52115307 Fonologia Da Lingua Portuguesa Aula 1

7/29/2019 52115307 Fonologia Da Lingua Portuguesa Aula 1

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Fonologia da Lngua

Portuguesa

So Cristvo/SE

2009

Denise Porto Cardoso


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Lara Anglica Vieira de Aguiar

Projeto GrficoHermeson Alves de Menezes

Leo Antonio Perrucho Mittaraquis

Tatiane Heinemann Bmmer

Diagramao

Joo Eduardo Batista de Deus AnselmoLuclio do Nascimento Freitas

Nycolas Menezes Melo

IlustraoArlan Clecio dos Santos

Clara Suzana Santana

Edgar Pereira Santos Neto

Gerri Sherlock Arajo

Manuel Messias de Albuquerque Neto

CapaHermeson Alves de Menezes

Elaborao de Contedo

Denise Porto Cardoso

Cardoso, Denise Porto.

G268f Fonologia da Lngua Portuguesa / Denise Porto Cardoso

-- So Cristvo: Universidade Federal de Sergipe, CESAD,

2009.

1. Portugus. 2. Lngua Portuguesa. 3. Fonologia. 4. Fonema.

5. Letras. I. Ttulo.

CDU 811.134.3:81344.2

Copyright 2009, Universidade Federal de Sergipe / CESAD.

Nenhuma parte deste material poder ser reproduzida, transmitida e grava-

da por qualquer meio eletrnico, mecnico, por fotocpia e outros, sem a

prvia autorizao por escrito da UFS.

FICHA CATALOGRFICA PRODUZIDA PELA BIBLIOTECA CENTRAL

UNIVERSIDADE

FEDERAL DE

SERGIPE

Fonologia da Lngua Portuguesa

Reviso

Reimpresso


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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPECidade Universitria Prof. Jos Alosio de Campos

Av. Marechal Rondon, s/n - Jardim Rosa Elze

CEP 49100-000 - So Cristvo - SE

Fone(79) 2105 - 6600 - Fax(79) 2105- 6474

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Ronilse Pereira de Aquino Torres (Geografia)

Trcia C. P. de Santana (Cincias Biolgicas)

Vanessa Santos Ges (Letras Portugus)

Isabela Pinheiro Ewerton


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Sumrio

AULA 1

Fontica e Fonologia ..................................................................................................... 07

AULA 2O Aparelho Fonador e os tipos de sons ................................................................... 21

AULA 3Fonemas, alofones e arquiofonemas ......................................................................... 39

AULA 4Transcrio fontica, fonolgica e processos fonolgicos ....................................... 63

AULA 5O sistema fonolgico do portugus: consoantes .................................................... 85

AULA 6O sistema fonolgico do portugus: as vogais.........................................119

AULA 7

Encontros voclicos e vogais nasais........................................................141

AULA 8

A slaba na lngua portuguesa................................................................169

AULA 9

Variao fonolgica do portugus brasileiro................... ........................191

AULA 10

Acentuao e a palavra fonolgica......................................................... 207


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FONTICA E FONOLOGIA

METMETMETMETMETAAAAAApresentar a diferena entre

Fontica e Fonologia.

OBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSAo final desta aula o aluno dever:

diferenciar fontica de fonologia;

reconhecer a diferena entre os

estudos fonticos dos estudos

fonolgicos.

11111aula

Torre de babel (Fonte: http://5dias.net/wp-content)


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Fontica e Fonologia

Fonema

unidade mnima da

fonologia

FONOLOGIA

Andr Martinet

(1908-1999) lingista

francs, internacional-

mente conhecido. En-

tre suas atividades no

campo da Lingstica

citam-se muitas obrasparticularmente volta-

das para os estudos

fontico-fonolgicos.

Ingressou como ca-

tedrtico de Lingsti-

ca Geral na Sorbone em

1965, ano em que fun-

dou a revista La

Linguist ique . Entre

ns, uma de suas

obras mais conheci-das, traduzida ao por-

tugus, Elementos

de lingstica geral.

A fontica e a fonologia so disciplinas interdependentes.Martinet, ao estudar a lngua, reconheceu que ela era dupla-mente articulada. Na primeira articulao, colocou os estudos dos ele-

mentos que tinham significao e, na segunda, os elementos desprovi-dos de significao. So as disciplinas que estu-

dam esses elementos da segunda articulao, que

vamos apresentar a vocs nesta aula.

A fontica e a fonologia estudam os sons da linguagem huma-

na, mas cada uma dessas disciplinas faz esse estudo sob uma pers-

pectiva diferente. Elas tm sido entendidas comumente como dis-

ciplinas interdependentes porque para se fazer qualquer estudo

fonolgico lana-se mo do contedo fontico, articulatrio ou au-

ditivo. A fonologia estuda as diferenas fnicas intencionais e dis-

tintivas. Essas diferenas esto ligadas a diferenas de significao.

Nas palavras pato, bato, tato, dato, cato, gato tm-se que /p/

diferente de /b/, de /t/, de /d/, de /k/ e de /g/ porque, cada vez

que se troca um fonema pelo outro no mesmo contexto (= ato),

tm-se significados diferentes. Assim pato bato tato dato cato

gato. Aqui so as relaes paradigmticas de Saussure, aquelasrelaes em ausncia; toda vez que se usa um elemento no se usa

outro. Esto lembrados? Vocs devem ter visto as dicotomias

saussureanas no semestre passado em Lingstica. Cabe tambm

fonologia estabelecer como esses elementos de diferenciao se

relacionam entre si. Isto quer dizer que h significados diferentes

apenas pela mudana de posio dos mesmos fonemas como se v

em pato, topa e tapo, em que se tm os mesmos fonemas /p/, /a/

, /t/ e /o/ , mas como muda a relao entre os elementos de dife-

renciao mudam tambm os significados. So as combinaes

sintagmticas, isto , a linearidade do contnuo sonoro. Alm disso,

a fonologia tambm estabelece em que condies esses elementos

de diferenciao se combinam uns com os outros para formar pala-

vras. Na lngua portuguesa, por exemplo, tm-se a possibilidade de

combinar qualquer consoante com qualquer vogal como em cami-


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Ferdinand de Saussure

Considerado o funda-

dor da linguistica mo-

dera. Nasce em Gene-

bra em 26 de novembro

de 1857 e morre em

22de fevereiro de 1913,

em Vaud. Seus alunos,

Charles Bally e Albert

Sechehaye, publica-

ram, em 1916, o livro

Curso de linguistica

geral, a partir de suas

anotaes de aula so-

bre linguistica geral,

1870 a 1911. Suas

dicotomias so um dos

pontos altos da teoriasaussereana.

sa, sapato, mas no se combina s com ch como em ingls que exis-

tem palavras como school (= escola).

Para Saussure, o signo lingstico definido como a relao

entre uma imagem acstica que ele chamou de significante, e umconceito que denominou de significado (SAUSSURE, 1969, p. 81).

Tanto a fontica quanto a fonologia estudam o significante do sig-

no lingstico, mas a fonologia estuda-o em relao ao significado.

O fonema, ele mesmo no tem significado, mas tem o poder de

mudar o significado de uma palavra. Assim que se tem vala, fala,

sala, mala, rala, tala, cala, pala, bala com a simples troca de um

elemento de diferenciao.

A fontica estuda a substncia, a materialidade dos sons vo-

cais. J a fonologia estuda a estruturao dos sons em um sistema

de relaes opositivos e combinatrios para a constituio dos sig-

nos de uma lngua. Tomemos as palavras pranto e prato. Verifica-

mos que entre elas a nica diferena fontica est no som nasal que

ocorre no contexto pr...to. Como se trata de dois signos, podemos

dizer que a diferena entre [a] e [] uma diferena significativa.

Estamos, portanto, diante de uma diferena ao mesmo tempo desons vocais (fontica) e de fonemas (fonolgica).

Os termos fontica e fonologia possuem em sua formao a

raiz grega phon que significa som, voz. O termo fonologia aparece

por volta do sculo XVIII com a significao de cincia dos sons da

fala e s a partir de 1928, com o Primeiro Congresso Internacional

de Lingustica em Haia, passa a ter o sentido que tem hoje.

No Curso de Lingustica Geral, Saussure distingue fontica de

fonologia. Segundo ele, a fontica uma cincia histrica, analisa

acontecimentos, transformaes e se move no tempo. A fonologia

se coloca fora do tempo, j que o mecanismo da articulao perma-

nece sempre igual a si mesmo.(SAUSSURE, 1975, p. 43) Essas

definies no tm o sentido das acepes atuais, mas, sabe-se que

foram as dicotomias saussureanas que permitiram a distino atual

entre fontica e fonologia.

Martinet emA Lingustica Sincrnicadiz que


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Fontica e Fonologia

poder-se-ia apresentar a fonologia como um modo de se

considerar a fontica: seria a fontica tratada dos pontos de

vista funcional e estrutural, e os que esto convencidos da

necessidade de estudar os fatos desses dois pontos de vista

pensam que toda fontica deve ser fonolgica no seu princ-

pio. Se uma distino deve ser mantida entre as duas discipli-

nas, dir-se- que a fontica estuda os sons da linguagem sem

preocupar-se com a lngua qual pertencem, enquanto que a

fonologia os considera em funo dessa lngua.

(MARTINET, 1974, p.36)

Em 1928, no Congresso de Haia, o Crculo Lingustico de Pra-

ga, chefiado por Nicolai Serge Trubetzkoy, diferencia, no plano

lingstico, as duas cincias que tratam do significante do signo,

utilizando a dicotomia saussureana langue e parole. A fontica estu-

da os significantes do signo da parole(uso individual). A fonologia

se preocupa com os fonemas, os significantes da langue (sistema

social, convencional de signos).

Trubetzkoy diferencia fontica de fonologia em planos distin-

tos, pela seguinte proporo:

langue : : fonema : : fonologia

parole som fontica

A fontica definida como a cincia da face material dos sons

da linguagem humana, enquanto a fonologia uma cincia

lingustica porque estuda as unidades distintivas da langue. A reali-

zao fnica em si interessa fontica enquanto fonologia inte-

ressa a oposio dos sons dentro do contexto de uma lngua deter-

minada. A fonologia s se interessa pelos traos distintivos, en-

quanto a fontica se interessa por todos os traos fnicos.

Relembremos aqui a dicotomia lngua/fala proposta por

Saussure. A lngua constitui um sistema lingustico compartilhado

por todos os falantes de determinada lngua. A fala expressa as

idiossincrasias particulares de cada falante. Em termos fontico/

Idiossincrasias

Maneira de ser, sentir,

agir prpria de cada

pessoa.


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fonolgico podemos dizer que fonologia e lngua, e fontica e fala

so termos relacionados. A fonologia se relaciona com a lngua (em

termos de sistema lingustico) por definir um sistema sonoro com-

partilhado em princpio por todos os falantes de uma determinadalngua.

A fontica se relaciona com a fala e expressa as particularida-

des da fala de cada indivduo.

Nicolai Serge Trubetzkoy

Lingista russo cujos

preceitos formaram o

ncleo do Crculo

Lingstico de Praga

Nikolay Trubetzkoy


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Fontica e Fonologia

ATIVIDADES

I . Use fontica ou fonologia:

a) A ___________________ se ocupa da estruturao dos sons

vocais em um sistema lingstico.

b) A ___________________ a cincia que trata da substncia da

expresso.

c) A ___________________ estuda os sons como entidades fsi-

co-articulatrias isoladas.

d) A ___________________ estuda os sons como elementos que

integram um sistema lingstico determinado.

e) A ____________________ estabelece como se relacionam en-tre si os elementos de diferenciao.

f) A ____________________ estabelece quais as condies em

que os elementos sonoros se combinam uns com os outros para

formar morfemas, palavras e frases.

g) A _____________________ estuda os sons do ponto de vista

funcional.

h) A _____________________ estuda os sons da fala, da parolesaussureana.

i) A ____________________ s se interessa pelos traos distinti-

vos.

j) A ____________________ considera os sons do ponto de vista

de suas oposies sintagmticas.

k) A _____________________faz descrio de todos os sons

lingsticos, que pertencem a todas as lnguas conhecidas.

l) A _______________________ avalia a funo dos fonemas naconstruo de palavras em determinada lngua.

m) A ______________________ descreve os sons lingsticos que

detm valor distintivo em determinada lngua.

n) A ___________________ faz comparao entre os sons de uma

lngua estrangeira com os sons da lngua nativa.

o) A ___________________caracteriza as regras de construo da

slaba em uma determinada lngua.


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p) A __________________ descreve os traos prosdicos de cu-

nho meramente estilstico em determinada lngua.

II. No Brasil existem vrios sotaques. Um levantamento desses so-taques de carter fontico ou fonolgico? Explique.

III. Um estudante de letras diz no seu TCC que as transcries fo-

nticas no corpus do trabalho s do conta dos fatos pertinentes no

sistema do portugus. Que atrapalhao conceitual foi cometida

pelo estudante nessa afirmao?

COMENTRIO SOBRE AS ATIVIDADES

I. Eis as respostas das atividades:

a) A fonologia se ocupa da estruturao dos sons vocais

em um sistema lingstico. Se estrutura os sons num

sistema, ou seja, numa lngua, s pode ser a fonologia.

b) A fontica a cincia que trata da substncia da

expresso. A substncia a materialidade, ento

fontica.

c) A fontica estuda os sons como entidades fsico-

articulatrias isoladas. Se no faz referncia a uma

determinada lngua, a fontica.

d) A fonologia estuda os sons como elementos que

integram um sistema lingstico determinado. S a

fonologia estuda os elementos mnimos de uma lngua.

e) A fonologia estabelece como se relacionam entre si oselementos de diferenciao. Os elementos que diferenciam

as palavras de uma lngua como pote bote so estudados

pela fonologia.

f) A fonologia estabelece quais as condies em que os

elementos sonoros se combinam uns com os outros para

formar morfemas, palavras e frases. A estrutura das

palavras estabelecida anteriormente, ou seja, eu sei


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Fontica e Fonologia

que uma palavra como gitvbasfrn no uma palavra do

portugus porque no portugus no existe uma seqncia

como tvb ou sfrn. Esse estudo , portanto, feito pela fonologia.

g) A fonologia estuda os sons do ponto de vista funcional.Quem estuda a funo do som a fonologia; ela que

estabelece quais as seqncias so aceitas ou no numa

determinada lngua.

h) A fontica estuda os sons da fala, da parole

saussureana. A fala a materialidade, o concreto,

portanto, trata-se de fontica.

i) A fonologia s se interessa pelos traos distintivos. A

fonologia se interessa pelos sons que mudam o significado

das palavras

j) A fonologia considera os sons do ponto de vista de

suas oposies sintagmticas. a fonologia que

depreende que mala diferente de lama que diferente

de alma. Os fonemas so os mesmos (m,a,l,a), mas o

significado diferente. Muda a ordem dos fonemas muda

o significado.k) A fontica faz descrio de todos os sons lingsticos,

que pertencem a todas as lnguas conhecidas. No

interessa ao falante do portugus o som, com que o

americano pronuncia o artigo the, porque na nossa lngua

esse som no diferencia nenhuma palavra.

l) A fonologia avalia a funo dos fonemas na construo

de palavras em determinada lngua. Um estudo que trata

da estrutura da lngua s pode ser feito pela fonologia,

pois ela que estabelece, por exemplo, que na lngua

portuguesa as slabas consoante + vogal comum, como

na palavra menino, ou camisa, ou sof.

m) A fonologia descreve os sons lingusticos que detm

valor distintivo em determinada lngua. a fonologia que

diz que t diferente de d, porque distingue pote de pode.

Mas pronunciar [V5V5V5V5V5ia] em vez de [tia] no muda o


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significado da palavra tia.

n) A fontica faz comparao entre os sons de uma lngua

estrangeira com os sons da lngua nativa. A fontica trata

do som de qualquer lngua, sem levar em conta asignificao das palavras.

o) A fonologia caracteriza as regras de construo da

slaba em uma determinada lngua. S a fonologia

estabelece que no portugus se temos um encontro

consonantal pr-voclico essas consoantes so as oclusivas

/p,t, k, b, d, g/ e as fricativas /f, v/ + as lquidas /R, l/,

como em prato, plano, grave, glote etc.

p) A fontica descreve os traos prosdicos de cunho

meramente estilstico em determinada lngua. Se o

radialista diz goooool ou gol no deixa de ser um gol, mas

sabemos se o gol brasileiro ou do time adversrio.

II. Claro que de carter fontico porque leva em conta

todos os aspectos da fala do brasileiro, no s os de carter

distintivo ou pertinente como tambm aqueles nodistintivos.

III. O estudante se atrapalhou porque colocou

transcries fonticas em vez de fonolgicas. As

transcries fonticas tratam de todos os aspectos da fala,

mas ele s vai trabalhar os fatos pertinentes, ou seja,

aqueles que interessam ao funcionamento da lngua por

ter carter distintivo. Sendo assim ele deveria ter colocado

transcries fonolgicas.


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Fontica e Fonologia

(Fonte: http: www.masca.com.br).

Um dos objetivos da fonologia est ligado ao desenvol

vimento de ortografias, ou seja, o emprego de um alfabeto para representar a escrita de uma lngua.

Muitos lingistas pesquisam lnguas desconheci-

das, sem tradio de escrita e usam os princpios

da fonologia para propor um sistema ortogrfico dessas lnguas.

Alm disso, os estudos fonolgicos ajudam a estabelecer, na ln-

gua materna, a relao existente entre os fonemas e os smbolos gr-

ficos que os representam. Por exemplo, em portugus no h corres-

pondncia biunvoca entre o fonema /s/ e sua representao grfica.

As letras usadas para represent-lo so s-, como em sala, c-, como em

cedo, e x-, como em prximo.

O conhecimento da fonologia ajuda tambm na apren-

dizagem de uma lngua estrangeira e em pessoas com dis-

trbios de linguagem.

CONCLUSO


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RESUMO

A distino entre fontica e fonologia ocorre na pr imeira

metade do sculo XX, a partir, sobretudo, das idias deSaussure. A fontica estuda os sons da fala, trabalha com

mtodos das cincias fsicas e biolgicas, interessa-se pelos

efeitos acsticos elementares que a nossa audio apreende

como unidades, produzidos pela articulao dos rgos

fonadores. A fonologia estuda os sons da lngua, ou seja, aque-

les sons da fala que funcionam lingisticamente, ou seja, que

provocam mudana de significado em determinada lngua. Para

isso a fonologia tem de se apoiar na fontica, pois a partir de

elementos da fontica que os fonemas so depreendidos.

NICOLAI SERGE TRUBETZKOY

Trubetzkoynasceu na Rssia, em 1890. Forado a deixar a Rssia

em tempos da revoluo, lecionou, a convite, em diferentes

universidades da Europa, incluindo Viena e Praga, quando foi

convidado para fundar com Jakobson e Mathesius o Crculo

Lingstico de Praga. Sua obra pstuma e inacabada, escrita

durante toda a sua vida atravs de anotaes, teve uma edio

alem em 1939 e outra francesa em 1949, Principles de Phonologie,

com reedies. Insiste na distino entre o som como pronncia

e o som como representao, isto , como portador de umainteno do falante. A idia de fonema como um feixe de traos

distintivos e a noo de distribuio complementar e livre esto

j presentes em Trubetzkoy.


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Fontica e Fonologia

REFERNCIAS

MARTINET, Andr. Elementos de lingstica geral. Lisboa: Li-

vraria S da Costa Editora, 1978.MARTINET, Andr. A lingstica sincrnica. Rio de Janeiro:

Edies Tempo Brasileiro, 1974.

SAUSSURE, Ferdinand. Curso de lingstica geral. So Paulo:

Editora Cultrix, 1997.

TROUBETKOY, Nicolas. Principes de phonologie. Paris:

ditions Klincksiech, 1970

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