Durante las dos primeras semanas de Febrero en 3º

de Educación Infantil …

¿Cuáles son los “amiguicos” del …?

Seguimos trabajando los número anteriores y

posteriores, lo que nos ayuda con la agilidad en

las sumas y restas.

Trabajamos la descomposición de

números y otros aspectos matemáticos de una

manera manipulativa antes de trabajar sobre la ficha.

Trabajamos el pensamiento lógico con indicaciones

como: “Coge dos peceras que se parezcan/diferencien

en algo” “¿En qué se diferencian o en qué son

iguales?” (cantidad, tamaño, color)

También trabajamos los siguientes conceptos: tantos como, menos/más que, …

Ejercitamos nuestra memoria de una forma lúdica.

Trabajamos la seriación.

Seguimos practicando con el Tangram.

Escribimos la lista de ingredientes del bizcocho como actividad previa al

taller de cocina que realizamos con el resto de

compañeros.

Diferentes animales nos han visitado durante estos días, y hemos conocido de

primera mano cuáles son sus características, sus necesidades,

cuidados, etc.

¡Gracias por colaborar familias!

Con nuestras manos y pintura de dedos, creamos diferentes animales que más adelante decoramos con otro tipo de pinturas.

Ya tenemos nuestro propio rincón del reciclaje.

¡¡Os animamos a llevarlo a cabo también en casa!!

Tras la clase de psicomotricidad, nos relajamos escuchando música y dándonos masajes con la ayuda de una pequeña

pelota.

Aprovechando las coronas que nuestra compañera nos

regaló a cada uno, realizamos unas pequeñas

improvisaciones teatrales.

¡¡ Muchísimas gracias Anne, son preciosas !!

Escribimos con palos de madera

Realizamos erizos utilizando arcilla y fideos.

También conocemos las características de la

arcilla: es fresquita, si la mojamos se pone muy

blanda, se seca rápido y el color es diferente. Si nos

la ponemos en la piel salen gritas al secarse,

etc.

Tras crear nuestros erizos, jugamos con la arcilla todos juntos y nos lo pasamos en grande.

Hemos comenzado a trabajar el tema de la comunicación.

Estuvimos practicando cómo nos podemos comunicar sin palabras.