5. Guía de Estudio Administración i (1)

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  • GUA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DEL TERCER

    PARCIAL

    I N T R O D U C C I N Joven Bachiller:

    Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel acadmico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres,

    pone a disposicin, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la Gua de estudios y la autoevaluacin, con la

    finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que sern evaluados en el examen del

    tercer parcial.

    La gua de estudios y la autoevaluacin, estn diseadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares

    adecuadamente para la presentacin del examen del tercer parcial.

    Este cuadernillo contiene la gua de estudios y la autoevaluacin correspondiente a la asignatura de Quinto Semestre:

    ADMINISTRACIN I INSTRUCCIONES: Para contestar la gua de estudios y la autoevaluacin del examen del tercer parcial.

    1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temticos que se te presentan.

    2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.

    3) Contesta la autoevaluacin y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener xito en el examen del tercer parcial.

    4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluacin, tienes algunas dudas, busca y

    solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compaero de clases para aclararlas antes de presentar el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.

    Si te interesa conocer la informacin de forma ms amplia, la puedes consultar en la pgina del Colegio en la direccin: http://www.cobachbc.edu.mx

    .

    Los pasos para acceder a ella son:

    1. Entra a la pgina del Colegio http://www.cobachbc.edu.mx2. Da clic en Alumnos o Docentes.

    .

    3. Da clic en Tercer Parcial. 4. Entra al Semestre que cursas. 5. Selecciona la materia que desees revisar. 6. Da clic a la Gua de Estudio para Examen del Tercer Parcial. 7. Despus de desarrollar el temario, puedes resolver la gua de forma impresa o interactiva.

    Desarrolla hbitos de estudio y obtendrs buenos resultados en tu desempeo acadmico

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    PARCIAL FPVE-8.2.4-01

    T E M A R I O

    BLOQUE I: Identificas el desarrollo histrico y filosfico de la administracin.

    1. Desarrollo histrico de la administracin. a. Desarrollo histrico de la Administracin: que identifique los periodos del desarrollo histrico de la

    Administracin: poca moderna y poca Contempornea. Identifica las caractersticas de la poca feudal o siglo XX de la evolucin histrica de la Administracin. Identifica las aportaciones filosficas de Platn, Maquiavelo y Marx.

    BLOQUE II: Analizas la administracin como disciplina y sus diferentes enfoques tericos.

    2. Elementos y caractersticas que componen la Administracin como disciplina. a. Concepto de Administracin.

    Ubica el concepto y los elementos de la Administracin. b. Elementos.

    Ubica los elementos de la administracin. c. Importancia.

    Identifica una situacin, necesidad o problema actual que justifique la importancia de llevar cabo una buena administracin en las empresas.

    d. Universalidad. Identifica la universalidad de la Administracin existente en cualquier grupo social.

    e. Interdisciplinariedad. Identifica las caractersticas o los atributos de la interdisciplinariedad de la administracin.

    3. El campo de accin de las Administracin y su relacin con otras ciencias y disciplinas.

    a. Nivel Microeconmico. Ubica que la Administracin se puede aplicar en diferentes mbitos.

    b. Nivel Microeconmico. Identifica que la Administracin se puede aplicar nivel nacional para generar un mayor bienestar de la sociedad.

    4. Escuelas del pensamiento administrativo.

    a. Administracin Cientfica: que reconozcas los principales representantes y sus aportaciones. Ubica a los representantes de la Administracin Cientfica. Identifica las aportaciones de la escuela de la Administracin Cientfica.

    b. Escuela de Relaciones Humanas. Identifica la Escuela de Relaciones Humanas.

    c. Escuela Neo-Humano Relacionista. Ubica a los representantes y las aportaciones de la Escuela Neo- Humano Relacionista.

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    BLOQUE III: Aplicas el Proceso Administrativo.

    5. Fases del Proceso Administrativo. a. Fase Mecnica y Fase Dinmica.

    Identifica las etapas de la fase mecnica y dinmica del Proceso Administrativo.

    6. Etapas y principios del Proceso Administrativo. a. Etapas y principios.

    Identifica las etapas y principios del Proceso Administrativo.

    7. Estrategias administrativas. a. Estrategias administrativas.

    Identifica el concepto, caractersticas y etapas de la Administracin por Proyectos. Identifica el concepto, caractersticas y requerimientos de la Administracin Proactiva.

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    AUTOEVALUACIN ADMINISTRACIN I

    INSTRUCCIONES

    1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar en el examen del

    tercer parcial.

    2. Contesta esta autoevaluacin

    que te servir como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el

    semestre.

    3. Califica tu autoevaluacin formando equipos con tus compaeros para que se d una coevaluacin. Ver nota.

    4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

    5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el xito acude con tu profesor para que te apoye y puedas lograr ese

    conocimiento.

    Nota:

    Coevaluacin: Esta es una forma de evaluacin en donde todos participan a diferencia de la autoevaluacin

    que es uno

    mismo el que evala sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden participar todos los

    alumnos que conforman un equipo.

    En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluacin ya que entre todos evalan el comportamiento

    y participacin que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y

    el que consideran sus compaeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje.

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    ADMINISTRACIN I

    1. Se caracteriza por un rgimen de servidumbre y se ejerca un control sobre la produccin del ciervo:

    A) Revolucin Industrial B) Feudalismo C) Periodo Agrcola D) Siglo XX

    2. Una de sus aportaciones a la administracin es que habla de que las aptitudes naturales de los hombres, dan origen a

    la administracin. A) Karl Marx B) Aristteles C) Platn D) Maquiavelo

    3. Una de sus aportaciones a la administracin se refiere al capitalismo como un sistema formado por los capitalistas

    que eran dueos de los medios de produccin y los proletarios que vendan su fuerza de trabajo.

    A) Karl Marx B) Maquiavelo C) David Ricardo D) Platn 4. Uno de los principios que aport y se aplica a la administracin: Un gerente dbil puede seguir a uno fuerte, pero no a

    otro dbil, y conservar su autoridad.

    A) Karl Marx B) David Ricardo C) Platn D) Maquiavelo 5. En la empresa El Sol de Mexicali, se lleva a cabo un buen manejo y control de las ventas, compras, descripcin de

    puestos donde los empleados conocen sus deberes diarios, esto es un ejemplo de que se aplica la: A) Administracin B) Economa C) Ingeniera D) Sociologa

    6. La empresa Baja California tiene proyectado para el siguiente ao aumentar sus ventas un 10%, esto constituye un

    ejemplo de.

    A) Metas B) Planes C) Objetivo D) Logros 7. El equipo chivas de Guadalajara al planear su temporada del torneo de verano, estableci como su fin principal lograr

    su permanencia en la primera divisin de futbol mexicano, lo anterior constituye un ejemplo de:

    A) Eficacia B) Objetivo

    C) Eficiencia D) Coordinacin de recursos 8. En un saln de clases se llev a cabo una actividad de construccin de cubos, donde todos los equipos contaban con

    los mismos integrantes y material, el primer equipo realiz 10 cubos, el segundo 15 cubos y el tercer equipo 25 cubos, con esto se puede apreciar la mayor o menor:

    A) Coordinacin de recursos B) Eficiencia

    C) Productividad D) Eficacia

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    9. En la actualidad la Administracin reviste gran importancia para las empresas porque les permite hacer frente a

    diversos desafos entre los que se encuentran. A) Reformas econmicas B) Mayor competitividad

    C) Precios en materias primas D) Reforma fiscal 10. Es el concepto que puede aplicarse lo mismo en la Industria, Comercio, ejercito, o que en un evento deportivo.

    A) Universalidad B) Valor instrumental C) Unidad temporal D) Flexibilidad

    11. En la empresa Mxico S.A. se presento un conflicto laboral en el departamento de atencin a clientes, en donde se

    requiere la intervencin para resolverlo del abogado de la empresa, del gerente de recursos humanos y del psiclogo industrial, esta situacin pone en manifiesto la caracterstica de la administracin denominada:

    A) Especificidad B) Amplitud de ejercicio

    C) Valor instrumental D) Interdisciplinariedad 12. En la empresa Michoacn S.A. de C.V. en el departamento de produccin, los reportes registraron el uso optimo de

    los recursos materiales de acuerdo a los estndares establecidos, lo anterior es un ejemplo de la aplicacin de la administracin a nivel:

    A) Macroeconoma B) Microeconoma C) Internacional D) Nacional

    13. La Administracin en un nivel macroeconmico se puede aplicar en el siguiente caso:

    A) Mayor satisfaccin de las necesidades familiares

    B) Uso optimo de los recursos materiales de una empresa

    C) Mayor crecimiento econmico del pas

    D) Reduccin de desempleo 14. Se conoce como el padre de la administracin cientfica.

    A) Taylor B) Fayol C) Weber D) McGregor

    15. Este enfoque administrativo aporta las tcnicas de tiempos y movimientos, an vigentes.

    A) Emprica B) De la administracin cientfica

    C) Eclctica D) Estructuralista 16. Uno de los principios de la administracin cientfica se refiere al hecho de que:

    A) Las funciones del administrador deben ser definidas

    B) Se deben considerar los aspectos motivacionales del trabajador

    C) Los trabajadores deben ser seleccionados y adiestrados para los puestos en que estn mejor capacitados

    D) Se deben de cubrir las necesidades fisiolgicas y de seguridad en los trabajadores

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    17. Esta corriente administrativa aborda factores que proponen contrarrestar la fuerte tendencia de la deshumanizacin

    del trabajo:

    A) Escuela de las relaciones humanas B) Escuela Estructuralista

    C) Escuela ambiental D) Escuela de la medicin cuantitativa 18. Fueron de los principales representantes del enfoque Neohumano-Relacionista.

    A) McGregor, Maslow B) Mayo, Owej C) Ouchi, Deming D) Likert, Mayo

    19. Este enfoque administrativo permiti la participacin de los trabajadores en la fijacin de objetivos de la empresa.

    A) Estructuralista B) Relaciones humanas

    C) Administracin cientfica D) Neohumano-Relacionista 20. La empresa Sonora S.A. est valorando abrir una sucursal en Hermosillo en donde ya tiene establecido su plan de

    negocios y su estructura organizacional, en qu fase del proceso administrativo se encuentra:

    A) Mecnica B) Dinmica C) Esttica D) Administracin

    Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 21 a la 26. Alumnos de Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California crearon una empresa de bocinas para automviles con personal para realizar actividades especficas y coordinadas para el logro de los objetivos de la misma. Con base en una investigacin de mercado se determino que era posible vender 100 bocinas al mes. Detectaron, al trmino de su tercer mes de operaciones que hubo atraso en el trabajo y desperdicio de materiales, para lo cual previeron implementar medidas correctivas de ser necesario. De acuerdo a los reportes de ingresos de ese periodo se percataron que no se cumpli con l pronstico de ventas, ya que el equipo tuvo baja motivacin para alcanzar a lograr la meta propuesta porque consideraban que no eran tomados en cuenta para el logro de la empresa. El cual tena como meta obtener ingresos de $30,000.00 m.n. y solo se obtuvieron $20,000.00 m.n., por lo que decidieron contratar una persona capacitada para realizar las funciones de supervisor de almacn y evitar que siguieran disminuyendo los ingresos.

    21. En qu parte del texto se presenta la etapa de Direccin?

    A) Contratar una persona capacitada

    B) Atraso en el trabajo y desperdicio de materiales

    C) Tienen una empresa de reciclaje

    D) Anlisis de reporte de ingresos 22. En qu parte del texto se presenta la etapa de Control?

    A) Atraso en el trabajo

    B) Anlisis de reporte de ingresos

    C) Desperdicio de materiales

    D) Tienen una empresa de reciclaje

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    23. Cul principio de planeacin se presenta en esta parte del texto?: Con base en una investigacin de mercado se

    determino que era posible vender 100 bocinas al mes.

    A) De la precisin B) Factibilidad

    C) Objetividad y cuantificacin D) Del cambio de estrategias 24. Cul principio de organizacin se presenta en?: Personal para realizar actividades especficas y coordinadas.

    A) Especializacin B) Jerarqua

    C) Unidad de Mando D) Del objetivo 25. Cul principio de direccin se presenta en?: El equipo tuvo baja motivacin para alcanzar a lograr la meta propuesta

    porque consideraban que no eran tomados en cuenta para el logro de la empresa.

    A) Supervisin B) De la va jerrquica

    C) De la resolucin del conflicto D) Aprovechamiento del conflicto 26. El cual tena como meta obtener ingresos de $30,000.00 m.n. y solo se obtuvieron $20,000.00 m.n., es un enunciado

    que expresa un elemento de la etapa del proceso administrativo denominado:

    A) De excepcin B) Del objetivo

    C) Principio de la oportunidad D) Principio de la oportunidad 27. Caractersticas de la Administracin por proyectos.

    A) Temporalidad y unidad B) Permanentes y flexibles

    C) Temporalidad y permanentes D) Flexibles y unidad 28. Etapa de la administracin por proyectos en la que se elabora un formato de abastecimientos y un programa de

    adquisiciones y contrataciones.

    A) Planeacin B) Integracin C) Control D) Organizacin 29. Tipo de administracin que tiene sus fundamentos en los crculos de calidad y equipo de mejora, aunque no

    necesariamente se aplican las metodologas de calidad.

    A) Desarrollo organizacional B) Planeacin

    C) Por objetivos D) Proactiva 30. Es uno de los requerimientos para lograr la administracin proactiva.

    A) Centralizacin de la autoridad B) Motivacin del personal

    C) Temporalidad D) Permanente