8/17/2019 8° ba. PRUEBA DE REPASO ABRIL

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Colegio Nuestra Señora Profesora Marcela Arellano Fuentes  Graneros Departamento de Lenguaje y Comunicación

8° básico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. REPASO FORMA A

 Nomre!"""""""""""""""""""""##"" Fec$a!"""""#Lire!"""""""#### Puntaje!"""""% &' puntos

Contenidos! Factores de la comunicación( situación comunicati)a* Ni)eles y registros del lenguaje* actos de $ala directose indirectos( tipos* relación sim+trica y asim+trica* comunicación )eral( no )eral y para)eral* conectores te,tualesad)ersati)os( copulati)os( disyunti)os( e,plicati)os( etc#* sinta,is del te,to ! S - P . Complementos* Acentuación! Ley deacentuación general( acentuación especial diacr/tica y dier+tica 0 $iato1* Mundos literarios* 2nferencias( tipos de preguntas(t/tulos seg3n tipo de te,to* )ocaulario culto formal y solemne# 0acepciones1

I.-Clasiica los si!"i#$%#s %#&%os' s#!($ #l M"$)o Li%#*a*io. + ,"$%os

II.- %#/ )# %0*/i$os ,a*#a)os. Coloca el n3mero de la columna A en el 4ue le corresponde de la

columna 5# 8 ,"$%os

 COLUMNA A COLUMNA B6#sol(mar(ley(lu7(fe(por(me(lo(ya(fin 88889odas las palaras lo tienen( es la carga de )o7:#S/laa tónica! Ca*ne( pe**ito( pareado( la10moslo  2222 Clasifica las palaras en agudas( gra)es y esdr3julas;# Acento  8888Palaras agudas con y sin tilde D+( m

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?# mórido( c

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'#Se rindió $omenaje al ilustre poeta ####################### un discurso del director #################### un an

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6=# Bra un mendicante 4ue tocaa puerta por puerta pidiendo un mendrugo de pan#

a# Pillo # Pordiosero c# Bstafador d# Astroso 6?# No era un $omre com3n( m

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:=#Se entiende por acto de $ala indirecto a4uel 4ue no e,presa directamente la intención del enunciador#HBn cun $ijo a su madre! HPuedo comerme la comida 4ue dejó mi $ermanaJR#d1 >n sujeto a otro 4ue le tapa la )isión! Llegaron los urros transparentesR#a1 Artistas callejeros( en un us! Solo una cooperación le pedimos( para estos payasitos c$ilenosR

 1 >n cura a un e+! Bn el nomre de Dios( yo te auti7oR#

:?#HCu

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II.- %#/ )# %0*/i$os ,a*#a)os. Coloca el n3mero de la columna A en el 4ue le corresponde de lacolumna 5# 8 ,"$%os

 COLUMNA A COLUMNA B6#sol(mar(ley(lu7(fe(por(me(lo(ya(fin 88889odas las palaras lo tienen( es la carga de )o7:#S/laa tónica! Ca*ne( pe**ito( pareado( la10moslo  2222 Clasifica las palaras en agudas( gra)es y esdr3julas;# Acento  8888Palaras agudas con y sin tilde D+( m

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2# la madre solamente# 22 el $ijo alternadamente# 222 la madre y el $ijo( alternadamente#

a1Sólo 2 1sólo 22 c1sólo 222 d1 22( y 222

:#La e,presión surayada frunce el ceño( corresponde al uso del lenguaje!a1 icónico 1 Kin+sico c1 para)eral d1 pro,+mico

FORMA B;#Para 4ue el proceso comunicati)o se desarrolle en forma fluida se re4uiere la presencia y adecuadofuncionamiento de todos los factores de la comunicación# HA 4u+ factor de la comunicación podemos asociarlos siguientes prolemasJ

 Nieto Eoy me 4uedar+ a dormir en casa de Luis#AueloHan a estudiarJ Nieto HBl s

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a# entre y # desde $astac# desde yd# entre o

FORMA BLee cada uno de los fragmentos y selecciona la alternati)a correcta para cada uno de los siguientes enunciados#

La Pincoya es una sirena o ninfa 4ue a )ecesanda acompañada por su marido( el Pincoy(amos son ruios# Bn algunas ocasionesaandona el mar y e,cursiona por r/os y lagos#Su misión es fecundar los peces y mariscos ajolas aguas y de ella depende la aundancia o

escase7 de estos productos# Atrae o aleja de lacosta a los peces y mariscos#Cuando un pescador )e de mañana surgir de las profundidades de las aguas a la Pincoya y +stadan7a en la playa mirando $acia el mar e,tendiendo sus $ermosos ra7os( $ay alegr/a entodos( por4ue este aile es anuncio de pescaaundante# Si dan7a mirando $acia la costa(alejar< a los peces#

66# HIu+ tipo de mundo se representa en el fragmentoanteriorJ

A# ealista 5# Mara)illoso C# LegendarioD# Fant

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6'# Bn la +poca del descurimiento( por el r/o Mapoc$o las aguas corr/an di

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:@#Señale 4u+ tipo de acto de $ala se distingue en el siguiente enunciado! Bstoy cansado de tanta flojera 4ue)eo en mis alumnosR#

a1 Compromisorio# 1 Declarati)o# c1 Aserti)o# d1 Directi)o# e1 B,presi)o#

:'#Bl conductor de un automó)il es detenido por un carainero en un control de rutina# Bl carainero le dice!

Sus documentos( por fa)orR# Bl conductor le entrega los documentos al carainero# Bn el ejemplo constatamosla presencia de un acto de $ala de tipo

 1 compromisorio# 1 directi)o# c1aserti)o# d1 declarati)o# e1 e,presi)o#

:#>na pregunta corresponde a un acto de $ala!

a1 aserti)o# 1compromisorio# c1directi)o# d1e,presi)o# e1 declarati)o#

;O# 9odas las palaras tienen!

a1tilde 1 acento c1 una s/laa