentra más de la mitad de las especies terrestres conocidas. Además Desempeñan un papel fundamental en la vida cotidia-na de las comunidades rurales. Suministran madera, leña, alimentos, forraje, aceites esenciales, gomas, re-sinas y látex, medicinas y sombra. Los bosques ayudan a mitigar el cambio climático, principalmente por su capacidad de alterar el nivel de dióxido de carbono en la atmósfera: cuando crecen, absorben parte del car-bono, que queda almacenado en la madera, las hojas y el suelo. También contribuyen a proteger los recursos hídricos.

El bosque tropical más grande del mundo y uno de los puntos de equilibrio vitales del ecosistema de nuestro planeta es la Amazonia, que abarca más de seis millo-nes de km², repartidos entre nueve países y al que, sin embargo, la deforestación está poniendo en peligro. Por todo ello, el Día Internacional de los Bosques es una iniciativa que puede servir para generar una con-

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ciencia ecológica pertinente ante las exigencias am-bientales de nuestro tiempo.

El Amazonas no ha tenido mejor suerte. Si bien las po-líticas de protección han mejorado en algo la situación, la selva muestra su deterioro, ya sea por la tala ilegal o la contaminación. A África no le ha ido mejor. Según un reciente informe financiado por el Reino Unido y Noruega, alrededor del 75% de la deforestación en el continente es causada por la agricultura, una ironía si pensamos que más de seis millones sufren de hambre tan sólo en el sur de África.

Bosques de México. Estos bosques tienen un tamaño de 604.000 km cuadrados con lo cubren una cuarta parte del territorio nacional.

Calakmul, la reserva de bosque tropical más grande de México

Calakmul, la antigua ciudad maya fue inscrita el 21 dejunio de 2014 en la lista de Bien Mixto (natural y cul-tural) del Patrimonio Mundial de la Humanidad de la Organización de las Naciones Unidas para la Educa-ción, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), es la reserva de bosque tropical más grande de México y se localiza en el estado de Campeche. También es un importante santuario de la biodiversidad de Mesoamérica y por su tamaño es el tercer mayor reservorio en el mundo, conjugando todos los ecosistemas tropicales y sub-tropicales existentes desde el centro de México hasta el Canal de Panamá.Tiene una extensión territorial de 13,839.11 km2, que representa el 24.34% del territorio estatal. Es un polígono que se extiende de sur a nor-te abarcando 52.2% de la superficie total de la región, con una extensión de 723 , 185 hectáreas , constituyen-do la reserva tropical más extensa del país.

Calakmul, está localizada en una gran región deáreas naturales protegidas, que llega hasta Centroamérica, entre las que destacan: la reserva de la biosfera de Sian-Kaan en Quintana Roo, El Peten Guatemalteco; Montes Azules en Chiapas y en Belice, Las Milpas y el parque natural del Río Bravo.

La Selva Lacandona, (el amazonas de México)

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El nombre “Lacandona” se origina de una comunidad indígena descendiente de los mayas que vivía a la orilla del lago Miramar y que tenía un centro ceremo-nial en una isla llamada Lacan-Tun (“piedra grande” o “peñón”). Los españoles llamaron a estos indígenas “los de Lacantún”, denominación que fue derivando a lacandón y finalmente a lacandones, término que se sigue utilizando para nombrar a los indígenas mayas provenientes de la península de Yucatán y que se asen-taron en la selva de Chiapas hace más de un siglo.

La selva Lacandona, Esta Reserva de la Biosfera se ca-racteriza por su paisaje selvático y acuático. Decenas de ríos irrigan el área, siendo el principal el Usuma-cinta, también alberga importantes lagos y lagunas, constituye el macizo de selva tropical húmeda más importante (con árboles hasta de 60 m. de altura) de México, la vegetación en esta región es peculiar debido a su origen “siográfico y a la morfología de los suelos, posee el 43% de la flora de Chiapas y el 19% de la flo-ra en el país, compuesta por 22,800 especies de origen neártico y neotropical y sólo aquí pueden encontrarse animales y plantas de origen amazónico. Se trata del centro de más alta diversidad biológica en el trópico de Norte y Mesoamérica.

Originalmente la Selva Lacandona ocupaba 1.8 millo-nes de ha pero debido a deforestación y al cambio de uso de suelo para las actividades agropecuarias y fo-restales, hoy se encuentra reducida a sólo 500,000 ha (Semarnat, 2006). De estas, 419,525 ha están bajo la categoría de Áreas Naturales Protegidas, la más exten-sa es la Reserva de la Biosfera de Montes Azules (con 331,000 has). Se le conoce como el área de selva siem-pre verde más grande en cuanto a extensión y diversi-dad de flora y fauna en México es la de Montes Azules (con más de 300 especies de árboles que alcanzan los 35 metros de altura), enclavada en las montañas del oriente de Chiapas, también conocida como Selva La-candona.

Se han instauraron diversos programas con la finali-dad de detener la ganadería extensiva, pero no obtu-vieron continuidad mientras no cesó la migración de las regiones pobres. Además, parte de las 600 mil hec-táreas pasaron en 1978 a formar parte de la Reserva de la Biosfera Montes Azules. Esto agudizó el problema de la tenencia de la tierra de los nuevos pueblos, con la amenaza de su desalojo.

Súmese también la presencia de grupos. La destruc-ción de la Selva Lacandona es un tema de interés mundial, actualmente esta zona es considerada por la UNESCO como críticamente amenazada y pronostica su destrucción total en las próximas décadas.

México se ubica en el sexto lugar a nivel mundial en-tre los países con mayor deforestación y en el segundo lugar en América Latina, solamente detrás de Brasil. Algunos investigadores indican que de continuar las tendencias actuales, las selvas tropicales mexicanas habrán desaparecido antes del año 2050. La situación es aún más grave en el caso de México por ser uno de los países con mayor biodiversidad del mundo. Somos el centro de más alta diversidad biológica en América Septentrional y se calcula que alrededor del 10 por ciento de la diversidad global de especies se concentra en el territorio mexicano.

Por supuesto, la importancia de la selva y bosques mexicanos no se limita a su riqueza biológica. Repre-sentan el sustento económico de miles de familias y brindan servicios ambientales invaluables para la sociedad como la captación y purificación del agua, la conservación del suelo, la captación de carbono, el control de las inundaciones, entre muchos otros.

Las mayores amenazas para el ecosistema selvático son la tenencia de la tierra, la colonización no planifi-cada, los incendios, la deforestación, el cambio de uso de suelo y el tráfico de especies silvestres. Así mismo las comunidades que habitan en esta región han utili-zado las tierras para crear campos de cultivo y pastiza-les sin saber que estas tierras no son aptas para activi-dades productivas de este tipo. Recientes estudios del Inventario Nacional Forestal, revelan que en México perdemos un mínimo de 800 000 hectáreas de selvas y bosques -superficie equivalente a 800 000 campos de fútbol soccer- por introducción de ganado. Debido a estas prácticas, desde 1970 se ha perdido más del 60% del macizo forestal de la Selva Maya, con una notable aceleración a partir de 1995 cuando comenzaron a construirse carreteras que permitían mayor acceso a vehículos.

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El planeta ha perdido el 80% de los bosques originales que cubrían la tierra se han destruido, principalmente durante los últimos 30 años. Hoy, sólo una quinta parte de los bosques ancestrales se conservan relativamen-te vírgenes. Son los que el World Resources Institute ha denominado “Bosques de Frontera”. El 40 % de los bos-ques que quedan en el planeta calificarían como tales, y 3 grandes países: Rusia, Canadá y Brasil, albergan casi el 70 % de ellos. 76 países del mundo han perdido todos sus bosques de Frontera y el 39 % de este tipo de fiorestas se encuentra amenazada por la explotación forestal.

Estas fechas de celebración tendrán que servir para apreciar la belleza, fuerza y resistencia de los bosques y recordar que sin los bosques no sobreviviría ninguna especie, incluida la humana. Por tal motivo debemos conocer, cuidar y amar a los bosques.

Todos debemos actuar cultivando nuevos hábitos al salir a plantar y cuidar un árbol, ya sea en la banqueta de su casa, en el parque, escuela etc., porque de ellos depende nuestro futuro.

22 de Marzo“Día mundial del agua”En 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 22 de marzo como el primer “Día Mundial del Agua”. Para este año 2015 el evento oficial tendrá su sede en Nueva Delhi, India, el viernes 20 de marzo. Se trata de un día para reflexionar y marcar la diferen-cia para la población mundial que sufre de problemas relacionados con el agua y prepararse para la gestión del agua en el futuro. El lema para este año es: “Agua y Desarrollo Sostenible”, se dirige a fomentar la re-flexión sobre cómo el agua es fundamental para las tres dimensiones del desarrollo sostenible: social, económica y ambiental.

El agua es un elemento esencial para la vida en el pla-neta tierra y es un denominador común de todos los re-tos del desarrollo sostenible. Los recursos hídricos, y la gama de servicios que prestan, juegan un papel cla-ve en la reducción de la pobreza, el crecimiento econó-mico, la salud humana y la sostenibilidad ambiental.

En esta celebración se dan a conocer los resultados del más reciente informe mundial sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2015 “Agua para un Mundo Sos-tenible”, en el que se confirma que las poblaciones que carecen de electricidad son las mismas que carecen de agua. Y no es por casualidad: se necesita agua para producir energía y se necesita energía para el sanea-miento y el suministro de agua. Ambas son indispensa-bles para el bienestar y para el desarrollo sostenible. Éste es también el último año del Decenio Internacio-nal del Agua “El agua, fuente de vida” 2005 - 2015, por lo que resulta hacer un balance y aprender de los lo-gros, así como planificar los pasos a seguir.

La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró en el mes de julio del 2010 el derecho al agua potable y el saneamiento como un derecho humano esencial, esto significa que todas las personas deberían tener acceso al agua potable y al saneamiento ambiental básico. Sin embargo, muchos de los habitantes más pobres del mundo continúan privados de este derecho humano fundamental.

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Cálculos estimados de UNICEF y la Organización Mun-dial de la Salud (OMS) indican que hay 880 millones de personas que carecen del suministro de este fun-damental recurso y más de 2.600 millones de seres humanos (aproximadamente el 40 % de la población mundial) no tienen acceso al más básico servicio de saneamiento. Y debido a ello cada año se enferman y mueren cientos de miles de niños. En su mayoría, las personas que carecen de acceso al agua potable son pobres y viven en zonas rurales apartadas o en barrios urbanos marginales. Se calcula que 1,400 niños me-nores de cinco años mueren diariamente de enferme-dades relacionadas con la falta de agua, saneamiento adecuado e higiene.

Las cuestiones relativas al agua tienen repercusio-nes importantes en materia de género. En los países en desarrollo las mujeres suelen ser las encargadas de acarrear el agua y, según las estimaciones, anual-mente las mujeres y las niñas invierten 10 millones de años-persona en el transporte de agua desde fuentes lejanas. También ellas tienden a sufrir las peores co secuencias de la falta de saneamiento. Se estima que sobre ellas recae el 71% de la carga que representa la recogida de agua para el consumo.

Mejorar el acceso al agua significa también que millo-nes de niñas y niños puedan ir a la escuela en lugar de tener que caminar kilómetros para llegar al pozo, me-jorar la salud materna, reducir lamortalidad infantil, preservar el medio ambiente.

Carencia de agua potable en 10 países

Los cálculos estimados de UNICEF y la OMS indican que dos terceras partes de la población mundial que no cuenta con fuentes mejoradas de agua potable se concentran en sólo 10 países: China (108 millones), In-dia (99 millones), Nigeria (63 millones), Etiopía (43 mi-llones), Indonesia (39 millones), República Democráti-ca del Congo (37 millones), Bangladesh (26 millones), República Unida de Tanzania (22 millones), Kenia (16 millones) y Pakistán (16 millones). El sector más pobre de la población necesita urgentemente el acceso a los

servicios tanto de agua y saneamiento como de electri-cidad. El agua y la energía tienen impactos importan-tes sobre el alivio de la pobreza.

En México según los datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), como encargado de realizar la cuenta satélite del país, para el año 2013, de los 653 acuíferos existentes, 126 estaban identifica-dos como sobreexplotados, considerando que en 2003 existían 122 en esta situación. Toda vez que un acuífe-ro se clasifica como sobreexplotado en el momento en que la extracción de agua supera a su recarga, se puede observar que en el año 2013 se registró un incremento en la sobreexplotación del recurso de 0.8% respecto al año inmediato anterior.

El agua que se extrae del subsuelo por lo general se destina a diferentes usos económicos como son el sec-tor agropecuario, el abastecimiento público y la indus-tria. En el año 2013, la actividad agropecuaria fue el sector con mayor consumo del recurso hídrico subte-rráneo, con el 70.0%, en tanto que el sector que pre-sentó el menor nivel de consumo fue el industrial, con únicamente el 4.8%.

ENTIDADES DE MÉXICO CON COBERTURA DE AGUA POTABLE, DE SERVICIO DE ALCANTARILLADO, TRATA-MIENTO Y DISPOSICIÓN DE AGUAS RESIDUALES

De acuerdo a las acciones emprendidas por los gobier-nos estatal y municipal al 31 de diciembre de 2013, se registró una cobertura nacional del 86.82% del agua potable y alcantarillado. A nivel de entidad federativa sólo Baja California Sur tiene una cobertura del 100%; 18 entidades tienen coberturas superiores al promedio nacional como son:Aguascalientes, Campeche, Colima, Chiapas,Chihuahua, Distrito Federal, Hidalgo, Jalisco,Michoacán, Nayarit, Nuevo León, San Luis Potosí,Sinaloa, Sonora, Tamaulipas, Tlaxcala, Yucatán yZacatecas; 12 entidades están por debajo delpromedio nacional (86.82%), y Baja California que nodispone de información.

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En cuanto al tratamiento y disposición de aguas residuales, se registró una cobertura nacional del 69.56%. Entre las entidades que están por arriba del promedio nacional se encuentran: Aguascalientes, Baja California Sur, Campeche, Chiapas, Chihuahua, Durango, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Pue-bla, Querétaro, San Luis Potosí, Sinaloa, Sonora, Tlaxcala y Zacatecas. Por su parte, las entidades que están por debajo del promedio nacional son 12, además de Baja California, que no cuenta con información, por lo que se puede traducir que sólo falta el 30% a nivel nacional en el tratamiento de aguas residuales

Una gota de agua es flexible. Una gota de agua es poderosa. Una gota de agua es más necesaria que nunca.

No es necesario un día en particular para celebrar estos acontecimientos, son necesarios cuidados y conciencia que permitan que todos los días los recordemos y respetemos.

CITAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.imta.gob.mx/conamexphi/index.php?option=com_content&view=article&id=511:diamundial- del-agua-2014-

http://www.atl.org.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=8124:icuenta-atras-parace le b ra r-el-dia-del-agua-y-el-desarrollo-sostenible

http://noticieros.televisa.com/mexico/1503/estadisticas-proposito-dia-mundial-agua/

https://www.veoverde.com/2013/03/21-de-marzodia-internacional-de-los

http://www.un.org/es/events/waterday/

http://www.ecoosfera.com/category/medioambiente/politicas-publicas/

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SALUD

Dejar de quejarse y controlar sus reacciones negativasfueron las metas establecidas en el proyecto Com-plaint/Restraint, promovido por Pieter Pelgrims y Thierry Blancpain. Ellos eligieron el mes de febrero porque consideraron que la tarea, al resultar un tanto difícil, era más conveniente llevarla a cabo durante el mes más corto del año. Los creadores mencionan que los principales resultados al final del proyecto fueron tener una visión de la vida más feliz y positiva.

Como muchas otras cosas en la vida, el quejarse no es malo en sí mismo, pues de vez en cuando necesitamos ventilar lo que nos molesta. Lo que sí nos resulta per-judicial es quejarnos en exceso. Sabemos, de acuerdo a diversas investigaciónes, que en una conversación promedio solemos quejarnos aproximadamente una vez durante cada minuto. Hay un motivo social que acompaña este fenómeno: Nada une con más fuerza a las personas que tener una aversión en común.

Por otra par te, la evolución suele favorecer la repro-ducción de los seres vivos con medios mejor desarro-llados para enfocar su atención en las cosas que resul-ten molestas y peligrosas.

Sin embargo, esas ventajas evolutivas tienen un precio.Cuando nos quejamos, el cerebro libera hormonas re-lacionadas con el estrés que suelen dañar conexiones neuronales de áreas relacionadas con la resolución deproblemas y otras importantes funciones cognitivas.

Lo mismo sucede cuado escuchamos a una persona que constantemente gruñe y gime. “Es tan malo como ser un fumador pasivo” dice Jon Gordon, autor de “The No Complaining Rule” Tampoco hay que olvidar que, en ocasiones, es sumamente necesario permitir que fluya, que brote desde el fondo del pecho, una buena queja pues, como un estudio descubrió, quienes repri-men sus emociones pueden acortar su vida un prome-dio de dos años.

Por último, dejo una lista de unos cuantos consejos que pueden ayudar a tener éxito al intentar ser menos que-jumbrosos:

1.- Define qué es una queja. Por ejemplo, si señalas que está haciendo frío, no es una queja, es una observación. Una queja sería algo parecido a “Está haciendo frío; odio vivir en esta ciudad.” Es muy probable que sea útil tomar en cuenta qué sientes o cómo reaccionas ante una situación, por ejemplo, si respiras aceleradamen-te, aprietas los dientes, frunces la nariz, etc.

2.- Registra qué tan a menudo te quejas y por qué. El cambio empieza cuando nos damos cuenta que hay un problema. Quizá te sorprenda que luego de dos o tres horas sumes decenas y decenas de quejas.

3.- Aléjate de quejosos crónicos. En caso de tener que escucharlos, procura no respaldar sus quejas e intentaresponder de formas positivas. Otra estrategia com-plementaria es poner “Cara de Pókar”, cara de “En rea-lidad, eso no me importa”. Recuerda que, a la larga, dejará de quejarse y se alejará, ya que sin tu empatía y aprobación por sus quejas su cerebro no recibe los es-tímulos que desea.

4.- Transforma las quejas en soluciones. Se le llama queja positiva, o queja efectiva: No te quejes y tan solo admires el problema. Haz algo para solucionarlo.

5.- Complementa la queja con algo positivo. Si te sor-prendes quejándote, agrega un “pero” y di algo positi-vo. “No me agrada conducir el auto hasta el trabajo... pero, agradezco que tengo un auto funcional y un tra-bajo estable.”

6.- Cambia los “Debo de...” y “Tengo qué...” por un sen-cillo “Haré”. Transforma un “Debo de ir por los niños” a un simple “Iré por los niños”

Fuentes:

http://www.fastcompany.com/3042951/how-to-be-a-successat-everything/what-its-like-to-go-without-complaining-fora-month

http://complaintrestraint.com/Complain Quotes at BrainyQuote

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Los Objetivos de Desarrollo del Milenio en Nuevo León.Monterrey, Nuevo León a 21 de Abril 2015

Introducción

En septiembre de 2000, los dirigentes del mundo se reunieron en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York, para aprobar la Declaración del Milenio. En esa reunión los gobiernos de 189 Estados Miembros de la ONU se comprometieron a reducir los niveles de ex-trema pobreza y establecieron una serie de objetivos, conocidos como los OBJETIVOS DEL MILENIO (ODM), cuyas metas se deben cumplir antes de finalizar el año 2015.

Los indicadores a los que se da seguimiento en nuestro país se distribuyen a lo largo de los ocho ODM:

1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre (Cum-plido)

2. Universalizar la educación primaria (Cumplido)3. Promover la igualdad entre los sexos y la autono-

mía de la mujer (por Cumplirse)4. Reducir la mortalidad infantil (Cumplido)5. Mejorar la salud materna (por Cumplirse)6. Combatir el VIH/SIDA, paludismo y otras enferme-

dades (Cumplido)7. Detener el deterioro ambiental (Cumplido)8. Fomentar una asociación mundial para el desarro-

llo (Cumplido)

Estos se subdividen en 16 Grandes Metas agrupadas te-máticamente, integradas por 51 indicadores cuya me-jora permite valorar su cumplimiento. La valoración de los indicadores con base en las metas planteadas al 2015, arrojó que el 84.3 por ciento de los indicadores tienen una probabilidad muy alta de cumplirse al fina-lizar el 2015.

Para el contexto del Estado de Nuevo León quedan por cumplir solamente dos metas, “Promover la Igualdad entre los Sexos y la Autonomía de la Mujer” y “Mejorar la Salud Materna”. Estas metas han mostrado un gran avance y se espera que se puedan alcanzar para finales del año.

Pero no cantamos victoria, porque al interior del esta-do el camino es sinuoso y quedan brechas importantes por cubrir y es donde el Gobierno Estatal esta a contra marcha redoblando esfuerzos.

Contexto Nuevo León

Nuevo León es un estado que destaca por la hospitali-dad y el trabajo emprendedor de sus habitantes. Esta actitud ha creado un lugar propicio para la inversión y todo género de oportunidades.

El estado de Nuevo León es una de las 32 entidades federativas de los Estados Unidos Mexicanos y se en-cuentra dividido en 51 municipios.

Ubicado en el norte del país, Nuevo León ocupa cerca de 64 156 km², lo que representa el 3,3 % del territorio mexicano.

Los municipios más poblados se encuentran dentro de la Zona Metropolitana de Monterrey, la tercer área me-tropolitana más grande de México.

El 94% de la población del estado vive en áreas urba-nas con más de 2.500 habitantes.

Casi el 89% de la población del estado se concentra en el área metropolitana de Monterrey. Las planicies del norte y oriente del estado, así como las comunidades del altiplano en el sur del estado han presentado un crecimiento demográfico nulo o negativo, gracias a la persistente migración hacia Monterrey. Sólo la región citrícola ha presentado un crecimiento demográfico sostenido.

Balance sobre el cumplimiento de los ODM Nuevo León

Es importante resaltar que al interior del estado exis-ten diferencias entre regiones, sin embargo el gobierno del estado esta redoblando las acciones para llegar a los lugares más alejados y llevarle a todos sus pobla-dores los apoyos que los incorporen a una vida plena sin hambre, con salud, educación y en franco desarro-llo, social, cultural y con un alto grado se sustentabi-lidad.

Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

Para lograr este objetivo el gobierno del estado se ha preocupado por implementar programas adicionales a los establecidos por el gobierno federal.

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Las Secretarías con mayor responsabilidad en el lo-gro de dicho objetivo son: La Secretaría de Desarrollo Social cuya misión es brinda apoyo a las personas y grupos sociales que requieren de atención para supe-rar sus problemas de pobreza, marginación y servicios básicos más urgentes, mediante políticas sociales tra-ducidas en Programas asistenciales que se proponen resolver dichas necesidades y la Secretaría del Traba-jo que tiene el Objetivo de promover la generación de empleos y el crecimiento de la productividad, a fin de favorecer la competitividad de los agentes de la pro-ducción.

Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal

La Secretaría de Educación, cuya misión es asegurar a todos los nuevoleoneses una educación de calidad, equitativa y formativa con un sentido humanístico, que constituya la base fundamental del desarrollo susten-table económico, científico, tecnológico, social y cultu-ral del Estado.

El objetivo de alcanzar la enseñanza primaria univer-sal ya rebaso las metas. Sin embargo el gobierno del estado preocupado por su juventud creo un pacto con escuelas públicas y privadas con el fin de apoyarla a iniciar o continuar sus estudios de educación Media Superior, Superior o capacitación, mediante las 46 mil becas que ofrecen 102 instituciones educativas, públi-cas y privadas, que integran el Pacto Nuevo León por la Educación.

Objetivo 3: Promover la equidad de género y la au-tonomía de las mujeres

Este Objetivo en cuanto a eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres en la enseñanza primaria, secundaria, media superior y superior esta cumplido en términos generales, al igual que las oportunidades de trabajo. Como se mencionó existen programas que refuerzan estos puntos. Sin embargo en cuanto a la inclusión de mujeres en puestos de elección popular e incluso dentro de la estructura orgánica del gobier-no tenemos retos que cumplir, el 7 de junio próximo se efectuaran elecciones en nuestra entidad y es donde esperamos lograr al 100% con este objetivo.

Para lograr dicho objetivo el gobierno del estado se apoya en el Organismo descentralizado de participa-ción ciudadana que se conoce como el Instituto Estatal de las Mujeres, cuya visión es crear, fomentar y ejecu-tar las políticas públicas que propicien la no discrimi-nación, la igualdad y la equidad de oportunidades, de trato entre los géneros, de toma de decisiones y de los beneficios del desarrollo, así como acciones afirmati-vas que garanticen el ejercicio pleno de todos los dere-chos de las mujeres.

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil

Nuevo león es una de las entidades federativas con las tasas de mortalidad infantil más bajas de la nación. (Ver Anexo)

Esto se ha logrado por el esmero que se ha puesto en el renglón de salud, cumpliendo con el principio básico de la Secretaría de Salud en el estado que es la preven-ción, logrando con elevar la calidad y la esperanza de vida.

Objetivo 5: Reducir la mortalidad materna

La defunción materna tiene múltiples factores. Influ-yen aspectos culturales, sociales, geográficos, econó-micos y de atención médica, entre otros, que se suman a las condiciones de la madre, el médico y la institu-ción. Estos factores han sido la causa principal de que no se haya logrado la meta de los objetivos del milenio.

La Secretaría de Salud en Nuevo León ha redoblado es-fuerzos ante el compromiso social a una cultura de la salud, orientada principalmente a la promoción y edu-cación de los riesgos reproductivos.

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y latuberculosis.

El SIDA es uno de los padecimientos que se ha incre-mentado en los últimos años. Se está trabajando ar-duamente en su control.

En el Estado no han sucedido casos de paludismo des-de hace más de 35 años.

La tasa de morbilidad de tuberculosis pulmonar está disminuyendo. El éxito terapéutico en el Estado, ha ido en ascenso año con año, gracias a la expansión de la estrategia Tratamiento Acortado Estrictamente Super-visado (TAES) con apoyo comunitario, por medio de la Alianza USAID-SALUD-TB.

La labor preventiva de la Secretaría de Salud en Nuevo León ha sido de suma importancia al mantener infor-mada a la comunidad sobre las formas más adecuadas de protegernos.

Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medioambiente

La responsable de cumplir con este objetivo del mile-nio es la Secretaría de Desarrollo Sustentable, depen-dencia encargada de establecer, instrumentar y coor-dinar las políticas, estrategias, planes, programas y acciones que promuevan el desarrollo urbano y medio ambiente sustentables.

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Para cumplir con las metas se han implementado va-rias acciones cono son:

• Movilidad Sustentable• Uso eficiente de energía y edificaciones sustenta-

bles • Uso eficiente de energía • Ordenamiento territorial y uso eficiente de los re-

cursos • Educación Ambiental

En cuanto a la cobertura de servicios de agua potable y a servicios básicos de saneamiento el estado está cu-bierto en un 99% con lo que se cumple la meta, Sin em-bargo se tratará de llegar al 100% para fines del 2015.

Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para eldesarrollo

La Secretaría de Desarrollo Económico en el estado de Nuevo León tiene la facultad de Facilitar, fomentar y apoyar el desarrollo económico en el Estado a través de: la coordinación subsidiaria de los actores econó-micos, académicos y gubernamentales; la atracción de inversión en sectores estratégicos que aprovechen las ventajas competitivas del Estado; el impulso a las ex-portaciones; la generación y el fortalecimiento de las empresas en Nuevo León; la innovación y el desarrollo tecnológico; el fomento al financiamiento de progra-mas y proyectos en el Estado; de manera que todo lo anterior posibilite la generación de empleos bien re-munerados y de alto valor agregado, enfatizando per-manentemente la competitividad. Así como trascen-der en el liderazgo en competitividad a nivel nacional e internacional y en el desarrollo de las regiones del Estado de manera justa y armónica, mediante la in-novación y la aplicación de tecnologías de vanguardia para impulsar el equilibrio en los diferentes sectores económicos.

Los habitantes de Nuevo León siempre estamos a la vanguardia de las metas fijadas en ese punto, referen-te al aprovechamiento de las nuevas tecnologías, en particular de las tecnologías de la información y de las comunicaciones. Las metas están rebasadas.Políticas públicas (planes, estrategias, líneas de acción y programas) instrumentadas por la entidad federati-va para avanzar en los indicadores ODM (experiencias exitosas)

Políticas públicas (planes, estrategias, líneas de ac-ción y programas) instrumentadas por la entidad federativa para avanzar en los indicadores ODM (ex-periencias exitosas)

En los programas sectoriales o especiales se plasman los objetivos de un sector o ámbito específico de la ad-ministración pública estatal. Este instrumento contie-

ne un conjunto de acciones las cuales conforman las políticas públicas aplicadas durante este sexenio que está por terminar.

Algunas líneas de acción que impactan directamente en el logro de los indicadores de los Objetivos de De-sarrollo del Milenio en el Estado de Nuevo León son las siguientes, se mencionan por dependencia respon-sable de su ejecución.

Brinda apoyo a las perso-nas y grupos sociales que requieren de atención para superar sus problemas de

pobreza, marginación y servicios básicos más urgen-tes, mediante políticas sociales traducidas en Progra-mas que se proponen resolver dichas necesidades.

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Promover la generación de empleos y el crecimiento de la productividad, a fin de favorecer la competitivi-dad de los agentes de la producción.

Reconocimiento y certificación de competencias laborales

Jornadas de Acercamiento La-boral Específico (JALE)

Jale Plus

Jóvenes al Empleo

Portal de empleo: Abriendo espacios

Becas y capacitaciones para buscadores de empleo

Taller para buscadores de empleo

Agencias de Colocación Registradas ante la STPS

Centro de Evaluación de Competencias Laborales

Brinda apoyo a las personas y grupos sociales que requieren de atención para superar sus problemas de salud, prevención y atención en temas de embarazos no deseados, salud materna y reproductiva, median-te políticas de salud traducidas en Programas que se proponen resolver dichas necesidades.

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Es la encargada de formar ciudadanos comprometidos con una sociedad del conocimiento y el desarrollo sus-tentable de la comunidad, así como orientado hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida y vinculado a los sectores social y productivo.

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Promover condiciones de igualdad para el desarrollo de hombres y mujeres, y avanzar en una nueva dinámi-ca social que sea replicable en el resto del país.

PROGRAMAS

Promoción de la igualdad de género y atención a mu-jeres

Sensibilizar y difundir en la población los temas rela-tivos a derechos humanos, igualdad y equidad, y pers-pectiva de género, entre otros, que propicien un cambio cultural en favor de equidad de género en la sociedad.

Promover en la sociedad una cultura de igualdad y equidad a través de la capacitación de grupos de dife-rentes edades, etapas de vida y roles

ESTRATEGIA

Impulsar la creación y observancia de un marco jurídi-co de igualdad de género acorde con los compromisos internacionales

OBJETIVO:

Proponer y promover una agenda legislativa con pers-pectiva de género en los temas laboral, violencia, sa-lud, trata de personas, toma de decisiones, educación, y materia civil, penal y administrativa, entre otros.

Establecer sinergias con académicos y colegios de pro-fesionales, para revisar en forma integral los ordena-mientos legales estatales y municipales, y promover conjuntamente iniciativas de reforma, con perspectiva de género.

Consolidar el programa reglamentario del Sistema Es-tatal de Prevención, Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia contra las Mujeres.

La Secretaría de Desarrollo Sustentable es la depen-dencia encargada de establecer, instrumentar y coor-dinar las políticas, estrategias, planes, programas y acciones que promuevan el desarrollo urbano y medio ambiente sustentables.

Estrategia I

Generar mecanismos que favorezcan la participación ciudadana y de los sectores productivos, en la pro-moción de acciones conjuntas para la protección del ambiente y los recursos naturales. Con el objetivo de promover en la sociedad una mayor educación y cultu-ra ambiental, en cuanto a residuos, consumo de agua y energía, contaminación ambiental en general y el aprovechamiento sustentable de los recursos natura-les, entre otros aspectos.

Fomentar el surgimiento de grupos de la sociedad civil que promuevan entre la comunidad una cultura de res-peto al entorno ambiental.

PROYECTOS:

• Alianza para el Futuro 2020, Pacto Ambiental• Seminario Internacional de Residuos: “Economía

baja en residuos”

Estrategia II

Disminuir la generación de residuos y la emisión de contaminantes, y promover el ahorro de agua y ener-gía, cuyo objetivo es el de fortalecer el Sistema Inte-gral de Monitoreo Ambiental (SIMA), el Registro de Emisiones y Transferencia de Contaminantes (RETC) y el Programa de Acción ante el Cambio Climático.

Establecer un sistema permanente de autorregulación y autoevaluación, mediante el fomento de las audito-rías y la gestión ambiental en instituciones y empre-sas, para disminuir las emisiones de contaminantes en general.

Instrumentar un esquema de manejo integral de los residuos sólidos de manejo especial.

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Fomentar proyectos de inversiones verdes y competi-tivas, que permitan el aprovechamiento óptimo de los recursos naturales, la generación de energías alterna-tivas y la valorización del residuo para su aprovecha-miento, entre otros.

Consolidar el sistema de inspección, control y vigilan-cia de emisiones para reducir la contaminación del aire, agua y suelo, así como la visual y auditiva.Aplicar sistemas pasivos, alternos y renovables para la generación de energía; así como para sistemas de con-servación y captación de agua de lluvia para el funcio-namiento y mantenimiento de espacios e infraestruc-tura tanto en el ámbito urbano como rural.

PROYECTOS

• Fortalecimiento de capacidades regionales en el manejo de llantas desechadas

• Manual de Buenas Prácticas en el manejo de llan-tas de desecho en Centros de Acopio

• PROGRAMAS• Manejo ecológico y procesamiento de desechos• Inspección, vigilancia y educación ambientales y

monitoreo de la calidad del aire

PROGRAMAS

• Manejo ecológico y procesamiento de desechos• Inspección, vigilancia y educación ambientales y

monitoreo de la calidad del aire

Estrategia III

Promover la conservación, el ordenamiento y el apro-vechamiento del patrimonio ecológico de la entidad, especialmente del sistema estatal de áreas naturales protegidas y de los parques estatales. Esto con la fina-lidad de delimitar físicamente las áreas naturales pro-tegidas que padecen presión urbana, prioritariamente las que se encuentran en el AMM.

Crear nuevas áreas naturales protegidas, atendiendo a la normatividad vigente.

Establecer un sistema de pago por servicios ambien-tales, que permita crear un fondo ambiental para la conservación.

Impulsar consejos ciudadanos asesores para las áreas naturales protegidas estatales, a fin de coadyuvar en las acciones de conservación y operación que desarro-lle la autoridad en los parques.

Consolidar el Sistema Estatal de Áreas Naturales Pro-tegidas y buscar la integración regional a través de co-rredores biológicos, para crear áreas compartidas con los estados de Coahuila y Tamaulipas.

Desarrollar centros de información y bases de datos para la conservación y el análisis de los impactos am-bientales al patrimonio natural de la entidad.

Estrategia IV

Impulsar el aprovechamiento racional y sustentable de la vida silvestre y los recursos naturales. El objeti-vo principal es el de promover la adopción de prácti-cas sustentables para la recuperación, conservación y aprovechamiento de la flora y fauna silvestre.

Fomentar el manejo sustentable de los ecosistemas para la reproducción de especies en estatus de consu-mo y recreación.

Coordinar acciones entre los gobiernos federal, esta-tal y municipal, orientadas a la conservación, restau-ración y regeneración de zonas ecológicas afectadas, áreas naturales protegidas y parques estatales.

PROGRAMAS

• Aprovechamiento y conservación de parques y vida silvestre

La Secretaría de Desarrollo Económico es la depen-dencia encargada de establecer e instrumentar las políticas, estrategias, acciones y programas que pro-muevan el desarrollo económico del Estado. En coor-dinación con el Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León, se han dado a la tarea de difundir y divulgar el impacto de la ciencia, tecnología e innovación en el desarrollo económico y social de la entidad, cuyos objetivos son:

• Intensificar las actividades de divulgación de la ciencia y sus efectos en la vida diaria.

• Integrar el sistema estatal de información cientí-fica y tecnológica y el sistema de indicadores de gestión.

• Desarrollar mecanismos, herramientas y progra-mas estables y sistémicos, que sean generadores y promotores de la cultura científica- tecnológica.

• Instalar y promover el nodo regional de comunica-ción científica tecnológica e innovación en conjun-to con el Conacyt y otros consejos estatales.

PROGRAMAS

• Apoyo al desarrollo científico, investigación e in-novación

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ESTRATEGIA

• Promover nuevos negocios basados en la innova-ción

• Promover la innovación en los sectores estratégi-cos productivos del estado

• Ampliar la infraestructura científico-tecnológica para el desarrollo de los sectores estratégicos de la nueva sociedad del conocimiento

• Apoyar a la investigación básica y aplicada en sec-tores estratégicos

• Promover nuevos negocios basados en la innova-ción

• Difundir y divulgar el impacto de la ciencia, tec-nología e innovación en el desarrollo económico y social de la entidad

Desafíos y retos para continuar avanzando en los ODM.

• Para continuar avanzando en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo es necesario establecer compromisos con carácter de obligatoriedad y que sean incluidos en los planes y programas tanto es-tatales como municipales.

• Adecuar las metas a las nuevas realidades surgi-das de los cambios demográficos.

• Establecer con la ciudadanía una comunicación ló-gica, entendible, coherente, a nivel municipal para generar políticas adecuadas a sus necesidades. Sin pasar por alto la heterogeneidad y la desigualdad entre las regiones y los municipios que las confor-man.

• Promover la recopilación de información estructu-rada y acorde con los parámetros del estado.

• Promover la participación social para el empode-ramiento de las Políticas Públicas del estado y sus municipios.

• Planificar y evaluar los procesos de cada objetivo, para fortalecer y mejorar la participación munici-pal.

• Que exista autonomía en la gobernabilidad, que los gobiernos municipales puedan manejarse por sí mismos y establezcan sus prioridades.

• La creación de los COMUPOS (Consejos Municipa-les de Población) es un punto importante que nos ayudaría a coordinar y promover la participación de organizaciones e instituciones que nos garanti-za un éxito seguro.

• Es de suma importancia contar con un techo finan-ciero que nos permita asegurar los apoyos nece-sarios en el cumplimiento de los objetivos y de ser posible rebasar las metas.

Conclusiones

Los Objetivos del Desarrollo del Milenio es un tema que no se puede concluir. Porque aún presumiendo que las metas están cumplidas a nivel Estado sus logros no son permanentes y menos aún si lo bajamos a muni-cipios o pequeñas localidades, entre más desagregada sea la información y las estadísticas más complicado es tener un éxito rotundo. Es por esto que se debe te-ner una plataforma permanente de opinión ciudadana en donde se discuta y monitoree los avances, cambios y los logros del desarrollo de las comunidades, donde realmente se conozcan las necesidades de los ciudada-nos para aplicar las políticas de población adecuadas a sus necesidades y lograr así un pleno desarrollo sus-tentable del individuo y su comunidad.

Bibliografía

http://www.nl.gob.mx Portal de Gobierno Nuevo León (Plan Estatal de Desarrollo, Programas Sectoriales o especiales, Informes de Gobierno, Objetivos de Desa-rrollo del Milenio)

Ciencia, tecnología e innovaciónDesarrollo económico y regionalDesarrollo socialDesarrollo sustentable y funcionalidad urbanaEducaciónEquidad de géneroGobernación y participación ciudadanaInformación Estadística y GeográficaJuventudMejora regulatoriaMercado de trabajo y justicia laboralModernización administrativa y transparencia guber-namentalProcuración de justiciaSaludSeguridad pública

http://www.objetivosdedesarrollodelmilenio.org.mx/ODM/Doctos/InfMex2013.pdf

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Anexos

Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

Fuente: STPS, con base en cifras del INEGI. ENE y ENOE (varios años).

Fuente: STPS, con base en cifras del INEGI. ENE y ENOE (varios años).

Fuente: STPS, con base en cifras del INEGI. ENE y ENOE (varios años).

Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva.

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva.

Nota: Estimaciones del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), a partir del año 2009 se calcula con base a las proporciones por edad correspondientes al Censo de Población y Vivienda del año 2010.Las cifras están sujetas a modificación cada vez que exista cambios en las Proyecciones de Población del CONA-PO o metodología en el cálculo del rezago. E/ Cifras estimadas a partir de 2009.Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva

Nota: Estimaciones del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), a partir del año 2009 se calcula con base a las proporciones por edad correspondientes al Censo de Población y Vivienda del año 2010.Las cifras están sujetas a modificación cada vez que exista cambios en las Proyecciones de Población del CONA-PO o metodología en el cálculo del rezago.

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E/ Cifras estimadas a partir de 2009.Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva

Nota: Estimaciones del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), a partir del año 2009 se calcula con base a las proporciones por edad correspondientes al Censo de Población y Vivienda del año 2010.Las cifras están sujetas a modificación cada vez que exista cambios en las Proyecciones de Población del CONA-PO o metodología en el cálculo del rezago.E/ Cifras estimadas a partir de 2009.Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva

Objetivo 3: Promover la equidad de género y la au-tonomía de las mujeres

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva.

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva.

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva.

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva.

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación y Estadística Educa-tiva.

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil

Población Unida30

Fuente: SS. Dirección General de Información en Salud.

Fuente: SS. Centro Nacional de Salud para la Infancia y la Adolescencia (CENSIA).

Objetivo 5: Reducir la mortalidad materna

Fuente: SS. Dirección General de Información en Salud.

Fuente: SS. Dirección General de Información en Salud.

Fuente: SS. Dirección General de Información en Salud.

Nota: Las cifras de 2009 contiene la corrección en el factor de expansión de la ENADID 2009.Fuente: CONAPO, con base en información del INEGI. ENADID (varios anos)

Fuente: SS. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva (CNEG y SR).

Nota: Las cifras de 2009 contiene la corrección en el factor de expansión de la ENADID 2009.Fuente: CONAPO, con base en información de:SS. Encuesta Nacional de Fecundidad y Salud 1987.INEGI. ENADID (varios años).

Población Unida 31

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y la tuberculosis.

Fuente: SS. Centro Nacional de Programas Preventivos y Control de Enfermedades (CENAPRECE).

Nota: En las defunciones totales no se incluyen las de entidad de residencia no especificada ni los residentes en el extranjero.Fuente: SS. Centro Nacional de Programas Preventivos y Control de Enfermedades (CENAPRECE).

Fuente: SS. Centro Nacional de Programas Preventivos y Control de Enfermedades (CENAPRECE).

Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio am-biente

Nota: En el Censo 1990 y Conteo 1995 en la variable Disponibilidad de Agua Entubada no se captó “de otra vivienda”.Se consideran localidades rurales las de menos de 2 500 habitantes y no rurales aquellas de 2 500 y más ha-bitantes.Fuente: INEGI. Censo General de Población y Vivienda (varios años) y Conteo de Población y Vivienda (varios años).

Nota: En el Censo 1990 y Conteo 1995 en la variable Disponibilidad de Agua Entubada no se captó “de otra vivienda”.Se consideran localidades rurales las de menos de 2 500 habitantes y no rurales aquellas de 2 500 y más ha-bitantes.Fuente: INEGI. Censo General de Población y Vivienda (varios años) y Conteo de Población y Vivienda (varios años).

Nota: Se refiere a drenaje conectado a red pública o a una fosa séptica.Se consideran localidades rurales las de menos de 2 500 habitantes y no rurales aquellas de 2 500 y más ha-bitantes.Fuente: INEGI. Censo General de Población y Vivienda (varios años) y Conteo de Población y Vivienda (varios años).

Población Unida32

Nota: Se refiere a drenaje conectado a red pública o a una fosa séptica.Se consideran localidades rurales las de menos de 2 500 habitantes y no rurales aquellas de 2 500 y más habitantes.Fuente: INEGI. Censo General de Población y Vivienda (varios años) y Conteo de Población y Vivienda (varios años).

Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

P/ Cifras preliminares a partir de 2011.Fuente: IFT. Dirección de Información Estadística y de Mercado.

Población Unida34

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