4.9.2 postura del cuerpo
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PUEDE MI CUERPO
CONTRADECIR LO QUE
AFIRMO?
Si por medio de las acciones
¿se pueden transmitir mensajes a través del cuerpo?
• Sí, ya que los movimientos se pueden controlar voluntariamente y expresar un mensaje corporal.
¿Mi actitud corporal puede incidir en mis logros en la clase?
• Sí, ya que cualquier anomalía que afecte o pudiera afectar a la seguridad de mis datos. La postura corporal influye en la forma de pensar de uno mismo y en la opinión que los demás tienen acerca de esa persona.
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¿QUÉ VISIÓN DE MÍ CREO QUE TIENEN MIS
PROFESORES, TENIENDO EN CUENTA LA
POSTURA QUE ADOPTO EN EL SALÓN?
Que mi aprendizaje es demasiado lento, rechazo, a las
diferentes situaciones que se me presenten dentro del aula como el trabajo en equipo, y actividades extraescolares.
¿Cuáles son los elementos no verbales que se utilizan en la comunicación?
• Los gestos, expresión facial, la vista, la postura, el ritmo, la entonación, las pausas, la respiración.
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¿QUÉ PORCENTAJE EN LA
INTERRELACIÓN APORTA LA
COMUNICACIÓN NO VERBAL?
Considero un 45%.
¿Cuál sería la correcta
actitud corporal en una clase?
Sentarme de manera cómoda, sin llegar a la pereza por cansancio, seguir con la mirada y
la cabeza a quien emite su criterio o
expresa su opinión al respecto.
¿Cómo deberías
colocar los brazos en el
aula?
Adoptar una postura donde los brazos tengan acceso a
movimientos libres, ya que al hablar los
utilizare para afirmar, negar, contradecir, etc.
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¿CUÁL SERÍA LA MEJOR POSTURA
PARA TUS MANOS?
Colocarlas palma a palma dedos
entrelazados y desenlazarlas
cuando haya que señala.
¿Cómo tendrías que tener tus piernas ubicadas?
• Abiertas en un ángulo de 25 a 30 pies en 45 puntas hacia afuera.
¿Hacia dónde debes dirigir la mirada?
• Al maestro o a quien tiene la palabra