5º A FICHA EL DEDO MÁGICO
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EL DEDO MÁGICO Roald Dahl PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA FICHA DE LECTURA (análisis de un libro) ¿UN DEDO MÁGICO CON PODERES? • Observa la portada del libro y escribe lo que ves: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________ • Copia el título del cuento: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________ • ¿Qué poderes puede tener un dedo mágico? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________ • ¿Qué acciones se realizarán con él? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________ 1
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EL DEDO MÁGICORoald Dahl
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURAFICHA DE LECTURA (análisis de un libro)
¿UN DEDO MÁGICO CON PODERES?
• Observa la portada del libro y escribe lo que ves:
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• Copia el título del cuento:____________________________________________________________________________________
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• ¿Qué poderes puede tener un dedo mágico? ____________________________________________________________________________________
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• ¿Qué acciones se realizarán con él? ____________________________________________________________________________________
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• Hojea el libro y mira las ilustraciones: ¿de qué crees que puede tratar este libro?____________________________________________________________________________________
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• ¿Cómo serán los personajes de este cuento?____________________________________________________________________________________
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• ¿Qué cuentos has leído donde haya un personaje mágico o un objeto mágico? ____________________________________________________________________________________
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EL DEDO MÁGICORoald Dahl
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURAEXPLICAR LA TRANSFORMACIÓN• Lee con atención y dibuja el contenido de las frases:• Qué cosas empiezan a ocurrir? Escribe____________________________________________________________________________________
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El Dedo Mágico es algo que he podido utilizar toda mi vida. No puedo explicarte cómo lo hago porque ni siquiera yo lo sé.Pero siempre sucede cuando me enfado, cuando veo todo rojo...
Entonces siento mucho, mucho calor... Y la punta del dedo índice de mi mano
derecha empieza a hormiguearme terriblemente.
De repente una especie de relámpagosale de mí, una chispa como algo eléctrico.Salta fuera y toca a la persona que meha hecho enfadar.
Y después de esto, el Dedo Mágico señalaa él o a ella y empiezan a ocurrir cosas...
PROPUEST
A DE ACT
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EL DEDO MÁGICORoald Dahl
IVIDADES DURANTE LA LECTURA (cont.)EL ORDEN DE LOS PERSONAJES• Aquí tienes a algunos personajes de este cuento, fíjate bien en los que faltan y dibújalos.
• Ahora recuerda el orden en el que aparecen los personajes en el cuento y numera del 1 al 7.
[ ] Sr. Gregg [ ] Los patos [ ] Sra. Gregg [ ] Jim Cooper
[ ] niña [ ] Sra. Winter [ ] Philip y William
• Rodea al personaje protagonista.PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (cont.)¿QUÉ PUEDE SUCEDER?
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• Fíjate bien en la ilustración: Philipp y William están con la niña.
• ¿Qué le están diciendo? ____________________________________________________________________________________
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• ¿Cómo reacciona la niña? ¿Utilizará de nuevo su dedo mágico? ____________________________________________________________________________________
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¿por qué?
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¡A NUMERAR LOS HECHOS!• Aquí aparecen 6 hechos esenciales del libro pero… ¡te los damos desordenados!Recuerda y numera por orden. Si tienes dudas… puedes consultar el libro.
• A la familia Gregg le desaparecen las alas y se alegran mucho. ❏• La familia Gregg sale a cazar patos salvajes. ❏• Los Gregg vuelven a casa llevando dieciséis aves muertas. ❏• A Philip y William les crecieron las alas y se pusieron a volar. ❏• La familia Gregg construye su nido. ❏• La niña apunta a todos con el dedo mágico. ❏PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURALEO Y ESCRIBO SU SIGNIFICADO• Te damos frases y expresiones de este libro. Te pedimos que elijas el significado correcto decada frase. Elige y rodea.ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA• ¡Aquello fue la puntilla!... Quiere decir...
- Que aquello parecía una punta pequeña.- Que aquello fue el final del daño.
• Desternillarse de risa... Quiere decir...- Reír sin parar.- Dejar de reír de golpe.
• Entrar en tromba... Quiere decir...- Entrar de repente y rápidamente.- Entrar lentamente en un lugar
• Parecer pirado... Quiere decir...- Parecer cansado.- Parecer loco.
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FUGA DE LETRAS• A estas cinco palabras del libro se les han fugado las vocales. Pero seguro que tú con tucerebro y tu lápiz podrás colocarlas en su sitio. Escribe.
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOSc _ rv _ t _ ll _ s
m _ r _ v _ ll _ s _
_ s q _ _ n _
p _ d _ c _ t _ s
_ n _ d _ nd _
A VER SI ME ACUERDO• Lee con atención estas frases y coloca al lado V (verdadero) o F (falso).
1- La protagonista tiene ocho años. [ ]
32- Philip y William son primos. [ ]
- El Sr. Gregg es cazador. [ ]
4- La Sra. Gregg también caza. [ ]
5- La familia Gregg vive en una granja. [ ]
6- Los chicos y su padre cazaban los sábados. [ ]
7- Cuando se enfada la niña lo ve todo rojo. [ ]
8- La Sra. Winter era maestra. [ ]
9- El dedo convirtió a la familia en pájaros. [ ]
10- La familia no se arrepintió de haber matado aves. [ ]
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VOCABULARIO Escribe 10 palabras que consideres con dificultad y busca su significado en el
diccionario.
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3. __________________________________________________________________
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5. __________________________________________________________________
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6. __________________________________________________________________
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7. __________________________________________________________________
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8. __________________________________________________________________
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ORTOGRAFÍA Escribe 8 palabras con las siguientes dificultades ortográficas:
1. 8 palabras con “ G ”: _______________ _______________ _______________ _______________
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2. 8 palabras con “RR ”: _______________ _______________ _______________ _______________
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3. 8 palabras con “ B ”: _______________ _______________ _______________ _______________
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4. 8 palabras con “ V ”: _______________ _______________ _______________ _______________
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5. 8 palabras con “ H intercalada ”: _______________ _______________ _______________ _______________
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6. 8 palabras con “ GU ”: _______________ _______________ _______________ _______________
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7. 8 palabras con AGUDAS: _______________ _______________ _______________ _______________
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8. 8 palabras con LLANAS: _______________ _______________ _______________ _______________
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9. 8 palabras con ESDRÚJULAS: _______________ _______________ _______________ _______________
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10. 8 palabras con “ Y ”: _______________ _______________ _______________ _______________
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