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Secretara de EducacinServicios Educativos Integrados al Estado de Mxico

Direccin de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo

DEPARTAMENT DE ED!"A"I#N SE"!NDARIA T$"NI"A SECTOR EDUCATIVO IV

INSTRUMENTO DE VALORACIN DE LA APROPIACIN Y EJECUCIN DE LAS COMPETENCIAS PARA ENSEAR

INSTR!""I#N% En una escala del & al ' donde & es la (enor y ' es el (ayor) se*ala con + , la respuesta -ue consideres -ue corresponde alnivel alcan.ado en la apropiacin y e/ecucin de las co(petencias para ense*ar0I. Construir y desrro!!r situ"iones de #rendi$%e & 1 2 3 '

& Identi4ica clara(ente los contenidos o te(as -ue de5e ense*ar en la asignatura de 6or(acin"vica y $tica y 4i/ar o5/etivos de aprendi.a/e0

1 Ani(a el tra5a/o de los alu(nos a partir de las propuestas de stos02 Dise*a y aplica estrategias reeducativas a partir de los errores detectados en los tra5a/os

de los alu(nos03 "onstruye y desarrollar rutas o secuencias did7cticas de los contenidos progra(7ticos' I(pulsa en sus alu(nos actividades de investigacin8 "oordina la ela5oracin de proyectos sencillos de investigacin y de aplicacin de conoci(ientos0

9 Plani4ica y e/ecuta considerando los tres (o(entos +apertura) desarrollo y cul(inacin,: ;ocali.a) selecciona y utili.a la in4or(acin de diverso tipo) tanto de 4uentes escritas co(o de (aterialaudivisual) en la plani4icacin did7ctica y en el desarrollo de las actividades de ense*an.a y deaprendi.a/e0

II. Pro&o'er ! #!i""i(n de !os #rendi$%es & 1 2 3 '< Dise*a y presenta a sus alu(nos pro5le(as de la vida real para la aplicacin de sus

conoci(ientos y aprendi.a/es0&=

!tili.a los conoci(ientos apropiados co(o antecedente directo de nuevos aprendi.a/es 0

&&

"onsulta o5ras -ue le per(itan asu(ir una posicin terica respecto de sus estrategiasde ense*an.a

&1 5serva y evalua a los alu(nos en situaciones de aprendi.a/e) seg>n un en4o-ue 4or(ativo&2

Revisa peridica(ente el estado de las co(petencias desarrolladas por sus alu(nos yto(ar decisiones correctivas

III. Identi)i"r !s "ondi"iones di)eren"i!es de! *ru#o & 1 2 3 '&3

!tili.a estrategias de ense*an.a de acuerdo con la ?eterogeneidad del grupo

&'

Innova estrategias de ense*an.a para cu5rir los seg(entos del grupo o los casosindividuales -ue lo re-uieran 0

&8

Planea y aplica progra(as de apoyo para alu(nos con di4icultades de aprendi.a/e o deintegracin al grupo 0

&9 Pro(ueve el tra5a/o cola5orativo con sus alu(nos

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IV. In'o!u"rr !os !u&nos en su #ro#io #rendi$%e & 1 2 3 '&:

Pro(ueve la co(prensin lectora0

&