50919947 Programacion Curricular Anual Final 3er Ano

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    PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

    I. DATOS INFORMATIVOS

    1.1. Institucin Educativa: G.U.E. Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga

    1.2. rea : Educacin para el Trabajo

    1.3. Especialidad : Computacin e Informtica

    1.4. Grado : Tercero

    1.5. Horas semanales : 05 hs. semanales (3hs. Formacin OcupacionalModular 2 hs.

    Tecnologa de Base)

    1.6. Docente(s) : Lucio Cceres Huancco

    II. PRESENTACION:

    La Institucin Educativa Gran Unidad Escolar Mariscal Toribio de Luzuriaga atravs de la sub. Direccin de reas Tcnicas y la Especialidad de Computacine Informtica tiene programada desarrollar en el Tercer Grado de EducacinSecundaria en todo lo referente a Mdulos Ocupacionales de OfimticaEmpresarial que le ser til en su que hacer cotidiano y desempearseadecuadamente en la solucin de los problemas de su entorno.

    III. PROPOSITOS DEL GRADO

    PROYECTOSCAPACIDAD DE

    REACAPACIDADES ESPECFICAS

    PENSAMIENTOCREATIVO

    GESTION DEPROCESOS

    Identifica Empresas y talleres de la localidad. Productos (bienes) que se requieren

    en el mercado local.Planifica Las tareas, operaciones y tiempos de

    ejecucin de proyectos en Ofimtica. Presupuesto y financiamientos para

    la elaboracin de documentos.

    PENSAMIENTOCRITICO

    Organiza El espacio de trabajo Proyectos publicados Exposicin de sus trabajos Tcnicas y procedimientos de ventas

    de sistemas digitalizados.SOLUCION DEPROBLEMAS

    EJECUCION DEPROCESOS

    PRODUCTIVOS

    Disea El servicio a prestar (las secuencias

    operativas). Programas informticos. Prcticas guiadasSelecciona

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    Los proyectos que garantiza lafactibilidad y xito comercial.

    Programas informticos para daruso como herramientas de suestudio.

    Imgenes para insertar a sus

    diversos documentos.Realiza Procesos de prestacin de un

    servicio. Procesos de elaboracin de

    proyectos de edicin de textos,hojas de clculo, edicin dediapositivas, edicin de grficos,programas sencillos y pginas Web.

    Mantenimiento preventivo deComputadoras.

    La demostracin de sus trabajos.

    TOMA DEDECISIONES

    COMPRENSIONY APLICACION

    DETECNOLOGIAS

    Emplea La informacin proveniente de

    diversas fuentes. Archivos que integren textos y

    grficos. procesador de textos yhoja de clculos.

    Analiza El mercado local y regional. Las normas legales y procesos para

    la constitucin de unamicroempresa.

    Las diferentes formas jurdicas y

    funciones de la empresa. Las normas, procesos y elementos

    de la gestin de la empresa.

    IV. VALORES Y ACTITUDES

    VALORES ACTITUDES

    Responsabilidad Presenta sus tareas en forma oportuna. Culminan las tareas emprendidas. Practica las normas de seguridad e

    higiene en la Institucin Educativa Practicas las normas de seguridad ehigiene en las sesiones de aprendizaje. Aprovecha sus errores para mejorar sutrabajo.

    Identidad Asiste correctamente uniformado yportando los distintivos de la I.E. Cuida los materiales educativos de laespecialidad en las sesiones de aprendizaje. Asume su identidad cultural y social Valora la identidad cultural, local yregional. Participa en las fechas cvicas yactividades permanentes programadas por laI.E.

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    Honestidad Respeta los bienes ajenos Reconoce y enfrenta sus errores. Dice la verdad y no miente parabeneficiarse a s mismo.

    Justicia Respeta y defiende los derechos de losdems. Distribuye y realiza los trabajos en grupoequitativamente. Es justo en la apreciacin de laparticipacin de sus compaeros. Valora su aprendizaje autocrticamente. Toma decisiones correctamente sobre labase de evidencia y no de especializacin.

    Solidaridad Practica la igualdad de genero,costumbres y credo Promueve actividades en beneficio delgrupo. Muestra disposicin para trabajar en

    equipo.

    V. TEMAS TRANVERSALES

    NOMBRE DEL TEMA TRANSVERAL

    TEMA TRANSVERAL N 1Educacin para la convivencia, la paz y laciudadana.

    TEMA TRANSVERAL N 2Educacin para la gestin de riesgos y laconciencia ambiental y turstica.

    TEMA TRANSVERAL N 3Educacin en valores con identidad cultural.

    TEMA TRANSVERAL N 4Educacin para una cultura emprendedora yproductiva.

    TEMA TRANSVERAL N 5Educacin para la vida.

    VI. CALENDARIZACION

    BIMESTRE INICIO TERMINO

    N DEHORAS

    SEMANALE

    S

    TOTAL DESEMANAS

    TOTAL DEHORAS

    I 01-03-10 14-05-10 05 11 55

    II 17-05-10 30-07-10 05 11 55

    VACACIONES 02-08-10 13-08-10 02

    III 16-08-10 15-10-10 05 09 45

    IV 18-10-10 17-12-10 05 09 45

    VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

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    7.1 Unidades didcticas del componente de FormacinOcupacional Modular

    UNIDADES TITULO DE LAUNIDAD TIPO DEUNIDAD TIEMPO

    CRONOGRAM

    AI II III IV

    Unidaddidctica N 1

    Creando textosinteresantes en MsWord y presentndolosen Power Point

    Proyecto

    33horas(3 horassemanales)

    x

    Unidaddidctica N 2

    Diagramando textos ytrpticos con PageMaker Proyecto

    33horas(3 horassemanales)

    x

    Unidaddidctica N 3

    Conociendo y utilizandofrmulas con la Hoja deClculo Ms Excel.

    Proyecto27horas(3 horassemanales)

    x

    Unidaddidctica N 4

    Exponiendo mistrabajos en PowerPoint.

    Proyecto

    27horas(3 horassemanales)

    x

    7.2 Unidades didcticas del componente de Tecnologade Base

    UNIDADES

    TITULO DE LAUNIDAD

    TIPO DEUNIDAD

    TIEMPO

    CRONOGRAMAI II III IV

    Unidaddidctica N 1

    Localizando empresasrelacionadas contipeos e impresiones ytrabajos enComputacin eInformtica.

    Unidad deaprendizaje

    22horas(2 horassemanales)

    x

    Unidaddidctica N 2

    Creando diseosutilizando micreatividad en laherramienta Paint.

    Unidad deaprendizaje

    22horas(2 horassemanales)

    x

    Unidaddidctica N 3

    Analizando diferentesideas y oportunidadesde negocio y elestudio de mercado.

    Unidad deaprendizaje

    18horas(2 horassemanales)

    X

    Unidaddidctica N 4

    Importancia de la

    Salud Laboral

    Unidad de

    aprendizaje

    18

    horas(2 horassemanale

    x

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    s)

    VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

    Mtodo de proyectos

    Mtodo demostrativo

    Estudio guiado dirigido

    Tcnicas grupales

    Dinmicas motivacionales

    Medios y materiales

    IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

    La evaluacin ser permanente e integral.

    La evaluacin de capacidades se har mediante indicadores deevaluacin.

    Las capacidades especficas se constituyen en indicadores deevaluacin.

    La evaluacin de valores se realizara en una ficha de seguimiento deactitudes.

    X. BIBLIOGRAFIA

    Gua didctica para el usuario ofimtica Internet Manual de informtica bsica Folletos y otros. www.aulaclic.com www.perueduca.edu.pe

    Lucio Cceres HuanccoDocente

    Jefe de Taller(e) Subdirector(a)

    http://www.aulaclic.com/http://www.perueduca.edu.pe/http://www.aulaclic.com/http://www.perueduca.edu.pe/
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