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¡¡Holaaaaa!!
¿Cómo estamos hoy? ¡Ya es jueves!
Si es que el tiempo pasa volando, igual
que vuelan los amigos con los que salgo
en el dibujo.
El lunes ya vais a poder salir a la calle un
poquito. No vais a poder jugar unos con
otros todavía, pero bueno lo importante es
salir a la calle y despejar ¿vale?. Hacemos
mucho caso a la persona con la que
salimos ya bien sea papá, mamá…Y hay
que ser responsables que sé yo que
vostr@s, si queréis, lo sois…
La oración de hoy:
Jueves 23 de abril de 2020 2220202020
La única talla que importa es
la del corazón, y si aún así
estás empeñad@ en perder al
menos un par de kilos…Habla
y cuéntale tus males a Dios.
Sentirás que te has quitado
tanto peso de encima que
serás capaz de volar. Todo lo
demás es secundario.
Todo pasará…
Padrenuestro…
Lo primero las soluciones de la ficha de ayer. Era
súper fácil, ¿o no?. Miramos a ver las faltas de
ortografía y cómo escribimos esos números, ¿vale?
Hoy en mate vamos a repasar los números de siete cifras (los
millones), venga que os hago un mix de lectura, comparación
y descomposición. ¡Espero que salga de 10!
Ayer fue día de descanso, no hubo tarea, entonces no hay
soluciones para hoy.
El profe Dani os manda esto de tarea:
1. Copy the text in your notebook, read and answer the questions with true or false. Correct false sentences. (Copia el texto, lee y responde a las preguntas con verdadero o falso. Corrige
las que sean falsas).
FLAMINGOS
Flamingos are my favourite animal because they are Pink! Flamingos
have got two long legs, two big wings and a long neck. They have two
small yellow eyes and a black beak.
Flamingos born White, and their feathers change to Pink when they are
adults. Flamingos live near the salad wáter. They eat Little fishes, insects
and crabs.
Flamingos can fly and swim.
Flamingos are pinks.
When flamingos born are black.
Flamingos have got two green eyes.
Flamingos can´t fly.
Flamingos eat insects
La semana pasada repasamos el aparato digestivo y el aparato
excretor. Esta semana vamos a repasar el circulatorio y el
respiratorio. ¡Recordad! Tenemos el vocabulario en el fichero, y los libros con
la teoría traducida en clase, que nos va a ayudar a repasar.
¡Recordad!
Las venas son las
que vuelven a llevar
la sangre (con
sustancias de
desecho) al corazón.
Las arterias son las
que llevan la sangre
con oxígeno del
corazón a todo el
cuerpo.
¿Te acuerdas en qué lugar se producía el intercambio de
oxígeno y sustancias de desecho a la sangre?
¡En los capilares! Que eran muy
muy pequeños y ahí es donde la
sangre daba oxígeno y nutrientes
a las células y recogía todo lo que
sobraba.
¡¡Un ejercicio para que penséis un poco? Tenéis que colocar las viñetas por
orden para entender lo que le pasa al gato.
¿Sabríais decir que aparatos o sistemas utiliza y que todavía no hemos
repasado?
¡¡IMPORTANTE!! La semana que viene queremos tanto el profe Dani como yo hacer
videollamadas juntos con vosotr@s por el TEAMS. ¡Seguramente
sea el lunes! Las vamos a hacer de pocos en pocos para poder
hablar tranquilamente. Mañana os subo una tabla con la hora a
la que le toca a cada alumno, el día y alguna pequeña explicación
para que sepáis lo que tenéis que hacer. ¡Muy fácil!
¡LAS FAMILIAS QUE NO PUEDAN ACCEDER AL TEAMS NO
PASA NADA! ¡NO VAMOS A DAR CLASE! De todos modos
siguiendo las instrucciones, y algún tutorial que sé yo que hay
por ahí, no deberías de haber tenido ningún problema para
acceder a ello.
Así de plácidamente duerme Sansa tooodos los días. Supongo que tendrá que recobrar las fuerzas que gasta durante el día, aunque con la que cuarentena no gasta todas las que debería de gastar. ¿Con qué soñará con esa cara de felicidad? Podría ser con su dueña, ¿a que sí? Ja, ja, ja.
Yo creo que seguramente sueñe con huesos, queso, jamón, prados verdes y grandes para correr…