65º Aniversario de la Modalidad Psicología Comunitaria y...
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65 65 º º Aniversario de la Aniversario de la Modalidad Psicolog Modalidad Psicolog í í a a Comunitaria y Pedagog Comunitaria y Pedagog í í a Social a Social
Transcript of 65º Aniversario de la Modalidad Psicología Comunitaria y...
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Comunitaria y PedagogComunitaria y Pedagogíía Sociala Social
Los CEC de Lomas de Zamora celebramos con orgullo los 65 años de nuestra Modalidad
Para festejar es necesario mirar hacia atrás … valorando el
camino recorrido… proyectando así nuestra labor …
Para festejar es necesario mirar hacia atrás … valorando el
camino recorrido… proyectando así nuestra labor …
El 31 de mayo de 1949 ,por el decreto 10428, se crea la
Dirección de Orientación Profesional.
El 6 de agosto se la denomina Dirección
de Psicología Educacional y
Orientación Profesional.
El 31 de mayo de 1949 ,por el decreto 10428, se crea la
Dirección de Orientación Profesional.
El 6 de agosto se la denomina Dirección
de Psicología Educacional y
Orientación Profesional.
El 28 de noviembre de 1956 por la
resolución 4543 se aprueba la
denominación de Dirección de Psicología y
Asistencia Social Escolar
El 28 de noviembre de 1956 por la
resolución 4543 se aprueba la
denominación de Dirección de Psicología y
Asistencia Social Escolar
En el año 2007 se transforma en
Modalidad con una nueva mirada para
comprender e intervenir en los
complejos fenómenos educativos
En el año 2007 se transforma en
Modalidad con una nueva mirada para
comprender e intervenir en los
complejos fenómenos educativos
Psicología comunitaria: Establece relación con el otro, en términos de igualdad y respeto. Considerando la diversidad humana y la interculturalidad.
Pedagogía social: Igualdad de oportunidades y derechos respecto al acceso de la cultura y la participación social.
Psicología comunitaria: Establece relación con el otro, en términos de igualdad y respeto. Considerando la diversidad humana y la interculturalidad.
Pedagogía social: Igualdad de oportunidades y derechos respecto al acceso de la cultura y la participación social.
“SOMOS la Modalidad con un abordaje especializado de
operaciones comunitarias dentro del espacio escolar.
FORTALECEMOS los vínculos que humanizan la enseñanza y
el aprendizaje
PROMOVEMOS Y PROTEGEMOS el desarrollo
de lo educativo como capacidad estructurante del sujeto y de la
comunidad educativa en su conjunto
RESPETAMOS la identidad de ambas dimensiones desde el
principio de igualdad de oportunidades que articulen con la
Educación Común y que la Complementen, enriqueciéndola.”
“SOMOS la Modalidad con un abordaje especializado de
operaciones comunitarias dentro del espacio escolar.
FORTALECEMOS los vínculos que humanizan la enseñanza y
el aprendizaje
PROMOVEMOS Y PROTEGEMOS el desarrollo
de lo educativo como capacidad estructurante del sujeto y de la
comunidad educativa en su conjunto
RESPETAMOS la identidad de ambas dimensiones desde el
principio de igualdad de oportunidades que articulen con la
Educación Común y que la Complementen, enriqueciéndola.”
Nuestro comienzo fue en junio de 1963 , por resolución
2.494, como la primera guardería infantil escolar en la escuela primaria Nº 7 de Lomas de
Zamora . Hoy, C.E.C. Nº 801. Constituyendo así el primer antecedente de los centros
educativos complementarios en la Provincia de BS AS.
C.E.C
En el año 1964,algunas guarderías fueron
transformadas en centros asistenciales, entre ellos el C.E.C. Nº 802,también en el
distrito de Lomas de Zamora.
Al año siguiente se crean los mismos centros en
distritos como Rojas, Salto, Lincoln, Gral. San Martín y
Chivilcoy.
En el año 1964,algunas guarderías fueron
transformadas en centros asistenciales, entre ellos el C.E.C. Nº 802,también en el
distrito de Lomas de Zamora.
Al año siguiente se crean los mismos centros en
distritos como Rojas, Salto, Lincoln, Gral. San Martín y
Chivilcoy.
En 1967 se dispuso cambiar dicha
denominación por la de C.E.C., según resolución nº9604/67. Su función fue
asistencialista y sanitaria.
En 1970 se crea el primer reglamento.
A esto se le sumaron dos propuestas superadoras(1983 y 2003)
En este último año surge la resolución nº 5304/03,un nuevo reglamento como marco para el
rediseño institucional que expresa la preocupación por evitar que los C.E.C. sean un mero reservorio y
propicia su constitución en “ámbito para la convivencia democrática”.
Pretende precisar que el papel de los C.E.C. sea el de “superar lo
asistencial para aportar a la promoción de lo participativo y lo
democrático”.
La denominación de C.E.C. proviene de:CentroCentro: por ser un espacio educativo donde convergen los intereses, expectativas y las culturas de la familia, escuela y comunidad.EducativoEducativo: por desarrollar intencional y sistemáticamente acciones para promover la interacción, la construcción del pensamiento y la formación integral de los niños/as y adolescentes.ComplementarioComplementario: por valorizar y potenciar los aprendizajes construidos en la familia, escuela y comunidad,
2014C.E.C.
Nuestra matricula comprende a niños de 3 a 16 años.
Concurren en contraturno a la escolaridad obligatoria.
Su ingreso se realiza durante todo el año .El horario en turno mañana es de 8 a 12:30 . En turno tarde de 12:30 a 17hs.
Es no formal, no obligatorio y la conformación de los grupos es no
graduada.
La planta orgánica funcional estácompuesta por: Profesores de nivel inicial; profesoras de psicología, psicopedagogas,
licenciadas en educación , Lic. en psicología y profesores de Educación
física.Además cuenta con Equipo de Orientación
Escolar conformado por : orientador educacional, orientador social y
fonoaudiólogo.
Desde su gestación hasta la actualidad los C.E.C. constituyen un
claro ejemplo de trabajo mancomunado entre diferentes sectores,
respondiendo de esta manera a inquietudes
compartidas por padres, referentes ,instituciones
escolares y organizaciones
comunitarias.
Tenemos la convicción que todo niño o joven tiene la capacidad de cambiar el
mundo.Nuestro rol es confiar en ellos, alentarlos, inspirarlos y estimular sus capacidades
Somos la Red Zonal N° 18 de CEC de Lomas de Zamora
Cec 801Cec 801OS: Clotilde Bonzi, FO: María Cristina Rampini, OE: Ana Robustelli
Cec 802Cec 802OS: Jimena Pesquera, FO: Cristina Lavaggi, OE: Fernanda Maffei
Cec 803Cec 803OS: Claudia Vechio, FO: M. Paola Pastrone, OE: Elisabeth Cruz
Cec 804Cec 804OE: Claudia Piccardi, OS: Griselda Herrera, FO: Ana Laura Rizzi
Cec 805Cec 805OS: Mabel Rodriguez, OE: Analía Baus, FO: Elizabeth Salvatierra
Supervisoras de Supervisoras de ááreas:reas:Susana RiccaSusana Ricca
MarMaríía Claudia Castellia Claudia CastelliSandra MarchettiSandra Marchetti
¡¡¡Feliz Aniversario!!!
1949-2014
