6. estimulación de lenguaje 2
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COLECCIÓN REEDUCACIÓN LOGOÉDICA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE – 4 ¿Cómo desarrollar el pensamiento lógico? NIVEL 9-10 AÑOS ISABEL DOMÍNGUEZ TORREJÓN – HÉCTOR SANGUINETTI AGUSTINI CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL GENERAL PARDIÑAS, 95 28006 MADRID CE PE
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COLECCIÓN
REEDUCACIÓN LOGOÉDICA
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE – 4
¿Cómo desarrollar el pensamiento lógico?
NIVEL 9-10 AÑOS
ISABEL DOMÍNGUEZ TORREJÓN – HÉCTOR SANGUINETTI AGUSTINI
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL GENERAL PARDIÑAS, 95 28006 MADRID
CE
PE
2
PRÓLOGO
“Es absolutamente indispensable la adquisición de
instrumentos lingüísticos y de pensamiento matemático que le permitan al niño nuevas adquisiciones de aprendizaje.”
B. DE QUIRÓS, 1971
ESTA obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene como objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje y al
desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años, como terapeutas del lenguaje.
La base de la misma está fundamentada en los estudios neuro-psicolingüísticos: - La adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio. De esta manera se
comienzan a clasificar las palabras, a asociarlas por su función utilitaria, a agruparlas según la categoría a la que pertenezcan.
- El niño puede llegar a la generalización, comprender el sentido oculto o doble sentido y aplicarlo a nuevas situaciones cuando haya logrado un determinado nivel intelectual y haya desarrollado el pensamiento lógico que lo llevará a la abstracción.
- El desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos del niño. Es por ello que estos ejercicios pueden aplicarse individual o colectivamente, en los niveles correspondientes de la
Educación Primaria como complemento de las actividades del grupo; en las aulas de apoyo o de educación especial, así como en el desarrollo de los ACI para incidir y estimular los niveles psicolingüísticos afectados, no postergando a etapas posteriores el trabajo de comprensión-pensamiento, sino realizándolos desde el mismo momento que se inicia la lecto-escritura, o en cuanto se detecta la dificultad.
De ningún modo nuestro planteamiento de trabajo pretende ser un “programa rígido”, sino sugerencias para el profesional que está inmerso en el difícil e intrincado campo de la reeducación psicolingüística.
Isabel DOMÍNGUEZ TOREJÓN – Héctor SANGUINETTI AGUSTINI
NOCIÓN TEMPORAL
3
Relaciona cada fiesta con el mes del año que se celebra:
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
El día del padre
Navidad
Semana Santa
Reyes
Carnaval
Tu cumpleaños
El día de la madre
Tu santo
El día del Niño
Comienzo de las clases
Día de la independencia -
NOCIÓN TEMPORAL
4
Une con una línea:
VERANO
OTOÑO
INVIERNO
PRIMAVERA
El clima es templado, l lueve bastante, f lorecen las
plantas.
Hace mucho frío, nieva, algunos árboles no tienen
hojas, los días son más cortos.
Llueve y hay mucho viento, las hojas secas de los
árboles se caen, es tiempo de frutos secos.
Hace mucho calor, los frutos de los árboles
maduran, los días son más largos.
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
5
NOCIÓN TEMPORAL
Coloca donde corresponde las siguientes palabras, según el tiempo en que ocurren:
llovió – dormiré – escribes – vivimos – jugaba – leo – comía – voy – abro – cerraba – iremos – encontré – paseaban – trabaja –
hablaremos.
ANTES AHORA DESPUÉS
________________________________ ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ ________________________________
ANÁLISIS Y SÍNTESIS
6
Buscá la palabra y escribila en la línea de abajo:
lo r
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____________________
lo r
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____________________
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________________
____
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________________
____
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
7
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
Escribí en qué se parecen y en qué se diferencian:
A) BARCO AVIÓN
Se parecen 1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
Se diferencian
1. ______________________ 1. ___________________
2. ______________________ 2. ____________________
3. ______________________ 3. ____________________
B) PIANO VIOLÍN Se parecen
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
Se diferencian
1. ______________________ 1. ____________________
2. ______________________ 2. _____________________
3. ______________________ 3. _____________________
C) SOL LUNA
Se parecen 1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
Se diferencian
1. ______________________ 1. ___________________
2. ______________________ 2. ____________________
3. ______________________ 3. ____________________
C) NIÑO NIÑA Se parecen
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
Se diferencian
1. ______________________ 1. ____________________
2. ______________________ 2. _____________________
3. ______________________ 3. _____________________
ASOCIACIÓN
8
Con una sola palabra debes decir QUÉ o de QUIÉN estoy hablando:
1. Páginas – lomo – carátula - tapa __________________________________
2. Acomodador – pantalla – butaca – entradas __________________________________
3. Escalofrío – médico – fiebre – medicación __________________________________
4. Aprender – profesor – corregir – alumno __________________________________
5. Abono – arado – cosechar – semillas __________________________________
6. Grúas – muelle – barcos – almacenes __________________________________
7. Peatón – semáforo – vereda – calzada __________________________________
8. Cima – ladera – falda – precipicio __________________________________
9. Director – aplausos – escenario – instrumentos __________________________________
10. Noticias – páginas – deportes – periodista __________________________________
11. Pelota – competir – árbitro – jugadores __________________________________
12. Pantalla – antena – imagen – canal __________________________________
MEMORIA
9
Repetición de dígitos:
1. Serie de 6 dígitos:
- 87 45 32
- 91 03 87
- 32 41 32
- 87 92 51
- 69 71 83
- 35 42 69
- 80 23 71
2. Serie de 7 dígitos:
- 932 41 63
- 865 20 37
- 314 73 26
- 239 51 69
- 390 68 24
- 501 14 27
- 239 80 14
3. Repetición de dígitos empezando por el final:
- 3 9 6 5
- 4 1 0 6
- 3 2 7 8
- 9 1 6 5
- 3 8 0 7
- 2 4 6 8
- 7 3 5 2
- 8 9 7 2
ASOCIACIÓN - VOCABULARIO
10
Une cada animal con su cría mediante una raya:
Ternero
Pollo
Lechón
Gazapo
Cordero
Potro
Pichón
Caballo
Oveja
Vaca
Paloma
Gallina
Cerdo
Conejo
ACTIVIDAD MENTAL
11
Escribe estas frases de otra manera utilizando las mismas palabras (debes cambiar el orden de las mismas sin que varíe el significado):
Ejemplo: 1. Los pájaros hacen su nido en los árboles. En los árboles, los pájaros hacen su nido
1. En otoño caen las hojas de los árboles. ____________________________________________________________________________________________
2. Los pescadores salen al mar por la mañana. ____________________________________________________________________________________________
3. Los niños van al colegio para aprender. ____________________________________________________________________________________________
4. Las campanas de la iglesia se oyen a lo lejos. ____________________________________________________________________________________________
5. María compró un pastel en la pastelería. ____________________________________________________________________________________________
6. En verano vamos a la playa. ____________________________________________________________________________________________
7. Me gustan mucho los caramelos. ____________________________________________________________________________________________
8. Los pasajeros desembarcaron por la tarde. ____________________________________________________________________________________________
9. Los niños se fueron de excursión el sábado. ____________________________________________________________________________________________
INFORMACIÓN
12
ADIVINANZAS
1.
Unas viste la Luna
Otras viste el Sol,
Todas juegan al corro
Y hermanas son.
3.
Un árbol con doce ramas,
Cada rama cuatro hijas,
Cada hija siete hijos
Cada cual tiene su nombre,
A ver si lo adivinás.
2.
Somos siete hermanitos,
Que sólo vivimos un día
Cuando uno nace, otro
muere y así pasamos la vida.
4.
Doce señoritas en
Un mirador; todas
Tienen medias y
Zapatos no.
LAS HORAS - LOS DÍAS DE LA SEMANA – EL AÑO – LAS HORAS
INFORMACIÓN
13
Escucha con atención, piensa y contesta rápidamente:
10. ¿Cuántos meses tiene el año? ________________________________
11. ¿Cuántas unidades hacen una centena? ________________________________
12. ¿Qué es lo que hace mover un auto? ________________________________
13. ¿Cuántos minutos tiene una hora? ________________________________
14. ¿Cuánto tarda la Tierra en dar una vuelta completa alrededor del Sol? ________________________________
15. ¿Cuál es la capital de España? ________________________________
16. ¿Cuántos billetes de 25 pesos hacen uno de 100 pesos? ________________________________
17. ¿Cuántos minutos tiene media hora? ________________________________
18. A 5 pesos un libro, ¿Cuántos libros podré comprar con 50 pesos? ________________________________
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
14
Une las expresiones siguientes con sus correspondientes significados:
1. “Costar un ojo de la cara” Hacerlo rápidamente
“Echar el ojo” Costar mucho dinero
“En un abrir y cerrar de ojos” Tener mucho cuidado
“A ojo” Aproximadamente
“Andar con cien ojos” Desear o querer algo
2. “Aguzar el oído” Enterarse de algo
“Ser todo oídos” No hacer caso a lo que se dice
“Llegar a oídos de uno” Escuchar atentamente
“Por un oído me entra y por el otro me sale” Prestar mucha atención
3. “Estar hasta las narices” Estar harto, cansado
“Meter la nariz” Enfadarse
“Dejar con un palmo de nariz” Curiosear, chafardear
“Hinchársele a uno las narices” Asombrar o sorprender a alguien
4. “Dar gato por liebre” Escapar rápidamente
“Salir pitando” Estar muy alegre
“Quedarse a dos velas” Mentir, engañar
“Estar como unas castañuelas” Quedar arruinado
VOCABULARIO
15
Con esta lista de palabras, forma parejas de antónimos y luego escribe una frase con cada a de ellas:
rico – culpable – justo – beneficioso – inocente – disgustaría – leve – injusto – agradaría – pobre – perjudicial – grave – alegrar – condenar – infiel – entristecer – fiel – perdonal. Ejemplo: 1. Culpable – Inocente Ejemplo: 1. El acusado es culpable. El acusado es inocente. 2. ______________________ ______________________ 2. ______________________________________________
______________________________________________
3. ______________________ ______________________ 3. ______________________________________________
______________________________________________
4. ______________________ ______________________ 4. ______________________________________________
______________________________________________
5. ______________________ ______________________ 5. ______________________________________________
______________________________________________
6. ______________________ ______________________ 6. ______________________________________________
______________________________________________
7. ______________________ ______________________ 7. ______________________________________________
______________________________________________
8. ______________________ ______________________ 8. ______________________________________________
______________________________________________
9. ______________________ ______________________ 9. ______________________________________________
______________________________________________
VOCABULARIO
16
ANTÓNIMOS
Encuentra la lista las parejas de palabras que tengan significado contrario:
comer – parar – inocente – lento – interior – adelantar – abundante – hábil – recibir – último – torpe – permiso – generoso –
primero – cómico – atrasar – exterior – responder – culpable – rápido – opaco – ayunar – escaso – descontento – transparente
– perjudicial – entregar – oeste – prohibición – intentar – entregar – trágico – comprar – este – preguntar – beneficioso – tacaño
– reanudar – vender – satisfecho – abandonar.
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________
5. _____________________________________________
6. _____________________________________________
7. _____________________________________________
8. _____________________________________________
9. _____________________________________________
10. _____________________________________________
11. ________________________________________
12. ________________________________________
13. ________________________________________
14. ________________________________________
15. ________________________________________
16. ________________________________________
17. ________________________________________
18. ________________________________________
19. ________________________________________
20. ________________________________________
VOCABULARIO
17
SINÓNIMOS
Encuentra la lista las parejas de palabras que tengan igual significado:
bailar – indispensable – repartir – colorado – narración – beber - inteligente – labrar – romper – arreglar - colaborar – pedir –
juez – ocupado – sobresalir – miedoso – desear – árbitro – distraído – cómodo – rojo – divertirse – necesario – destrozar –
ayudar – atareado – relato – querer – despistado – arar – rogar – capaz – danzar – entretenerse – ordenar – confortable –
temeroso – destacar – distribuir – tomar.
1. ______________________________________________
2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
4. ______________________________________________
5. ______________________________________________
6. ______________________________________________
7. ______________________________________________
8. ______________________________________________
9. ______________________________________________
10. ______________________________________________
11. ________________________________________
12. ________________________________________
13. ________________________________________
14. ________________________________________
15. ________________________________________
16. ________________________________________
17. ________________________________________
18. ________________________________________
19. ________________________________________
20. ________________________________________
VOCABULARIO
18
SINÓNIMOS
En cada línea encontrarás tres palabras que tienen signifi cado parecido. Tachá la que no corresponde:
1. Asombrado – angustiado – maravillado – sorprendido.
2. Furioso – irritado - desobediente - indignado.
3. Multitud – inmerso – enorme – grandísimo.
4. Agradable – contento – divertido – encantador.
5. Retornó – regresó – partió – volvió.
COMPRENSIÓN
19
FRASES DESORDENADAS
Ordena las palabras y podrás leer una frase:
1. Gato – a – el – los – ratones – persigue.
_________________________________________________________________________________________________
2. Cuenta – la – historias – Juana – me – abuela – interesantes.
_________________________________________________________________________________________________
3. En – avión – a – punto – aterrizó – el – cinco – las.
_________________________________________________________________________________________________
4. Rápida – la – bicicleta – es – que – moto – la – más.
_________________________________________________________________________________________________
5. Las – pescadores – en – puerto – los – cosían – el – redes.
_________________________________________________________________________________________________
6. Perfumaban – las – rojas – comedor – rosas – el.
_________________________________________________________________________________________________
7. Vivir – las – agua – para – necesitan – plantas
_________________________________________________________________________________________________
8. Ladera – bajaron – los – montaña – la – prisa – de – esquiadores – de – la – por.
_________________________________________________________________________________________________
VOCABULARIO
20
Inventa una adivinanza, escribiendo las características de los siguientes animales:
Ejemplo: (La cigüeña)
1. Es un ave. 3. De color blanco y negro 5. Tiene el pico muy largo 6. Hace su nido en las torres.
2. De tamaño grande. 4. Caza en los prados. 6. Sus patas son muy largas
A) (LA FOCA)
1. ______________________ 3. ______________________ 5. ______________________ 7. ______________________
2. ______________________ 4. ______________________ 6. ______________________ 8. ______________________
B) (LA JIRAFA)
1. ______________________ 3. ______________________ 5. ______________________ 7. ______________________
2. ______________________ 4. ______________________ 6. ______________________ 8. ______________________
C) (LA BALLENA)
1. ______________________ 3. ______________________ 5. ______________________ 7. ______________________
2. ______________________ 4. ______________________ 6. ______________________ 8. ______________________
D) (LA TORTUGA)
1. ______________________ 3. ______________________ 5. ______________________ 7. ______________________
2. ______________________ 4. ______________________ 6. ______________________ 8. ______________________
E) (EL ELEFANTE)
1. ______________________ 3. ______________________ 5. ______________________ 7. ______________________
2. ______________________ 4. ______________________ 6. ______________________ 8. ______________________
ANÁLISIS - SÍNTESIS
21
Escuchá atentamente las letras que forman las siguientes palabras y decí de qué palabras se trata:
Ejemplo: B L A N C O - BLANCO
1 . E - C - O - N - Ó - M - I - C - O ___________________________________________________________
2 . A - L - U - M - N - O ___________________________________________________________
3 . E - S - P - E - J - O ___________________________________________________________
4 . F - A - N - T - A - S - M - A ___________________________________________________________
5 . I - G - L - E - S - I - A ___________________________________________________________
6 . C - A - S - T - I - L - L - O ___________________________________________________________
7 . C - A - R - A - C - O - L ___________________________________________________________
8 . A - B - I - S - M - O ___________________________________________________________
9 . P - A - C - I - E - N - C - I - A ___________________________________________________________
1 0 . P - A - I - S - A - J - E ___________________________________________________________
1 1 . E - L - E - F - A - N - T - E ___________________________________________________________
1 2 . B - A - L - O - N - C - E - S - T - O ___________________________________________________________
1 3 . J - U - S - T - I - C - I - A ___________________________________________________________
1 4 . V - O C - A - B - U - L - A - R - I - O ___________________________________________________________
ANÁLISIS - SÍNTESIS
22
Descomponer oralmente la palabra que se te dé en cada una de las letras que la forman:
Ejemplo: Educación
E D U C A C I Ó N
1. Elipse __________________________________________________________________________________
2. Inocente __________________________________________________________________________________
3. Temblor __________________________________________________________________________________
4. Televisión __________________________________________________________________________________
5. Misterio __________________________________________________________________________________
6. Culpable __________________________________________________________________________________
7. Murciélago __________________________________________________________________________________
8. Matemática __________________________________________________________________________________
9. Locomotora __________________________________________________________________________________
10. Churrasco __________________________________________________________________________________
11. Locomotora __________________________________________________________________________________
12. Improvisación __________________________________________________________________________________
13. Protagonista __________________________________________________________________________________
14. Monasterio __________________________________________________________________________________
15. Guardabosque __________________________________________________________________________________
16. Diccionario __________________________________________________________________________________
17. Ecologista __________________________________________________________________________________
18. Eficacia __________________________________________________________________________________
RESISTENCIA ARTICULATORIA
23
Repite lo más rápidamente posible y sin equivocarte el siguiente trabalenguas:
Parra tenía una perra,
Guerra tenía una parra.
La perra de Parra
subió a la parra de Guerra.
Guerra pegó con una porra
a la perra de Parra.
Y Parra le dijo a Guerra:
- ¿Por qué ha pegado Guerra
con la porra a la perra de Parra?
Y Guerra le contestó:
- Si la perra de Parra
no hubiera subido a la parra de Guerra,
Guerra no hubiera pegado con la porra
a la perra de Parra.
VOCABULARIO
24
En cada línea encontrarás tres palabras que tienen significado parecido. Tachá la que no corresponde.
1. Mirar – armar – observar – contemplar.
2. Robado – hurtado – quitado – extraviado.
3. Armado – espantado – asustado – horrorizado.
4. Revoltoso – tonto – travieso – inquieto.
5. Cuidar – vigi lar – molestar – velar.
6. Caerse – escurrirse – resbalarse – deslizarse.
7. Transportar – l levar – transformar – acarrear.
8. Bromista – alegre – divertido – creído.
9. Jugar – dañar – entretenerse – divert irse.
10. Huella – pista – pie – rastro.
11. Malo – apenado – triste – amargado.
12. Premio – victoria – copa – tr iunfo.
13. Bonito – bel lo – feliz – hermoso.
14. Listo – peleador – inteligente – hábil.
15. Higiene – asear – l impiar – lavar.
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
25
Lee con atención y en cada frase encontrarás una palabra fantasma que se ha colado. Subrayala.
1. El diccionario sirve para de consultar palabras desconocidas .
2. José regaló a su madre en un ramo de f lores.
3. Las hojas nido de los árboles están en el suelo.
4. La asador prepara el fuego para la asar el asado.
5. Los alumnos leyeron el l ibro hacen en clase.
6. El delf ín divertía los a los niños con sus travesuras.
7. Es la iglesia hora de la merienda.
8. El las gallinas cacarean en el corral.
9. El tren arrastra cigüeñas muchos vagones llenos de mercadería.
10. Mis primos fueron de excursión campanario al pueblo abandonado.
Utilizando todas las palabras subrayadas podrás formar una fra se. Ordenala y escribila:
_________________________________________________________________________________________________
ASOCIACIÓN
26
Une una palabra de la izquierda con una de la derecha y obtendrás nuevas palabras (PALABRAS COMPUESTAS)
1. Quebranta
2. Boca
3. Limpia
4. Sin
5. Guarda
6. Saca
7. Ante
8. Abre
9. Sobre
10. Quita
11. Corre
12. Coche
13. Bien
14. Casca
1. Corchos
2. Botas
3. Latas
4. Huesos
5. Cama
6. Venido
7. Ojos
8. Caminos
9. Vergüenza
10. Todo
11. Nueves
12. Polvo
13. Calle
14. Manchas
ABSTRACCIÓN - RAZONAMIENTO
27
Tienes que completar la frase señalando con una cruz una de las tres posibilidades:
1. Quería jugar PERO
□ estaba durmiendo.
□ no me dejaban.
□ comía mucho.
2. La casa es bonita PERO
□ no tiene jardín.
□ mis padres salieron.
□ tengo muchos juguetes.
3. Luis estaba enfermo PERO
□ es muy moreno.
□ igual hizo los deberes.
□ era alto y delgado.
4. El bosque estaba lleno de pajaritos PERO
□ cantaban alegremente.
□ el cazador los mató.
□ las montañas tenían árboles.
5. El gato tenía hambre PERO
□ tenía frío.
□ subía al árbol.
□ no encontraba comida.
6. Se rompió el vaso PERO
□ era de cristal.
□ no me corté.
□ era transparente.
7. El cielo estaba cubierto PERO
□ el niño se abrigó.
□ las f lores eran de colores.
□ no llovió.
8. Los árboles dieron frutos PERO
□ el viento los arrancó.
□ el campesino sembraba.
□ el campo no tenía árboles.
ABSTRACCIÓN - RAZONAMIENTO
28
Completa las frases señalando con una cruz una de las tres posibilidades:
1. No tengo miedo PORQUE
□ el león es fuerte.
□ estoy cansado.
□ soy valiente.
2. El señor gritó muy fuerte PORQUE
□ estaba contento.
□ se asustó.
□ hablaba por teléfono.
3. El periquito se escapó PORQUE
□ no sabía volar.
□ Comía granos y lechuga.
□ La puerta estaba abierta.
4. La puerta se golpeó PORQUE
□ hacía mucho viento.
□ era de madera y cristal.
□ era pesadísima.
5. Juan va de prisa PORQUE
□ no tiene nada que hacer.
□ va cantando.
□ Llegará tarde a la escuela.
6. Me corté el dedo PORQUE
□ el cuchil lo no cortaba.
□ el cuchil lo estaba muy af ilado.
□ El cuchil lo estaba l impio.
7. El auto frenó de golpe PORQUE
□ tenía mucha nafta.
□ un niño cruzaba la calle en rojo.
□ el conductor tenía prisa.
8. Estos niños se ríen PORQUE
□ están aburridos.
□ los payasos hacen gracias.
□ la mamá los reta.
ABSTRACCIÓN - RAZONAMIENTO
29
Completa las frases señalando con una cruz una de las tres posibilidades:
1. La ventana se abrió PORUQE
□ estamos en verano.
□ hace frío.
□ estaba mal cerrada.
2. Las frutas son necesarias PORQUE
□ t ienen colores alegres.
□ crecen en los árboles.
□ Tienen muchas vitaminas.
3. Los seres vivos se alimentan PORQUE
□ t ienen que crecer y desarrol larse.
□ se aburren.
□ quieren engordar.
4. El termómetro es útil PORQUE
□ nos dice cuándo l loverá.
□ es de vidrio.
□ nos indica la temperatura.
5. El invierno es muy frío PORQUE
□ el Sol cal ienta menos.
□ hay mucha nieve.
□ estamos en agosto.
6. Las ciudades tienen semáforos PORQUE
□ las esquinas no se ven.
□ ayudan a la buena circulación.
□ slos coches son lentos.
7. Los médicos son necesarios PORQUE
□ están en los hospitales.
□ curan a los enfermos.
□ son muy buenos.
8. Los pulóveres se hacen de lana PORQUE
□ es muy fuerte.
□ es más caliente.
□ se obtiene de la oveja.
9. La televisión es importante PORQUE
□ nos enseña muchas cosas.
□ dan anuncios.
□ todos tienen una.
10. El deporte es necesario PORQUE
□ nos cansa mucho.
□ nos hace pensar.
□ nos desarrol la f ísicamente.
VOCABULARIO
30
Escribe al lado qué ACCIÓN (verbo) se puede hacer con:
1. Un clavo __________________________________________________________
2. Una escoba __________________________________________________________
3. Un lápiz __________________________________________________________
4. Una aguja __________________________________________________________
5. Una goma __________________________________________________________
6. Una regla __________________________________________________________
7. Un cuchillo __________________________________________________________
8. Una aspiradora __________________________________________________________
9. Un hacha __________________________________________________________
10. Una batidora __________________________________________________________
11. Un pincel __________________________________________________________
12. Un fósforo __________________________________________________________
13. Una radio __________________________________________________________
14. Unos esquís __________________________________________________________
VOCABULARIO
31
Une con una línea las frases de la izquierda con las de la derecha que más se relacionen por su significado:
1. Sonrisa de oreja a oreja.
2. Con un hi lo de voz.
3. No se pensó dos veces.
4. Te falta un tornil lo.
5. Se puso hecho una f iera.
6. Salió disparado.
7. Tienes cara de mosquita muerta.
8. Le seguía la corriente.
9. Se quedó con la boca abierta.
1. Se fue muy de prisa.
2. Se enfadó mucho.
3. Asombrado, extrañado.
4. Una gran sonrisa de satisfacción.
5. Estás loco.
6. Con voz muy apagada.
7. Actuó rápidamente.
8. Que no ha hecho nada y que es inofensiva.
9. Le daba la razón en todo.
ASOCIACIÓN - ABSTRACCIÓN
32
Escribe una frase larga usando cada una de las frases de la izquierda de la página anterior:
1. _______________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________
ASOCIACIÓN - ABSTRACCIÓN
33
ACCIONES
Ésta es una LISTA DE ACCIONES (verbos). Debes SEPARAR en dos columnas las BUENAS ACCIONES, de las que no deben hacerse nunca.
Ahorra – robar – estudia – ayudar – malgastar – herir – limpiar – escupir – trabajar – comer – morder – amar – ensuciar – molestar – curar – estropear – reñir – descansar. BUENAS ACCIONES MALAS ACCIONES
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________
5. ______________________________________
6. ______________________________________
7. ______________________________________
8. ______________________________________
9. ______________________________________
1. ________________________________________
2. ________________________________________
3. ________________________________________
4. ________________________________________
5. ________________________________________
6. ________________________________________
7. ________________________________________
8. ________________________________________
9. ________________________________________
RESISTENCIA ARTICULATORIA
34
TRABALENGUAS
1. Ese dicho que me han dicho
que has dicho que he dicho yo,
es un dicho muy mal dicho.
Pero, si yo he dicho el dicho
que has dicho que he dicho yo
tengo toda la razón.
2. Si tu gusto gustara del gusto
que gusta mi gusto,
mi gusto gustaría del gusto
que gusta tu gusto.
Pero, como tu gusto no gusta
dl gusto que gusta mi gusto,
mi gusto no gusta del gusto
que gusta tu gusto.
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
35
ABSURDOS VERBALES
Escucha o lee atentamente y explica el error que encuentres en cada frase:
1. El viento soplaba tan fuerte que las hojas apenas se movían.
_________________________________________________________________________________________________
2. Hoy es mi cumpleaños y por la mañana escribí cartas a mis amigos para que vinieran por la tarde.
_________________________________________________________________________________________________
3. El partido de fútbol acabó cuando hicieron el saque inicial.
_________________________________________________________________________________________________
4. Me gusta el otoño porque los campos se cubren de f lores.
_________________________________________________________________________________________________
5. Tuvimos que correr mucho porque l legábamos muy pronto.
_________________________________________________________________________________________________
6. A Pablito le quedaba pequeña la camisa, ahora la usa su papá.
_________________________________________________________________________________________________
7. El sol era tan fuerte aquel día l luvioso que pudimos ir a la playa.
_________________________________________________________________________________________________
8. Jorge no pudo comprarse un polo porque le sobró mucho dinero.
_________________________________________________________________________________________________
9. El tren no podía circular de prisa porque las ca lles estaban llenas de autos.
_________________________________________________________________________________________________
10.El explorador encontró un enorme cine en medio de la selva.
_________________________________________________________________________________________________
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
36
Escucha atentamente, piensa y contesta en 30 segundos:
1. Un grupo de 5 niños ganó 100 pesos en un concurso. ¿Cuántas pesos le tocaron a cada niño?.
_________________________________________________________________________________________________
2. Un obrero ganó 2.000 pesos en un mes. A él le pagaron 500 pesos día. ¿Cuántos días trabajó el obrero?
_________________________________________________________________________________________________
3. Sergio nació el 11/07/1989. ¿En qué mes nació Sergio?
_________________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuántas decenas tiene una centena?
_________________________________________________________________________________________________
5. En 6 envases (botellas) de ½ litro, ¿cuántos lit ros hay?
_________________________________________________________________________________________________
6. En 2 años, ¿cuántos meses hay?
_________________________________________________________________________________________________
7. Mi padre sacó del banco 60 pesos en bil letes de 20 pesos. ¿Cuántos bil letes sacó mi padre?
_________________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuántos minutos tienen dos horas?
_________________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuántos días t iene un año?
_________________________________________________________________________________________________
10. Matías tiene guardados en su bil letera 1 bi l lete de 100 pesos, 4 monedas de 50 centavos y 5 monedas de
25 centavos. ¿Cuánto dinero t iene ahorrado Matías?
_________________________________________________________________________________________________
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
37
Lee atentamente y une la frase de la izquierda con su correspondiente significado en la columna de la derecha.
1. La tarde se duerme.
2. El bosque dorado.
3. Está el mar como una balsa.
4. Cada uva es un sol pequeñito.
5. Trozos de hielo colgaban de los tejados.
6. El oro de los limones.
7. Cielo l impio.
1. Era invierno.
2. Cielo sin nubes.
3. De color amaril lo.
4. El mar quieto.
5. Anochece.
6. Uva madura.
7. Los árboles en otoño.
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
38
Estas palabras tienen varios significados. Escribe una frase con cada significado y explica el significado de cada caso:
Ejemplo: Sierra
1. El leñador cortó el tronco con la sierra (herramienta). 2. La sierra está cubierta de nieve (montaña).
A) Banco
1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
B) Copa
1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
D) Hoja 1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
D) Sal 1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
39
Lee o escucha atentamente, piensa y contesta en 30 segundos:
1. Luis nació el X-V-MCML. ¿Qué día, mes y año nació Luis?
_________________________________________________________________________________________________
2. Ana, Marta y Alberto fueron al cine. En la boletería pagaron 9 pesos. ¿Cuánto valía la entrada de cada
uno?
_________________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuántos l itros de vino caben en 3 garrafas de 20 l it ros de capacidad cada una?
_________________________________________________________________________________________________
4. Martín pesa 38 kilos y Nahuel 45 kilos. ¿Cuántos kilos más que Martín pesa Nahuel?
_________________________________________________________________________________________________
5. En un reloj son las 2. ¿Cuántas vueltas t iene que dar el minutero para que sean las 6?
_________________________________________________________________________________________________
6. Alicia tarda ½ hora para ir de su casa al colegio. Andrés tarda ¾ de hora y José tarda ¼ de hor. ¿Quién
vive más lejos?
__________________________________________ ¿Quién vive más cerca? ____________________________________
7. ¿Cuántas monedas de 50 centavos me darán a cambio de 50 pesos?
_________________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuántos años t iene un siglo?
_________________________________________________________________________________________________
CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN
40
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DEL TEXTO
Lee atentamente, subraya la respuesta correcta y explica el significado:
“Las montañas de mi tierra en el mar se miran, y los robles que las visten salinas respiran.”
MIGUEL DE UNAMUNO
A) Las montañas de mi tierra en el mar se miran.
- Yo miro al mar desde las montañas.
- Las montañas se reflejan en el mar.
- Las montañas y el mar están muy cerca uno de otro.
B) Y los robles que las visten.
- Los robles están llenos de hojas.
- Las monta{as cubren los robles.
- Las montañas están cubiertas de robles.
C) Salinas respiran.
- Los robles respiran el aire marino.
- Los robles están llenos de sal.
- Los robles de la montaña se alimentan del aire del mar.
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
41
DESCRIPCIÓN
Lee el texto con atención:
El elefante tiene una nariz muy larga, trompa que lo mismo le sirve para agarrar cosas de comer y llevárselas a la
boca que para absorber agua, lanzarla contra los que los que lo molestan o echársela por encima como una ducha. Tiene unas orejas grandotas, que le sirven de abanico para darse aire y espantar a las moscas, y tiene también unos largos colmillos, que le sirven de defensa cuando lo atacan sus enemigos de la selva: el tigre y la pantera. En ciertos países es animal de carga y arrastra pesos.
“Animales amigos”, Ed. Juventud.
Subraya la respuesta correcta:
1. La nariz (trompa) del elefante es: - Estrecha y corta. - Muy larga. - Ancha y corta.
2. Le sirve para: - Ser más largo y fuerte. - Jugar con otros animales. - Para comer, beber y ducharse.
3. También la usa para: - Arrojar agua a los que le molestan. - Hacer ruidos extraños. - Limpiarse las orejas.
4. Sus orejas son: - Diminutas. - Enormes. - Medianas.
5. Le sirven para: - Darse aire y espantar a las moscas. - Oír mejor los ruidos de la selva. - Proteger a sus crías.
6. Sus colmillos son: - Mu débiles. - Cortos y fuertes. - Muy largos.
7. Le sirven para: - Defenderse cuando lo atacan. - Comer alimentos duros. - Obtener raíces de la tierra.
8. En algunos países utilizan el elefante como:
- Alimento para el hombre. - Animal de carga y arrastre. - Animal de compañía.
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
42
Escribe la pregunta que te hacen si vos das las siguientes respuestas:
1. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
La trompa le sirve para agarra comida y l levársela a la boca.
2. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
Las orejas le sirven para darse aire y espantar a las moscas.
3. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
Los colmillos le sirven para defenderse.
4. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
Lo util izan como animal de carga y para arrastrar pesos.
ASOCIACIÓN
43
Relaciona con una flecha lo que creas conveniente:
OREJAS Son su defensa cuando otros animales le atacan. COLA Espantan a las moscas y se da aire. COLMILLOS La usa como ducha para refrescarse. TROMPA Es muy pequeña para su cuerpo. PATAS Son pesadas y fuertes.
CATEGORIZACIÓN
44
Busca en todas las direcciones seis ANIMALES INVERTEBRADOS:
N O S T I V E
R S U C H O S
I P O V O J C
A M P O R S A
C A L A M A R
H R U N I S A
O I P T G E B
S P J U A P A
E O S I C O J
P S A G U R O
T A R O S E V
1. _______________________
2. _______________________
3. _______________________
4. _______________________
5. _______________________
6. ______________________
CATEGORIZACIÓN
45
Animales Vertebrados
Crucigrama:
HORIZONTALES:
1. Ave que se encuentra en plazas y parques.
2. Culebra, generalmente de gran tamaño.
3. Animal que surge de un renacuajo.
VERTICALES:
4. Mamífero que vive en los mares.
5. Mamífero que vive en los árboles de la selva.
5
1 4
2
3
VOCABULARIO
46
DESCRIPCIÓN
Busca una fotografía de una jirafa. Observa cómo es y escribe como mínimo tres palabras que lo expliquen:
LA JIRAFA
Su cuerpo: ___________________________________________________________________________ Sus orejas: ___________________________________________________________________________ Su hocico: ___________________________________________________________________________ Su cuello: ___________________________________________________________________________ Su cola: ___________________________________________________________________________ Sus patas: ___________________________________________________________________________
VOCABULARIO
47
DESCRIPCIÓN
Busca una fotografía de un camello. Observa cómo es y escribe como mínimo tres palabras que lo expliquen.
EL CAMELLO
Su cuerpo: ___________________________________________________________________________ Sus orejas: ___________________________________________________________________________ Su hocico: ___________________________________________________________________________ Su cuello: ___________________________________________________________________________ Su cola: ___________________________________________________________________________ Sus patas: ___________________________________________________________________________
CATEGORIZACIÓN
48
Indica al grupo que pertenecen colocando una cruz:
HERBÍVORO CARNÍVORO OMNÍVORO
Zorro ______________________ ______________________ ______________________
Gallina ______________________ ______________________ ______________________
Elefante ______________________ ______________________ ______________________
Alondra ______________________ ______________________ ______________________
Gato ______________________ ______________________ ______________________
Oso ______________________ ______________________ ______________________
Jirafa ______________________ ______________________ ______________________
Liebre ______________________ ______________________ ______________________
León ______________________ ______________________ ______________________
Camello ______________________ ______________________ ______________________
Águila ______________________ ______________________ ______________________
CATEGORIZACIÓN
49
Coloca una cruz en el lugar adecuado:
Vertebrado Invertebrado Ovíparo Vivíparo Herbívoro Carnívoro Omnívoro
Tortuga __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Mariposa __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Gallina __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Trucha __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Hombre __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Hormiga __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Culebra __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Oruga __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Gato __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Elefante __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
CATEGORIZACIÓN
50
Dentro de los ANIMALES tenemos los VERTEBRADOS; en este grupo están los MAMÍFEROS, dentro de los mamíferos están los HERBÍVOROS, y entre los herbívoros tenemos al ELEFANTE. Esto podemos representarlo así.
ANIMAL VERTEBRADO MAMÍFERO HERBÍVORO ELEFANTE
Prestando Mucha atención, realiza los siguientes:
1. _________________ _________________ ___________________ _______________ Paloma
2. _________________ _________________ ___________________ _______________ Hipopótamo
3. _________________ _________________ ___________________ _______________ Mosca
4. _________________ _________________ ___________________ _______________ Sardina
5. _________________ _________________ ___________________ _______________ León
7. _________________ _________________ ___________________ _______________ Abeja
8. _________________ _________________ ___________________ _______________ Pato
ABSTRACCIÓN
51
Con la ayuda de tu profesor saca las conclusiones siguientes:
Ejemplo: Si nos dicen: Todos los MAMÍFEROS t ienen PELOS Y el PERRO es un MAMÍFERO. Podremos asegurar que: El PERRO tiene PELOS. 1. Todas las AVES tienen PLUMAS.
La GAVIOTA es un AVE.
La _________________________ tiene _________________________.
2. Todos los SERES VIVOS RESPIRAN.
El MANZANO es un SER VIVO.
El _________________________ _________________________
3. Todos los SERES VIVOS se REPRODUCEN.
El ÁRBOL es un SER VIVO.
El _________________________ se _________________________
4. Todos los PECES respiran por BRANQUIAS.
La SARDINA es un PEZ.
La _________________________ respira por _________________________
5. Todos los HOMBRES respiran por los PULMONES.
OSVALDO es un HOMBRE.
_________________________ respira por los _________________________
VOCABULARIO
52
NOMBRES COLECTIVOS
Une el nombre individual con su correspondiente colectivo:
NOMBRE INDIVIDUAL NOMBRE COLECTIVO Oveja Piara
Sardina Bandada
Cerdo Manada
Perro Rebaño
Elefante Jauría
Patos Banco
Abeja Hormiguero
Hormiga Enjambre
COMPRENSIÓN
53
Lee el texto con atención:
ENTRE JULIO Y SEPTIEMBRE
Dejaron atrás las últ imas casas del pueblo. Atravesaron una era totalmente vacía. En los
campos se veía a los hombres segando. Faltaban pocos días para que se llenaran las eras de paja
y espigas, donde las afi ladas cuchillasd d la tri l ladora las cortaría.
Subieron, en silencio, por un sendero en zigzag. A medida que ascendían la vegetación era
más abundante. Ángel tomó un puñado de hierba.
- Tinet, ¿cómo es que la hierba está mojada si no ha l lovido?
- Está húmeda, pero no mojada – le corrigió su amigo.
- Pero ¿por qué?
- Porque por debajo de la t ierra corre mucho agua.
- Y ¿de dónde viene? –preguntó Ángel.
- De la Laguna. Como no puede contenerla toda, la que le sobra la esparce por las t ierras de
alrededor.
Roberto Saladrigas. Ed. Casals
VOCABULARIO - ABSTRACCIÓN
54
DEFINICIONES
Lee y escribe las palabras que corresponden a estas definiciones (consulta el texto):
1. Separar el grano de la paja en las espigas.
_________________________________________________________________________________________________
2. Espacio de tierra para trillar.
_________________________________________________________________________________________________
3. Máquina que se usa para esa actividad.
_________________________________________________________________________________________________
4. Cortar espigas o hierba.
_________________________________________________________________________________________________
5. Máquina que sirve para segar.
_________________________________________________________________________________________________
6. Herramienta de mango largo y cuchil la grande para segar al ras de la t ierra.
_________________________________________________________________________________________________
COMPRENSIÓN
55
Después de haber leído el texto detenidamente contesta las siguientes preguntas:
1. ¿En qué estación del año sucede lo que nos cuentan?
_________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los personajes que intervienen en el texto?
_________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué actividades realizan los hombres en el campo?
_________________________________________________________________________________________________
4. ¿Dónde se guardarán la paja y las espigas que cortarán?
_________________________________________________________________________________________________
5. Explica qué quiere decir “subir en zigzag”.
_________________________________________________________________________________________________
6. ¿Por qué la hierba estaba húmeda si no había llovido?
_________________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué personaje explica la pregunta 6?
_________________________________________________________________________________________________
8. ¿Qué ocurre con el agua que la t ierra no puede absorber?
_________________________________________________________________________________________________
COMPRENSIÓN
56
Rodea la V si lo que leés es verdadero y la F cuando sea falso:
1. Los campesinos atravesaron la era l lena de espigas. V F
2. Los hombres estaban segando en el campo. V F
3. Aún faltaban algunos días para la tri l la. V F
4. Las desafiladas cuchil las de la tri l ladora cortarán las espigas. V F
5. Tinet y Ángel subieron en silencio por el sendero. V F
6. A medida que subían la vegetación iba desapareciendo. V F
7. La hierba estaba mojada porque había llovido. V F
8. Está mojada, no húmeda –respondió uno de ellos. V F
9. Debajo de la t ierra hay mucho agua. V F
10. El agua que sobra queda estancada. V F
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
57
Coloca a la izquierda de los personajes que intervienen en este diálogo (puedes mirar el texto):
____________________________________ - Tinet, ¿cómo es que la hierba está tan mojada si no ha llovido?
____________________________________ - Está húmeda, pero no mojada.
____________________________________ - Pero ¿por qué?
____________________________________ - Porque por debajo de la tierra corre mucho agua.
____________________________________ - Y ¿de dónde viene?
____________________________________ - De la Laguna. Como no puede ontenerla toda, la que sobra la esparce por
las tierras de alrededor.
ASOCIACIÓN
58
VOCABULARIO
Une la herramienta con la acción que se puede llevar a cabo con ella:
HERRAMIENTAS ACCIÓN
Guadaña Podar
Sierra Tril lar
Arado Sembrar
Tijera Talar
Azada Recoger
Tril ladora Segar
Sembradora Cavar
Horca Labrar
VOCABULARIO
59
SINÓNIMOS
Busca en cada línea la palabra que tiene igual significado que la primera:
1. ATRAVESARON cortaron cruzaron cultivaron
2. SEGANDO abonando observando cortando
3. ABUNDANTE numeroso escaso enorme
4. MOJADA incolora líquida húmeda
5. ENGULLIRLA juntarla tragarla amontonarla
6. ESPARCE reparte separa trilla
VOCABULARIO
60
ANTÓNIMOS
Busca en cada línea la palabra que tiene significado contrario a la primera:
1. ATRÁS abajo adelante encima
2. ÚLTIMAS primeras segundas ninguna
3. VACÍA cubierta nadie llena
4. ASCENDÍAN escalaban descendían trepaban
5. ABUNDANTE escaso mucho pobre
6. ESPARCIR dividir traer recoger
CATEGORIZACIÓN
61
SOPA DE LETRAS
El TRIGO es un CEREAL. Hallarás, buscando en todas las direcciones posibles, cinco CEREALES más:
O C I M E H
C E B A D A
A N T I O N
A T O Z P E
R E M A E V
O N A P S A
Z O R R A V
1. __________________________
2. __________________________
3. ___________________________
4. ___________________________
5. ___________________________
TEMPORALIDAD
Ordena las acciones según se realizan:
Segar – abonar – recoger – fumigar – sembrar – arar – regar _______________________________________________________________________________________________
VOCABULARIO
62
Coloca una cruz en aquella acción que realicen:
MINERALES PLANTAS ANIMALES HOMBRE
Se alimentan
Se reproducen
Se desplazan
Hablan
¿Qué conclusiones sacas de este cuadro?
CATEGORIZACIÓN
Tachá el elemento que no corresponde en cada conjunto y decí por qué:
1. Raíz – tallo – vegetal – fruto – f lor.
2. Termómetro – calculadora – veleta – pluviómetro – barómetro.
3. Oro – diamante – plomo – plást ico – cobre.
4. Maíz – judías – arroz – avena – trigo.
5. Uva – almendra – cacahuete – avellana – nuez.
VOCABULARIO
63
Nombres colectivos
Ejemplo: Un campo de TRIGO es un TRIGAL.
Un campo de MAÍZ es un _______________________________________________________________________
Un campo de PAPAS es un _____________________________________________________________________
Un campo de OLIVOS es un ____________________________________________________________________
Un campo de TOMATES es un __________________________________________________________________
Un campo de MELONES es un __________________________________________________________________
Un campo de NARANJAS es un _________________________________________________________________
Un campo de LIMONES es un ___________________________________________________________________
ABSTRACCIÓN
Subraya con color las palabras (adjetivos) que expliquen cómo es o cómo puede ser:
UN CAMPO Sano Verde Fértil Patoso Sembrado
Extenso Florido Asustadizo Doméstico Comediante
Nublado Burlón Cultivado Imprudente Despoblado
Húmedo Miedoso Falso Arbolado Robusto
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
64
Con la ayuda de tu profesor explica las siguientes expresiones:
1. “Ahogarse en un vaso de agua”
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. “Pedir peras al olmo”
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
ASOCIACIÓN
Distribuye en cuatro columnas según correspondan a las estaciones del año:
Verano – Navidad – brotar – frío – esquiar – otoño – nevar – invierno –diciembre – primavera – calor – brotar – estío – agosto – siembra – bufanda – f lorecer – templado – acaban las clases – invernar – abril – primaveral – nadar – octubre – Semana Santa – caen las hojas – recolección – malla – veraneante – comienzan las clases – invernadero.
___________________ ____________________ ____________________ ____________________
___________________ ____________________ ____________________ ____________________
___________________ ____________________ ____________________ ____________________
__________________ ____________________ ____________________ ____________________
COMPRENSIÓN
65
Lee el texto con atención:
Hace muchos años, exist ió un gigante, tan gigante, que tenía que dormir al aire l ibre,
porque nunca encontró una vivienda adecuada a su tamaño. Cuando s e quedaba dormido, en
medio del bosque, daba unos ronquidos tan fuertes que el aire que expulsaba hacía mover todas
las ramas de los árboles. Pero eso no era lo peor. A quienes más molestaban los terribles ruidos
que el gigante hacía durmiendo, era a una g ran familia de duendes que habitaban por aquellos
alrededores. Como ninguna noche los dejaban descansar, los duendes decidieron acabar con
aquella desagradable situación y organizaron un plan.
Hicieron unos turnos y en cuanto el gigante empezaba a roncar, cuatro duendes se dir igían
hacia él. Dos se subían en su pie izquierdo y otros dos en el derecho. Allí comenzaban a bailar y
le hacían unas tremendas cosquillas. El gigante se daba media vuelta y dejaba de roncar. Cuando
empezaban de nuevo los ronquidos, los duendes de nuevo bailaban. Y, así, hasta que el sol
asomaba sus rayos entre las ramas de los árboles. Entonces corrían hacia su casa.
De esta manera, todos los duendes pudieron dormir plácidamente, excepto, claro está, los
cuatro que tenían guardia.
María Luisa Cañado. Ed. Miñón
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
66
En el texto aparecen las expresiones siguientes, buscá la explicación correcta y subrayala con color:
1. “Dormir al aire libre”
- Dormir en un sitio donde no corre aire.
- Dormir afuera, sin protección.
- Dormir en un sitio donde corre mucho aire.
2. “Habitación por aquellos alrededores”
- Vivían cerca.
- Vivían demasiado lejos.
- Vivían juntos.
3. “El sol asomaba sus rayos”
- Atardecer.
- Mediodía.
- Amanecer.
4. “Dormir plácidamente”
- Dormir intranquilo.
- Dormir tranquilo, relajado.
- Dormir muy poco.
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
67
Después de haber leído el texto detenidamente contesta las siguientes pre guntas:
1. ¿Cuáles son los personajes de este cuento?
_________________________________________________________________________________________________
2. ¿Por qué el gigante tenía que vivir al aire l ibre?
_________________________________________________________________________________________________
3. ¿Por qué las ramas de los árboles se movían?
_________________________________________________________________________________________________
4. ¿A qué molestaban sus ruidos?
_________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué plan organizaron los duendes para acabar con esa situación?
_________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles eran los duendes que no podían dormir?
_________________________________________________________________________________________________
Explica estas expresiones y escribe una frase con ellas:
1. “ORGANIZAR UN PLAN”
_________________________________________________________________________________________________
2. “HACER TURNOS”
_________________________________________________________________________________________________
3. “TENER GUARDIA”
_________________________________________________________________________________________________
COMPRENSIÓN
68
Coloca una cruz en la columna que corresponda:
Verdadero Falso No se sabe
1. El gigante l levaba una larga barba negra. ____________ ____________ ____________
2. Era tan enorme que vivía al aire l ibre. ____________ ____________ ____________
3. Sus ronquidos eran débiles, no movían ni una hoja.
____________ ____________ ____________
4. Los fuertes ronquidos hacían caer las frutas de los árboles.
____________ ____________ ____________
5. No molestaba a nadie. ____________ ____________ ____________
6. Los duendes organizaron un plan. ____________ ____________ ____________
7. Escribieron el plan en una enorme cartulina. ____________ ____________ ____________
8. Los duendes hicieron turnos. ____________ ____________ ____________
9. Los dos más pequeños se subían en el pie izquierdo.
____________ ____________ ____________
10. Otros dos se subían en el pie derecho. ____________ ____________ ____________
11. Mientras los duendes bailaban, otro le tapaba la boca.
____________ ____________ ____________
12. El gigante dormía descalzo ____________ ____________ ____________
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
69
Escribe la pregunta que te hacen si vos das las siguientes respuestas:
1. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
Tenía que vivir al aire l ibre porque no encontraba una vivienda adecuada.
2. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
No podían dormir por los terribles ronquidos del gigante.
3. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
Los duendes organizaron un plan.
4. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
Dos se subían en el pie izquierdo y otros dos en el derecho para bailar hasta hacerle cosquillas.
5. ¿ _____________________________________________________________________________________________ ?
Hacían guardia hasta el amanecer.
COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN
70
Escribe PORQUE o PERO en los espacios en blanco:
1. El gigante no encontraba casa _______________________________ era enorme.
2. Los duendes no podían dormir ______________________________ el gigante roncaba muy fuerte.
3. Los duendes organizaron un plan ________________________ tenían que sacrif icarse.
4. Todos podrían descansar ______________________ los cu atro que hacían guardia tendrían que vigi lar.
5. El gigante se despertaba _______________________ ellos bailaban encima de sus pies.
6. Los duendes eran pequeños _________________________ lograron vencer al gigante.
VOCABULARIO
71
ANTÓNIMOS
Subrayá la palabra que signifique lo contrario (ANTÓNIMO) de la primera:
1. EXISTIÓ vivió desapareció contruyó subsistió
2. ADECUADO apropiado oportuno inadecuado despropósito
3. EXPULSAR admitir despedir arrojar esparcir
4. PEOR humillante error equivocado mejor
5. IZQUIERDA zurdo siniestra derecha diestro
SINÓNIMOS
Une con una línea las palabras que tengan significado semejante.
Dirección Casa
Caverna Pensión
Vivienda Domicil io
Hotel Cabaña
Choza Cueva
ANALOGÍA - ABSTRACCIÓN
72
Completa con la palabra que creas conveniente:
1. Pesado es a l igero como amanecer es a ______________________________________
2. Malo es a bueno como ahorrador es a ______________________________________
3. Sereno es a tranquilo como inquieto es a ______________________________________
4. Hablar es a boca como respirar es a ___________________________________ ___
5. Dedo es a mano como lengua es a ______________________________________
6. Vista es a leer como oído es a ______________________________________
7. Vegetal es a planta como mineral es a ______________________________________
8. Enorme es a gigante como pequeño es a ______________________________________
VOCABULARIO - ABSTRACCIÓN
73
DEFINICIONES
Lee atentamente y escribe las palabras que corresponden a estas definiciones:
1. Sit io poblado de árboles y matas espesas: ______________________
2. Producir un sonido ronco al respirar mientras se duerme: ______________________
3. Sensación nerviosa producida en el cuerpo cuando se toca ligeramente: ______________________
4. Despedir con fuerza el aire que se ha respirado: ______________________
5. Lugar donde se vive: ______________________
CATEGORIZACIÓN
74
Ordena estas palabras para formar las inclusiones:
1. Vegetal – hoja – ser vivo – árbol.
____________________ → ____________________ → ____________________ → ____________________
2. Provincia – ciudad – piso – comunidad.
____________________ → ____________________ → ____________________ → ____________________
3. Dedo – brazo – uña – mano.
____________________ → ____________________ → ____________________ → ____________________
Tacha el elemento que no corresponde y explica por qué:
1. Toser Acariciar Estornudar Roncar.
2. Pulgarcito Blancanieves Cuento Caperucita.
3. Revista Dominó Ajedrez Damas.
CATEGORIZACIÓN
75
Busca en todas las direcciones acciones (VERBOS) que podamos hacer con nu estro cuerpo:
R A R I P S E R
U N A P O E C I
T I S O R H A E
A P L A U D I R
V O D T O N S E
A N A D A R O S
A R N O T A V A
1. _________________________
2. _________________________
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
6. ________________________
CLASIFICACIÓN - ASOCIACIÓN
76
Todas son partes que corresponden a nuestro organismo. Coloca una:
D – Si se ref iere al aparato DIGESTIVO.
R – Si se ref iere al aparato RESPIRATORIO.
C – Si se ref iere al aparato CIRCULATORIO.
1. Pulmones ______________________ 8. Tráquea ______________________
2. Estómago ______________________ 9. Venas ______________________
3. Corazón ______________________ 10. Ano ______________________
4. Boca ______________________ 11. Bronquios ______________________
4. Nariz ______________________ 12. Arterias ______________________
6. Sangre ______________________ 13. Esófago ______________________
7. Intestinos ______________________ 14. Laringe ______________________
VOCABULARIO
77
Coloca por orden según sucede:
Joven – niño – anciano – bebé – adulto
1. __________________________
2. __________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. __________________________
Pagar – elegir – envolver – probarse - observar
1. __________________________
2. __________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. __________________________
Amarrar – navegar – embarcar - desembarcar
1. __________________________
2. __________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. __________________________
Ordena, colocando números, de acuerdo se realicen las actividades para construir una vivienda:
□ Cubrir el techo.
□ Amueblar el piso.
□ Hacer los cimientos.
□ Colocar puertas y ventanas.
□ Embaldosar.
□ Dibujar los planos.
□ Pintar fachada y paredes.
□Levantar las paredes.
ABSTRACCIÓN
78
COMPARACIONES
Une con una línea una palabra de la izquierda con una de la d erecha pasando por COMO:
1. Enorme El azúcar
2. Suave Un huracán
3. Trabajador Un zorro
4. Furioso Una tortuga
5. Alegre COMO El hierro
6. Fuerte El algodón
7. Dulce Un gigante
8. Ágil La nieve
9. Astuto Un payaso
10. Lento Una abeja
11. Blanca Una ardil la
