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REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR Título del trabajo CREI Pseudónimo de integrantes CIENCIAS DE LA SALUD ÁREA LOCAl CATEGORÍA DESARROLLO TECNOLÓGICO MODALIDAD 5561431 Folio de Inscripción 1

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REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR Título del trabajo

CREI Pseudónimo de integrantes

CIENCIAS DE LA SALUD

ÁREA

LOCAl CATEGORÍA

DESARROLLO TECNOLÓGICO MODALIDAD

5561431 Folio de Inscripción

1

ÍNDICE

RESUMEN­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 3

I. INTRODUCCIÓN­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 3 1. MARCO TEÓRICO­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 5

1.1. DEFINICIÓN DE RCP­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 5 1.2. SITUACIONES EN LAS QUE SE DEBE DE REALIZAR EL

RCP­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 5

1.3. CONSECUENCIAS DE UNA MALA REALIZACIÓN DE RCP­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 5

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 6

3. OBJETIVOS­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 6

4. HIPÓTESIS­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 7

II. DESARROLLO­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 7

III. RESULTADOS­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 11

IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 11

V. CONCLUSIONES­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 12

VI. FOTOGRAFÍAS­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 13

VII. BIBLIOGRAFÍA­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Página 17

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REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP AUTODIDACTA)

RESUMEN

Hoy en día, las muertes súbitas cardiacas son más comunes debido al estilo de

vida acelerado que llevan las personas en la actualidad. Muchas muertes de este

tipo pueden evitarse por medio de medidas de emergencia para prevenir la muerte

del individuo. Las medidas que nos permiten salvar a este individuo se denominan

RCP (reanimación cardiopulmonar) y se realizan cuando la persona está sufriendo

algún ataque cardiaco o un ahogamiento.

En nuestro proyecto, lo que queremos es informar al vidente acerca de la RCP y

su función tan necesaria en casos extremos, que aprenda juntos con nosotros las

diferentes formas de reanimar a un individuo en un estado de paro cardíaco o

ahogamiento.

¿Cómo lo pudimos exponer en este evento? Decidimos utilizar la tecnología junto

con la práctica y la teoría acerca de las medidas de RCP. Para esto, escogimos la

construcción de un modelo (maniquí) que nos permite enseñarle al espectador la

importancia de saber las medidas de RCP para que, si algún momento de su vida

llegue a utilizarlas, salve la vida del individuo.

I. INTRODUCCIÓN

La muerte súbita es la pérdida de la función cardiaca y pulmonar. En la mayoría de

los casos lleva al sujeto a la muerte. Alrededor del 75­80% de las muertes súbitas

cardiacas suceden en el hogar; esto es sumamente lamentable ya que este tipo de

muerte se puede prevenir por un método llamado RCP. La Reanimación

Cardiopulmonar (RCP por sus siglas) es un procedimiento de emergencia para

salvar la vida de un individuo cuando éste ha dejado de respirar, si sufre un ataque

cardíaco o se está ahogando. La RCP utiliza dos métodos que son, la respiración

de boca a boca y las compresiones cardíacas:

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La respiración de boca a boca suministra de oxígeno a los pulmones de la

persona afectada.

Las compresiones cardíacas mantienen a la sangre oxigenada en

circulación hasta que se pueden restablecer la respiración y las

palpitaciones cardiacas.

En nuestro presente proyecto, les ofrecemos un simulador (maniquí) que está

programado acertadamente a los procedimientos de la RCP. Este modelo, nos

servirá de apoyo para poder explicar acerca de la práctica de la RCP y de su

correcto manejo para poder salvar una vida.

En el presente contenido, explicaremos a ustedes lectores, acerca de la RCP en

su forma general, el procedimiento que llevamos a cabo respaldado en bitácoras

fotográficas, el material que se utilizó para el modelo y el desarrollo y análisis del

trabajo así como las conclusiones y el propósito de éste.Al igual que el manejo de

respuestas simples, como un SI o un NO, ya que en el RCP solo tienes dos

salidas :

­Realizas bien el RCP y así salvar a tu paciente.

­Realizas mal el RCP ,causándole al paciente daños permanentes o una muerte

segura.

Sin más, esperamos que este proyecto sea de su agrado y que como nosotros,

también los lectores reflexionen la importancia de salvar una vida por medio del

RCP.

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1. MARCO TEÓRICO.

1.1. DEFINICIÓN DE RCP

El RCP (Reanimación Cardiopulmonar) es un conjunto de procedimientos técnicos temporales emergencia destinados restituir y restaurar la respiración y la articulación espontánea de los órganos vitales específicamente corazón y pulmones.

1.2. SITUACIONES EN LAS QUE SE DEBE DE REALIZAR EL RCP

La reanimación cardiopulmonar se inicia en los casos el corazón deja de latir súbitamente comenzando compresiones cardíacas correctamente aplicadas junto con la realización de ventilación artificial de los pulmones por medio de la respiración boca a boca la cual permite mantener circulando a la sangre oxigenada hasta que el corazón vuelve a latir.

1.3. CONSECUENCIAS DE UNA MALA REALIZACIÓN DE RCP

Nuestro sistema circulatorio cómo respiratorio trabaja continuamente a través de

todo el cuerpo dando una conexión a la distribución de los requerimientos

necesarios en las diferentes partes del cuerpo es decir si uno deja de funcionar de

manera similar el otro colapsa, es decir si nuestro corazón deja de latir no hay

bombeo de sangre y si no hay bombeo de sangre no hay intercambio gaseoso en

los alvéolos. En otras palabras el bombeo del corazón es fundamental para la

nutrición adecuada de las células y el mantenimiento el ambiente interno. si la

acción de bombeo las células carecen de alimento los productos de desecho se

acumularían y la vida de las células y de los individuos cesaría.

El RCP es un procedimiento que debe ser preciso para que se logren sus

objetivos, ya que una falla puede ser fatal. En las cuales se manejan las

siguientes:

El RCP debe ser un procedimiento inmediato ya que si nos tardamos más

de 5 minutos podemos provocar un daño a nivel cerebral.

Las compresiones deben ser con una profundidad exacta en el área

anatómica denominada mediastino para sustituir la circulación sistémica

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que envía la sangre a todas partes del organismo para reducir la isquemia

en nuestro paciente.

Las respiraciones o aspiraciones sustituirán la circulación perdida pulmonar

con el propósito de recuperar el proceso de llevar la sangre a través del

cuerpo para proporcionar oxígeno y así expulsar el dióxido de carbono por

los alvéolos hasta quedar reducido a las cifras basales y que éstos oxígeno

en la sangre para los diferentes órganos internos.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Qué beneficio puede traer el saber ejecutar de manera correcta el RCP?

3. OBJETIVO

Objetivo general:Elaboración de un maniquí para el aprendizaje autodidacta de

la aplicación correcta del RCP.

Objetivo Específico:

Reforzar conocimientos adquiridos sobre el RCP durante la clase de

urgencias médicas.

Con este material pretendemos en un futuro ejecutar el RCP de la manera

correcta y con ello salvar vidas.

Enseñanza por medio de tutoriales a las personas interesadas en aprender

el RCP de una forma a distancia e independiente

El inicio de proyectos interdisciplinarios en las diversas opciones técnicas

impartidas en el CCH , en este caso combinación de Diseño de páginas

web, Urgencias Médicas y Robótica.

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4. HIPÓTESIS

Si nosotros construimos un modelo programado para saber en qué

momento hacemos efectiva la RCP y llevamos las medidas de la forma

correcta, entonces sabremos con la práctica como salvar una vida humana.

Si contamos con un modelo programado que nos va a indicar por distintos

fenómenos que estamos "regresando a la vida", entonces habremos

aprendido bien la técnica de la RCP.

II. DESARROLLO

El origen de este trabajo surgió ya que en nuestra opción técnica de urgencias

médicas no contábamos con el material necesario para poder llevar a cabo las

prácticas de RCP. La necesidad de material nos hizo buscar la forma de

obtenerlo por medio de nosotros, así que decidimos juntar nuestros

conocimientos de Robótica y de Urgencias Médicas para poder realizar un

maniquí autodidáctico, con el cual pudiéramos practicar esta técnica de

reanimación cardiopulmonar.

DETERMINACIÓN DE LOS MATERIALES BASE

Como materiales bases nos referimos a los que darán vida o mejor dicho quienes

realizarán la función principal del proyecto.

Arduino :Arduino es una plataforma de electrónica abierta para la creación de prototipos basada en software y hardware flexibles y fáciles de usar.

Se decidió su utilización ya que sus sensores manejan datos de entrada y salida, siendo asi el mas apto para este proyecto.Éste será el cerebro del maniquí,por así decirlo.

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Fotorresistencia : Un fotorresistor o LDR es un componente electrónico cuya resistencia varía en función de la luz.

Se decide su utilización ya que nos indicará si las manos están en el áre correcta.

Sensor ultrasónico: Este sensor mejor conocido “sonar” es un medidor de distancias por medio de ondas.

Se decidió su utilización como indicador de la profundidad correcta de las compresiones, el cual nos indicara que sean de 4 a 5 cm, ya que será ubicado en el área correcta “mediastino”.

Sensor humedad relativa y temperatura: Este sensor

tiene la función de manejar valores de temperatura y

temperatura relativa, es decir grados celsius(°C).

Se decide utilizarlo por las respiraciones que se deben

realizar en el RCP, y manejara valores de la temperatura

bucal, es decir si se realiza la respiración.

Push Button: Son dispositivos de entrada que dan un

salida por medio de la presión.

Se utilizarán como las indicadores de las acciones

realizadas, dándoles dos resultados , un SÍ O UN NO.

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ELABORACIÓN DE PROTOTIPOS

El primer maniquí que hicimos fue sumamente sencillo, éste solamente

estaba hecho de hule espuma, tablas, resortes, globos y una cabeza de unicel.

Con estos materiales le dimos forma a nuestro maniquí; el hule espuma

tomaba el papel de piel y recubrimiento de los materiales que iban a estar en

su interior, por otro lado, las tablas tomaban el papel de base y de caja

toráxica, estas tablas fueron separadas por un trío de resortes, los cuales nos

ayudaron para poder simular el hundimiento que se genera al momento de

realizar las compresiones. Pasando a la simulación de la cabeza en esta área

decidimos colocar una cabeza de unicel, a la que le realizamos una perforación

y en ella le colocamos un pedazo de manguera y un par de conos que nos

permitieron colocar el par de globos que iban a representar a los pulmones de

nuestro paciente. Con este prototipo de maniquí pudimos realizar nuestra

práctica de RCP, la cual constaba de realizar las 30 compresiones, las 2

aspiraciones y este proceso repetirlo 5 veces. Sabíamos que estábamos

realizando la técnica de una manera correcta cuando las compresiones hacían

que los resortes se contrajeron con la presión que aplicamos y cuando los

globos que representan a los pulmones se inflan con las aspiraciones.

Ese primer prototipo fue la base de todas las modificaciones y avances que

llegamos a realizar en los siguientes 2 maniquíes que realizamos.

El segundo prototipo decidimos colocarle los mismos materiales que el

primero, pero además decidimos agregarle un push boton, la conexión de leds,

un sensor de temperatura y un sensor de distancia(sonar).El mecanismo era

ello mismo que el primer prototipo, sin embargo, ya teníamos parámetros que

indican si la realización del RCP era el adecuado:

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*Al momento de realizar las compresiones, el push boton por medio de la

presión que se le hacía en el área correcta se desencadenaba una salida, es

decir, una acción que indicará esa presión adecuada, en esta situación los leds

se apagan por medio de la presión indicada en el push boton.Al igual se le

agrego una indicación extra la cual consistía en que si la compresión se realiza

en el área correcta “mediastino” (push boton) y a una distancia adecuada(

sonar rige un limite de 4­5cm), los leds se apagarían.

*El sensor de temperatura adherido en la boca del maniquí nos indicará que las

respiraciones se están llevando a cabo.

*La ubicación de dos push button en lo que simulará “pulmones” nos marcarán

hasta que rango se tiene que hacer la respiración, manejando un tiempo

aproximado de dos segundos cada respiración.

El tercer prototipo es una unión de los dos anteriores modelos, ya que su

función es más innovadora para indicar el RCP de una forma correcta.Se une

la función de los sensores con una escala de colores como diferenciadores de

lo correcto(verde), incorrecto(rojo) y inicio de respiraciones(azul).

*Maneja un contador de las compresiones por medio de un display.

*Señala las áreas incorrectas con el led rojo(enciende)

*Señala el área correcta con el led verde(enciende)

*Señala cada compresión con el prender­apagar del led azul, y su encendido

permanente cuando se debe iniciar las respiraciones; complementandose con

el valor del sensor de temperatura que me indicará que hay un contacto

boca­boca.

*Su fuente de energía ya no son 9V , la cual ahor es una pila de Litio que nos

ayudará a proteger la duración de nuestros sensores sin fallas de voltaje.

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III. RESULTADOS

Con la elaboración de nuestros tres prototipos obtenemos diferentes bases que se maneja en el RCP:

Primer prototipo Manejo de la compresión Manejo de la respiración

Sin embargo no hay indicadores o límites de cada una, solo se observa que si se realizan. Segundo prototipo

Tenemos un manejo de respiraciones, con un sensor que nos indica que es boca­boca

Tenemos un manejo de compresiones, con un indicador que está tomando en cuenta la medida de la presión correcta y el área indicado.

Tercer prototipo

Tenemos manejo de las respiraciones, con un sensor que indica la realización boca­boca

Tenemos el manejo de compresiones, tomando en cuenta la presión adecuada, la colocación de las manos de forma correcta, en una ubicación anatómica indicada

En este último prototipo ya se cuenta con la diferenciación de un rango de colores con los pasos del RCP.

IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS Como punto número uno encontramos al primer prototipo, el cual fue el más sencillo de construir, manejar y entender. Esto se debe a que este primer maniquí fue diseñado en base a la textura y forma que posee el cuerpo humano, tenía la función de ayudar a los practicantes a identificar la zona correcta de compresión y aspiración, tener una idea de cuál es la sensación que transmite el cuerpo humano al momento de realizar las compresiones. Además por medio de este maniquí se les ayudó a los alumnos de la opción técnica de urgencias médicas a entender cómo se deben de llevar a cabo las 30 compresiones y las 2 aspiraciones al momento de realizar la técnica de Reanimación Cardiopulmonar de la manera correcta.

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Por otro lado en el segundo prototipo pudimos darnos cuenta de que los practicantes lograron llevar a cabo de mejor manera la técnica de RCP, ya que éste prototipo contaba con un sensor que nos ayudaba a indicar que las aspiraciones se deben de realizar con la técnica boca­boca y que las compresiones se deben realizar en un área determinado y con una presión adecuada. Al tener parámetros de ejecución pudimos lograr que los alumnos de la opción técnica de urgencias médicas pudieras realizar de una forma correcta y satisfactoria la técnica de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) Y en último término tenemos al tercer prototipo el cual fue el más útil de todos, ya que además de contar con los sensores que nos indican el número de aspiraciones y las compresiones, al momento de ejecutarlas por medio de colores nos indicarán si se está llevando a cabo de la manera correcta la técnica. Este último prototipo decidimos utilizarlo como un simulador, el cual nos ayudó a evaluar la forma en la que realizaban la técnica de RCP los estudiantes de la opción técnica en urgencias médicas. En base a los resultados que obtuvimos de cada uno de los prototipos pudimos ver que el maniquí número 3 nos daba mejores resultados al momento de utilizarlo en las prácticas de la técnica de RCP. La realización de estos maniquíes nos ayudaron a perfeccionar nuestras técnicas de RCP y esperamos que los resultados obtenidos nos sean de mucha ayuda en el momento que nos enfrentemos ante una situación en la que se requiera llevar a cabo el RCP.

V. CONCLUSIONES Concluimos que, la RCP es un procedimiento que debería estar en conocimiento de todos. Es una necesidad de conocimiento benefactora que nos ayuda directamente a salvar la vida de una persona cuando esta se encuentra en peligro fatal. La RCP se puede aprender en muchos lugares, como lo son: centros de estudio, instituciones de salud públicas y privadas, cursos básicos de auxilio, entre otras; pero estas técnicas no son suficientemente impartidas y por lo tanto no están en la cultura de todas las personas, cuando consideramos que deberían estarlo. Al tener el conocimiento de este procedimiento,salvaremos muchas muertes súbitas, las cuales son una principal causa de muerte en las regiones.

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Al comunicar a ustedes este proyecto, pretendemos ampliar la cultura y enseñanza de estas técnicas para salvar una vida y salvaguardar a los seres que nos rodean si estos se encuentran en una situación fatal. Si lo pensamos, a nosotros nos gustaría ser auxiliados, y en el mejor de los casos, salvados si nos encontramos en una situación de riesgo, pero, todos deberíamos saber los métodos de poder continuar la vida de una persona y la de todos, métodos como la RCP.

Se utiliza un proyecto interdisciplinario, es decir tecnológico e influyente en primeros auxilios (robótica­urgencias médicas­entornos de aprendizaje autodidactas).

En costos la elaboración de un maniquí de forma autodidacta es menor a la adquisición de un maniquí comercial.

Los materiales están al alcance de todos ya que son fáciles de conseguir.

Se obtiene un maniquí que funciona de manera correcta, ayudando a todo aquel que esté aprendiendo RCP y así mejorar su técnica.

Con este proyecto se puede aprender, fácilmente , a elaborar un maniquí para RCP sin tener que invertir mucho.

Con base a este proyecto se puede salvar la vida de una persona al presentarse una situación y dar aplicación inmediata del RCP.

VI. ANEXOS (algunos pasos de elaboración de proyecto)

Investigación de algunos conceptos basel. (RCP)

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Ubicación de órganos vitales a proporción de una persona real, suponiendo

ubicación de sensores.

Primera elaboración de boceto, planeación y ubicación general del

maniquí.

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Integrante de urgencias médicas probando la aplicación del segundo

prototipo de maniquí.

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Materiales base de los prototipos

VIDEO

https://youtu.be/bU90k1hDS5k

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VII. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE INFORMACIÓN

Autor: ACLS. Título. Soporte Cardiaco Avanzado. (ACLS). Editorial: Med alert. Año 2009. 6a edición. Español.

http://www.rcp.org.mx/viewpage.php?page_id=3 http://www.dmedicina.com/enfermedades/enfermedades­vasculares­y­d

el­corazon/muerte­subita­cardiaca Autor: Mistovich. Título. Prehospital Emergency Care. Año 2007 8a

edición. Inglés. Autor: Guillermo Careaga Reyna. Título. Atención Prehospitalaria De

Las Urgencias Médico Quirúrgicas. Editorial: Alfil. Año 2007. 2a Edición. Español.

Autor: Elling. Título. Anatomía y Fisiología del Paramédico. Editorial: Trillas. Año 2009. 1a Edición. Español.

Autor: Med. alert. Título. Guía Paramedic Pocket Reference. Editorial: Med alert. Año 2008. 1a Edición. Español.

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