60418 - PEDRO MOCZO BANIET (K - 6 , EEE) · 60418 - PEDRO MOCZO BANIET (K - 6 , EEE) SAN JUAN...

60418 - PEDRO MOCZO BANIET (K - 6 , EEE)

SAN JUAN

CAROLINA

ABIERTA Grados K - 6 , EEE

URB EL COMANDANTE AVE SAN FERN CAROLINA PR 00983

NORMA I DE JESUS

(787) 769-2612

Región Educativa

Distrito Escolar

Estatus

Dirección

Director

Teléfono

Municipio Escolar CAROLINA II

Zona

Nivel PRIMARIO

URBANA

[email protected] Electrónico

Matrícula

Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información.

Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2013-2014 al 2015-2016

*Sin grado: Son los estudiantes de Educación Especial ubicados en salón a tiempo completo de educación especial.

Matrícula

Grado 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Kindergarten 25 40 1

Sin grado* 27 25 34

1er 59 46 39

2do 45 39 32

3er 39 45 40

4to 68 41 39

5to 48 64 38

6to 45 41 66

Total de Estudiantes 356 341 289

Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016

93.15 % 95.36 % 100.00 %

N/A N/A N/A

88.72 % 88.64 % 100.00 %

94.02 % 90.99 % 100.00 %

94.90 % 92.42 % 100.00 %

95.37 % 93.53 % 100.00 %

93.52 % 98.24 % 100.00 %

94.56 % 99.12 % 100.00 %

93.44 % 94.29 % 100.00 %

Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2013- 2014 al 2015- 2016

SubgrupoMatrícula Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Todos Los Estudiantes 356 341 289 93.19% 93.63% 100.00%

Femenino 162 155 130 93.65% 94.75% 100.00%

Masculino 194 186 159 92.81% 92.70% 100.00%

Puertorriqueño 341 327 279 93.12% 93.46% 100.00%

Hispano No Puertorriqueño * * * 95.01% 98.03% 100.00%

Blanco No Hispano * * * 94.77% 97.42% 100.00%

Otro Origen 0 0 0 N/A N/A N/A

Con Desventaja Económica 292 258 241 92.62% 93.20% 100.00%

Con Impedimentos 121 117 117 91.82% 91.67% 100.00%

PERFIL ESCOLARAÑO ACADÉMICO: 2016-2017

Clasificación Justificación

TRANSICIÓN Desempeño académico promedio

Clasificación de Escuelas

Las escuelas se clasifican en cuatro categorías:Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA y META-PR), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo.Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%.Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%.Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque.

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM

60418 - PEDRO MOCZO BANIET 1

* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa.** El DEPR no tiene el Programa.

Limitaciones Lingüísticas En Español* * * * 95.95% 93.09% 100.00%

Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los AMO’s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.

Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace

Niveles de Proficiencia y Participación

Proficiencia en Matemáticas por SubgrupoTodos Los

Estudiantes (PPAA)Pre

Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes

NoParticipantes

% de NoParticipantes

Total deMatrícula

2013-2014 9.17% 41.92% 17.90% 31.00% 229 99.57% * 0.43% 230

2014-2015 7.18% 60.77% 21.05% 11.00% 209 100.00% 0 0.00% 209

2015-2016 7.58% 48.82% 28.44% 15.17% 211 100.00% 0 0.00% 211

Todos Los Estudiantes

(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 83.3% 65.3% 36.4% 9.8% 0% 0% 48.9% 43.5% Sí

2014-2015 55.3% 37.8% 26.9% 10.4% 50.0% 0% 32.1% -16.9% 49.2% No

2015-2016 77.3% 50.0% 47.6% 17.1% 20.0% 0% 43.6% 11.5% 54.8% No

Metas Anuales Por Materias y Subgrupos - AMO's

ESPAÑOL ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Puertorriqueño 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Hispano No Puertorriqueño 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0%

Blanco No Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9%

Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5%

Con Desventaja Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6%

Con Impedimentos 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4%

Limitaciones Lingüísticas En Español

37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

MATEMÁTICAS ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Puertorriqueño 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Hispano No Puertorriqueño 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7%

Blanco No Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6%

Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8%

Con Desventaja Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6%

Con Impedimentos 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8%

Limitaciones Lingüísticas En Español

30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

* El DEPR no tiene el Programa.

Desempeño Académico de los Estudiantes

Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los AMO's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMO’s.

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


http://de.pr.gov/1901-perfil-escolar

Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo

Participantes% de No

ParticipantesTotal de

Matrícula

2013-2014 8.93% 43.75% 17.86% 29.46% 112 99.12% * 0.88% 113

2014-2015 5.15% 69.07% 19.59% 6.19% 97 100.00% 0 0.00% 97

2015-2016 4.30% 54.84% 30.11% 10.75% 93 100.00% 0 0.00% 93

Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

2013-2014 76.0% 62.9% 38.5% 7.7% 0% 0% 47.3%

2014-2015 55.6% 28.6% 17.7% 12.5% 0% 0% 25.8% -21.5%

2015-2016 85.0% 47.4% 26.3% 18.2% 50.0% 0% 40.9% 15.1%

Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 9.40% 40.17% 17.95% 32.48% 117 100.00% 0 0.00% 117

2014-2015 8.93% 53.57% 22.32% 15.18% 112 100.00% 0 0.00% 112

2015-2016 10.17% 44.07% 27.12% 18.64% 118 100.00% 0 0.00% 118

Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

2013-2014 91.3% 67.6% 34.5% 12.0% 0% 0% 50.4%

2014-2015 55.2% 45.8% 36.4% 8.3% 50.0% 0% 37.5% -12.9%

2015-2016 70.8% 51.6% 65.2% 16.2% 0% 0% 45.8% 8.3%

Puertorriqueño (PPAA)

PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 8.26% 42.66% 17.43% 31.65% 218 99.54% * 0.46% 219

2014-2015 6.50% 60.50% 21.50% 11.50% 200 100.00% 0 0.00% 200

2015-2016 7.32% 49.27% 28.78% 14.63% 205 100.00% 0 0.00% 205

Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 82.2% 65.7% 36.5% 10.4% 0% 0% 49.1% 43.5% Sí

2014-2015 56.5% 37.8% 27.4% 11.1% 50.0% 0% 33.0% -16.1% 49.2% No

2015-2016 76.7% 50.0% 47.6% 16.4% 20.0% 0% 43.4% 10.4% 54.8% No

Hispano No Puertorriqueño

(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 28.57% 71.43% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 50.00% 25.00% 25.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 50.0% 0% 0% 0% 50.0% 42.8% Sí

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -50.0% 48.5% No

2015-2016 0% 50.0% 0% 50.0% 0% 0% 50.0% 50.0% 54.2% No

Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 28.57% 28.57% 28.57% 14.29% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 50.00% 0.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *

Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 100% 0% 0% 0% 0% 0% 42.9% 46.3% No

2014-2015 0% 0% 50.0% 0% 0% 0% 50.0% 7.1% 51.7% No

2015-2016 100% 0% 0% 0% 0% 0% 50.0% 0.0% 57.1% No

Con Desventaja Económica (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 10.67% 43.82% 17.98% 27.53% 178 99.44% * 0.56% 179

2014-2015 8.33% 60.12% 21.43% 10.12% 168 100.00% 0 0.00% 168

2015-2016 8.33% 49.44% 28.89% 13.33% 180 100.00% 0 0.00% 180

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


Con Desventaja Económica


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 81.1% 61.8% 31.8% 7.7% 0% 0% 45.5% 42.7% Sí

2014-2015 53.7% 37.8% 22.9% 12.5% 50.0% 0% 31.5% -14.0% 48.4% No

2015-2016 75.0% 50.0% 45.7% 13.6% 25.0% 0% 42.2% 10.7% 54.1% No

Con Impedimentos (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 8.45% 33.80% 16.90% 40.85% 71 100.00% 0 0.00% 71

2014-2015 3.28% 55.74% 24.59% 16.39% 61 100.00% 0 0.00% 61

2015-2016 14.63% 50.00% 21.95% 13.41% 82 100.00% 0 0.00% 82

Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 88.9% 66.7% 39.1% 33.3% 0% 0% 57.7% 39.6% Sí

2014-2015 57.9% 23.1% 42.9% 30.8% 50.0% 0% 41.0% -16.8% 45.6% No

2015-2016 65.0% 47.6% 28.6% 4.6% 20.0% 0% 35.4% -5.6% 51.7% No

Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)

3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 41.7% Sí

Proficiencia en Inglés por SubgrupoPara Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador.

Todos Los Estudiantes (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 5.68% 31.88% 33.62% 28.82% 229 99.57% * 0.43% 230

2014-2015 6.70% 39.71% 24.40% 29.19% 209 100.00% 0 0.00% 209

2015-2016 12.32% 50.24% 28.44% 9.00% 211 100.00% 0 0.00% 211



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 54.2% 70.8% 54.6% 68.6% 50.0% 0% 62.4% 34.0% Sí

2014-2015 59.6% 26.7% 50.8% 77.1% 50.0% 0% 53.6% -8.9% 34.0% Sí

2015-2016 34.1% 44.0% 28.6% 42.9% 0% 0% 37.4% -16.1% 34.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 4.46% 30.36% 33.93% 31.25% 112 99.12% * 0.88% 113

2014-2015 7.22% 41.24% 14.43% 37.11% 97 100.00% 0 0.00% 97

2015-2016 7.53% 49.46% 29.03% 13.98% 93 100.00% 0 0.00% 93


Progreso[3-8]

2013-2014 52.0% 77.1% 53.9% 73.1% 0% 0% 65.2%

2014-2015 50.0% 14.3% 52.9% 83.3% 0% 0% 51.5% -13.6%

2015-2016 30.0% 63.2% 21.1% 54.6% 0% 0% 43.0% -8.5%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 6.84% 33.33% 33.33% 26.50% 117 100.00% 0 0.00% 117

2014-2015 6.25% 38.39% 33.04% 22.32% 112 100.00% 0 0.00% 112

2015-2016 16.10% 50.85% 27.97% 5.08% 118 100.00% 0 0.00% 118


Progreso[3-8]

2013-2014 56.5% 64.9% 55.2% 64.0% 50.0% 0% 59.8%

2014-2015 65.5% 37.5% 48.5% 70.8% 50.0% 0% 55.4% -4.5%

2015-2016 37.5% 32.3% 34.8% 32.4% 0% 0% 33.1% -22.3%

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM




ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 5.96% 31.65% 32.57% 29.82% 218 99.54% * 0.46% 219

2014-2015 7.00% 40.50% 23.50% 29.00% 200 100.00% 0 0.00% 200

2015-2016 12.20% 51.22% 28.29% 8.29% 205 100.00% 0 0.00% 205


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 55.6% 70.0% 55.8% 66.7% 50.0% 0% 62.4% 34.0% Sí

2014-2015 58.7% 26.7% 50.0% 75.6% 50.0% 0% 52.5% -9.9% 34.0% Sí

2015-2016 32.6% 43.8% 28.6% 41.8% 0% 0% 36.6% -15.9% 34.0% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 25.00% 75.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 28.57% 57.14% 14.29% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 50.0% 100% 0% 0% 75.0% 34.0% Sí

2014-2015 100% 0% 33.3% 100% 0% 0% 71.4% -3.6% 34.0% Sí

2015-2016 0% 50.0% 0% 50.0% 0% 0% 50.0% -21.4% 34.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 42.86% 42.86% 14.29% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 50.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 33.3% 100% 0% 100% 0% 0% 57.1% 34.0% Sí

2014-2015 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 42.9% 34.0% Sí

2015-2016 100% 0% 0% 100% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 6.74% 35.96% 32.58% 24.72% 178 99.44% * 0.56% 179

2014-2015 7.74% 41.67% 24.40% 26.19% 168 100.00% 0 0.00% 168

2015-2016 13.33% 53.33% 26.11% 7.22% 180 100.00% 0 0.00% 180



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 48.7% 65.5% 50.0% 64.1% 50.0% 0% 57.3% 34.0% Sí

2014-2015 56.1% 24.3% 45.8% 75.0% 50.0% 0% 50.6% -6.7% 34.0% Sí

2015-2016 35.0% 40.5% 20.0% 37.3% 0% 0% 33.3% -17.3% 34.0% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 7.04% 36.62% 25.35% 30.99% 71 100.00% 0 0.00% 71

2014-2015 11.48% 50.82% 18.03% 19.67% 61 100.00% 0 0.00% 61

2015-2016 25.61% 51.22% 20.73% 2.44% 82 100.00% 0 0.00% 82


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 50.0% 71.4% 52.2% 50.0% 50.0% 0% 56.3% 34.0% Sí

2014-2015 47.4% 15.4% 14.3% 69.2% 50.0% 0% 37.7% -18.6% 34.0% Sí

2015-2016 35.0% 33.3% 14.3% 13.6% 0% 0% 23.2% -14.5% 34.0% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 34.0% Sí

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


Proficiencia en Español por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 13.10% 24.89% 17.90% 44.10% 229 99.57% * 0.43% 230

2014-2015 5.74% 38.76% 30.62% 24.88% 209 100.00% 0 0.00% 209

2015-2016 12.80% 42.18% 23.22% 21.80% 211 100.00% 0 0.00% 211



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 91.7% 66.7% 47.3% 45.1% 50.0% 0% 62.0% 56.4% Sí

2014-2015 53.2% 35.6% 67.2% 60.4% 50.0% 0% 55.5% -6.5% 60.8% No

2015-2016 75.0% 50.0% 31.0% 32.9% 20.0% 0% 45.0% -10.5% 65.1% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 11.61% 20.54% 15.18% 52.68% 112 99.12% * 0.88% 113

2014-2015 4.12% 35.05% 31.96% 28.87% 97 100.00% 0 0.00% 97

2015-2016 12.90% 36.56% 27.96% 22.58% 93 100.00% 0 0.00% 93


Progreso[3-8]

2013-2014 92.0% 77.1% 50.0% 50.0% 0% 0% 67.9%

2014-2015 61.1% 19.1% 76.5% 75.0% 0% 0% 60.8% -7.0%

2015-2016 80.0% 68.4% 15.8% 42.4% 50.0% 0% 50.5% -10.3%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 14.53% 29.06% 20.51% 35.90% 117 100.00% 0 0.00% 117

2014-2015 7.14% 41.96% 29.46% 21.43% 112 100.00% 0 0.00% 112

2015-2016 12.71% 46.61% 19.49% 21.19% 118 100.00% 0 0.00% 118


Progreso[3-8]

2013-2014 91.3% 56.8% 44.8% 40.0% 50.0% 0% 56.4%

2014-2015 48.3% 50.0% 57.6% 45.8% 50.0% 0% 50.9% -5.5%

2015-2016 70.8% 38.7% 43.5% 24.3% 0% 0% 40.7% -10.2%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 12.84% 25.23% 18.35% 43.58% 218 99.54% * 0.46% 219

2014-2015 5.50% 39.00% 31.50% 24.00% 200 100.00% 0 0.00% 200

2015-2016 12.68% 42.44% 23.90% 20.98% 205 100.00% 0 0.00% 205


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 91.1% 65.7% 48.1% 45.8% 50.0% 0% 61.9% 56.4% Sí

2014-2015 54.4% 35.6% 67.7% 60.0% 50.0% 0% 55.5% -6.4% 60.8% No

2015-2016 74.4% 50.0% 31.0% 32.8% 20.0% 0% 44.9% -10.6% 65.1% No


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 25.00% 0.00% 75.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 14.29% 42.86% 14.29% 28.57% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 25.00% 25.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 50.0% 100% 0% 0% 75.0% 54.9% Sí

2014-2015 0% 0% 33.3% 66.7% 0% 0% 42.9% -32.1% 59.4% No

2015-2016 0% 50.0% 0% 50.0% 0% 0% 50.0% 7.1% 63.9% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 28.57% 14.29% 14.29% 42.86% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 50.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 100% 100% 0% 0% 0% 0% 57.1% 57.4% No

2014-2015 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 42.9% 61.7% Sí

2015-2016 100% 0% 0% 0% 0% 0% 50.0% -50.0% 65.9% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 14.04% 25.28% 19.66% 41.01% 178 99.44% * 0.56% 179

2014-2015 6.55% 39.29% 32.14% 22.02% 168 100.00% 0 0.00% 168

2015-2016 14.44% 44.44% 22.22% 18.89% 180 100.00% 0 0.00% 180



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 91.9% 65.5% 43.2% 46.2% 50.0% 0% 60.7% 54.3% Sí

2014-2015 51.2% 35.1% 62.5% 65.0% 50.0% 0% 54.2% -6.5% 58.8% No

2015-2016 72.5% 45.2% 25.7% 27.1% 25.0% 0% 41.1% -13.1% 63.4% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 16.90% 16.90% 19.72% 46.48% 71 100.00% 0 0.00% 71

2014-2015 8.20% 45.90% 21.31% 24.59% 61 100.00% 0 0.00% 61

2015-2016 25.61% 46.34% 13.41% 14.63% 82 100.00% 0 0.00% 82


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 94.4% 66.7% 47.8% 66.7% 50.0% 0% 66.2% 44.0% Sí

2014-2015 36.8% 23.1% 50.0% 76.9% 50.0% 0% 45.9% -20.3% 49.6% No

2015-2016 70.0% 23.8% 14.3% 4.6% 20.0% 0% 28.0% -17.9% 55.2% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 47.9% Sí

Proficiencia en Ciencias por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 6.85% 9.59% 17.81% 65.75% 73 100.00% 0 0.00% 73

2014-2015 0.00% 6.67% 33.33% 60.00% 45 100.00% 0 0.00% 45

2015-2016 8.00% 14.00% 22.00% 56.00% 50 100.00% 0 0.00% 50



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 84.7% 0% 0% 0% 0% 83.6% Sí

2014-2015 0% 93.3% 0% 0% 0% 0% 93.3% 9.8% Sí

2015-2016 0% 78.0% 0% 0% 0% 0% 78.0% -15.3% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 11.43% 5.71% 17.14% 65.71% 35 100.00% 0 0.00% 35

2014-2015 0.00% 14.29% 38.10% 47.62% 21 100.00% 0 0.00% 21

2015-2016 5.26% 5.26% 15.79% 73.68% * 100.00% 0 0.00% *


Progreso[3-8]

2013-2014 0% 82.9% 0% 0% 0% 0% 82.9%

2014-2015 0% 85.7% 0% 0% 0% 0% 85.7% 2.9%

2015-2016 0% 89.5% 0% 0% 0% 0% 89.5% 3.8%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 2.63% 13.16% 18.42% 65.79% 38 100.00% 0 0.00% 38

2014-2015 0.00% 0.00% 29.17% 70.83% 24 100.00% 0 0.00% 24

2015-2016 9.68% 19.35% 25.81% 45.16% 31 100.00% 0 0.00% 31

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM



Progreso[3-8]

2013-2014 0% 86.5% 0% 0% 0% 0% 84.2%

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 15.8%

2015-2016 0% 71.0% 0% 0% 0% 0% 71.0% -29.0%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 7.04% 9.86% 16.90% 66.20% 71 100.00% 0 0.00% 71

2014-2015 0.00% 6.67% 33.33% 60.00% 45 100.00% 0 0.00% 45

2015-2016 8.33% 12.50% 20.83% 58.33% 48 100.00% 0 0.00% 48


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 84.3% 0% 0% 0% 0% 83.1% Sí

2014-2015 0% 93.3% 0% 0% 0% 0% 93.3% 10.2% Sí

2015-2016 0% 79.2% 0% 0% 0% 0% 79.2% -14.2% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2015-2016 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 50.0% -50.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 8.93% 10.71% 19.64% 60.71% 56 100.00% 0 0.00% 56

2014-2015 0.00% 5.41% 35.14% 59.46% 37 100.00% 0 0.00% 37

2015-2016 9.52% 14.29% 21.43% 54.76% 42 100.00% 0 0.00% 42



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 81.8% 0% 0% 0% 0% 80.4% Sí

2014-2015 0% 94.6% 0% 0% 0% 0% 94.6% 14.2% Sí

2015-2016 0% 76.2% 0% 0% 0% 0% 76.2% -18.4% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 4.55% 13.64% 9.09% 72.73% 22 100.00% 0 0.00% 22

2014-2015 0.00% 7.69% 38.46% 53.85% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 19.05% 19.05% 28.57% 33.33% 21 100.00% 0 0.00% 21


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 85.7% 0% 0% 0% 0% 81.8% Sí

2014-2015 0% 92.3% 0% 0% 0% 0% 92.3% 10.5% Sí

2015-2016 0% 61.9% 0% 0% 0% 0% 61.9% -30.4% Sí



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


Crecimiento Académico

El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables.

Español Progreso Inglés Progreso Matemáticas Progreso Total Progreso

2013-2014 62.01% 62.45% 48.91% 57.79%

2014-2015 55.50% -6.51% 53.59% -8.86% 32.06% -16.85% 47.05% -10.74%

2015-2016 45.02% -10.48% 37.44% -16.15% 43.60% 11.54% 42.02% -5.03%

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


MAESTRO EDUC. TEMPRANA (NIVEL ELEM- K-3) 6

MAESTRO EDUC. NIVEL ELEMENTAL (4-6) 5

MAESTRO EDUC.ESPECIAL (K-12) 3

MAESTRO INGLES NIVEL ELEMENTAL (K-6) 3

MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 1

MAESTRO BELLAS ARTES (ARTES VISUALES) K-12 1

Total de Maestros 19

Maestros por Categoría, Año Escolar 2015- 2016

Personal Docente Activo en las Salas de Clases

A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE).

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


Materia Medular

Cantidad de Clases Atendidas por

Maestros NO HQT

Cantidad Total de Clases

Por Ciento

Inglés 0 13 0.00%

Artes Visuales 0 4 0.00%

K-3 1 8 12.50%

Matemáticas 2 7 28.57%

Ciencias 0 7 0.00%

Estudios Sociales 1 7 14.29%

Español 8 13 61.54%

Educación Especial 2 4 50.00%

Total: 14 63 22.22%

Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros No HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Q2 - Q3

Por Ciento NHQT 22.22%

Por Ciento de Maestros Nombrados con Certificado Provisional 0.00%

Nota: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.

Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros No HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Por Ciento

Q1 20.69%

Q2 - Q3 20.53%

Q4 23.98%

Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.

Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2015- 2016

Fecha: 02/dic./2016 06:08 PM


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